Đề cương ôn tập giữa HK1 môn GDCD 6 năm 2020-2021 được biên soạn bởi Trường THCS Phước Nguyên giúp các em học sinh có thêm tư liệu trong quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức, gặt hái nhiều thành công trong các kì thi sắp diễn ra.
Trang 1Đ CỀ ƯƠNG KI M TRA GI A KÌ H C KÌ I NĂM H C 20202021Ể Ữ Ọ Ọ
MÔN GIÁO D C CÔNG DÂN 6Ụ
I. Tr c nghi m ắ ệ
(Khoanh tròn ch cái tr ữ ướ c câu tr l i đúng nh t) ả ờ ấ
Câu 1: Vi c làm nào sau đây tôn tr ng k lu t trong nhà tr ng?ệ ọ ỉ ậ ườ
A. M c không đúng đ ng ph c khi đ n trặ ồ ụ ế ường
B. Nói chuy n riêng trong gi h cệ ờ ọ
C. H c bài và làm bài đ y đ trọ ầ ủ ước khi đ n l p.ế ớ
D. Đi h c tr giọ ễ ờ
Câu 2: Câu nào sau đây đúng v ý nghĩa c a tôn tr ng k lu t?ề ủ ọ ỉ ậ
A. Duy trì n n p, k cề ế ỉ ương c a gia đình và xã h i.ủ ộ
B. Gò bó con người vào khuôn kh ổ
C. H n ch quy n t do c a con ngạ ế ề ự ủ ười
D. Rèn luy n tính tuân th , máy móc.ệ ủ
Câu 3: Tôn tr ng k lu t ọ ỉ ậ là
A. T giác ch p hành nh ng quy đ nh chung trự ấ ữ ị ở ường h c.ọ
B. T giác ch p hành nh ng quy đ nh chung c quan, xí nghi p.ự ấ ữ ị ở ơ ệ
C. T giác ch p hành nh ng quy đ nh chung m i lúc, m i n iự ấ ữ ị ở ọ ọ ơ
D. T giác ch p hành nh ng quy đ nh chung n i công c ng.ự ấ ữ ị ở ơ ộ
Câu 4: Vi c làm nào sau đâyệ không tôn tr ng k lu t trong nhà tr ng?ọ ỉ ậ ườ
A. M c đúng đ ng ph c khi đ n trặ ồ ụ ế ường
B. Nói chuy n riêng trong gi h cệ ờ ọ
C. H c bài và làm bài đ y đ trọ ầ ủ ước khi đ n l p.ế ớ
Câu 5: Tôn tr ng k lu t có l i ích gì?ọ ỉ ậ ợ
A. B o v l i ích c a ngả ệ ợ ủ ười qu n líả
B. B o v l i ích c ng đ ng và l i ích ả ệ ợ ộ ồ ợ
b n thân.ả
C. H n ch quy n t do c a cá nhânạ ế ề ự ủ
D. B o v l i ích c a nhà trả ệ ợ ủ ường
Câu 6: Câu nào sau đây sai v ý nghĩa c a tôn tr ng k lu tề ủ ọ ỉ ậ ?
A. Duy trì n n p, k cề ế ỉ ương c a gia đình và xã h i.ủ ộ
B. Gò bó con người vào khuôn kh ổ
C. B o v l i ích c a c ng đ ng và b n thân.ả ệ ợ ủ ộ ồ ả
D. Rèn luy n tệ inh th n k lu t và vầ ỉ ậ ượt khó
Câu 7: Bi u hi nể ệ nào sau đây th hi n s ể ệ ự kiên trì?
A. Chép sách gi i đ hoàn thành bài t p nhanh chóng và đ y đ ả ể ậ ầ ủ
B. Vi c nào cũng làm nh ng làm ch ng đ n đâuệ ư ẳ ế
C. G p vi c khó khăn thì nh ngặ ệ ờ ười khác làm giúp
D. Th y viêc c n làm thì làm đ n n i đ n ch n dù g p khó khăn.ấ ầ ế ơ ế ố ặ
Câu 8: Câu t c ng nào sau đây th hi n s siêng năng, kiên trìụ ữ ể ệ ự ?
A. Há mi ng ch sungệ ờ
B. Có công mài s t có ngày nên kimắ
Trang 2C. Nh n đói n m co h n ăn no vác n ngị ằ ơ ặ
D. Ng i d ng ăn hoang, m vàng cũng c nồ ư ỏ ạ
Câu 9: Bi u hi nể ệ nào sau đây không siêng năng?
A. Chép sách gi i đ hoàn thành bài t p nhanh chóng và đ y đ ả ể ậ ầ ủ
B. Luôn h c bài đúng gi , làm bài t p đ y đ ọ ờ ậ ầ ủ
C. Thường xuyên giúp ba m làm vi c nhà.ẹ ệ
D. Th y viêc c n làm thì làm đ n n i đ n ch n dù g p khó khăn.ấ ầ ế ơ ế ố ặ Câu 10: Câu t c ng nào sau đây ụ ữ trái v i siêng năng, kiên trìớ ?
A. Há mi ng ch sungệ ờ
B. Có công mài s t có ngày nên kimắ
C. Tay làm hàm nhai, tay quai mi ng tr ệ ễ
D. C n cù bù thông minh.ầ
Câu 11: Vi c làm nào sau đây th hi n s siêng năng?ệ ể ệ ự
A. Chép sách gi i đ hoàn thành bài t p nhanh chóng và đ y đ ả ể ậ ầ ủ
B. Ch h c bài và làm bài khi cô giáo nh c nh ỉ ọ ắ ở
C. V nhà ch c n h c bài không c n thi t ph i d n d p nhà c a.ề ỉ ầ ọ ầ ế ả ọ ẹ ử
D. T giác h c bài, làm bài và ph giúp b m ự ọ ụ ố ẹ
Câu 12: Vi c làm nào th hi n s siêng năng?ệ ể ệ ự
A. Nam t giác h c bài và mi t mài làm bài t p.ự ọ ệ ậ
B. Tú chép sách gi i đ làm bài t p nhanh h n.ả ể ậ ơ
C. Huy ch h c bài khi có cô giáo nh c nh ỉ ọ ắ ở
D. Minh luôn tranh th m i lúc đ ng ủ ọ ể ủ
Câu 13: Vi c làm nào sau đây th hi n tính ti t ki m?ệ ể ệ ế ệ
A. Không mua s m, chi tiêu vào b t kì vi c gì.ắ ấ ệ
B. S d ng m t b đ ng ph c trong nhi u ngày mà không gi t.ử ụ ộ ộ ồ ụ ề ặ
C. Luôn gi gìn đ dùng h c t p c n th n đ s d ng đữ ồ ọ ậ ẩ ậ ể ử ụ ược lâu h nơ
D. Nh n ăn sáng đ dành ti n tiêu v t.ị ể ề ặ
Câu 14: Câu t c ng nào sau đây trái v i ti t ki m?ụ ữ ớ ế ệ
A. Tích ti u thành đ iể ạ
B. Khéo ăn thì no, khéo co thì mấ
C. Vung tay quá trán
D. Góp gió thành bão
D. Đi h c đúng giọ ờ
Câu 15: Vi c làm nào sau đây th hi n tính ti t ki m?ệ ể ệ ế ệ
A. Không mua s m, chi tiêu vào b t kì vi c gì.ắ ấ ệ
B. S d ng m t b đ ng ph c trong nhi u ngày mà không gi t.ử ụ ộ ộ ồ ụ ề ặ
C. Luôn gi gìn đ dùng h c t p c n th n đ s d ng đữ ồ ọ ậ ẩ ậ ể ử ụ ược lâu h nơ
D. Nh n ăn sáng đ dành ti n tiêu v t.ị ể ề ặ
Câu 16: Câu t c ng nào sau đây th hi n tính ti t ki m?ụ ữ ể ệ ế ệ
A. C m th a, g o thi uơ ừ ạ ế
B. Ch ng lo trằ ướ ắ ục, t l i sau
C. Vung tay quá trán
Trang 3D. Tích ti u thành đ i.ể ạ
Câu 17: Em không đ ng ý v i ý ki n nào sau đây?ồ ớ ế
A. L đ giúp quan h b n bè trong l p tr nên t t h n.ễ ộ ệ ạ ớ ở ố ơ
B. L đ giúp con ngễ ộ ườ ối s ng có văn hóa
C. Ch c n l đ v i ngỉ ầ ễ ộ ớ ườ ới l n tu iổ
D. L đ là th hi n con ngễ ộ ể ệ ười có đ o đ c.ạ ứ
Câu 18: Ti t ki m là ế ệ
A. không mua s m, chi tiêu vào b t kì vi c gì.ắ ấ ệ
B. s d ng m t b đ ng ph c trong nhi u ngày mà không gi t.ử ụ ộ ộ ồ ụ ề ặ
C. bi t s d ng h p lý, đúng m c c a c i v t ch t, th i gian, s c l c c a mình vàế ử ụ ợ ứ ủ ả ậ ấ ờ ứ ự ủ
c a ngủ ười khác
D. luôn s d ng đ cũ.ử ụ ồ
Câu 19: Bi u hi n nào sau đây th hi n tính l đ ?ể ệ ể ệ ễ ộ
A. Nói c c l c, tr ng không.ộ ố ố
B. Nói leo trong gi h cờ ọ
C. Nói chuy n riêng trong gi h c.ệ ờ ọ
D. Bi t l ng nghe ngế ắ ười khác
Câu 20: Vi c làm nào sau đây không l đ ?ệ ễ ộ
A. Nhường gh cho ngế ười già
B. Chào h i ngỏ ười thân khi g p ặ
m t.ặ
C. Ng i gác chân lên bàn trong l p ồ ớ
h c.ọ
D. Gi tr t t trong gi h cữ ậ ự ờ ọ
E. II. T lu n ự ậ
F. Câu 1: Th nàoế là tôn tr ng k lu tọ ỉ ậ ? Em hãy nêu 2 hành vi không tôn tr ng kọ ỉ
lu tậ ?
Câu 2: a. Th nào l l đ ? Nêu 1 ví d v l đế ả ễ ộ ụ ề ễ ộ
b. Th nào là l ch s ? Nêu 1 ví d v l ch s ế ị ự ụ ề ị ự
Trang 4c. Th nào là t nh ? Nêu 1 ví d v t nhế ế ị ụ ề ế ị
G. Câu 3: Em hi u th nào v câu “Tiên h c l , h u h c văn”?ể ế ề ọ ễ ậ ọ
Trang 5Câu 4: Là h c sinh, em t chăm sóc và rèn luy n thân th nh th nàoọ ự ệ ể ư ế
?
Trang 6H Câu 5: Thành là h c sinh gi i trong l p, nh ng hay đ n mu n gi truy bài, tr cọ ỏ ớ ư ế ộ ờ ự
nh t thì làm qua loa, đ i khái. L p trậ ạ ớ ưởng và t trổ ưởng nh c nh thì Thành nói :ắ ở
V i t , k t qu h c t p là chính, còn các chuy n khác không quan tr ngớ ớ ế ả ọ ậ ệ ọ
Trang 7A
Em có đ ng ý vói ý ki n c a Thành không ? T i saoồ ế ủ ạ
?
Trang 8B Nêu 2 hành vi c a em th hi n tôn tr ng k lu tủ ể ệ ọ ỉ ậ
Trang 9I. Câu 6: An và Nam ng i cùng bàn đ u. Trong gi ki m tra, th y ồ ầ ờ ể ấ An loay hoay
mãi không làm được bài t p khó, ậ Nam li n đ a bài c a mình cho ề ư ủ An chép. Cô giáo
phát hi n, và cho c hai bài đi m kém. ệ ả ể Nam m c nói v i các b n cùng l p : “Tấ ứ ớ ạ ớ ớ
giúp b n ch có vi ph m gì đâuạ ứ ạ ”!
Trang 10J Câu h iỏ :
Trang 11A Hành vi giúp An c a ủ Nam có tôn tr ng k lu t không ? Vì saoọ ỉ ậ
?
Trang 12B Nêu 2 hành vi c a em th hi n tôn tr ng k lu tủ ể ệ ọ ỉ ậ
K. Câu 7 Em s x lí nh th nào trong các tình hu ng sauẽ ử ư ế ố :
A. B n em thạ ường xuyên b h c đi ch i. Em s khuyên b n nh th nào?ỏ ọ ơ ẽ ạ ư ế
B. Nhìn th y cô giáo cũ đ n g n, b n em nói: “Cô y không còn d y mình n a, ấ ế ầ ạ ấ ạ ữ
ch ng c n chào đâu”. Em s làm gì?ẳ ầ ẽ
C. B n em thạ ường ăn r t nhi u và lấ ề ườ ậi v n đ ng. Em s khuyên b n nh th ộ ẽ ạ ư ế nào?
D. N u b n ng i g n em hay nói chuy n riêng, không nghe cô giáo gi ng bài. ế ạ ồ ầ ệ ả
Em s khuyên b n nh th nào?ẽ ạ ư ế
L
M.