… làm động tác minh họa cho từng hành động và y/c HS nói từ tiếng Anh chỉ hành động đó2. Dùng tiếng Việt hỏi HS chuyện gì đang diễn ra trong vòng tròn biểu diễn xiếc.[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP 2 TUẦN 30
SÁCH FIRST FRIENDS 2 TUẦN 30
UNIT 9: CIRCUS FUN
Period 59: Lesson 2
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết nói về khả năng của những người khác
- Biết đọc các câu tiếng Anh đơn giản
- Phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Mẫu câu: He/ She/ It can …
- Từ vựng: look at, stand, climb, …
III Tài liệu và phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, các thẻ hình
- HS: SGK, vở, bảng con
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động (Warm up).
- Cho HS ôn lại những từ chỉ hành động ném, hát, đứng lên ,
… làm động tác minh họa cho từng hành động và y/c HS nói
từ tiếng Anh chỉ hành động đó
2 Nghe và nói (Listen and say).
- Y/c HS xem hình ở các trang 52, 53 Dùng tiếng Việt hỏi
HS chuyện gì đang diễn ra trong vòng tròn biểu diễn xiếc
- Cho HS biết các em sẽ nghe cuộc trò chuyện của 1 gia đình
ở rạp xiếc Y/c HS chú ý xem gia đình đó đang nói về điều
gì
- Cho HS nghe qua 1 lượt
- Cho HS nghe lại, bấm dừng sau mỗi cụm từ Cho HS đồng
thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại
3 Nói và làm (Say and do).
- Nói I can draw và vẽ 1 trái tim hoặc 1 ngôi sao lên bảng
GV tỏ vẻ hài long Nói I can’t draw và vẽ 1 trái tim hoặc
- 6, 7 HS.
- 2, 3 HS
- Nghe
- Nghe
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN)
- Theo dõi
- 1 HS
Trang 2ngôi sao thật xấu lên bảng GV tỏ vẻ không vui.
- Gọi 1 HS lên trước lớp Đưa thẻ hình chỉ hành động leo
trèo cho em đó Khuyến khích cho em đó nói I can climb và
làm động tác minh họa
- Nói He/ She can climb cho HS đồng thanh lặp lại câu sau
đó từng em lặp lại
- Làm tương tự với những HS khác và hành động còn lại
Khuyến khích các em đưa ra câu trả lời đúng
4 Củng cố - dặn dò.
- Dùng thẻ hình y/c HS nói về khả năng của người khác
- HDVN
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN)
- 5, 6 HS
- 3, 4 HS
UNIT 9: CIRCUS FUN
Period 60: Lesson 3: Letter fun!
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết nói, nhận biết và viết các từ có tận cùng là -op
- Nhận biết và biết cách phát âm các âm /h/, /m/ và /t/
- Phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: hop, mop, top
III Tài liệu và phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình
- HS: SGK, vở, bảng con
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động (Warm up).
- Vẽ hình 1 con chó lên bảng HS nói dog
- Hỏi xem HS nào có thể phát âm các chữ cái rồi viết từ
này
- Chỉ vào từng chữ cái, phát âm (/d/ /o/ /g/) Hỏi HS âm
giữa của từ dog là âm nào Y/c HS tập trung vào âm đó
trong bài học này
2 Tìm hiểu các âm thanh (Learn the sound).
- Giơ thẻ hình 98 lên đọc: hop Nhảy lò cò HS đồng
thanh lặp lại sau đó từng em lặp lại Dán thẻ hình lên
bảng
- Cả lớp
- 1 HS
- 1 HS (/o/)
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN)
Trang 3- Viết từ hop dưới hình trên bảng Chỉ vào từ và nói
hop, /h/ /o/ /p/, hop
- Giơ thẻ hình giẻ lau lên đọc: mop HS đồng thanh lặp
lại sau đó từng em lặp lại Dán thẻ hình lên cạnh hình
nhảy lò cò
- Viết từ mop dưới hình trên bảng Chỉ vào từ và nói
mop, /m/ /o/ /p/, mop Làm tương tự với thẻ hình con
quay
- Y/c HS mở sách trang 54 nhìn vào chữ -op có mũi tên
- GV đứng quay lưng lại và dùng ngón tay viết chữ -op
vào không khí Y/c HS làm theo GV
- Y/c HS tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón tay
3 Hát (Sing).
- Cho HS biết các em sẽ học âm -op qua 1 bài hát
- Cho HS nghe bài hát
- Cho HS nghe lại và bấm dừng sau mỗi dòng Hát từng
dòng và y/c các em lặp lại Y/c các em vừa hát vừa chỉ
vào các chữ cái và từ trong sách
- Cho HS nghe lại vừa nghe vừa hát theo
4 Tìm (Find).
- Y/c HS tìm chữ -op trong từ dưới từng hình trong sách
Y/c HS cho biết chữ cái đầu tiên trong mỗi từ
- Y/c HS xem hình ở cuối trang Nói Point to hop Kiểm
tra xem HS có chỉ đúng hình chú hề đang nhảy lò cò
không
- Nói Point to the mop Kiểm tra xem HS có chỉ đúng
hình giẻ lau không
- Nói Point to the top Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình
con quay không
- Y/c HS tìm từ có âm / æt/, /∫/ và /θ/
5 Củng cố - dặn dò.
- Gọi HS nêu lại các chữ cái đã học
- HDVN
- Theo dõi
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN)
- Theo dõi
- Mở SGK
- Thực hiện
- Cả lớp
- Theo dõi
- Nghe
- Nghe, hát từng dòng
- Nghe, hát theo
3 HS (hop h; mop m; top -t)
- Cả lớp
- Cả lớp
- Cả lớp
- 3 HS (hat, shoes, thumb)
- 4, 5 HS
Trang 4Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Tiếng Anh 2 khác như: Giải bài tập Tiếng Anh lớp 2 cả năm:
Trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 2 online: