Kết quả về xếp loại giờ dạy (xếp loại sau khi kiểm tra của tổ, của trường).. ...[r]
Trang 1SỞ GDĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thuận Thành, ngày tháng năm 2020
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN HỌC KỲ I; NĂM HỌC 2019 - 2020
- Họ và tên: Chức vụ Tổ
- Công việc được giao:
I Về tu dưỡng rèn luyện tư tưởng, đạo đức gắn với thực hiện Chỉ thị 05/CT-TW
1 Chấp hành đường lối, chính sách của
Đảng và Nhà nước các cấp
2 Tinh thần trách nhiệm với công việc
được giao
3 Ý thức tổ chức kỷ luật (Chấp hành nội
quy, giờ giấc, sự phân công của cấp trên)
4 Lối sống trung thực, chân thành, lành
mạnh
5 Nhiệt tình giúp đỡ đồng nghiệp, nhiệt
tình trách nhiệm với học sinh
6 Đoàn kết, thân ái với mọi người Có ý
thức xây dựng tập thể
7 Có tinh thần tự phê bình và tiếp thu phê
bình nghiêm túc
8 Có tinh thần ủng hộ cái tốt, tích cực;
dám đấu tranh với cái xấu, sai trái, tiêu cực
9 Không vi phạm tệ nạn xã hội
10 Không xúc phạm, thô bạo, phạt học
sinh tuỳ tiện không đúng quy định
Chú ý: Tốt (T) à thực hiện đầy đủ, không vi phạm Khá (K) là thực hiện tương đối
đầy đủ, còn vi phạm nhỏ.Trung bình (TB) là thực hiện chưa đầy đủ, đôi khi còn vi
Trang 2phạm Yếu (Y) là thường xuyên vi phạm Tự đánh giá mình thuộc loại nào thì đánh dấu + vào cột đó
II Công tác chuyên môn
1 Soạn bài đầy đủ, có đủ các bước, các
hoạt động, nội dung ghi bảng ,củng cố,
hướng dẫn về nhà đều chi tiết
2 Thực hiện đầy đủ chương trình, không
cắt xén
3 Giờ lên lớp đảm bảo học sinh được học
đủ nội dung quy định, học sinh hiểu bài
4 Dạy đủ các tiết thực hành, có chất
lượng
5 Sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học, thí
nghiệm chứng minh dùng cho tiết học
6 Kiểm tra thường xuyên, định kỳ đảm
bảo mỗi tiết trung bình kiểm tra 2 học
sinh
7 Chấm bài kỹ, có chữa lỗi cho học sinh
vào bài, khi trả bài có rút kinh nghiệm
chung cho cả lớp
8 Dạy đúng thời khoá biểu, không bỏ tiết,
không đi muộn, không ra sớm, không
tự đổi giờ không báo cáo
9 Chịu khó đọc sách, sưu tầm tài liệu
10 Chú trọng dự giờ, học hỏi kinh nghiệm,
tích cực cải tiến phương pháp giảng
dạy, phương pháp chủ nhiệm
11 Có phương pháp giảng dạy phù hợp
học sinh hiểu bài, giờ giảng có hiệu quả
cao
12 Trình độ, hiệu quả công tác chủ nhiệm
III Các công tác khác
1 Tham gia các công tác của nhà trường, đoàn thể
- Xếp loại đoàn viên (nếu là đoàn viên) :
- Công tác công đoàn
- Công tác khác
- Thực hiện chính sách dân số KHHGĐ
2 Dạy thêm :
Trang 3- Số lớp dạy thêm :
- Thực hiên các quy định :
IV Kết quả một số mặt hoạt động: 1 Kết quả bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu: - Bồi dưỡng đội học sinh giỏi nào : số học sinh số buổi
- Phụ đạo học sinh yếu : số học sinh số buổi
2 Một số vấn đề liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học - Số tiết đăng kí và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học:
- Số tiết ứng dụng công nghệ thông tin:
- Số tiết sử dụng đồ dùng, thí nghiệm, phòng học thông minh:
- Số đề biên soạn bổ sung ngân hàng đề thi:
3 Thời gian nghỉ Số tiết nghỉ, dạy thay (cả có phép, không phép) a Số tiết nghỉ:
b Số tiết dạy thay:
c.Thời gian nghỉ dạy (nếu có) : từ ngày / / đến ngày / /
tổng số tháng ngày - Lý do :
4 Kết quả về xếp loại giờ dạy (xếp loại sau khi kiểm tra của tổ, của trường)
5 Kết quả giảng dạy ở các lớp được giao(Nhà trường thống kê) V Đánh giá chung: 1 Ưu điểm chính
………
2 Tồn tại:
………
………
VI Góp ý của tổ chuyên môn
Thuận Thành, ngày tháng năm
(Họ tên, ký)