-Mục đích: Vẽ tam giác cân và nhận biết tam giác cân, chỉ ra các yếu tố của các tam giác cân. tam giác cân bằng thước và compa[r]
Trang 1Nhóm : 5
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên bài: Tam giác cân – Tam giác đều
Tên hoạt động Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo
viên
Ghi chú
A Hoạt động
khởi động
HĐ1
- Tên hoạt
động:
Cá nhân
- Mục đích:
Vẽ và nhận xét
tam giác cân
- Nhiệm vụ: vẽ hình
- Phương thức hoạt động: cá nhân thực hiện vẽ hai tam giác theo yêu cầu
- Thiết bị, học liệu được sử dụng: sách HDH, bút thước có chia đến cm
- Báo cáo: Nhận xét:
tam giác thứ nhất có hai cạnh bằng nhau, tam giác thứ 2 là tam giác vuông có hai cạnh bằng nhau
- Giao việc: học sinh đọc, 2 HS lên bảng vẽ, các HS khác tự vẽ vở
- Hướng dẫn, hỗ trợ:
Nêu cách vẽ cho HS
- Dự kiến thời gian: 5p
- Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: Học sinh không vẽ được Gv cần hỗ trợ hướng dẫn cho HS
B Hoạt động
hình thành
kiến thức
HĐ 1: Hình
thành khái niệm
Học sinh đọc cá nhân
và nắm được khái niệm tam giác cân
HĐ2
- Tên hoạt
động: Hoạt
động nhóm
- Mục đích:
Nêu được định
nghĩa tam giác
cân
Chỉ ra các yếu
tố của ta giác
cân
Nhiệm vụ HS quan sát hình vừa vẽ và nhân xét
Giao nhiệm vụ:
- Đọc mục 1a
- nào là tam giác cân
- Chỉra các yếu tố của
ta giác cân ABC hình
94 sgk
HĐ 1b,c: Nhiệm vụ: Vẽ được Giao nhiệm vụ: Tình huống xảy
Trang 2-Tên hoạt
động:
Hoạt động cặp
đôi
-Mục đích:
Vẽ tam giác cân
và nhận biết tam
giác cân, chỉ ra
các yếu tố của
các tam giác cân
tam giác cân bằng thước và compa
Phương thức: thực hiện cặp đôi
Thiết bị: Bút, thước thẳng chia cm, compa Sản phẩm: Vẽ được tam giác cân, nhận dạng tam giác cân và chỉ ra các yếu tố của tam giác cân
Báo cáo kết quả
Thực hiện mục 1b, c theo yêu cầu của sách giáo khoa
Hỗ trợ học sinh khi vẽ
ra: HS vẽ cung tròn tâm B,C có bán kính nhỏ hơn BC/2 thì hai cung tròn ko cắt nhau
HĐ4:2a.
-Tên họa động:
Hoạt động cặp
đôi
-Mục đích:
Đo và so sánh,
chứng minh hai
góc bằng nhau
NV : đo 2 góc ở đáy của tg cân
PT : cặp đôi TB: thước đo góc, thước thẳng
SP : đo và so sánh góc=> hai góc đáy bằng nhau
BC; Hai góc đáy tg cân thì bằng nhau
Giao nhiệm vụ cho các cặp đôi thực hiện mục 2a sách giáo khoa
HĐ5:2b.
-Tên hoạt
động: Hoạt
động nhóm
-Mục đích hoạt
động
Mđ: Hiểu được
định lí của tam
giác cân, KN
của tam giác
vuông cân
NV: Đọc SGK Pthđ: hoạt động nhóm b/c: Nêu được 2 định
lý về tg cân, khái niện
tg cân
GV giao hoạt động nhóm
GV: Yêu cầu học sinh nêu thông tin ục 2b
HĐ5:c,d
-Tên hoạt
động:
Hoạt động cặp
đôi
-Mục đích hoạt
động: CM được
tg có 2 góc =
nhau là tg cân
NV: Chứng minh được định lí bằng cách điền vào chỗ trống và nắm được ghi nhớ
Pthđ: Hoạt động cặp đôi
SP: HS điền được vào chỗ trống và rút ra
GV giao hoạt động cặp đôi
Kiểm tra việc làm uốn nắn sai xót bài làm của các cặp đôi Rút ra nhận xét
Trang 3Cm tg vuông
cân có hai góc ở
đáy bằng 45 độ
được chú ý B/c: tg vuông cân thì mỗi góc đáy bằng 450