Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 9 năm 2019-2020 - Trường THCS Phước Nguyên phục vụ cho các bạn học sinh khối lớp 9 trong quá trình ôn thi để bạn có thể học tập chủ động hơn, nắm bắt các kiến thức tổng quan về môn học. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương!
Trang 1Đ C Ề ƯƠ NG ÔN T P H C KÌ II Ậ Ọ
MÔN: NG VĂN 9 Ữ
NĂM H C: 2019 2020 Ọ
A/ Ch đ 1ủ ề : Văn h cọ
I/ T h ng kê tác ph m ố ẩ :
1/ Văn b n ngh lu n:ả ị ậ
T
T Tên bài Tác giả Năm ST Thểlo iạ N i dungộ Đ c s c ngh thu tặ ắ ệ ậ
1
Bàn
v ề
đ c ọ
sách
Chu Quang
Ti m ề (1897
1986)
2005 Nghị
lu nậ
S c n thi t c a vi c đ c sáchự ầ ế ủ ệ ọ
và phương pháp đ c sách. Đ cọ ọ sách là con đường quan tr ng đọ ể tích lũy và nâng cao h c v n.ọ ấ
B c c ch t ch , h pố ụ ặ ẽ ợ
lí. Trình bày ý ki n tế ự nhiên, có lí l và d nẽ ẫ
ch ng sinh đ ng.ứ ộ
2/ Văn b n th hi n đ i Vi t Nam (HK2):ả ơ ệ ạ ệ
T
T Tên bài Tác giả Năm ST Thể thơ N i dungộ Đ c s c ngh thu tặ ắ ệ ậ
1 Vi ng lăng ế
Bác
Vi nễ
Phương (1928) 1976
Th ơ tám chữ
Bài th đã th hi n lòng thànhơ ể ệ kính và ni m xúc đ ng sâu s cề ộ ắ
c a nhà th và c a m i ngủ ơ ủ ọ ườ i
đ i v i Bác H khi vào lăngố ớ ồ
vi ng Bácế
Gi ng đi u trang tr ngọ ệ ọ
và tha thi t; nhi u hìnhế ề
nh n d đ p và g i
c m, ngôn ng bình dả ữ ị
cô đúc
2
Mùa
xuân
nho
nhỏ
Thanh
H iả (1930
1980)
1980
Th ơ năm chữ
C m xúc trả ước mùa xuân c aủ thiên nhiên và đ t nấ ước, th hi nể ệ
c nguy n chân thành góp mùa
xuân nh c a đ i mình vào cu cỏ ủ ờ ộ
đ i chung c a đ t nờ ủ ấ ước
Th th năm ch cóể ơ ữ
nh c đi u trong sáng,ạ ệ tha thi t, g n v i dânế ầ ớ ca; hình nh đ p gi nả ẹ ả
d , nh ng so sánh, nị ữ ẩ
d sáng t o.ụ ạ 3/ Văn b n truy n hi n đ i Vi t Nam (HK2):ả ệ ệ ạ ệ
T
T Tên bài Tác giả Năm ST Thểlo iạ N i dungộ Đ c s c ngh thu tặ ắ ệ ậ
1 Nh ng ngôi ữ
xa xôi
Lê Minh Khuê (1949) 1971
Truy nệ
ng nắ
Tâm h n trong sáng m m ng,ồ ơ ộ tinh th n dũng c m, cu c s ngầ ả ộ ố
đ y gian kh hi sinh nh ng r tầ ổ ư ấ
h n nhiên l c quan c a nh ng côồ ạ ủ ữ gái TNXP trên tuy n đế ường TS.
Là hình nh đ p v th h trả ẹ ề ế ệ ẻ
VN trong KCCM
Truy n s d ng vaiệ ử ụ
k là nhân v t chính,ể ậ
có cách k chuy n tể ệ ự nhiên, ngôn ng sinhữ
đ ng, tr trung và đ cộ ẻ ặ
bi t thành công v NTệ ề miêu t tâm lí nhânả
v t.ậ II/ Phương pháp ôn t pậ :
+ H c thu c các bài th ; ọ ộ ơ
Trang 2+ N m tác gi , tác ph m; ắ ả ẩ
+ Ph ươ ng th c bi u đ t; ứ ể ạ
+ N i dung, ý nghĩa văn b n; ộ ả
+ Ý nghĩa chi ti t, ý nghĩa hình nh trong văn b n; ế ả ả
+ Đ c đi m nhân v t; ặ ể ậ
+ Gi i thích nhan đ , đ t nhan đ ; ả ề ặ ề
+ Tìm văn b n cùng đ tài, ch đ , cùng ph ả ề ủ ề ươ ng th c bi u đ t ứ ể ạ
B/ Ch đ 2ủ ề : Ti ng Vi tế ệ
1 Kh i ngở ữ Là TP câu đ ng trđ tài đề ược nói đ n trong câu.ứ ếước CN đ nêu lên ể Hi u ể thì tôi hi u r i nh ng ể ố ư
gi i ả thì tôi ch a gi i đư ả ược
2
Các
thành
ph n ầ
bi t l pệ ậ
TP tình thái
Được dùng đ th hi n cách nhìn c a ể ể ệ ủ
người nói đ i v i s vi c đố ớ ự ệ ược nói đ nế trong câu
Nói c a đáng t i ủ ộ m con tôi ẹ cũng ch ng mu n đi.ẳ ố
TP c m ả thán
Được dùng đ b c l tâm lí c a ngể ộ ộ ủ ười
nói (vui, bu n, m ng, gi n ồ ừ ậ ,…) Tr i i ờ ơ , ch còn có năm ỉ
phút! (L ng l Sa Pa ặ ẽ )
TP g i ọ đáp
Được dùng đ t o l p ho c đ duy trì ể ạ ậ ặ ể quan h giao ti p.ệ ế Th a ông ư , chúng cháu Giaở
Lâm lên đ y (ấ ạ Làng)
TP ph ụ chú
Được dùng đ b sung m t s chi ti t ể ổ ộ ố ế cho n i dung chính c a câu.ộ ủ Lão không hi u tôi, ể tôi nghĩ
v y ậ , và tôi càng bu n l m. ồ ắ
(Lão H c ạ )
3 Liên k t câu và liên k t đo n vănế ếạ
V n i dung ề ộ : Các đo n ph i ph c v ạ ả ụ ụ
ch đ chung c a văn b n; các câu ủ ề ủ ả
ph i ph c v ch đ c a đo n văn ả ụ ụ ủ ề ủ ạ
(liên k t ch đ ế ủ ề); ph i đả ượ ắc s p x p ế theo m t trình t h p lí. (ộ ự ợ liên k t lô ế gic)
T đó, oán n ng thù sâu, ừ ặ hàng năm Th y Tinhủ làm
m a gió, bão l t dâng nư ụ ước đánh S n Tinhơ Nh ng năm ư nào cũng v y, ậ Th n nầ ướ c đánh m t m i, chán chê v n ệ ỏ ẫ không th ng n i ắ ổ Th n Núiầ
đ cể ướp M Nị ương, đành rút quân v ề
* Phép thế :
Th y tinh Th n nủ ầ ước
S n Tinh – Th n Núiơ ầ
V hình th c ề ứ : Các câu và các đo n ạ văn có th để ược liên k t v i nhau b ngế ớ ằ
m t s bi n pháp chính nh : phép l p ộ ố ệ ư ặ
t ng ; phép th ; phép n i; phép đ ng ừ ữ ế ố ồ nghĩa, trái nghĩa, liên tưởng
4 Nghĩa tvà hàm ýường minh
Nghĩa t ườ ng minh: Là ph n ầ thông báo được di n đ t tr c ti p ễ ạ ự ế
b ng t ng trong câu.ằ ừ ữ
Hàm ý: Là ph n thông báo tuy ầ không được di n đ t tr c ti p b ng tễ ạ ự ế ằ ừ
ng trong câu nh ng có th suy ra t ữ ư ể ừ
nh ng t ng y.ữ ừ ữ ấ
> Ô ! Cô còn quên chi c ế mùi soa đây này!
> Tr i i, ch còn có năm ờ ơ ỉ phút!
* Yêu c uầ : N m v ng các khái ni m. ắ ữ ệ
Xác đ nh và phân tích các thành ph n c a câu.ị ầ ủ
Bi t cách liên k t câu trong đo n văn. ế ế ạ
Trang 3 Rèn luy n kĩ năng t ng h p và nh n di n các thành ph n câu, hàm ý và các phép ệ ổ ợ ậ ệ ầ liên k t câu, liên k t đo n trong văn b n.ế ế ạ ả
C/ Ch đ 3ủ ề : T p làm vănậ
I/ Ngh lu n xã h i ị ậ ộ : V m t t t ng, đ o lý. V m t hi n t ng đ i s ng. V t t ng, đ o ề ộ ư ưở ạ ề ộ ệ ượ ờ ố ề ư ưở ạ
lý ho c s vi c, hi n t ặ ự ệ ệ ượ ng đ i s ng t tác ph m, bài báo, b n tin, ờ ố ừ ẩ ả
Xác đ nh yêu c u c a đ , n i dung v n đ ngh lu n,ị ầ ủ ề ộ ấ ề ị ậ
Vi t đo n văn ngh lu n xã h i (không quá m t trang gi y thi) ế ạ ị ậ ộ ộ ấ
Trình bày đo n văn theo cách di n d ch ho c quy n p, t ng phân h p ạ ễ ị ặ ạ ổ ợ
Trong đo n văn ph i có ạ ả câu M đo n > các câu phát tri n đo n > câu k t thúc đo n ở ạ ể ạ ế ạ
II/ Ngh lu n văn h c ị ậ ọ : Tác ph m th ẩ ơ và truy n Vi t Nam hi n đ i (Sgk Ng văn 9, t p 2) ệ ệ ệ ạ ữ ậ
N m đắ ược n i dung, ngh thu t và k năng làm bài đ vi t m t bài văn phân tích m t đo n ộ ệ ậ ỹ ể ế ộ ộ ạ
th , bài th ho c phân tích đ c đi m nhân v t trong truy n.ơ ơ ặ ặ ể ậ ệ
Ti n hành các bế ước làm bài ngh lu n v đo n th , bài th ; ngh lu n v tác ph m truy n ị ậ ề ạ ơ ơ ị ậ ề ẩ ệ
ho c đo n trích trên c s t ch c, tri n khai các lu n đi m phù h p.ặ ạ ơ ở ổ ứ ể ậ ể ợ
Đ i v i tác ph m truy n ho c đo n trích ố ớ ẩ ệ ặ ạ c n t p trung ph n tích nhân v t chính ầ ậ ấ ậ
YÊU C U Đ I V I BÀI T P LÀM VĂNẦ Ố Ớ Ậ
A/ NGH LU N XÃ H IỊ Ậ Ộ :
* Ngh lu n v m t s vi c, hi n tị ậ ề ộ ự ệ ệ ượng đ i s ngờ ố : I/ Đ tàiề : Nh ng hi n t ữ ệ ượ ng t t ho c ch a t t đang di n ra trong m i con ng ố ặ ư ố ễ ỗ ườ i và đ i s ng xã ờ ố
h i ộ c n đ ầ ượ c nhìn nh n thêm : ậ
Hi n tệ ượng t tố :
+ Hi n máu nhân đ o, ng h n n nhân nhi m ch t đ c màu da cam, ng h đ ng bào lũ l t…ế ạ ủ ộ ạ ễ ấ ộ ủ ộ ồ ụ + Phong trào mùa hè xanh, qu th p sáng ỹ ắ ước m …ơ
+ Mái m tình thấ ương, ngôi nhà tình nghĩa, ngôi nhà m ơ ước…
Hi n tệ ượng x u:ấ
+ Ô nhi m môi trễ ường, tai n n giao thông… ạ
+ B nh thành tích; s vô c m….ệ ự ả
+ B nh quay cóp trong thi c …ệ ử
+ Tình tr ng b o l c h c đạ ạ ự ọ ường, nghi n game…ệ
II/ V c u trúc tri n khai bài làmề ấ ể :
@M đo nở ạ : Gi i thi u hi n t ng c n ngh lu n.ớ ệ ệ ượ ầ ị ậ
Ch ra b n ch t c a hi n tỉ ả ấ ủ ệ ượng đó
@/ Phát tri n đo nể ạ :
1/ B n ch t, th c tr ng c a hi n tả ấ ự ạ ủ ệ ượng. (Gi i thích, nêu bi u hi n)ả ể ệ
2/ Nêu th c tr ng và nguyên nhân (ự ạ khách quan – ch quan ủ ) c a hi n tủ ệ ượng.(P.tích, C/ minh) 3/ Nêu tác d ng – ý nghĩa (ụ n u là hi n t ế ệ ượ ng t t ố ); tác h i h u qu (ạ ậ ả n u là hi n t ế ệ ượ ng x u ấ )
4/ Gi i pháp phát huy (ả n u là hi n t ế ệ ượ ng t t ố ); Bi n pháp kh c ph c (ệ ắ ụ n u hi n t ế ệ ượ ng x u ấ )
@/ K t thúc đo nế ạ : Bày t thái đ ý ki n v hi n t ng./.ỏ ộ ế ề ệ ượ
* Ngh lu n v m t v n đ t tị ậ ề ộ ấ ề ư ưởng, đ o líạ : I/ Đ tàiề :
V nh n th c (ề ậ ứ lí t ưở ng, m c đích h c t p ụ ọ ậ ….)
V tâm h n, tính cách (lòng yêu nề ồ ước, lòng nhân ái, lòng v tha, tính trung th c….)ị ự
V quan h gia đình (tình m con, tình anh em….) ề ệ ẹ
Trang 4 V quan h xã h i (tình đ ng lo i, tình th y trò, tình b n bè…)ề ệ ộ ồ ạ ầ ạ
II/ V c u trúc tri n khai bài làmề ấ ể :
@/ M đo nở ạ : Gi i thi u v n đ c n ngh lu n.ớ ệ ấ ề ầ ị ậ
D n đ (n u có) ẫ ề ế
@/ Phát tri n đo nể ạ :
1/ Gi i thích t khái ni m t ả ư ệ ưở ng đ o lí c n ngh lu n ạ ầ ị ậ
+ Gi i thích nghĩa đen – nghĩa bóng v i nh ng v n đ nêu ra b ng các hình nh n dả ớ ữ ấ ề ằ ả ẩ ụ
+ Gi i thích khái ni m, bi u hi n đ i v i nh ng v n đ nêu ra tr c ti pả ệ ể ệ ố ớ ữ ấ ề ự ế
2/ Đánh giá v n đ là đúng hay sai t đó phân tích, ch ng minh nh ng m t đúng, sai c a v n đ ấ ề ừ ứ ữ ặ ủ ấ ế
3/ M r ng v n đ : ở ộ ấ ề
+ Phê phán nh ng t tữ ư ưởng hành đ ng sai tráiộ
+ Đ ra các hành đ ng đúngề ộ
+ Nêu ý nghĩa c a v n đ đ i v i xã h i và b n thânủ ấ ề ố ớ ộ ả
@/ K t thúc đo nế ạ : Tóm lược v n đ ấ ề
Rút ra bài h c v nh n th c, hành đ ng cho b n thân./.ọ ề ậ ứ ộ ả
1/ M t s đ ngh lu n v m t s vi c, hi n tộ ố ề ị ậ ề ộ ự ệ ệ ượng đ i s ng.ờ ố
1 Vi t đo n văn ng n trình bày suy nghĩ c a em v n n ô nhi m môi trế ạ ắ ủ ề ạ ễ ường hi n nay.ệ
2 Xây d ng m t đo n văn ng n đánh giá v hi n tự ộ ạ ắ ề ệ ượng h c qua loa đ i phó m t s ọ ố ở ộ ố
HS hi n nay.ệ
3. Vi t đo n văn trình bày suy nghĩ c a em v trang ph c và văn hóa.ế ạ ủ ề ụ
4. Suy nghĩ c a em v ủ ề b nh vô c m ệ ả trong đ i s ng xã h i hi n nay.ờ ố ộ ệ
2/ M t s đ ngh lu n v m t v n đ t tộ ố ề ị ậ ề ộ ấ ề ư ưởng, đ o lí.ạ
a/ Các Mác đã t ng nói:“ừ Tình b n chân chính là viên ng c quý ạ ọ ”. Vi t đo n văn ngh lu n v tế ạ ị ậ ề ư
tưởng trên
b/ Vi t đo n văn trình bày ý ki nế ạ ế :"M t quy n sách t t là m t ng i b n hi n ộ ể ố ộ ườ ạ ề ”.
c/ Hãy vi t đo n văn ng n trình bày suy nghĩ c a em v đ o lí “U ng n c nh ngu n”.ế ạ ắ ủ ề ạ ố ướ ớ ồ
B/ NGH LU N VĂN H CỊ Ậ Ọ :
Ngh lu n v tác ph m truy n (ho c đo nị ậ ề ẩ ệ ặ ạ
trích) Ngh lu n v đo n th , bài th
* Bài ngh lu n v tác ph m truy n (ho c ị ậ ề ẩ ệ ặ
đo n trích) có th bàn v ch đ , nhân v t, ạ ể ề ủ ề ậ
c t truy n, ngh thu t c a truy n ố ệ ệ ậ ủ ệ
a/ M bài: ở Gi i thi u tác ph m (tùy theo yêu ớ ệ ẩ
c u c th c a đ bài) và nêu ý ki n đánh giá ầ ụ ể ủ ề ế
s b c a mình.ơ ộ ủ
b/ Thân bài: Nêu các lu n đi m chính v n i ậ ể ề ộ
dung và ngh thu t c a tác ph m; có phân tích,ệ ậ ủ ẩ
ch ng minh b ng các lu n c tiêu bi u và xác ứ ằ ậ ứ ể
th c.ự
c/ K t bài: ế Nêu nh n đ nh, đánh giá chung c a ậ ị ủ
mình v tác ph m truy n (ho c đo n trích).ề ẩ ệ ặ ạ
* Bài ngh lu n v m t đo n th , bài th ị ậ ề ộ ạ ơ ơ
c n đ ầ ượ c b c c m ch l c theo các ph n: ố ụ ạ ạ ầ
a/ M bài: ở Gi i thi u đo n th , bài th và ớ ệ ạ ơ ơ
bước đ u nêu nh n xét, đánh giá c a mình. ầ ậ ủ (N u phân tích m t đo n th nên nêu rõ v trí ế ộ ạ ơ ị
c a đo n y trong tác ph m và khái quát n i ủ ạ ấ ẩ ộ dung c m xúc c a nó)ả ủ
b/Thân bài: L n l t tr nh bày nh ng suy ầ ượ ỉ ữ nghĩ, đánh giá v n i dung và ngh thu t c a ề ộ ệ ậ ủ
đo n th , bài th ạ ơ ơ
c/ K t bài: ế Khái quát giá tr , ý nghĩa c a đo n ị ủ ạ
th , bài th ơ ơ 1/ M t s đ ngh lu n v tác ph m truy n (ho c đo n trích).ộ ố ề ị ậ ề ẩ ệ ặ ạ
Trang 5Đ 1ề : Phân tích nhân v t Ph ng Đ nh trong đo n trích truy n ng n “ậ ươ ị ạ ệ ắ Nh ng ngôi sao xa xôi ữ ”
c a Lê Minh Khuê.ủ
Đ 2ề : Phân tích nh n v t ông Hai trong truy n ng n “Làng” c a Kim Lân.ậ ậ ệ ắ ủ
Đ 3ề : Phân tích nh n v t ông Sáu trong truy n ng n “Chi c l c ngà” c a Nguy n Quang ậ ậ ệ ắ ế ượ ủ ễ
Sáng
Đ 4ề : Phân tích nh n v t anh thanh niên trong truy n “L ng l Sa Pa” c a Nguy n Thành ậ ậ ệ ặ ẽ ủ ễ
Long
2/ M t s đ ngh lu n v đo n th , bài th ộ ố ề ị ậ ề ạ ơ ơ
Đ 1ề : Phân tích bài th "Mùa xuân nho nh ” c a Thanh H i.ơ ỏ ủ ả
Đ 2ề : Phân tích bài th "Vi ng lăng Bác" c a Vi n Ph ngơ ế ủ ễ ươ
Đ 3ề : Phân tích m t s ộ ốkh th ổ ơ trong các bài th đã h c.ơ ọ
* M T S BÀI T P – PH N TI NG VI TỘ Ố Ậ Ầ Ế Ệ
* Bài t p 1ậ : Chuy n đ i các câu sau đây thành câu có thành ph n kh i ng : ể ổ ầ ở ữ
M i cân g o này giá ba ngàn đ ng.ỗ ạ ồ
Tôi luôn có s n ti n trong nhà.ẵ ề
Chúng tôi mong đượ ốc s ng có ích cho xã h i.ộ
Nó làm bài r t c n th n.ấ ẩ ậ
* Bài t p 2ậ : Tìm các thành ph n bi t l p trong các câu sau: ầ ệ ậ
Phi n m t n i, anh y l i thề ộ ỗ ấ ạ ương con quá
Bi t đâu anh ta l i nghĩ thoáng h n.ế ạ ơ
Làm nh th ngư ể ười ta ch y m t không b ng.ạ ấ ằ
Không bi t ch ng tôi l i trách nh m nó.ế ừ ạ ầ
Tr i i, đám m b gi m nát h t r i.ờ ơ ạ ị ẫ ế ồ
B u i thầ ơ ương l y bí cùng.ấ
Em i, Ba Lan mùa tuy t tan.ơ ế
* Bài t p 3ậ : Đ t câu có s d ng các thành ph n tình thái, c m thán, g i đáp, ph chú ặ ử ụ ầ ả ọ ụ (M i lo i ỗ ạ hai câu) Ví dụ : Lan i, c u ch mình v i!ơ ậ ờ ớ
Theo ý ki n tôi thì vi c này ph i làm ngay.ế ệ ả
* Bài t p 4ậ : Vi t đo n văn ng n ch đ t ch n (T 5 đ n 7 câu) trong đó có s d ng các ế ạ ắ ủ ề ự ọ ừ ế ử ụ thành ph n bi t l p đã h c ầ ệ ậ ọ
Ví dụ: “Trong dòng văn h c hi n th c Vi t Nam tr c cách m ng tháng Tám có r t nhi u tácọ ệ ự ệ ướ ạ ấ ề
ph m vi t v đ i s ng kh n cùng c c c c a ngẩ ế ề ờ ố ố ơ ự ủ ười nông dân. Nh ng có l hay và c m đ ngư ẽ ả ộ
nh t, theo tôi là truy n ng n Lão H c c a nhà văn Nam Cao…”ấ ệ ắ ạ ủ
* Bài t p 5ậ : Tìm các phép liên k t câu trong các đo n văn sau: ế ạ
b/ T đó, oán n ng thù sâu, hàng năm th y Tinh làm m a gió, bão l t dâng nừ ặ ủ ư ụ ước đánh S n Tinh.ơ
Nh ng năm nào cũng v y, Th n nư ậ ầ ước đánh m t m i, chán chê v n không th ng n i Th n núiệ ỏ ẫ ắ ổ ầ
đ cể ướp M Nị ương, đành rút quân v ề
c/ Bà lão đăm đăm đăm nhìn ra ngoài. Bóng t i trùm l y hai con m t. (ố ấ ắ Kim Lân)
d/ Anh nên tha th cho nó. V l i nó cũng còn tr ngứ ả ạ ẻ ười non d , tha cho nó m t l n cũng đạ ộ ầ ược
* Bài t p 6ậ :Vi t đo n văn ng n t 3>5 câu ( ế ạ ắ ừ ch đ t ch n ủ ề ự ọ ) trong đó có s d ng các phép ử ụ liên k t đã h c. ế ọ
Trang 6Ví dụ: Ngoài sân, tôi đang trông đ a em gái nh Nó r t r t hi u đ ng. Nó v a la hét m ĩ, v aứ ỏ ấ ấ ế ộ ừ ầ ừ
gi hai tay v y r i rít. M t lát sau, ch ng nh m t quá con bé ng i xu ng. ơ ẫ ố ộ ừ ư ệ ồ ố R i l i đ ng lên, vồ ạ ứ ỗ tay cười khanh khách.
* Bài t p 7ậ : Xác đ nh các phép liên k t có trong các đo n văn sau: ị ế ạ
a/ Đ n v chăm chúng tôi ra trò. Có gì l i b o : “ Đ cho b n trinh sát, chúng nó trên đó v ng”.ơ ị ạ ả ể ọ ở ắ
Đi u đó cũng d hi u thôi. Đ n v thề ễ ể ơ ị ường ra đường lúc m t tr i l n. Và làm vi c có khi su tặ ờ ặ ệ ố đêm. Còn chúng tôi thì ch y trên cao đi m c ban ngày. Mà ban ngày ch y trên cao đi m khôngạ ể ả ạ ể
ph i chuy n ch i. (ả ệ ơ Lê Minh Khuê)
b/ M i tháng y v n cho nó năm hào. Khi sai nó tr ti n gi t hay mua thi u gì, còn năm ba xu,ỗ ẫ ả ề ặ ế
m t vài hào, y thộ ường cho nó luôn. Nh ng cho r i y v n ti c ng m ng m. B i vì nh ng s ti nư ồ ẫ ế ấ ầ ở ữ ố ề cho l t v t y góp l i trong m t tháng, có th thành hàng đ ng. (ặ ặ ấ ạ ộ ể ồ Nam Cao)
* Bài t p 8ậ : Xác đ nh các phép liên k t trong các tr ị ế ườ ng h p sau : ợ
a) Gà đã lên chu ng t lúc nãy. Hai bác ngan cũng đã ì ch v chu ng r i. Ch duy nh t có haiồ ừ ạ ề ồ ồ ỉ ấ chú ng ng v n tha th n đ ng gi a sân.ỗ ẫ ẩ ứ ữ
b) Nhà th s th y con chó sói đ c ác mà cũng kh s , tuy tr m cơ ẽ ấ ộ ổ ở ộ ướp đ y nh ng thấ ư ường m cắ
m u nhi u h n. Nhà th hi u r ng nh ng t t x u c a chó sói là do nó v ng v , ch ch ng cóư ề ơ ơ ể ằ ữ ậ ấ ủ ụ ề ứ ẳ tài trí gì, nên nó luôn đói meo, và vì đói nên nó hoá r Ông đ cho Buyphông d ng m t v biồ ể ự ộ ở
k ch v s đ c ác, còn ông d ng m t v hài k ch v s ngu ng c.ị ề ự ộ ự ộ ở ị ề ự ố
c) Lão không hi u tôi, tôi nghĩ v y và tôi càng bu n l m. Nh ng ngể ậ ồ ắ ữ ười nghèo nhi u t ái v nề ự ẫ
thường nh th H d t i thân nên r t hay ch nh lòng. Ta khó mà cho v a ý h … M t hôm,ư ế ọ ễ ủ ấ ạ ở ừ ọ ộ tôi phàn nàn vi c y v i Binh T Binh T là ngệ ấ ớ ư ư ười láng gi ng khác c a tôi. H n làm ngh ănề ủ ắ ề
tr m.ộ
Bài t p 9ậ : Tìm kh i ng trong các đo n trích sau đây ở ữ ạ :
a) Ông c đ ng v v xem trang nh ch ngứ ứ ờ ờ ả ờ ười khác đ c r i nghe l m. Đi u này ông kh tâm h tọ ồ ỏ ề ổ ế
s c.ứ
b) Vâng! Ông giáo d y ph i! Đ i v i chúng mình thì th là sungạ ả ố ớ ế
sướng
c) Làm khí tượng, đở ược cao th m i là lí tế ớ ưởng ch ứ Bài t p 10:ậ Hãy vi t l i các câu sau đây b ng cách chuy n ph n đ ế ạ ằ ể ầ ượ c in đ m thành kh i ậ ở
ng (có th thêm tr t thì ữ ể ợ ừ ):
a) Anh y làm bài c n th n l m.ấ ẩ ậ ắ
b) Tôi hi u r i nh ng tôi ch a gi i để ồ ư ư ả ược
Bài t p 11:ậ Tìm các thành ph n tình thái, c m thán trong nh ng câu sau ầ ả ữ :
a) Nh ng còn cái này n a mà ông s , có l còn ghê r n h n c nh ng ti ng kia nhi u.ư ữ ợ ẽ ợ ơ ả ữ ế ề b) Chao ôi, b t g p m t con ngắ ặ ộ ười nh anh ta là m t c h i h n h u cho sáng tác…ư ộ ơ ộ ạ ữ c) Trong gi phút cu i cùng, không còn đ s c trăn tr i l i đi u gì, hình nh ch có tìnhờ ố ủ ứ ố ạ ề ư ỉ cha con là không th ch t để ế ược
d) Ông lão b ng ng ng l i, ng ng nh l i mình không đỗ ừ ạ ờ ờ ư ờ ược đúng l m. Ch nh cáiắ ả ẽ
b n làng l i đ đ n đ n th đọ ở ạ ổ ố ế ế ược
Bài t p 12ậ : Tìm thành ph n g i đáp trong câu ca dao sau và cho bi t l i g i đáp đó ầ ọ ế ờ ọ
h ướ ng đ n ai ế ? B u i th ng l y bí cùng ầ ơ ươ ấ
Tuy r ng khác gi ng, nh ng chung m t giàn.ằ ố ư ộ
Bài t p 13ậ : Tìm thành ph n ph chú trong các câu sau và cho bi t chúng b sung đi u gì ầ ụ ế ổ ề ?
Cô bé nhà bên (có ai ng )ờ Cũng vào du kích
Hôm g p tôi v n cặ ẫ ười khúc khích
Trang 7M t đen tròn (thắ ương thương quá đi thôi) Bài t p 14ậ : Cho bi t các t ng in đ m trong các câu d ế ừ ữ ậ ướ i đây thu c thành ph n gì c a ộ ầ ủ câu?
a) Có lẽ Ti ng Vi t c a chúng ta đ p b i vì tâm h n c a ng i Vi t Nam ta r t đ p,…ế ệ ủ ẹ ở ồ ủ ườ ệ ấ ẹ b) Ng m ra, ẫ tôi ch nói l y sỉ ấ ướng mi ng tôi thôi.ệ
c) Trên nh ng ch ng đữ ặ ường dài su t năm, sáu ch c ki lô mét, chúng ta ch g p câyố ụ ỉ ặ
d a: ừ d a xiêm th p lè tè, qu tròn, nừ ấ ả ước ng t, d a n p l l ng gi a tr i, quọ ừ ế ơ ử ữ ờ ả vàng xanh m n m n, d a l a lá đ ơ ở ừ ử ỏ
d) Có người kh nói: ẽ B mẩ , d ễcó khi đê v !ỡ
Bài t p 15ậ : Ch ra các phép liên k t câu và liên k t đo n văn trong nh ng tr ỉ ế ế ạ ữ ườ ng h p sau ợ : a) Trường h c c a chúng ta là trọ ủ ường h c c a ch đ dân ch nhân dân, nh m m c đíchọ ủ ế ộ ủ ằ ụ đào t o nh ng công dân và cán b t t, nh ng ngạ ữ ộ ố ữ ười ch tủ ương lai c a nủ ước nhà. V m i m t,ề ọ ặ
trường h c c a chúng ta ph i h n h n trọ ủ ả ơ ẳ ường h c c a th c dân và phong ki n.ọ ủ ự ế
Mu n đố ược nh th thì th y giáo, h c trò và cán b ph i c g ng h n n a đ ti n b h n n a.ư ế ầ ọ ộ ả ố ắ ơ ữ ể ế ộ ơ ữ b) Văn ngh làm cho tâm h n h th c s đệ ồ ọ ự ự ượ ốc s ng. L i g i c a văn ngh là s s ng. Sờ ử ủ ệ ự ố ự
s ng y t a đ u m i v , m i m t c a tâm h n. Văn ngh nói chuy n v i t t c tâm h n chúngố ấ ỏ ề ọ ẻ ọ ặ ủ ồ ệ ệ ớ ấ ả ồ
ta, không riêng gì trí tu , nh t lá trí th c.ệ ấ ứ
c) Nh ng ngữ ườ ếi y u đu i v n hay hi n lành. Mu n ác ph i là k m nh.ố ẫ ề ố ả ẻ ạ
M T S DÀN Ý Ộ Ố THAM KH O Ả
1/ Ngh lu n v m t s vi c, hi n t ị ậ ề ộ ự ệ ệ ượ ng đ i s ng ờ ố
* Đ 1ề : Vi t đo n văn bày t suy nghĩ v tình tr ng môi trế ạ ỏ ề ạ ường hi n nay.ệ
* G i ý ợ :
a/ M đo nở ạ : D n d t, gi i thi u hi n t ng đ i s ng đ c nêu trong đ bài.ẫ ắ ớ ệ ệ ượ ờ ố ượ ề
b/ Phát tri n đo nể ạ :
Gi i thích ng n ả ắ : Môi trường là gì?
T m quan tr ng c a môi tr ầ ọ ủ ườ ng đ i v i đ i s ng con ng ố ớ ờ ố ườ i:
+ T o s s ng cho con ngạ ự ố ười và muôn v t.ậ
+ Che ch n cho con ngắ ười kh i nh ng nguy h i t th i ti t.ỏ ữ ạ ừ ờ ế
+ Cung c p nhi u tài nguyên quý giá cho con ngấ ề ười
Th c tr ng môi tr ự ạ ườ ng hi n nay: ệ
+ Môi trường đang b ô nhi m tr m tr ng do các ho t đ ng thi u ý th c c a con ngị ễ ầ ọ ạ ộ ế ứ ủ ười
+ N n th i ch t th i t nhà máy, khu công nghi p ra sông, ạ ả ấ ả ừ ệ
+ N n tàn phá r ng b a bãi….ạ ừ ừ
Nguy c có th x y ra do bi n đ i ơ ể ả ế ổ v môi tr ề ườ ng:
+ Không khí b ô nhi m, nguy h i đ n s s ng.ị ễ ạ ế ự ố
+ Thiên tai nghiêm tr ngọ
+ Đ t đai b sa m c hóa, không th canh tác, sinh s ng đấ ị ạ ể ố ược
+ Ngu n tài nguyên không còn, đ ng th c v t quý hi m b tuy t ch ng, thi u nồ ộ ự ậ ế ị ệ ủ ế ướ ạc s ch, c n ạ
ki t m ch nệ ạ ước ng m.ầ
+ Thi u lế ương th c, đói nghèo, b nh t t.ự ệ ậ
+ Đói nghèo làm h y ho i nhân cách, đ o đ c con ngủ ạ ạ ứ ười
Trang 8+ Chi n tranh giành ngu n nế ồ ước, lương th c lan tràn, nhân lo i b di t vong.ự ạ ị ệ
Bi n pháp kh c ph c: ệ ắ ụ
+ Đ i v i các c p lãnh đ o:Ph i h p ch t ch gi a Nhà nố ớ ấ ạ ố ợ ặ ẽ ữ ước, các ban ngành và nhân dân.Tuyên truy n, v n đ ng c p kinh phí đ ng m c cho k ho ch b o v môi trề ậ ộ ấ ứ ứ ế ạ ả ệ ườ . X lí th t n ng ng ử ậ ặ
nh ng k phá ho i môi trữ ẻ ạ ường. .Có ch đ đãi ng , khen thế ộ ộ ưởng đúng m c cho nh ng ngứ ữ ười có công b o v môi trả ệ ường
+ Đ i v i b n thân: M nh d n t cáo nh ng k phá ho i môi trố ớ ả ạ ạ ố ữ ẻ ạ ường.Tích c c tr ng r ng và ự ồ ừ kêu g i m i ngọ ọ ười cùng tr ng r ng.ồ ừ
c/ K t thúc đo nế ạ : Kh ng đ nh l i vai trò c a môi tr ng đ i v i đ i s ng c a con ng i./.ẳ ị ạ ủ ườ ố ớ ờ ố ủ ườ
2/ Ngh lu n v m t v n đ t t ị ậ ề ộ ấ ề ư ưở ng, đ o lí ạ
Đ 1ề : V chu n b hành trang vào th k m i, ông Vũ Khoan vi t:ề ẩ ị ế ỉ ớ ế “S chu n b b n thân ự ẩ ị ả con ng ườ i là quan tr ng nh t ọ ấ ” (Sách Ng văn l p 9, t p 2NXB Giáo d c, 2006, tr.27)ữ ớ ậ ụ Vi t ế
m t đo n văn ng n trình bày ý ki n c a em v v n đ trên.ộ ạ ắ ế ủ ề ấ ề
* G i ý ợ :
a/ M đo nở ạ : Gi i thi u câu nói trích trong bài báo “Chu n b hành trang vào th k m i” c a Vũ ớ ệ ẩ ị ế ỉ ớ ủ Khoan. Đ i tố ượng đ i tho i c a tác gi là l p tr Vi t Nam, ch nhân c a đ t nố ạ ủ ả ớ ẻ ệ ủ ủ ấ ước trong th k ế ỉ XXI
b/ Phát tri n đo nể ạ : * Gi i thích: ả
S chu n b b n thân con ngự ẩ ị ả ười (hành trang vào th k m i) đây đế ỉ ớ ở ược dùng v i nghĩa là hànhớ trang tinh th n nh tri th c, kĩ năng, nhân cách, thói quen l i s ng đ đi vào m t th k m i.ầ ư ứ ố ố ể ộ ế ỉ ớ
* T i sao b ạ ướ c vào th k m i, hành trang quan tr ng nh t là s chu n b b n thân con ế ỉ ớ ọ ấ ự ẩ ị ả
ng ườ i?
Vì con người là đ ng l c phát tri n c a l ch s ộ ự ể ủ ị ử
Vai trò con người càng n i tr i trong th k XXI, khi n n kinh t tri th c s phát tri n m nhổ ộ ế ỉ ề ế ứ ẽ ể ạ
m , s h i nh p KT, văn hoá toàn c u di n ra là c h i, thách th c s kh ng đ nh m i cá nhân,ẽ ự ộ ậ ầ ễ ơ ộ ứ ự ẳ ị ỗ dân t c.ộ
* C n ph i làm gì cho vi c chu n b b n thân con ng ầ ả ệ ẩ ị ả ườ i trong th k m i? ế ỉ ớ
Tích c c h c t p ti p thu tri th c.ự ọ ậ ế ứ
Rèn luy n đ o đ c, l i s ng đ p, có nhân cách, kĩ năng s ng chu n m c.ệ ạ ứ ố ố ẹ ố ẩ ự
Phát huy đi m m nh, t b thói x u, đi m y u.ể ạ ừ ỏ ấ ể ế
c/ K t thúc đo nế ạ : Trách nhi m, b n ph n c a b n thân v i vi c chu n b hành trang vào th k ệ ổ ậ ủ ả ớ ệ ẩ ị ế ỉ
m i.ớ
Đ 2ề : "M t quy n sách t t là m t ngộ ể ố ộ ườ ại b n hi nề ". Vi t đo n văn làm rõ ý ki n trên.ế ạ ế
a/ M đo nở ạ : Sách là m t phộ ương ti n quan tr ng giúp ta r t nhi u trong quá trình h c t p và ệ ọ ấ ề ọ ậ rèn luy n, gi i đáp th c m c, gi i trí. Do đó, có nh n đ nh "M t quy n sách t t là ngệ ả ắ ắ ả ậ ị ộ ể ố ườ ại b n
hi n”.ề
b/ Phát tri n đo nể ạ :
1/ Gi i thíchả : Th nào là sách t t và t i sao ví sách t t là ngế ố ạ ố ườ ại b n hi n?ề
+ Sách t t là lo i sách m ra co ta chân tr i m i, giúp ta m mang ki n th c v nhi u m t: cu cố ạ ở ờ ớ ở ế ứ ề ề ặ ộ
s ng, con ngố ười, trong nước, th gi i, đ i x a, đ i nay, th m chí c nh ng d đ nh tế ớ ờ ư ờ ậ ả ữ ự ị ương lai, khoa h c vi n tọ ễ ưởng
+ B n hi n đó là ngạ ề ườ ại b n có th giúp ta chia s nh ng n i ni m trong cu c s ng, giúp ta ể ẻ ữ ỗ ề ộ ố
vươn lên trong h c t p, cu c s ng. Do tác d ng t t đ p nh nhau mà có nh n đ nh ví von "M t ọ ậ ộ ố ụ ố ẹ ư ậ ị ộ quy n sách t t là m t ngể ố ộ ườ ại b n hi n".ề
Trang 92/ Đánh giá: Đây là m t t t ng hoàn toàn đúng/ộ ư ưở
+ Sách t t là ngố ườ ại b n hi n k cho ta bao đi u thể ể ề ương, bao ki p ngế ười điêu linh đói kh mà ổ
v n gi tr n v n nghĩa tình:ẫ ữ ọ ẹ
Ví d đ hi u đụ ể ể ượ ốc s ph n ngậ ười nông dân trước cách m ng không gì b ng đ c tác ph m ạ ằ ọ ẩ
t t đèn c a Ngô T t T , Lão H c c a Nam Cao.ắ ủ ấ ố ạ ủ
Sách cho ta hi u và c m thông v i bao ki p ngể ả ớ ế ười, v i nh ng m nh đ i nh ng n i xa xôi, ớ ữ ả ờ ở ữ ơ giúp ta vươ ớn t i chân tr i c a ờ ủ ước m , ơ ước m m t xã h i t t đ p.ơ ộ ộ ố ẹ
+ Sách giúp ta chia s , an i nh ng lúc bu n chán: Truy n c tích, th n tho i, ẻ ủ ữ ồ ệ ổ ầ ạ
3/ Bàn b c, m r ng v n đạ ở ộ ấ ề
Trong xã h i có sách t t và sách x u, b n t t và b n x u. C n bi t phân bi t, l a ch n sách vàộ ố ấ ạ ố ạ ấ ầ ế ệ ự ọ
có phương pháp đ c sách hi u qu ọ ệ ả
Quý tr ng, gi gìn, trân tr ng sách và s d ng sách h p lí.ọ ữ ọ ử ụ ợ
c/ K t thúc đo nế ạ : Vai trò, ý nghĩa c a sách. Liên h v i th c t , b n thân./.ủ ệ ớ ự ế ả
2/ Ngh lu n văn h c ị ậ ọ
Đ 1ề : Phân tích kh th đ u trong bài “Mùa xuân nho nh ” c a Thanh H iổ ơ ầ ỏ ủ ả
A/ Phân tích đề
1 Ki u bài: Ngh lu n v đo n thể ị ậ ề ạ ơ
2 N i dung: Mùa xuân thiên nhiên x Hu qua c m nh n tinh t c a nhà th kh th 1.ộ ứ ế ả ậ ế ủ ơ ở ổ ơ
3 T li u: Hình nh và các bi n pháp ngh thu t c a kh th ư ệ ả ệ ệ ậ ủ ổ ơ
B/ Dàn bài tham kh oả
1/ M bài ở : Gi i thi u tác gi Thanh H i và bài th Mùa xuân nho nh ớ ệ ả ả ơ ỏ
Ch đ bài th : Mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đ t nủ ề ơ ấ ước và ước nguy n c ngệ ố
hi n khiêm nhế ường c a nhà th ủ ơ
Ý nghĩa kh 1: Mùa xuân thiên nhiên x Hu qua c m nh n tinh t c a nhà th ổ ứ ế ả ậ ế ủ ơ (chép l i kh th ).ạ ổ ơ
2/ Thân bài :
a/ V đ p c a mùa xuân thiên nhiên, đ t tr i x Hu ẻ ẹ ủ ấ ờ ứ ế:
Hình nh thiên nhiên quen thu c, bình d : dòng sông xanh, hoa tím, ti ng chim chi nả ộ ị ế ề chi n …ệ
Màu s c d u dàng, đ m th m đ c tr ng c a Hu : s c xanh c a nắ ị ằ ắ ặ ư ủ ế ắ ủ ước, c a tr i; s c tímủ ờ ắ
c a hoaủ
Âm thanh trong tr o, vui nh n báo xuân sang: ti ng hót vang l ng c a chim chi n chi nẻ ộ ế ừ ủ ề ệ
Mùa xuân đ p, bình d , đ y s c s ng; nh ng nét đ p r t riêng c a x Hu ẹ ị ầ ứ ố ữ ẹ ấ ủ ứ ế.
b/ C m xúc c a nhà th : ả ủ ơ
Các t ng : “m c” đ u kh th ; “ i, hót chi mà” là t c m thán di n t c m xúc ng cừ ữ ọ ở ầ ổ ơ ơ ừ ả ễ ả ả ạ nhiên, vui thích, ni m hân hoan chào đón mùa xuân.ề
Ngh thu t n d chuy n đ i c m giác: T ng gi t long lanh r i/ Tôi đ a tay tôi h ng.ệ ậ ẩ ụ ể ổ ả ừ ọ ơ ư ứ
T ưở ng t ượ ng lãng m n: ti ng chim hót thành gi t long lanh r i xu ng > bi n cái vô ạ ế ọ ơ ố ế hình thành h u hình ữ
Tác gi không ch đón xuân v b ng thính giác, b ng th giác mà còn b ng c m xúc sâuả ỉ ề ằ ằ ị ằ ả
l ng, trân tr ng ắ ọ
Tác gi say s a, ngây ng t đón nh n kho nh kh c mùa xuân tả ư ấ ậ ả ắ ươ ẹ i đ p c a quê h ủ ươ ng.
Tình yêu thiên nhiên, yêu cu c s ng thi t tha c a nhà thộ ố ế ủ ơ.
3/ K t bàiế :
Âm đi u nh nhàng: Gi ng th tha thi t; hình nh quen thu c, bình d , g n gũi giàu s c g iệ ẹ ọ ơ ế ả ộ ị ầ ứ ợ
t , g i c m.ả ợ ả
Trang 10 C m nh n ni m khao khát c a nhà th mu n hòa mình v i thiên nhiên; g i lên tình yêuả ậ ề ủ ơ ố ớ ợ thiên nhiên, yêu quê hương, yêu cu c s ng m i ngộ ố ở ỗ ười./
Đ 2ề : Phân tích bài th “Mùa xuân nho nh ” c a nhà th Thanh H i.ơ ỏ ủ ơ ả
A/ M bàiở : Gi i thi u tác gi , tác ph m, hoàn c nh ra đ i và ch đ c a bài th ớ ệ ả ẩ ả ờ ủ ề ủ ơ
B/ Thân bài:
1/ C m nh n tr ả ậ ướ ẻ ẹ c v đ p c a mùa xuân thiên nhiên, đ t tr i x Hu (6 câu th đ u) ủ ấ ờ ứ ế ơ ầ : Bài th m đ u b ng b c tranh thiên nhiên mùa xuân mang s c màu và âm thanh quen thu cơ ở ầ ằ ứ ắ ộ
c a đ ng quê. Bình d , tủ ồ ị ươi trong, ch a đ ng s c s ng và ni m vui. C nh và tình hòa quy n.ứ ự ứ ố ề ả ệ
Mùa xuân thiên nhiên hi n lên qua dòng sông xanh, bông hoa tím bi c, qua ti ng hót c a conệ ế ế ủ chim chi n chi n và hoa l c bình tím b sông. ề ệ ụ ở ờ
Mùa xuân còn th hi n qua c ch bình d , trân tr ng, th hi n c m xúc sâu xa khi để ệ ử ỉ ị ọ ể ệ ả ượ c
h ng t ng gi t long lanh c a sứ ừ ọ ủ ương mai. Ti ng chim chi n chi n th vào không gian đế ề ệ ả ượ ả c c m
nh n thành t ng gi t mang màu s c âm thanh.ậ ừ ọ ắ
2/ Mùa xuân c a đ t n ủ ấ ướ c đi lên phía tr ướ c:
Mùa xuân g n v i s n xu t và chi n đ u c a nhân dân ta.ắ ớ ả ấ ế ấ ủ
Nh ng suy t c a nhà th v đ t nữ ư ủ ơ ề ấ ước và nhân dân
3/ Ướ c nguy n khiêm nh ệ ườ ng c a nhà th và l i ng i ca quê h ủ ơ ờ ợ ươ ng:
Mong mu n đố ược dâng hi n toàn b s c l c c a mình vào mùa xuân l n c a dân t c.ế ộ ứ ự ủ ớ ủ ộ
Ni m khao khát, b i h i c a nhà th đ i v i quê hề ồ ồ ủ ơ ố ớ ương yêu d u bu i đ u xuân v ấ ổ ầ ề
C/ K t bàiế : Giá tr n i dung và đ c s c v ngh thu t c a bài th /.ị ộ ặ ắ ề ệ ậ ủ ơ
Đ 3ề : Phân tích nhân v t Phậ ương Đ nh trong truy n ng n “Nh ng ngôi sao xa xôi”ị ệ ắ ữ
c a Lê Minh Khuê.ủ
A/ M bàiở : Gi i thi u nhân v t:ớ ệ ậ
“Nh ng ngôi sao xa xôi ữ ” c a Lê Minh Khuê vi t v cu c s ng chi n đ u c a ba cô gáiủ ế ề ộ ố ế ấ ủ thanh niên xung phong trên cao đi m Trể ường S n đ y bom đ n. Trong đó Phơ ầ ạ ương Đ nh là nhânị
v t chính đậ ược tác gi t p trung nhi u bút l c ngh thu t nh t.ả ậ ề ự ệ ậ ấ
B/ Thân bài : Phân tích c th :ụ ể
a) V đ p c a nhân v t Ph ẻ ẹ ủ ậ ươ ng Đ nh: ị
Ph ươ ng Đ nh ị là cô gái Hà N i. Cô mang theo vào chi n trộ ế ường v đ p thanh quý, tâmẻ ẹ
h n kiêu sa, nét lãng m n h n nhiên c a cô gái th đô. T v đ p bên ngoài xinh x n đáng yêuồ ạ ồ ủ ủ ừ ẻ ẹ ắ
“Cái c cao kiêu hãnh nh đài hoa loa kèn, m t nhìn xa xăm, hai bím tóc t ổ ư ắ ươ ng đ i m m ố ề ” đ nế tâm h n lãng m n, hay m m ng. Cô hay nh nh ng k ni m (v ngồ ạ ơ ộ ớ ữ ỉ ệ ề ười m , nh c “ti ng raoẹ ớ ả ế
c a bà bán xôi”, “ủ nh ng ngôi sao xa xôi trên b u tr i thành ph ”,…). ữ ầ ờ ố Cô thích hát “thích dân ca quan h ; thích ng i bó g i m màng”.ọ ồ ố ơ
Là cô thanh niên xung phong dũng c m ả vượt lên hoàn c nh chi n đ u kh c li t đ hoànả ế ấ ố ệ ể thành nhi m v (đi u ki n cu c s ng chi n trệ ụ ề ệ ộ ố ở ế ường gian kh , ác li t, nh ng l n phá bom đ yổ ệ ữ ầ ầ căng th ng ví đ i m t, c n k cái ch t…). Phẳ ố ặ ậ ề ế ương Đ nh đã vị ượt qua th thách đ hoàn thànhử ể nhi m v ệ ụ
Là ng ườ i có tình c m đ ng đ i g n bó ả ồ ộ ắ : yêu m n và quan tâm đ n đ ng đ i, nh t là khiế ế ồ ộ ấ
đ ng đ i b thồ ộ ị ương,…
b) Ngh thu t: ệ ậ
Tài năng xây d ng nhân v t k chuy n cũng là nhân v t chính, đi u đó giúp cho tác ph mự ậ ể ệ ậ ề ẩ càng tr nên chân th c, nh ng c m xúc, th gi i n i tâm c a nhân v t đ u đở ự ữ ả ế ớ ộ ủ ậ ề ược th hi n t ể ệ ự nhiên rõ nét, v lên m t kho ng tr i m ng m ngay gi a Trẽ ộ ả ờ ộ ơ ữ ường S n mênh mông và ác li t.ơ ệ