Soạn thảo được tiến trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh và các giáo án tương ứng để phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp mô hình với sự h[r]
Trang 1Họ tên NCS: Đỗ Khoa Thúy Kha
Tên đề tài luận án: “Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô
hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT”
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Mã số chuyên ngành: 62 14 01 11
Người hướng dẫn: TS Phan Gia Anh Vũ
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học sư phạm – Đại học Huế
1 Những đóng góp mới của luận án
1 Làm rõ được khái niệm tư duy vật lý, các hoạt động, các biểu hiện tư duy vật lý, xây dựng được các tiêu chuẩn và các tiêu chí để đánh giá mức độ tư duy vật lý của học sinh;
2 Phân tích được vai trò của phương pháp mô hình đối với việc phát triển tư duy vật
lý cho học sinh và làm rõ được vai trò hỗ trợ của máy tính;
3 Đề xuất được các biện pháp phát triển tư duy vật lý cho học sinh và quy trình phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính
4 Xây dựng được bộ câu hỏi đánh giá mức độ tư duy vật lý của học sinh;
5 Soạn thảo được tiến trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh và các giáo án tương ứng để phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính khi dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT
Đại diện người hướng dẫn khoa học Nghiên cứu sinh
TS Phan Gia Anh Vũ Đỗ Khoa Thúy Kha
Trang 2
Full name of the doctoral student: Do Khoa Thuy kha Thesis title: "Developing the physics thinking of students by using the modeling
method with the assistance of a computer in teaching the chapter "The Dynamics" from the grade 10 physics textbook at high school."
Speciality: Theory and methods of teaching physics Code: 62 14 01 11
Supervisors: Dr Phan Gia Anh Vu
Trainning institution: Hue Pedagogical University - Hue University
1 The new contributions of thesis
- Clarifying the concept of physical thinking, the activities and the manifestation of physical thinking, the roles of modeling method in developing physics thinking of students and supportive roles of a computer when using the modeling method in teaching physics;
- Constructing the standards and criteria to evaluate the level of physics thinking;
- Proposing measures and a process to develop the physics thinking of students by using the modeling method with the assistance of a computer in teaching physics at high school
- Constructing and evaluating the questionnaires to measure the level of physics thinking;
- Drafting a system of processes to organize awareness activities for students and lesson plans corresponding to develop the physics thinking of students by using the modeling method with the assistance of the computer in teaching the chapter "dynamics" in the grade
10 physics textbook at high school
Representative of Supervisors Doctoral student