- Thiết kế được sáu tiến trình dạy học trong phần “Điện học”, Vật lí lớp 11 theo hướng tổ chức rèn luyện HTKN học tập cho HS và đã được tiến hành áp dụng tại các trường THPT;. - Làm cơ[r]
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
THÔNG TIN TÓM TẮT
VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
1 Thông tin
Họ tên NCS: Quách Nguyễn Bảo Nguyên
Tên đề tài luận án: Xác định và rèn luyện hệ thống kĩ năng học tập cho học sinh trong dạy học phần “Điện học”, Vật lí 11
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Mã số chuyên ngành: 62140111
Người hướng dẫn: PGS.TS Lê Công Triêm
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế
2 Những đóng góp mới của luận án
- Đề tài đã phân tích, làm rõ và chính xác hóa định nghĩa về KN học tập và HTKN học tập;
- Xác định được HTKN học tập bao gồm ba nhóm kĩ năng với 09 kĩ năng chính và 29 kĩ năng bộ phận;
- Xây dựng được thang đo gồm 5 mức độ thành thạo KN của HS thông qua các hành vi
cá nhân sau quá trình rèn luyện;
- Xây dựng được sáu biện pháp rèn luyện HTKN học tập cho HS;
- Xây dựng được qui trình thiết kế bài dạy học theo hướng tổ chức rèn luyện HTKN học tập cho HS và qui trình phối hợp giữa các biện pháp rèn luyện và các PP dạy học
- Thiết kế được sáu tiến trình dạy học trong phần “Điện học”, Vật lí lớp 11 theo hướng
tổ chức rèn luyện HTKN học tập cho HS và đã được tiến hành áp dụng tại các trường THPT;
- Làm cơ sở để GV phổ thông có thể vận dụng vào các phần khác nhau trong quá trình dạy học vật lí phổ thông
Người hướng dẫn khoa học
PGS TS Lê Công Triêm
Nghiên cứu sinh
Quách Nguyễn Bảo Nguyên
Trang 2SOCIALIST REPUBLIC OF VIET NAM Independence – Freedom – Happiness
SUMMARY INFORMATION ABOUT THE NEW CONTRIBUTIONS
OF THE THESIS
1 Information
Full name of the doctoral student: Quach Nguyen Bao Nguyen
Thesis title: Identifying and training the system of learning skills for students in teaching the part "Electricity ", Physics grade 11th
Speciality: theory and methods of teaching physics
Code: 62140111
Supervisors: Assoc Prof Dr Le Cong Triem
Trainning institution: Hue Pedagogical University - Hue University
2 The new contributions of thesis
- Analyzing, clarifying and amending of the definition of the learning skill and the system of learning skills; identifying the learning skills system includes three groups of skill with 09 main skills and 29 detail skills;
- Developing a scale of 5 levels of proficiency of skills of students through personal behavior after learning process; building six measures to train the system of learning skills for student ; Constructing the design process the lessons towards using measures in order to train the system of learning skills for students and collaboration process between training measures and teaching methods
- Designing six lesson plans in teaching the part "Electricity", Physics grade 11 towards organizing to train the system of learning skills for student which were applied in high schools; This is a basis for teachers at high schools to apply in different parts of teaching physics process
Supervisors Doctoral student
Assoc Prof Dr Le Cong Triem Quach Nguyen Bao Nguyen