xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “cơ học”

Tên đề tài luận án: Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học”.. Những đ[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

THÔNG TIN TÓM TẮT

VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN

1 Thông tin

Họ và tên nghiên cứu sinh: Nguyễn Hoàng Anh

Tên đề tài luận án: Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học”

Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý

Mã số: 62 14 01 11

Người hướng dẫn: PGS.TS Lê Văn Giáo

Cơ sở đào tạo: Trường Đại học sư phạm - Đại học Huế

2 Những đóng góp mới của luận án

- Làm rõ nội hàm thí nghiệm tự tạo và phân loại thí nghiệm tự tạo

- Đề xuất được quy trình tự tạo thí nghiệm

- Đề xuất được quy trình sử dụng thí nghiệm tự tạo tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí

- Tự tạo được 9 thí nghiệm trong phần “Cơ học” vật lí 12 nâng cao

- Thiết kế được 7 tiến trình dạy học với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo trong phần “Cơ học” vật lí 12 nâng cao

SOCIALIST REPUBLIC OF VIET NAM Independence – Freedom – Happiness

SUMMARY INFORMATION ABOUT THE NEW CONTRIBUTIONS

OF THE THESIS

1 Information

Full name of the doctoral student: Nguyen Hoang Anh

Thesis title: Construction and using self-created experiment towards positive the cognitive activities of students in teaching the part “Mechanics” 12 th grade physics advanced

Speciality: theory and methods of teaching physics

Code: 62 14 01 11

Supervisors: Assoc Prof Dr Le Van Giao

Trainning institution: Hue Pedagogical University - Hue University

2 The new contributions of thesis

- Clarifying the catalepsy of self-created experiment and classify self-created experiment

- Proposing the process of self-created experiments

- Proposing the process of using self-created experiments to organize the student’s cognitive activities in teaching physics

- Self creating 9 experiments in part "Mechanics" of physics 12th grade advanced

- Designing 7 teaching process with the support of self-created experiments in part

"Mechanics" of physics 12th grade advanced