Đối với học sinh mới từ các trường trong TP chuyển về cần đầy đủ hồ sơ theo quy định và được sự đòng ý của trường chuyển đi, từ các tỉnh chuyển về thì phải có ý kiến của SGD-[r]
Trang 1Ủy Ban Nhân Dân TP Hồ Chí Minh
Sở GD & Đào Tạo TP Hồ Chí Minh
Trường THPT Trần Hữu Trang
THÔNG BÁO Cam kết chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông, năm học 2017-2018
STT Nội dung Chia theo khối lớp
Lớp 9 Lớp 10 Lớp11 Lớp 12
I Điều kiện tuyển sinh Đối với học
sinh mới từ các trường trong TP chuyển về cần đầy đủ
hồ sơ theo quy định và được sự đòng ý của trường chuyển đi ,
từ các tỉnh chuyển về thì phải có ý kiến của SGD-PGD
Theo danh sách từ phòng KTKĐCL của SGD TP
Hồ Chí Minh
Đối với học sinh mới từ các trường trong TP chuyển về cần đầy đủ
hồ sơ theo quy định và được sự đòng ý của trường chuyển đi, từ các tỉnh chuyển về thì phải có ý kiến của SGD-PGD
Đối với học sinh mới từ các trường trong TP chuyển về cần đầy đủ hồ sơ theo quy định
và được sự đòng ý của trường chuyển đi, từ các tỉnh chuyển về thì phải có ý kiến của SGD-PGD
II Chương trình giáo dục
mà cơ sở giáo dục tuân
thủ
Theo chương trình chuẩn của BGD
Theo chương trình chuẩn của BGD
Theo chương trình chuẩn của BGD
Theo chương trình chuẩn của BGD III Yêu cầu về phối hợp
giữa cơ sở giáo dục và
gia đình
Yêu cầu về thái độ học
tập của học sinh
- Phải có mối liên hệ thường xuyên giữa nhà trường
và gia đình thông qua giáo viên chủ nhiệm.Học sinh vắng phụ huynh phải vào trường xin phép khi đi học lại , chép
- Phải có mối liên hệ thường xuyên giữa nhà trường
và gia đình thông qua giáo viên chủ nhiệm.Học sinh vắng phụ huynh phải vào trường xin phép khi đi học lại , chép
- Phải có mối liên hệ thường xuyên giữa nhà trường
và gia đình thông qua giáo viên chủ nhiệm.Học sinh vắng phụ huynh phải vào trường xin phép khi đi học lại , chép
- Phải có mối liên hệ thường xuyên giữa nhà trường và gia đình thông qua giáo viên chủ
nhiệm.Học sinh vắng phụ huynh phải vào trường xin phép khi
đi học lại , chép bài đầy đủ
Trang 2bài đầy đủ.
- 04 lần họp PHHS/năm
- Học sinh đến trường theo đồng phục của nhà trường, tập trung học tập, học bài
và làm bài đầy đủ, không dùng điện thoại trong giờ học khi không có yêu cầu của
GV bộ môn
- Tham gia đầy đủ các tiết học ngoại khóa, ngoài nhà trường, tham quan hướng nghiệp, trải nghiệm sáng tạo
bài đầy đủ
- 03 lần họp PHHS/năm
- Học sinh đến trường theo đồng phục của nhà trường, tập trung học tập, học bài
và làm bài đầy đủ, không dùng điện thoại trong giờ học khi không có yêu cầu của
GV bộ môn
- Tham gia đầy đủ các tiết học ngoại khóa, ngoài nhà trường, tham quan hướng nghiệp, trải nghiệm sáng tạo
bài đầy đủ
- 03 lần họp PHHS/năm
- Học sinh đến trường theo đồng phục của nhà trường, tập trung học tập, học bài
và làm bài đầy đủ, không dùng điện thoại trong giờ học khi không có yêu cầu của
GV bộ môn
- Tham gia đầy đủ các tiết học ngoại khóa, ngoài nhà trường, tham quan hướng nghiệp, trải nghiệm sáng tạo
- 05 lần họp PHHS/năm
- Học sinh đến trường theo đồng phục của nhà trường, tập trung học tập, học bài và làm bài đầy
đủ, không dùng điện thoại trong giờ học khi không có yêu cầu của GV
bộ môn
- Tham gia đầy đủ các tiết học ngoại khóa, ngoài nhà trường, tham quan hướng nghiệp, trải nghiệm sáng tạo
IV Điều kiện cơ sở vật chất
của cơ sở giáo dục cam
kết phục vụ học sinh
(như các loại phòng
phục vụ học tập, thiết bị
dạy học, tin học )
- Nhà trường
có 21 phòng học, một phòng chức năng,2 phòng vi tình( 120 máy)
- Một phòng dạy nghề nấu
ăn, một phòng dạy nghề điện
- Một phòng thí nghiệm Hóa-Sinh, một phòng thí nghiệm Vật lý, một
- Nhà trường
có 21 phòng học, một phòng chức năng,2 phòng vi tình( 120 máy)
- Một phòng dạy nghề nấu
ăn, một phòng dạy nghề điện
- Một phòng thí nghiệm Hóa-Sinh, một phòng thí nghiệm Vật lý, một
- Nhà trường
có 21 phòng học, một phòng chức năng,2 phòng vi tình( 120 máy)
- Một phòng dạy nghề nấu
ăn, một phòng dạy nghề điện
- Một phòng thí nghiệm Hóa-Sinh, một phòng thí nghiệm Vật lý, một
- Nhà trường
có 21 phòng học, một phòng chức năng,2 phòng
vi tình( 120 máy)
- Một phòng dạy nghề nấu
ăn, một phòng dạy nghề điện
- Một phòng thí nghiệm Hóa-Sinh, một phòng thí nghiệm Vật
lý, một phòng thư viện (gần
Trang 3phòng thư viện (gần
3000 đầu sách)một phòng kho, một phòng truyền thống
- Có 21 TIVI
bố trí cố định
ở 21 phòng học
- Có 03 bảng thông minh
để phục vụ việc đổi mới phương pháp giảng dạy
- Có phòng STEM phục
vụ cho học sinh sáng tạo theo hướng dẫn của giáo viên
- Có hội trường (150 chỗ ngồi)
Trường có kết nội mạng phục vụ cho việc học tập
và nghiên cứu của giáo viên
- Nhà trường
có hệ thống Camera 16 cam, theo dõi
kỷ luật trật tự của học sinh trong giờ chơi cũng như an ninh buổi tối
phòng thư viện (gần
3000 đầu sách)một phòng kho, một phòng truyền thống
- Có 21 TIVI
bố trí cố định
ở 21 phòng học
- Có 03 bảng thông minh
để phục vụ việc đổi mới phương pháp giảng dạy
- Có phòng STEM phục
vụ cho học sinh sáng tạo theo hướng dẫn của giáo viên
- Có hội trường (150 chỗ ngồi)
Trường có kết nội mạng phục vụ cho việc học tập
và nghiên cứu của giáo viên
- Nhà trường
có hệ thống Camera 16 cam, theo dõi
kỷ luật trật tự của học sinh trong giờ chơi cũng như an ninh buổi tối
phòng thư viện (gần
3000 đầu sách)một phòng kho, một phòng truyền thống
- Có 21 TIVI
bố trí cố định
ở 21 phòng học
- Có 03 bảng thông minh
để phục vụ việc đổi mới phương pháp giảng dạy
- Có phòng STEM phục
vụ cho học sinh sáng tạo theo hướng dẫn của giáo viên
- Có hội trường (150 chỗ ngồi)
Trường có kết nội mạng phục vụ cho việc học tập
và nghiên cứu của giáo viên
- Nhà trường
có hệ thống Camera 16 cam, theo dõi
kỷ luật trật tự của học sinh trong giờ chơi cũng như an ninh buổi tối
3000 đầu sách)một phòng kho, một phòng truyền thống
- Có 21 TIVI
bố trí cố định
ở 21 phòng học
- Có 03 bảng thông minh để phục vụ việc đổi mới phương pháp giảng dạy
- Có phòng STEM phục
vụ cho học sinh sáng tạo theo hướng dẫn của giáo viên
- Có hội trường (150 chỗ ngồi) Trường có kết nội mạng phục vụ cho việc học tập
và nghiên cứu của giáo viên
- Nhà trường
có hệ thống Camera 16 cam, theo dõi
kỷ luật trật tự của học sinh trong giờ chơi cũng như an ninh buổi tối
V Các hoạt động hỗ trợ - Hoạt động - Hoạt động - Hoạt động - Hoạt động
Trang 4học tập, sinh hoạt của
học sinh ở cơ sở giáo
dục
giáo dục ngoài nhà trường trong việc đổi mới phương pháp ( theo kế hoạch của các tổ chuyên môn)
- Đưa học sinh tham quan, học tập trải nghiệm (theo kế hoạch từng năm học)
- Các cuộc thi TDTT, Học sinh giỏi, các câu lạc bộ :Bóng
đá, cầu lông, bóng rổ, cờ tướng
- Thể thao tự chọn cho 02
bộ môn: Cầu lông và bóng rổ
giáo dục ngoài nhà trường trong việc đổi mới phương pháp ( theo kế hoạch của các tổ chuyên môn)
- Đưa học sinh tham quan, học tập trải nghiệm (theo kế hoạch từng năm học)
- Các cuộc thi TDTT, Học sinh giỏi, các câu lạc bộ :Bóng
đá, cầu lông, bóng rổ, cờ tướng
- Thể thao tự chọn cho 02
bộ môn: Cầu lông và bóng rổ
giáo dục ngoài nhà trường trong việc đổi mới phương pháp ( theo kế hoạch của các tổ chuyên môn)
- Đưa học sinh tham quan, học tập trải nghiệm (theo kế hoạch từng năm học)
- Các cuộc thi TDTT, Học sinh giỏi, các câu lạc bộ :Bóng
đá, cầu lông, bóng rổ, cờ tướng
- Thể thao tự chọn cho 02
bộ môn: Cầu lông và bóng rổ
giáo dục ngoài nhà trường trong việc đổi mới phương pháp ( theo kế hoạch của các
tổ chuyên môn)
- Đưa học sinh tham quan, học tập trải nghiệm (theo kế hoạch từng năm học)
- Các cuộc thi TDTT, Học sinh giỏi, các câu lạc bộ :Bóng đá, cầu lông, bóng rổ,
cờ tướng
- Thể thao tự chọn cho 02
bộ môn: Cầu lông và bóng rổ
VI Đội ngũ giáo viên, cán
bộ quản lý, phương pháp
quản lý của cơ sở giáo
dục
- Đội ngũ giáo viên, trên chuẩn 13
- Cán bộ quản lý đủ số lượng (1 Hiệu trưởng,
2 phó hiệu trưởng) đúng chuẩn
- Dùng phương pháp quản lý dân chủ, công khai
- Đội ngũ giáo viên, đúng chuẩn 100% và trên chuẩn trên chuẩn 7
- Cán bộ quản lý đủ số lượng (1 Hiệu trưởng,
2 phó hiệu trưởng) đúng chuẩn
- Dùng phương pháp quản lý dân chủ, công khai
- Đội ngũ giáo viên, đúng chuẩn 100% và trên chuẩn trên chuẩn 11
- Cán bộ quản lý đủ số lượng (1 Hiệu trưởng,
2 phó hiệu trưởng) đúng chuẩn
- Dùng phương pháp quản lý dân chủ, công
- Đội ngũ giáo viên, đúng chuẩn 100%
và trên chuẩn trên chuẩn 10
- Cán bộ quản
lý đủ số lượng (1 Hiệu trưởng, 2 phó hiệu trưởng) đúng chuẩn
- Dùng phương pháp quản lý dân chủ, công khai
Trang 5VII Kết quả đạo đức, học
tập, sức khỏe của học
sinh dự kiến đạt được
- Sức khỏe học sinh tốt,
có khám sức khỏe 01 lần/năm
- Kết quả lớp
9 trong năm học
2016-2017 100%
được công nhận tốt nghiệp
- Dự kiến trong năm 2017-2018 : + Hạnh kiểm: 98%
tốt -khá + Học tập:
100% công nhận TN THCS
+ Sức khỏe:
100% sức khỏe tốt
- Sức khỏe học sinh tốt,
có khám sức khỏe 01 lần/năm
- Kết quả khối 10 trong năm học
2016-2017 HL:97,41%
từ trung bình trở lên
HK:94,22%
khá tốt
- Dự kiến trong năm 2017-2018 : + Hạnh kiểm: 98%
tốt- khá + Học tập:
lên lớp 98-99%
+ Sức khỏe:
100% sức khỏe tốt
- Sức khỏe học sinh tốt,
có khám sức khỏe 01 lần/năm
- Kết quả khối 11 trong năm học 2016-20167 HL:96,76%
từ trung bình trở lên
HK:98,42%
khá tốt
- Dự kiến trong năm 2017-2018:
+ Hạnh kiểm: 98%
tốt -khá + Học tập:
lên lớp 98-99%
+ Sức khỏe:
100% sức khỏe tốt
- Sức khỏe học sinh tốt,
có khám sức khỏe 01 lần/năm
- Kết quả khối
12 trong năm học
2016-2017 HL: 99,99%
từ trung bình trở lên
HK:99,6% khá tốt
- Dự kiến trong năm 2017-2018: + Hạnh kiểm: 98% tốt -khá + Học tập:
TN >= tỷ lệ của TP +Sức khỏe: 100% sức khỏe tốt
VIII Khả năng học tập tiếp
tục của học sinh Khả năng tiếp tục học
tập là 96%
học sinh học tiếp lớp 10, còn 4% theo học các trường nghề
Khả năng tiếp tục học tập là 96%
học sinh học tiếp lớp 11, 2% du học;
2% chuyển sang các trường nghề
Khả năng tiếp tục học tập là 90%
học sinh học tiếp lớp 12, 3% du học;
7% chuyển sang các trường nghề
Khả năng tiếp tục học tập là 80% học sinh học Cao đẳng – Đại học 2% du học; 15% chuyển sang các trường nghề
Và 3% đi làm
TP Hồ Chí Minh, ngày 5 tháng 9 năm 2017
Thủ trưởng đơn vị