Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Giá Rai A giúp bạn ôn tập, hệ thống lại các kiến thức đã học, đồng thời giúp bạn rèn luyện kỹ năng giải bài tập hiệu quả để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương!
Trang 1Đ C Ề ƯƠ NG ÔN T P H C KÌ II Ậ Ọ
MÔN NG VĂN 6 ( 2019 – 2020) Ữ
I/ TI NG VI TẾ Ệ :
1. Các bi n pháp tu t trong câu ệ ừ :
Khái
ni mệ Là đ i chi u ố ế
s v t, s vi c
này v i s v t, ớ ự ậ
s vi c khác ự ệ
có nét t ươ ng
đ ng đ làm ồ ể
tăng s c g i ứ ợ
hình, g i c m ợ ả
cho s di n ự ễ
đ t ạ
Là g i ho c t ọ ặ ả con v t, cây c i, ậ ố
đ v t b ng ồ ậ ằ
nh ng t ng ữ ừ ữ
v n đ ố ượ c dùng
đ g i ho c t ể ọ ặ ả con ng ườ i, làm cho th gi i loài ế ớ
v t, cây c i, đ ậ ố ồ
v t tr nên g n ậ ở ầ gũi v i con ớ
ng ườ i, bi u th ể ị
nh ng suy nghĩ ữ tình c m c a ả ủ con ng ườ i.
Là g i tên s ọ ự
v t hi n t ậ ệ ượ ng này b ng tên ằ
s v t hi n ự ậ ệ
t ượ ng khác có nét t ươ ng đ ng ồ
v i nó nh m ớ ằ tăng s c g i ứ ợ hình, g i c m ợ ả cho s di n ự ễ
đ t ạ
Là g i tên s ọ ự
v t, hi n ậ ệ
t ượ ng,khái ni m ệ
b ng tên s v t, ằ ự ậ
hi n t ệ ượ ng, khái
ni m khác có nét ệ quan h g n gũi ệ ầ
v i nó nh m ớ ằ tăng s c g i ứ ợ hình, g i c m ợ ả cho s di n đ t ự ễ ạ
Ví dụ M t trăng tròn ặ
nh cái đĩa ư
b c.ạ
T trên cao, ừ chị trăng nhìn em
m m cỉ ười
Ăn qu nh kả ớ ẻ
tr ng cây. ( ăn ồ
qu : hả ưởng
th ; tr ng cây :ụ ồ
người làm ra)
L p ớ ta h c chămọ
ch ỉ
Các
ki uể 2 ki u : So ể
sánh ngang
b ng, so sánh ằ
không ngang
b ng.ằ
3 ki u nhân hóa :ể
Dùng nh ng tữ ừ
v n g i ngố ọ ười
đ g i v t.ể ọ ậ
Dùng nh ng tữ ừ
v n ch ho t ố ỉ ạ
đ ng, tính ch t ộ ấ
c a ngủ ườ ểi đ
ch ho t đ ng, ỉ ạ ộ tính ch t c a ấ ủ
v t.ậ
Trò chuy n, ệ
x ng hô v i v t ư ớ ậ
nh đ i v i ư ố ớ
Có 4 ki u nể ẩ
d ụ
Ân d hình̉ ụ
th c:ứ
Ân d cách̉ ụ
th cứ
Ân d ph m̉ ụ ẩ
ch t:ấ
Ân d̉ ụ chuy n đ iể ổ
c m giác:ả
Có b n ki u ố ể hoán d thụ ường
g p là.ặ
L y m t b ấ ộ ộ
ph n đ g i ậ ể ọ toàn thể
L y v t ch a ấ ậ ứ
đ ng đ g i v tự ể ọ ậ
b ch a đ ngị ứ ự
L y d u hi u ấ ấ ệ
c a s v t đ ủ ự ậ ể
Trang 2người g i s v tọ ự ậ
L y cái c th ấ ụ ể
đ g i cái tr u ể ọ ừ
tượ ng
2. Các thành ph n chính c a câu ầ ủ :
Phân bi t thành ệ
ph n chính v i ầ ớ
thành ph n phầ ụ
V ngị ữ Ch ngủ ữ
Thành ph n chính ầ
c a câu là nh ng ủ ữ
thành ph n b t ầ ắ
bu c ph i có m t ộ ả ặ
đ câu có c u t o ể ấ ạ
hoàn ch nh và di n ỉ ễ
đ t đ ạ ượ c m t ý ộ
tr n v n. Thành ọ ẹ
ph n không b t ầ ắ
bu c có m t đ ộ ặ ượ c
g i là thành ph n ọ ầ
ph ụ
Là thành ph n chính c a ầ ủ câu có kh năng k t h p ả ế ợ
v i các phó t ch quan h ớ ừ ỉ ệ
th i gian và tr l i cho các ờ ả ờ câu h i làm gì?, làm sao? ỏ
ho c là gì ? ặ
Th ườ ng là đ ng t ho c ộ ừ ặ
c m đ ng t , tính t ho c ụ ộ ừ ừ ặ
c m tính t , danh t ho c ụ ừ ừ ặ
c m danh t ụ ừ
Câu có th có m t ho c ể ộ ặ nhi u v ng ề ị ữ
Là thành ph n chính c a ầ ủ câu nêu tên s v t, hi n ự ậ ệ
t ượ ng có ho t đ ng,đ c ạ ộ ặ
đi m, tr ng thái, đ ể ạ ượ c miêu
t v ng Ch ng th ả ở ị ữ ủ ữ ườ ng
tr l i cho các câu h i: Ai? ả ờ ỏ Con gì?
Th ườ ng là danh t , đ i t ừ ạ ừ
ho c c m danh t Trong ặ ụ ừ
nh ng tr ữ ườ ng h p nh t đ nh, ợ ấ ị
đ ng t , tính t ho c c m ộ ừ ừ ặ ụ
đ ng t , c m tính t cũng có ộ ừ ụ ừ
th làm ch ng ể ủ ữ
Câu có th có m t ho c ể ộ ặ nhi u ch ng ề ủ ữ
VD : Trên sân
trường, chúng em
đang vui đùa
3. Ch a l i v ch ng , v ng ữ ỗ ề ủ ữ ị ữ :
Câu thi u ch ế ủ
ch ng l n v ủ ữ ẫ ị ngữ
Câu sai v quan ề
h ng nghĩa ệ ữ
gi a các thành ữ
ph n câuầ Cách
ch aữ Thêm ch ng ủ ữ
cho câu
Bi n tr ng ngế ạ ữ
thành ch ng ủ ữ
Bi n v ng ế ị ữ
thành c m ch ụ ủ
Thêm v ng ị ữ cho câu
Bi n c m t ế ụ ừ
đã cho thành
b ph n c a ộ ậ ủ
c m ch v ụ ủ ị
Thêm ch ủ
ng và v ng ữ ị ữ Khi em đ n ế
c ng trổ ường thì
Tu n g i em và ấ ọ
em được b n yạ ấ cho m t cây bút ộ
m i. ( câu ghép)ớ
Trang 3v ị Bi n c m t ế ụ ừ
đã cho thành
b ph n c a vộ ậ ủ ị
ng ữ
Khi em đ n ế
c ng trổ ường thì
Tu n g i em và ấ ọ cho em m t cây ộ bút m i. ớ ( m t ộ
ch ng , hai v ủ ữ ị
ng )ữ
c ng trổ ường thì
Tu n g i em và ấ ọ
được b n y ạ ấ cho m t cây bút ộ
m i.ớ
II/ PH N VĂN B NẦ Ả :
1. Truy n và kí Vi t Nam: ệ ệ
STT Tên tác ph m ẩ
( ho c đo n ặ ạ
trích)
Tác giả Th lo iể ạ Tóm t t n i dung ( đ i ý)ắ ộ ạ
1 Bài h c đọ ường
đ i đ u tiênờ ầ
( trích D Mèn ế
phiêu l u kí) ư
Tô Hoài Truy n ệ
đ ng ồ tho iạ
D Mèn t t chân dung, trêu ch ế ự ả ị
C c d n đ n cái ch t c a D ố ẫ ế ế ủ ế Cho t và ân h n ắ ậ
2 Sông nước Cà
Mau ( trích Đ t ấ
r ng ph ừ ươ ng
Nam)
Đoàn Gi iỏ Truy n ệ
dài
B c tranh thiên nhiên r ng l n, ứ ộ ớ hoang dã và cu c s ng vùng ộ ố ở sông n ướ c Cà Mau đ c đáo ộ
3 B c tranh c a emứ ủ
ng nắ Tình c m h n nhiên,trong sáng và ả ồ
lòng nhân h u c a em gái Ki u ậ ủ ề
Ph ươ ng đã giúp ng ườ i anh nh n ậ
ra ph n h n ch c a chính mình ầ ạ ế ủ
4 Vượt thác ( trích
Quê n i) ộ Võ Qu ngả Truy n ệ
dài C nh v t thác c a con thuy n
do d ượ ng H ươ ng Th ch huy ư ỉ trên sông Thu B n ồ
5 Cô Tô Nguy n Tuânễ Kí C nh thiên nhiên t ả ươ ẹ i đ p, trong
sáng và sinh ho t đông vui c a ạ ủ con ng ườ i trên vùng đ o Cô Tô ả
6 Cây tre Vi t Namệ Thép M iớ Kí Cây tre ng ườ ạ i b n thân thi t ế
c a dân t c Vi t Nam, là m t ủ ộ ệ ộ
bi u t ể ượ ng c a đ t n ủ ấ ướ c, dân
Trang 4t c Vi t Nam ộ ệ
7 Lao xao ( trích
Tu i th im ổ ơ
l ng) ặ
Duy Khán Kí B c tranh sinh đ ng, nhi u màu ứ ộ ề
s c v th gi i các loài chim ắ ề ế ớ ở
đ ng quê ồ
2. Th : ơ
STT Tên bài th năm ơ
ươ
th c ứ
bi u đ t ể ạ
N i dung ( đ i ý)ộ ạ
1 Đêm nay Bác
không ng ủ
( 1951)
Minh
Hu ệ Nguy n ễ
Đ c Tháiứ ( 1927
2003)
T s , ự ự miêu tả Bài th th hi n t m lòng yêu
ơ ể ệ ấ
th ươ ng sâu s c r ng l n c a ắ ộ ớ ủ Bác H v i b đ i , nhân dân ồ ớ ộ ộ
và tình c m kính yêu c m ph c ả ả ụ
c a ng ủ ườ i chi n sĩ đ i v i ế ố ớ Bác.
2 Lượm ( 1949) T H uố ữ
( 1920
2002)
Miêu t , ả
t s ự ự Bài th kh c h a hình nh ơ ắ ọ ả
L ượ m h n nhiên, vui t ồ ươ i, hăng hái, dũng c m. L ả ượ m đã
hi sinh nh ng hình nh c a em ư ả ủ
v n còn s ng mãi v i chúng ta ẫ ố ớ
III/ T P LÀM VĂNẬ : Dàn bài chung c a văn t c nh và văn t ng ủ ả ả ả ườ i.
Dàn bài chung v văn t ề ả
c nhả Dàn bài chung v văn t ề ả
người 1/ M ở
bài Gi i thi u c nh đ c t : C nh
gì ? đâu ? Lý do ti p xúc v i Ở ế ớ
c nh ? n tả Ấ ượng chung ?
Gi i thi u ngớ ệ ườ ịi đ nh t : T ai ? ả ả
Ngườ ượ ải đ c t có quan h gì v i ệ ớ
em ? n tẤ ượng chung ? 2/ Thân
bài a. Bao quát : V trí ? Chi u cao
ho c di n tích ? Hặ ệ ướng c a ủ
c nh ? C nh v t xung quanh ?ả ả ậ
b. T chi ti t : ( Tùy t ng c nh ả ế ừ ả
mà t cho phù h p)ả ợ
* T bên ngoài vào ( t xa) : V ừ ừ ị
trí quan sát ? Nh ng c nh n i ữ ả ổ
b t ? T ng , hình nh g i ậ ừ ữ ả ợ
t ? ả
* Đi vào bên trong ( g n h n) : ầ ơ
V trí quan sát ? Nh ng c nh n iị ữ ả ổ
b t ? T ng , hình nh g i ậ ừ ữ ả ợ
t ? ả
* C nh chính ho c c nh quen ả ặ ả
a. Ngo i hình : Tu i tác ? T m ạ ổ ầ vóc ? Dáng người ? Khuôn m t ? ặ Mái tóc ? M t ? Mũi ? Mi ng ? Lànắ ệ
da ? Trang ph c ? ( T ng , hình ụ ừ ữ
nh miêu t )
b. T chi ti t : ( Tùy t ng ngả ế ừ ười mà
t cho phù h p)ả ợ
* Ngh nghi p, vi c làm ( C nh ề ệ ệ ả
v t làm vi c + nh ng đ ng tác, ậ ệ ữ ộ
vi c làm ). N u là h c sinh, em ệ ế ọ
bé : H c, ch i đùa, nói năng ( T ọ ơ ừ
ng , hình nh miêu t )ữ ả ả
* S thích, s đam mê : C nh v t, ở ự ả ậ thao tác, c ch , hành đ ng ( T ử ỉ ộ ừ
ng , hình nh miêu t )ữ ả ả
Trang 5thu c mà em thộ ường th y ( r t ấ ấ
g n) : C nh n i b t ? ầ ả ổ ậ T ng ừ ữ
hình nh miêu t ả ả
* Tính tình : Tình yêu thương v i ớ
nh ng ngữ ười xung quanh : Bi u ể
hi n ? L i nói ? C ch ? Hành ệ ờ ử ỉ
đ ng ?( T ng , hình nh miêu t )ộ ừ ữ ả ả
3/ K t ế
bài C m nghĩ chung sau khi ti p
xúc; Tình c m riêng ho c ả ặ
nguy n v ng c a b n thân ? ệ ọ ủ ả
Tình c m chung v ngả ề ười em đã
t ? Yêu thích, t hào, ả ự ước nguy n ? ệ
Chú ý: Dù là t c nh hay t ng i, b t c m t đ nào, các em cũng ph i ả ả ả ườ ấ ứ ộ ề ả
nh l p dàn bài phù h p. Ph i làm bài, vi t bài đàng hoàng, tuy t đ i ớ ậ ợ ả ế ệ ố không đ ượ c làm s sài, l n x n. ơ ộ ộ
M t s đ tham kh o:ộ ố ề ả
Đ 1ề
PH N I : Đ C – HI UẦ Ọ Ể
Đ c đo n văn sau và tr l i các câu h iọ ạ ả ờ ỏ
“Sau tr n bão, chân tr i, ng n b s ch nh m t t m kính lau h t mây, ậ ờ ấ ể ạ ư ộ ấ ế
h t b i. M t tr i nhú lên d n d n, r i lên cho k h t. Tròn trĩnh, phúc h u nh ế ụ ặ ờ ầ ầ ồ ỳ ế ậ ư lòng đ qu tr ng thiên nhiên đ y đ n. Qu tr ng h ng hào thăm th m và ỏ ả ứ ầ ặ ả ứ ồ ẳ
đ ườ ng b đ t lên m t mâm b c đ ệ ặ ộ ạ ườ ng kính mâm r ng b ng c m t cái chân ộ ằ ả ộ
tr i màu ng c trai n ờ ọ ướ c bi n ng h ng. Y nh m t mâm l ph m ti n ra t ể ử ồ ư ộ ễ ẩ ế ừ trong bình minh đ m ng cho s tr ể ừ ự ườ ng th c a t t c nh ng ng ọ ủ ấ ả ữ ườ i chài l ướ i trên muôn thu bi n Đông.” ở ể
( Ng văn 6 – t p 2)ữ ậ
Câu 1: Đo n văn trên trích t văn b n nào? Tác gi c a văn b n ch a đo nạ ừ ả ả ủ ả ứ ạ trích
trên là ai?
Câu 2: Ph ng th c bi u đ t chính c a đo n văn?ươ ứ ể ạ ủ ạ
Câu 3: N i dung c a đo n văn trên là gì?ộ ủ ạ
Câu 4: Câu văn : “M t tr i nhú lên d n d n, r i lên cho k h t.” ặ ờ ầ ầ ồ ỳ ế , v ng c aị ữ ủ câu có c u t o nh th nào?ấ ạ ư ế
a. Đ ng t ộ ừ
b. C m đ ng t ụ ộ ừ
c. Tính t ừ
d. C m tính t ụ ừ
Câu 5: N u vi t :ế ế “Nhú lên d n d n, r i lên cho k h t.” ầ ầ ồ ỳ ế thì câu văn m c ph iắ ả
l i gì?ỗ
Trang 6a. Thi u ch ng ế ủ ữ
b. Thi u v ng ế ị ữ
c. Thi u c ch ng và v ng ế ả ủ ữ ị ữ
d. Thi u b ng ế ổ ữ
Câu 6: Xác đ nh và nêu ng n g n tác d ng c a bi n pháp tu t chính trong đo nị ắ ọ ụ ủ ệ ừ ạ văn?
Câu 7: Nêu m t vài ộ suy nghĩ, tình c m ả c a em đủ ược g i ra t đo n văn trên ợ ừ ạ
Ph n II : Làm văn ầ
T l i quang c nh bu i l chào c đ u tu n trả ạ ả ổ ễ ờ ầ ầ ở ường em
Đ 2ề
Câu 1:
a/ Tôi đem xác D Cho t đ n chôn vào m t vùng c bùm tum ế ắ ế ộ ỏ Tôi đ p thành ắ
n m m to. Tôi đ ng l ng gi lâu, nghĩ v bài h c đ ấ ộ ứ ặ ờ ề ọ ườ ng đ i đ u tiên ờ ầ
(D Mèn phiêu l u kí ế ư Tô Hoài)
D Mèn đã nghĩ gì v bài h c đế ề ọ ường đ i đ u tiên c a mình?ờ ầ ủ
b/ D ượ ng H ươ ng Th nh m t pho t ư ư ộ ượ ng đ ng đúc, các b p th t cu n cu n, hai ồ ắ ị ồ ộ hàm răng c n ch t, quai hàm b nh ra, c p m t n y l a ghì trên ng n sào gi ng ắ ặ ạ ặ ắ ả ử ọ ố
nh m t hi p sĩ c a Tr ư ộ ệ ủ ườ ng S n oai linh hùng vĩ ơ
(V ượ t thác)
T đo n trích trên em hình dung hình nh c a con ngừ ạ ả ủ ười nh th nào trư ế ước thiên
nhiên?
Câu 2:
a/ Bi n pháp tu t nào đệ ừ ượ ử ục s d ng trong ví d sau? G ch dụ ạ ướ ừi t ngữ
th hi n bi n pháp tu t y.ể ệ ệ ừ ấ
Vì sao? Trái Đ t n ng ân tình ấ ặ
Nh c mãi tên Ng ắ ườ i: H Chí Minh ồ
(T H u)ố ữ
b/ Cho bi t câu sau thu c ki u câu tr n thu t đ n có tế ộ ể ầ ậ ơ ừ là nào?
Cây tre là ng ườ ạ i b n thân c a nông dân Vi t Nam, b n thân c a nhân ủ ệ ạ ủ dân Vi t Nam ệ
(Thép M iớ Cây tre Vi t Nam) ệ
Câu 3:
Trang 7Hãy vi t m t đo n văn ng n (t 68 câu) nêu c m nghĩ v ế ộ ạ ắ ừ ả ề hình nh Bácả
Hồ qua kh th :ổ ơ
Đêm nay Bác ng i đó ồ
Đêm nay Bác không ngủ
Vì m t l th ộ ẽ ườ ng tình
Bác là H Chí Minh ồ
(Đêm nay Bác không ng ủ Minh Hu )ệ
Câu 4:
T l i m t nhân v t n tả ạ ộ ậ ấ ượng mà em yêu thích trong nh ng truy n đã h c.ữ ệ ọ
Đ 3ề
Câu 1
a) Nhân hóa là gì?
b) Hãy ch ra và nêu tác d ng c a phép nhân hóa trong đo n văn sau:ỉ ụ ủ ạ
"Càng v ng ề ượ c, v ườ ượ n t c càng um tùm. D c sông, nh ng chòm c th dáng ọ ữ ổ ụ mãnh li t đ ng tr m ngâm l ng nhìn xu ng n ệ ứ ầ ặ ố ướ c. Núi cao nh đ t ng t hi n ra ư ộ ộ ệ
ch n ngang tr ắ ướ c m t. Đã đ n Ph ặ ế ườ ng R nh. Thuy n chu n b v ạ ề ẩ ị ượ t thác"
(Vượt Thác Võ Qu ng)ả Câu 2
Đ c đo n th sau và tr l i câu h i:ọ ạ ơ ả ờ ỏ
Chú bé lo t cho tắ ắ Cái x c xinh xinhắ Cái chân thoăn tho tắ Cái đ u nghênh nghênhầ
Ca lô đ i l chộ ệ
M m huýt sáo vangồ
Nh con chim chíchư
Nh y trên vàng.ả a) Đo n th trên trích trong văn b n nào? Tác gi là ai?ạ ơ ả ả
b) Văn b n y thu c th lo i gì? Nêu hoàn c nh sáng tác?ả ấ ộ ể ạ ả
c) Hãy ch ra các t láy có trong đo n th trên và nêu tác d ng trong vi c miêu tỉ ừ ạ ơ ụ ệ ả nhân v t?ậ
Câu 3
Trang 8Em hãy t quang c nh m t phiên ch theo tả ả ộ ợ ưởng tượng c a em.ủ
Đ 4ề
I. PH N Đ C HI U Ầ Ọ Ể
Đ c đo n văn sau và tr l i các câu h i.ọ ạ ả ờ ỏ
“Nh ng đ ng tác th sào, rút sào r p ràng nhanh nh c t. Thuy n c l n lên. ữ ộ ả ậ ư ắ ề ố ấ
Dượng Hương Th nh m t pho tư ư ộ ượng đ ng đúc, các b p th t cu n cu n, hai ồ ắ ị ồ ộ hàm răng c n ch t, quai hàm b nh ra, c p m t n y l a ghì trên ng n sào gi ng ắ ặ ạ ặ ắ ả ử ọ ố
nh m t hi p sĩ c a Trư ộ ệ ủ ường S n oai linh hùng vĩ. Dơ ượng Hương Th đang ư
vượt thác khác h n dẳ ượng Hương Th nhà, nói năng nh nh , tính n t nhu ư ở ỏ ẻ ế
mì, ai g i cũng vâng vâng d d ”ọ ạ ạ
(Ng Văn 6 t p 2)ữ ậ Câu 1. Đo n văn trên đạ ược trích trong văn b n nào? ả Tác gi là ai?ả
Câu 2. Nêu n i dung đo n trích trên?ộ ạ
Câu 3. Tìm các câu văn có s d ng phép tu t so sánh? Xác đ nh ki u so sánh ử ụ ừ ị ể trong các câu văn v a tìm?ừ
Câu 4. Câu văn sau: "Thuy n c l n lên".ề ố ấ
a) Xác đ nh ch ng , v ng ?ị ủ ữ ị ữ
b) Xác đ nh ki u câu và cho bi t câu văn trên dùng đ làm gì?ị ể ế ể
II. PH N LÀM VĂN Ầ
Hãy t v con đả ề ường thân thu c t nhà em đ n trộ ừ ế ường
Đ 5ề
I. Ph n Văn và Ti ng Vi t ầ ế ệ
Câu 1: Trong bài th Đêm nay Bác không ng , hình nh Bác H hi n lên qua cácơ ủ ả ồ ệ chi ti t nào v không gian, th i gian, hình dáng, c ch ?ế ề ờ ử ỉ
Câu 2: D a vào văn b n Sông nự ả ước Cà Mau, em hãy cho bi t nh ng d u hi u ế ữ ấ ệ nào c a thiên nhiên Cà Mau g i cho con ngủ ợ ười nhi u n tề ấ ượng khi đi qua vùng
đ t này?ấ
Trang 9Câu 3: So sánh là gì? Em hãy đ t m t câu có s d ng phép so sánh.ặ ộ ử ụ
Câu 4: Xác đ nh ch ng , v ng trong câu sau và cho bi t m i ch ng , v ng ị ủ ữ ị ữ ế ỗ ủ ữ ị ữ
có c u t o nh th nào?ấ ạ ư ế
Ch ng bao lâu, tôi đã tr thành m t chàng d thanh niên cẳ ở ộ ế ường tráng
II. Ph n T p làm văn (5 đi m)ầ ậ ể
T c nh sân trả ả ường trong gi ra ch i.ờ ơ
Đ 6ề
I. Đ c hi u ọ ể
Đ c đo n trích sau và tr l i các câu h i phía dọ ạ ả ờ ỏ ưới:
“Nh ng ngày n ng ráo nh hôm nay, r ng khô hi n lên v i t t c v uy nghữ ắ ư ừ ệ ớ ấ ả ẻ i tráng l c a nó trong ánh m t tr i vàng óng. Nh ng thân cây tràm v tr ng vệ ủ ặ ờ ữ ỏ ắ ươ n
th ng lên tr i, ch ng khác gì nh ng cây n n kh ng l , đ u lá r ph t ph nh ẳ ờ ẳ ữ ế ổ ồ ầ ủ ấ ơ ư
nh ng đ u lá li u b t ngàn. T trong bi n lá xanh r n đã b t đ u ngã sang màu ữ ầ ễ ạ ừ ể ờ ắ ầ
úa, ngát d y m t mùi hậ ộ ương lá tràm b hun nóng dị ưới m t tr i, ti ng chim ặ ờ ế
không ng t vang ra, v ng mãi lên tr i xanh cao th m không cùng. Trên các tr ng ớ ọ ờ ẳ ả
r ng và chung quanh nh ng lùm b i th p m c theo các l ch nộ ữ ụ ấ ọ ạ ước, n i mà s c láơ ắ còn xanh, ta có th nghe ti ng gió vù vù b t t n c a hàng nghìn lo i côn trùng cóể ế ấ ậ ủ ạ cánh không ng t, bay đi bay l i trên nh ng bông hoa nhi t đ i s c s , v a l ng ớ ạ ữ ệ ớ ặ ỡ ừ ộ
l y n ra đã v i tàn nhanh trong n ng.”ẫ ở ộ ắ
( Đ t r ng phấ ừ ương Nam Đoàn Gi i)ỏ Câu 1: Nêu phương th c bi u đ t chính c a đo n văn trên?ứ ể ạ ủ ạ
Câu 2: Tác gi đã s d ng bi n pháp tu t gì trong đo n văn trên?ả ử ụ ệ ừ ạ
Câu 3: N i dung chính c a đo n văn trên là gì?ộ ủ ạ
Câu 4: Đ c đo n văn trên, em h c t p đọ ạ ọ ậ ược gì khi làm văn miêu t ?ả
II/T p làm văn ậ
Em hãy vi t bài văn t ngế ả ười thân yêu và g n gũi nh t v i mình (ông, bà, cha, ầ ấ ớ
m , anh, ch , em, ).ẹ ị
Trang 10Kí duy t: Ngày 27/3/2020ệ
Trương Qu c Khángố