- Kiểm tra tư trang của trẻ - Trò chuyện về các đồ chơi trong sân trường, các hoạt động của cô giáo trong trường, công việc của các bác cáp dưỡng, dạy trẻ biết giữ vệ sinh trong trường..[r]
Trang 1-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NO VIỆT DÂN
CỦA BÉ
Người soạn : nguyen ngoc anh
Ngày soạn : 06/09/2020
Ngày giảng : 08/09/2020
Đối tượng dạy : Lớp 4 tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 07/09/2020 đến 11/09/2020 Ngày duyệt : 06/09/2020
Trang 2CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NO VIỆT DÂN CỦA BÉ
A Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng
I Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định -Trao đổi về phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ - Kiểm tra tư trang của trẻ - Trò chuyện về các đồ chơi trong sân trường, các hoạt động của cô giáo trong trường, công việc của các bác cáp dưỡng, dạy trẻ biết giữ vệ sinh trong trường
II Thể dục buổi sáng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo bài “ Chào bình minh”
III Điểm danh
- Ghi tên trẻ đến lớp
IV Hoạt động góc
+ Góc phân vai: - Lớp học, gia đình, nấu ăn ở trường mầm non + Xây dựng: - Xây trường mầm non, xếp hàng rào - Lắp ghép lớp học của bé + Học tập - sách - Chơi với lô tô và con số - Xem tranh ảnh, kể chuyện theo tranh về trường lớp mẫu giáo + Góc âm nhạc: - Hát múa một số bài
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh vào lớp - Cô gần gũi
trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trên lớp và hỏi tình
hình của trẻ ở nhà - Cô cùng trẻ kiểm tra tư trang của trẻ , nhắc
trẻ được mang đến lớp - Cô cho trẻ hát bài “Em đi mãu giáo” và
trò chuyện với trẻ: + Trường mầm non các con học có tên gọi là
gì? + Các con hoc lớp mấy tuổi? Cô giáo dạy con là cô nào? +
Lớp 4 tuổi A1 có những góc chơi nào? + Có những đồ chơi gì? +
Ở lớp, hàng ngày các con được làm những gì? + Các con có yêu
quý trường lớp không? Các con phải làm gì?
- Trẻ chào ông bà bố mẹ, cô giáo và các bạn vào lớp Trẻ cất
đồ dùng cá nhân - Trẻ cùng cô kiểm tra đồ của mình - Trẻ hát
- Trường MN Việt Dân, 4 tuổi A1 , cô Ánh cô Thơ - Góc xây dựng Đồ dùng nấu ăn -Học, Vui chơi, ăn, - Có, chăm ngoan học giỏi, vâng lời
cô giáo
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
- Khởi động: Cho trẻ đi khởi động theo nhạc.Đi kết hợp các kiểu đi, sau đó đi thành
hàng ngang theo tổ, dãn cách đều chuẩn bị tập bài tập phát triển chung - Trọng động:
Tập theo nhạc bài hát “Chào bình minh” + ĐT hô hấp: gà gáy ó o + ĐT tay: Hai tay
đưa ngang lên cao + ĐT chân: Ngồi khuỵu gối + ĐT bụng lườn: Quay người sang 2
bên + ĐT bật: Bật tại chỗ - Hồi tĩnh: Cho trẻ đi bộ hít thở nhẹ nhàng
- Trẻ tập cùng cô -Trẻ tập cùng cô mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ ổn định, gọi tên từng trẻ và đánh dấu vào sổ - Trẻ “dạ cô” khi cô gọi đến tên trẻ
Trang 3hát về chủ đề + Góc tạo hình: - Tô màu, cắt xé vẽ đường đến lớp,cắt dán hình ảnh trường MN của chúng ta + Thiên nhiên: - Chăm sóc vườn rau, cây cảnh
V Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động có mục đích: - Quan sát cầu trượt - Quan sát một số biển treo trong trường - Quan sát bồn hoa - Trò chuyện với bác bảo vệ - Quan sát quang cảnh sân trường 2 Trò chơi - Trò chơi vận động: Nhảy lò có, Chuyền bóng, nhảy tiếp sức - Trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ, Mèo đuổi chuột, rồng rắn lên mây 3 Chơi tự do: Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi.Vẽ tự do trên sân -Chơi với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cho trẻ ngồi xúm xít xung quanh cô và cho trẻ hát bài
“Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cô và các con vừa hát bài gì? - Bài
hát nói về gì? Trò chuyện về chủ đề, cô nhắc lại chủ đề khám phá 2 Nội dung
-Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con - Các con có thích không? - Lớp
mình sẽ cùng nhau chơi ở các góc * HĐ 1: Thỏa thuận chơi Cô hỏi trẻ: + Con đã
được chơi ở những góc chơi nào? - Cô giới thiệu góc chơi, nội dung, nhiệm vụ
của góc chơi, vai chơi và đồ dùng của góc chơi - Cô cho trẻ nhận góc chơi mà trẻ
thích và cho trẻ về góc chơi và tự nhận vai chơi - Khi trẻ về góc mà chưa thỏa
thuận được vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi * HĐ 2: Quá trình chơi
-Giáo viên phân bố số trẻ ở các góc chơi phải hợp lý - Cô đóng một vai chơi chơi
cùng trẻ, , gợi mở giúp trẻ thể hiện tốt vai chơi, hành động chơi - Cô quan sát
hướng dẫn những trẻ còn lúng túng trong khi chơi chưa biết cách chơi - Đổi vai
chơi cho trẻ nếu trẻ có nhu cầu * HĐ 3: Kết thúc quá trình chơi - Cô đến từng
góc chơi nhận xét - Cô hướng trẻ tới góc chơi chính cho trẻ nhận xét Cô mời trẻ
lên trình bày ý tưởng - Cô nhận xét góc chơi và vai chơi nổi bật 3 Kết thúc - Cô
nhận xét , tuyên dương trẻ
- Trẻ hát cùng
cô - Trường chúng cháu là trường mầm non - Trẻ trả lời
- Có ạ - Góc phân vai, xây dựng, nghệ thuật - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhận góc chơi -Trẻ nhận vai chơi - Trẻ chơi
Trẻ nhận xét -Trẻ nói lên ý tưởng của trẻ -Trẻ cất đồ dùng, đồ chơi
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động có mục đích: - Giới thiệu buổi đi dạo chơi quan sát - Cho trẻ vừa đi vừa
hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” ra ngoài sân trường? + Đây là gì? +
Cầu trượt có đặc điểm gì? + Cầu trượt dùng để làm gì? + Khi chơi các con phải như thế
nào? - Quan sát một số biển treo trong trường - Trò chuyện về bồn hoa ở sân
trường(tên, màu sắc…) - Trò chuyện với bác bảo vệ( tên, công việc củ bác…) - Ngoài
ra trên sân trường còn có gì nữa? - Trồng cây trên sân trường để làm gì? => Trên sân
trường có rất nhiều đồ chơi, cây xanh Khi chơi các con phải biết giữ gìn đồ chơi, phải
biết bảo vệ cây xanh nhé 2 Trò chơi: Trò chơi vận động: Nhảy lò có, Chuyền bóng,
nhảy tiếp sức - Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và cách chơi: - Cho trẻ
chơi 3–4 lần tuỳ vào hứng thú của trẻ (quan sát bao quát trẻ) sau đó cô củng cố, nhận
xét tuyên dương (+)Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, rồng rắn lên mây - Cô giới
thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận
-Trẻ quan sát và lắng nghe
Trẻ hát -Cầu trượt
Trẻ kể
Để chơi -Chơi nhẹ nhàng
Để chơi Trẻ kể -Trẻ lắng
Trang 4VI Hoạt động ăn trưa
- Chuẩn bị trước khi ăn: Kê bàn ghế, rửa tay - Trong khi ăn - Khi ăn xong: Cất bát thìa, vệ sinh
cá nhân
VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị trước khi ngủ - Trong khi trẻ ngủ - Sau khi ngủ dậy
VIII Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều - Ôn bài cũ - Chơi tự do - Nêu gương cuối tuần - Vệ sinh
xét trẻ 3 Chơi tự do: - Cô tổ chức cho trẻ nhặt hoa, lá về làm đồ chơi.Vẽ tự do trên
sân - Chơi với đồ chơi ngoài trời
nghe Trẻ chơi -Trẻ thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
(*) Chuẩn bị trước khi ăn - Hướng dẫn trẻ kê ghế vào bàn sau đó cho trẻ ra xếp 3 hàng Cô
hướng dẫn trẻ cách rửa tay đứng thao tác theo 6 bước - Cô cho lần lượt 3 trẻ vào rửa tay 1
lần Sau khi trẻ rửa tay xong cô cho trẻ về bàn ngồi - Cô chia cơm ra từng bát và chia cho
trẻ ăn - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ muốn ăn Giáo dục trẻ trước khi ăn cơm mời
cô giáo và các bạn, khi ăn không nói chuyện…Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ
sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước - Cô mời trẻ ăn cơm (*) Trong khi ăn: - Cô tạo không
khí vui vẻ, thoải mái, động viên trẻ ăn hết xuất Chú ý quan tâm tới trẻ ăn chậm hoặc trẻ
biếng ăn - Cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải và tay trái giữ bát, xúc cơm gọn gàng sao cho
không rơi vãi - Động viên trẻ ăn hết suất (*) Khi ăn xong: - Cô hướng dẫn trẻ ăn xong cất
bát, thìa, đúng nơi quy định Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân (uống nước, đánh răng…) - Cô nhắc
nhở trẻ không chạy nhảy, hoặc đùa nghịch sau khi ăn (*) Củng cố: - Cô hỏi lại trẻ hôm nay
ăn cơm với gì? - Cô nhận xét buổi ăn và tuyên dương trẻ Giáo dục trẻ
- Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Trẻ lắng nghe
- Trẻ
đi vệ sinh cá nhân
- Trẻ trả lời
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
(*) Chuẩn bị trước khi ngủ: - Cô kê phản, dải chiếu và cho 3-4 trẻ xếp gối cùng cô
- Cô thả rèm xuống giảm ánh sáng trong phòng - Cô cho trẻ lên phản ngủ, cô cho
trẻ dễ ngủ nằm xen kẽ với trẻ khó ngủ - Cô cho trẻ đọc bài thơ: Giờ đi ngủ và cho
trẻ ngủ (*) Trong khi trẻ ngủ: - Cô bật quạt nhẹ nhàng cho trẻ ngủ Khi trẻ đã ngủ
cô luôn luôn quan sát theo dõi trẻ và luôn giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ Cô chú ý đến
những trẻ khó ngủ (*) Sau khi ngủ dậy: - Cô nhắc nhở trẻ cất gối vào đúng nơi quy
đinh và nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân - Cô cất phản, chiếu
- Trẻ thực hiện công việc cùng cô
- Trẻ vệ sinh
cá nhân - Trẻ ngủ - Trẻ cất
đồ đúng nơi quy định
Trang 5trả trẻ
B Hoạt động học
Tên bài: Văn Học: Truyện: Đôi bạn tốt
Lĩnh vực: PTNN
Hoạt động bổ trợ: + Hát : Bài hát “Đàn gà con”
+ Trò chơi: Kéo cưa lửa xẻ
Ngày soạn: 06/09/2020
Ngày dạy: 08/09/2020
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ được tên chuyện: Đôi bạn tốt - Trẻ biết được trong truyện có các nhân vật: Vịt mẹ, Vịt con, Gà Mẹ, Gà con; Con Cáo - Trẻ hiêủ nội dung câu chuyện: kể về Vịt con và Gà con cùng chơi với nhau Vịt con đã cứu Gà con không bị con Cáo ăn thịt
2 Kỹ năng
- Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giúp trẻ trả lời rõ ràng, đầy đủ câu theo yêu cầu của cô
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện - Qua câu chuyện trẻ biết cùng chơi với bạn, biết giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn
II Chuẩn bị
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
- Cho trẻ xếp thành vòng tròn vận động nhẹ nhàng theo bản nhạc - Cô cho trẻ ổn
định ngồi vào bàn Cô nhắc nhở trẻ ăn hợp vệ sinh, khi ăn không nói chuyện - Cô
cho trẻ ôn lại các bài đã học về chủ đề nhánh - Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến
luật chơi và cách chơi Sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần tùy vào hứng thú của trẻ - Cô
cho cho trẻ lấy đồ chơi ở các góc mà trẻ thích ra chơi Cô bao quát hướng dẫn gợi ý
trẻ chơi - Cô là người dẫn chương trình, trẻ thể hiện các bài thơ, bài hát mà trẻ đã
được học trong chủ đề - Cô từng tổ trường lên nhận xét bạn trong tổ, các trẻ ở các
tổ nhận xét lẫn nhau Cô cho nhận xét bản thân Sau đó cô nhận xét, tuyên dương,
động viên trẻ Phát bé ngoan cho trẻ - Cô cho trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ Cô
chuẩn bị trang phục quần áo và chải tóc gọn gàng cho trẻ
- Trẻ vận động nhẹ nhàng cùng
cô Trẻ ăn -Trẻ hát,-Trẻ đọc các bài đã học - Trẻ chơi - Trẻ thực hiện -Trẻchơi - Trẻ thực hiện -Trẻ nhận xét
Trang 61 Đồ dùng của giáo viên
- Sa bàn truyện “ Đôi bạn tốt” - Rối dẹt: Vịt con, gà con, con cáo - Mũ gà, mũ vịt, mũ cáo
2 Đồ dùng của trẻ
- Mũ gà, mũ vịt, mũ cáo
III Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề - Cho trẻ hát và vận động theo nhạc
bài: “ Đàn gà con” -Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát - Cô giáo dục
trẻ 2 Giới thiệu bài - Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau đi tìm hiểu về
một câu chuyện về tình bạn rất hay Chúng mình có muốn biết về đó
không? 3 Hướng dẫn * 3 1: Kể chuyện “Đôi bạn tốt” - Cô cùng trẻ hát “
Đi chơi”, nghe tiếng gà kêu và đàm thoại: + Tiếng con gì vừa kêu? (con gà
con) - Cô dẫn dắt giới thiệu câu chuyện “Đôi bạn tốt” - Kể lần 1: Kể diễn
cảm không tranh - Kể lần 2: Kể chuyện + sa bàn + Cô vừa kể câu chuyện
gì? + Trong câu chuyện có những con vật nào? - Kể lần 3: Cô kể chuyện +
rối dẹt * 3.2 Đàm thoại + Bạn nào xuống ao mò ốc? + Bạn nào trên bãi cỏ
bới đất tìm giun? + Ai xông tới đuổi bắt gà con? + Vịt xuống ao làm gì? +
Gà con trên bãi cỏ làm gì? + Ai xông tới đuổi bắt gà con? + Gà con sợ quá
kêu như thế nào? + Vịt gọi bạn như thế nào? + Con cáo có bắt được gà con
không? + Vì sao cáo không bắt được gà con? + Hai bạn gà vịt hát như thế
nào? + Sau đó con cáo thế nào? + Câu chuyện có tên là gì? - Giáo dục trẻ:
Bạn vịt rất ngoan biết giúp đỡ bạn khi gặp nguy hiểm Các con khi chơi với
bạn cũng phải biết giúp đỡ, nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi với
bạn *3 2: Trò chơi “Kéo cưa lửa xẻ” - Cô giới thiệu tên trò chơi + Cách
chơi: 2 bạn ngồi đối diện nhau, 2 tay của người chơi nắm chặt vào nhau vừa
chơi vừa đọc lời đồng dao của trò chơi, tay của 2 người chơi đẩy đi đẩy lại
như đang cưa một cây gỗ đến hết lời của bài đồng dao thì dừng lại - Cô tổ
chức cho trẻ chơi 2- 3 lần - Cô quan sát, chơi cùng trẻ - Cô nhận xét trẻ 4
Củng cố- giáo dục Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ làm học gì? + Trẻ được chơi gì?
- Cô giáo dục trẻ 5 Kết Thúc - Cô nhận xét- tuyên dương trẻ
- Trẻ hát - Trẻ trò chuyện cùng cô - Có
ạ - Trẻ đi chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời “ Đôi bạn tốt” - Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe - Vịt con - Gà con - Con cáo - Trẻ quan sát và lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
-Chiếp chiếp Cứu tôi với Cứu tôi với! -Vít vít…vịt đây vịt đây - Trẻ trả lời - Vịt cõng gà bơi ra xa
-“La lá la la la….con cáo ác” - Cáo cụp đuôi chạy vào rừng -Đôi bạn tốt - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi cùng cô - truyện Đôi bạn tốt - Trò chơi: Kéo cưa lửa xẻ
- Trẻ nghe