Bây giờ cô chia lớp mình thành 2 đội đội bên phía phải của cô là đội của bạn Hải Yến sẽ gánh giúp các bác nông dân những bao thóc có chữ u, còn đội bên phía trái của cô đội của bạn Bích [r]
Trang 1Giỏo ỏn
Đề tài: Làm quen ch cái u, Giáo viên: Lờ Thị Liờn
I Mục đích - Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Nhận biết đợc chữ cái đã học
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng âm các chữ cái u,
* Kỹ năng:
- Rốn cho trẻ kỹ năng chỳ ý ghi nhớ cú chủ định
- Luyện kỹ năng phỏt õm cho trẻ
* Giáo dục:
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học
- Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn
II Chuẩn bị
* Đồ dùng của trẻ:
- Thẻ chữ rời
* Đồ dùng của cô:
- Phũng học thụng minh
- Mỏy tớnh bảng
- Bàn ghế cho trẻ ngồi
- Giỏo ỏn pp
- Đĩa nhạc các bài hát về chủ đề nghề nghiệp
III Cách tiến hành
1 Ổn định trũ chuyện chủ đề.
- Cho trẻ đọc bài thơ ô hạt gạo làng ta ằ của tỏc giả
Trần Đăng khoa
+ Lớp mỡn hỏt rất là hay bõy giờ cụ mời chỳng
mỡnh tham gia trũ chơi thi xem ai nhanh nhất
+ Để chơi được trũ chơi này cụ mời cỏc con hóy
quan sỏt vào mỏy tớnh bảng và lắng nghe cụ đọc cõu
hỏi nhộ Bài hỏt chỳng mỡnh vừa hỏt cú tờn là gỡ ?
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ thực hiện
Trang 2Các con hãy lựa chọn đáp án đúng để trả lời, đáp án
1 hạt thóc làng ta, đáp án 2 hạt gạo làng ta, đáp án 3
hạt ngô làng ta
+ Kiểm tra kết quả
+ Câu hỏi thứ 2 bài hát nói về gì ?
+ Đáp án 1 Hạt ngô, đáp án 2 hạt bí, đáp án 3 hạt
gạo
+ Vậy các con có biết để làm ra được những hạt
gạo trắng thơm ngon nuôi sống con người các con
có biết các bác nông dân phải làm những công việc
gì không ?
2 Giới thiệu bài :
- Cô có một số bức ảnh chụp về công việc của các
bác nông dân chúng mình cùng xem nhé
+ Cô chia sẻ với trẻ về hình ảnh lao động của bác
nông dân Cho trẻ nhận xét
+ Các cô bác nông dân có vất vả không ? Vậy
chúng mình phải làm gì ?
- Chúng mình phải yêu quý , biết ơn các cô bác
nông dân những người đã làm ra hạt gạo để cho
chúng ta ăn Và khi ăn các con chú ý phải giữ gìn
vệ sinh ăn hết suất ăn của mình không làm rơi vãi
thức ăn , để cho công việc của các cô bác nông dân
đỡ vất vả hơn nhé
- Các bác nông dân làm đất , cấy lúa , chăm bón
cho cây lúa tươi tốt
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
* 3 Hướng dẫn:
3.1 Lµm quen víi ch÷ u
- Khi lúa chín thì việc tiếp theo của các cô bác
nông dân là làm gì?
- Trẻ trả lời
- Gặt lúa
Trang 3- Đỳng rồi khi lỳa chớn thỡ việc tiếp theo của cỏc cụ
bỏc nụng dõn đú là đi gặt lỳa đấy cỏc con ạ
- Trờn đõy cụ cú tranh gỡ đõy ?
- Đõy là bức tranh cỏc bỏc nụng dõn đang gặt lỳa
Và dưới bức tranh cụ cú từ “gặt lỳa”
- Cụ mời cả lớp đọc cựng cụ nào “gặt lỳa”, “gặt
lỳa”, “gặt lỳa”
- Từ gặt lỳa được ghộp bởi rất nhiều chữ cỏi, bõy
giờ cỏc con dựng cỏc chữ cỏi để ghộp từ “gặt lỳa”
cho cụ nào
- Trong từ gặt lỳa ai có thể tìm cho cô chữ cái mà
lớp mình đã học rồi nào
- Cho trẻ lờn tỡm
- Bạn tỡm đỳng chưa? Bạn tỡm được chữ a và chữ ă
mà chỳng mỡnh đó được học cú trong từ gặt lỳa
- Trong từ gặt lỳa có một chữ cái mới nữa mà hôm
nay cô dạy các con đó là chữ u
- Các con lắng nghe cô đọc chữ u nhé
- Cô đọc mẫu 3 lần
- Cho cả lớp đọc, tổ nhóm cá nhân đọc chữ
- Ai có nhận xét gì về chữ u
- Đúng rồi chữ u có một nét móc ngợc và một nét sổ
thẳng
- Chữ u này là kiểu chữ gì?
- Đõy là chữ u in thường - Ngoài chữ u in thờng ra
còn có chữ u viết thờng và chữ u in hoa nữa
- Tuy cỏc cỏch viết này cú khỏc nhau nhưng chỳng
mỡnh đều đọc là u
- Các con cùng đọc lại chữ u nào?
* 3.2 Làm quen chữ Ư
- Trốn cô
- Cô đâu? Cụ đố lớp mỡnh trước khi cấy lỳa cỏc bỏc
nụng dõn phải làm gỡ ?
- Trẻ đọc
- Trẻ ghộp bằng thẻ chữ rời
- Trẻ tìm chữ cái đã học
- Trẻ lắng nghe trẻ đọc
- Trẻ đọc chữ u
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 4- Đỳng rồi trước khi cấy lỳa cỏc bỏc nụng dõn phải
cày bừa ruộng đấy
- Cụ đó chụp được một bức ảnh bỏc nụng dõn đang
bừa ruộng cụ mời cả lớp mỡnh cựng xem nhộ
- Dưới bức tranh cụ cú từ “cày bừa”
- Cả lớp đọc cựng cụ nào “cày bừa
- Trong từ cày bừa các con tìm cho cô chữ cái gần
giống với chữ mà cô vừa dạy các con cú một nột
múc ngược và một nột sổ thẳng thờm cỏi dõu ở trờn
nột sổ thẳng
- Vậy đó bạn nào biết chữ cỏi này đọc như thế nào
khụng? Đúng rồi đây là chữ các con lắng nghe cô
đọc nhé
- Cho cả lớp đọc cùng cô, cho tổ nhóm cá nhân đọc
- Ai có nhận xét gì về chữ ?
- Cô củng cố lại chữ có một móc ngợc một nét sổ
thẳng và một cái dâu trờn nột sổ thẳng
- Đa các chữ viết thờng, in hoa ra và hỏi trẻ
* 3.3 So sánh chữ u và chữ
- Vừa rồi cụ đó dạy cỏc con chữ gỡ?
- Ai có nhận xét gì về điểm giống và khác nhau của
chữ u, chữ
- Chữ u và chữ giống nhau là đều có một móc ngợc
và một nét sổ thẳng, khác nhau là chữ u không có
dâu còn chữ có dâu
*3.4: Luyện tập
* Trũ chơi: “Ai giỏi nhất”
- Cỏc con hóy quan sỏt vào mỏy tớnh bảng và tỡm
cho cụ chữ cỏi mà cụ yờu cầu sau đú ấn trả lời
- Sau mỗi lần cụ kiểm tra kết quả động viờn và
khuyến khớch trẻ chơi
* Trũ chơi: “Gỏnh thúc về nhà”
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xột
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cỏch chơi luật chơi
Trang 5- Cỏc con biết khụng cỏc cụ bỏc nụng dõn vừa thu
hoạch lỳa xong và muốn nhờ lớp mỡnh giỳp cỏc bỏc
ấy mang những bao thúc về nhà Bõy giờ cụ chia
lớp mỡnh thành 2 đội đội bờn phớa phải của cụ là đội
của bạn Hải Yến sẽ gỏnh giỳp cỏc bỏc nụng dõn
những bao thúc cú chữ u, cũn đội bờn phớa trỏi của
cụ đội của bạn Bớch Hằng gỏnh giỳp cỏc cụ bỏc
nụng dõn những bao thúc cú chữ ư Đường gỏnh
thúc về cỏc bạn phải đi qua một chiếc cầu rất khú đi
cỏc bạn chỳ ý đi khộo bị ngó xuống mương nhộ
Trong thời gian là một bài hỏt đội nào gỏnh được
nhiều thúc hơn là chiến thắng Đội chiến thắng sẽ
được cỏc bỏc nụng dõn tạng quà đấy cỏc bạn cố lờn
nhộ
+ Luật chơi mỗi bạn chỉ được gỏnh 2 bao thúc một
lượt chơi và đi khụng bị ngó xuống mương, nếu bị
ngó phải quay lại
- Cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi
- Cỏc con học rất ngoan và giỏi bõy giờ cụ mời cả
lớp mỡnh cựng thi xem mắt ai tinh hơn nhộ
Trẻ chơi
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ chơi
- Lắng nghe
4.Củng cố nhận xột:
- Hỏi trẻ vừa được học chữ gỡ?
- Củng cố - giỏo dục
- Trẻ nhắc lại tờn bài học
5 Kết thúc:
- Khen động viên trẻ