Giảng nội dung: Câu truyện kể về 1 chú lợn con vừa ham ăn, lại vừa ở bẩn vì vậy khi cậu đến gần các bạn xin chơi chung thì các bạn đều xa lánh, không muốn chơi cùng?. Nhưng nhờ có chú ch[r]
Trang 1- Trẻ hiểu được nội dung truyện, nhớ tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện
- Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ
2 Kĩ Năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ biết trả lời câu hỏi theo nội dung câu truyện
3 Giáo dục.
Qua nội dung câu truyện giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị.
Qua nội dung câu truyện giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ
+ Chuẩn bị của Cô: Máy tính, bài giảng thiết kế trên PowerPoint
- Mô hình kể chuyện: Lợn con sạch lắm rồi
- Nhạc bài hát Cái mũi Câu hỏi phù hợp, có hệ thống
2 Địa điểm tổ chức
- Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
1/ Ổn định:
Cô đọc câu đố: Con gì ăn no
Bụng to mắt híp
Mồm kêu ụt ịt
Nằm thở phì phò
Đố bé là con gì?
- Giải thích cho trẻ biết con lợn hay còn được gọi là
con heo.
2 Giới thiệu bài
- Cô biết có một bạn lợn con rất là ham ăn, lại hay ở
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
Hoạt Động: Làm Quen Văn Học
Đề Tài: Truyện _ Lợn con sạch lắm
rồi
Độ Tuổi: 3 - 4 tuổi.
Giáo Viên Thực Hiện: Đỗ Thị Viên
I Mục đích yêu cầu:
Trang 2bẩn nữa.Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu
chuyện về bạn lợn con nhé Các con có đồng ý
không?
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Bé nghe kể chuyện
*Cô kể diễn cảm lần 1:
- Cô giới thiệu tên câu truyện: Lợn con sạch lắm rồi
- Kể diễn cảm bằng lời
Giảng nội dung: Câu truyện kể về 1 chú lợn con vừa
ham ăn, lại vừa ở bẩn vì vậy khi cậu đến gần các
bạn xin chơi chung thì các bạn đều xa lánh, không
muốn chơi cùng Nhưng nhờ có chú chim Sơn ca
giải thích lí do tại sao các bạn không chơi thì lợn
con đã biết tắm rửa, giữ gìn vệ sinh cơ thể Nhờ vậy,
các bạn đã không còn xa lánh mà rất vui khi chơi
chung với lợn con, vì lợn con đã biết giữ gìn cơ thể
sạch sẽ
*Cô kể diễn cảm lần 2: Cô kể bằng màn hình máy
chiếu
+ Giải thích từ khó: Chỉ trong nháy mắt: rất
nhanh, mau lẹ, nhanh lẹ
b Hoạt động 2: Đàm thoại
- Câu truyện cô vừa kể có tên là gì?
- Trong câu truyện có những nhân vật nào?
- Trong khi các bạn đều sạch sẽ, khỏe mạnh thì lợn
con ra sao?
- Các bạn đã làm gì khi thấy lợn con lại gần?
- Vì sao các bạn lại chạy đi chỗ khác mà không chơi
cùng lợn con?
- Ai đã nói chuyện với lợn con ?
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát và lắng nghe
Trang 3- Chim Sơn ca đã nói gì?
- Sau khi nghe chim Sơn ca giải thích lợn con thấy thế nào ?
- Sau khi xuất hiện với bộ quần áo gọn gàng sạch sẽ, các bạn đã làm gì?
- Từ hôm đó, lợn con như thế nào?
- Các bạn đã bảo nhau điều gì?
- Qua câu chuyện giáo dục c/c điều gì?
- Nếu hàng ngày c/c cũng không tắm, không làm vệ sinh thì điều gì sẽ xảy ra?
* Giáo dục: Tất cả các bộ phận trên cơ thể của
chúng ta đều rất quan trọng Muốn cơ thể mình luôn sạch sẽ và khỏe mạnh thì c/c phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể hàng ngày Hiện nay bệnh tay chân miệng có ở khắp nơi và rất nguy hiểm Vì vậy, hàng ngày c/c phải tắm gội, rửa tay bằng xà bông sạch sẽ, c/c có đồng ý không nào?
Cô cho cả lớp mình chơi trò chơi nhé! Trò chơi đọc theo cô
- Cô nói: Cơ thể bé – Rất đáng yêu
Cơ thể bé – Bé giữ sạch
Sạch làm sao – luôn tắm gội
Sạch làm sao – sạch hàng ngày
-Để chúng mình thêm ghi nhớ câu chuyện, tối đến
về nhà có thể kể lại cho bố mẹ ông bà nghe bây giờ chúng mình cùng quan sát và lắng nghe cô kể câu truyện “Lợn con sạch lắm rồi” bằng mô hình truyện nhé
- Câu truyện đến đây là kết thúc rồi
4 Củng cố giáo dục:
Trang 4- Cô hỏi trẻ tên câu truyện vừa học.
- Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ
5 Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài “ Cái mũi” Và cho trẻ ra chơi