Xây dựng các chuyên đề dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh_môn Địa lý_cấp THCS

• Thay cho việc dạy học theo từng bài/tiết trong SGK, GV sẽ căn cứ vào chương trình và SGK hiện hành, lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học phù hợp với việc sử dụng phư[r]

Trang 1

XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ

DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

MÔN: ĐỊA LÍ THCS

Trang 2

I QUAN NIỆM VỀ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC

• Thay cho việc dạy học theo từng bài/tiết

trong SGK, GV sẽ căn cứ vào chương trình và

SGK hiện hành, lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học phù hợp với việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong điều kiện

thực tế của nhà trường

Trang 3

• Cấu trúc của chuyên đề dạy học gồm:

Trang 4

• Nội dung của chuyên đề dạy học gồm: Một

số nội dung dạy học trong chương trình giáo dục trung học có mối quan hệ lô-gic biện chứng với nhau

Trang 5

• Mục tiêu của chuyên đề dạy học gồm:

Trang 6

II LÍ DO CẦN DẠY HỌC THEO

• Tạo điều kiện thuận lợi hơn để vận dụng

các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực

• Tạo điều kiện để đa dạng các hình thức tổ

chức dạy học

• Thuận lợi hơn trong việc triển khai đánh giá

theo định hướng phát triển năng lực của

người học

Trang 7

III CẤU TRÚC NỘI DUNG CỦA 1

CHUYÊN ĐỀ

• Xây dựng một chuyên đề bao gồm:

• 1 Tên chuyên đề, tổng thời gian thực hiện

• 2 Mục tiêu: kiến thức, kĩ năng, thái độ và phẩm chất năng lực

• 3 Nội dung chi tiết của chuyên đề

• - Bảng mô tả 4 mức độ yêu cầu.

• - Biên soạn các câu hỏi/bài tập và đáp án.

• 5 Thiết kế tiến trình dạy học

Trang 8

IV QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHUYÊN

ĐỀ

• Bước 1 Xác định vấn đề học tập và đặt tên cho chuyên đề

• Bước 2 Xác định mục tiêu: kiến thức, kĩ năng, thái độ và phẩm chất năng lực

• Bước 3 Xây dựng nội dung chuyên đề

• Bước 4 Mô tả 4 mức độ yêu cầu và biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá

• Bước 5 Thiết kế tiến trình dạy học

Trang 9

• + Vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm

nghiệm và ứng dụng kiến thức mới

Trang 10

Bước 1 Xác định vấn đề học tập

và đặt tên cho chuyên đề

• + Nội dung chương trình, SGK của môn học

• + Những ứng dụng các hiện tượng, quá trình trong thực tiễn

• + Xác định các nội dung kiến thức liên

quan với nhau được thể hiện ở một số bài/tiết hiện hành.

Trang 11

Kết hợp bài 10 và bài 11 Địa lí 6 thành chuyên đề 4

Trang 12

Chuổi kiến thức xây dựng chuyên đề

Trang 13

Bước 1 Xác định vấn đề học tập và đặt tên cho chuyên đề

quan đến nhiều môn học thì sẽ xây dựng các chủ đề tích hợp, liên môn

Trang 14

Bước 2 Xác định mục tiêu: kiến thức, kĩ năng, thái độ và phẩm chất năng lực

• + Xác định mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái

độ dựa theo chương trình hiện hành.

• + Xác định một số phẩm chất, năng lực có thể hình thành và phát triển cho HS

Trang 15

Bước 3 Xây dựng nội dung chuyên đề

• + Lựa chọn các nội dung từ các bài/tiết trong sách giáo khoa của môn học hoặc/và các môn

học có liên quan để xây dựng nội dung của

chuyên đề

Trang 16

Lựa chọn nội dung Bài 20, 18 và 22

Trang 17

Xây dựng thành chuyên đề 8

Trang 18

• + Lựa chọn các nguồn học liệu khác nhau,

so sánh đối chiếu với chương trình và SGK để xây dựng nội dung.

Trang 19

• + Cập nhật thông tin, liên hệ thực tiễn.

• + Nội dung phù hợp với trình độ học sinh, đặc điểm địa phương.

Trang 20

Cập nhật thông tin vào Khí hậu

Trang 21

Bước 4 Mô tả 4 mức độ yêu cầu và biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá

• + Xác định và mô tả 4 mức độ yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) của

mỗi loại câu hỏi/bài tập có thể sử dụng để tổ

chức dạy học và kiểm tra, đánh giá HS

• + Biên soạn các câu hỏi/bài tập cụ thể theo các mức độ yêu cầu đã mô tả

Trang 22

Bước 5 Thiết kế tiến trình dạy học

• + Thiết kế tiến trình dạy học chuyên đề

thành các hoạt động học tập của học sinh, có thể thực hiện ở trên lớp hoặc/và ở nhà.

• + Mỗi tiết học trên lớp có thể chỉ thực hiện một số hoạt động trong tiến trình sư phạm của

phương pháp và kĩ thuật dạy học được sử dụng.

• + Trong chuỗi hoạt động học tập, đặc biệt

quan tâm xây dựng tình huống xuất phát

Trang 23

ý:

• + Phải gần gũi với đời sống và HS đã có

những quan niệm ban đầu về chúng

• + Cần tạo điều kiện cho HS huy động kiến thức ban đầu để giải quyết, hình thành mâu

thuẫn nhận thức, phát hiện vấn đề, đề xuất các giải pháp giải quyết.

Trang 24

• Tình huống xuất phát – Chuyên đề : Thời tiết, khí hậu

và một số yếu tố của khí hậu

• THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ

• Đây là bản tin dự báo thời tiết của hai thành phố Hà Nội và TP Hồ Chí Minh tại thời điểm 0h81’ ngày

02/03/2014 và dự báo thời tiết của 2 ngày kể tiếp (nguồn:

http://hn.24h.com.vn//ttcb/thoitiet/thoitiet.php cập nhật

ngày 02/03/2014).

• Hãy nêu lại những thông tin của một bản tin dự báo thời tiết

Trang 25

Trang 26

hiện giải pháp để giải quyết vấn đề; báo cáo,

thảo luận; kết luận, nhận định, hợp thức hóa kiến thức

Trang 27

Bố trí lại chương trình lớp 6 hiện hành theo chuyên đề trường học mới

Chương trình lớp 6

Chuyên đề 1 Bản đồ và cách sử dụng bản đồ

Trang 28

Chương trình lớp 6

hiện hành

Chuyên đề trường học mới

1 Kinh tuyến, vĩ tuyến

Bài 4 Phương hướng trên

Trang 29

Chương trình lớp 6 hiện hành Chuyên đề trường học mới

Chuyên đề 3 Trái Đất, các chuyển động của Trái Đất

Bài 7 Sự vận động tự quay quanh

trục của Trái Đất và các hệ quả 3 Sự vận động của Trái Đất quanh trục

4 Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất

Bài 8 Sự chuyển động của Trái Đất

quanh Mặt Trời 5 Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời Bài 9 Hiện tượng ngày, đêm dài

ngắn theo mùa 6 Hiện tượng các mùa

Trang 30

Chuyên đề 4 Cấu tạo bên trong của Trái Đất và lớp

vỏ Trái Đất

Bài 10 Cấu tạo bên trong

của Trái Đất 1 Cấu tạo bên trong của Trái Đất

2 Lớp vỏ Trái Đất Bài 11 Thực hành – Sự

phân bố các lục địa và đại

dương trên bề mặt Trái

Đất

3 Sự phân bố lục địa và đại dương

Trang 31

Chuyên đề 5 Nội lực, ngoại lực và khoáng sản

Bài 12 Tác động của nội

lực và ngoại lực trong việc

hình thành địa hình bề mặt

Trái Đất

1 Tác động của nội lực và ngoại lực

2 Núi lửa và động đất Bài 15 Các khoáng sản 3 Các loại khoáng sản và

mỏ khoáng sản

Trang 32

Chuyên đề 6 Địa hình bề mặt Trái Đất

Bài 13 Địa hình bề mặt

2 Địa hình cácxtơ và các hang động

Bài 14 Địa hình bề mặt

Trái Đất (tiếp theo) 3 Địa hình đồng bằng

4 Địa hình cao nguyên và đồi

Trang 33

Chuyên đề 7 Không khí và các khối khí

Bài 17 Lớp vỏ khi 1 Thành phần của không

đo nhiệt độ không khí

3 Sự thay đổi nhiệt độ của

không khí

3 Nhiệt độ của không khí

Trang 34

Chuyên đề 7 Không khí và các khối khí

Bài 17 Lớp vỏ khi 1 Thành phần của không

đo nhiệt độ không khí

3 Sự thay đổi nhiệt độ của

không khí

3 Nhiệt độ của không khí

Trang 35

Chuyên đề 8 Thời tiêt, khí hậu và một số yếu tố của khí hậu

Bài 20 Hơi nước trong

không khí Mưa 1 Hơi nước trong không khí

2 Mưa và sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất Bài 18 Thời tiết, khí hậu và

nhiệt độ không khí

1 Thời tiết và khí hậu

3 Thời tiết và khí hậu

Bài 22 Các đới khí hậu

trên Trái Đất 4 Các đới khí hậu trên Trái Đất

Trang 36

Kế hoạch dạy học theo chương trình lớp 6 hiện hành và theo chuyên đề trường học mới

Bài 1.Vị trí, hình dạng và kích

dụng bản đồ Bài 2 Bản đồ và cách vẽ bản đồ

Bài 3 Tỉ lệ bản đồ

Bài 4 Phương hướng trên bản

đồ Kinh độ Vĩ độ và toạ độ địa

lí

Bài 6 Thực hành – Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ

đồ lớp học Bài 5 Kí hiệu bản đồ Cách biểu

hiện địa hình trên bản đồ Chuyên đề 2 Kinh độ, vĩ độ và

toạ độ địa lí Bài 6 Thực hành – Tập sử dụng

địa bàn và thước đo để vẽ sơ

đồ lớp học

Trang 37

Bài 7 Sự vận động tự

quay quanh trục của Trái

Đất và các hệ quả

Chuyên đề 3 Trái Đất, các chuyển động của Trái Đất

Bài 8 Sự chuyển động của

Trái Đất quanh Mặt Trời

Bài 9 Hiện tượng ngày,

đêm dài ngắn theo mùa

Trang 38

Bài 10 Cấu tạo bên trong

của Trái Đất Chuyên đề 4 Cấu tạo bên

trong của Trái Đất

Bài 11 Thực hành – Sự

phân bố các lục địa và đại

dương trên bề mặt Trái

Đất

Bài 12 Tác động của nội

lực và ngoại lực trong việc

hình thành địa hình bề mặt

Trái Đất

Chuyên đề 5 Nội lực, ngoại lực và khoáng sản Bài 13 Địa hình bề mặt

Trái Đất

Trang 39

Bài 18 Thời tiết, khí hậu

và nhiệt độ không khí

Bài 19 Khí áp và gió trên

Trái Đất Bài 19 Khí áp và gió trên Trái Đất

Trang 40

Chương trình lớp 6 hiện hànha Chuyên đề trường học mới

Bài 20 Hơi nước trong

không khí Mưa Chuyên đề 10 Thời tiêt,

khí hậu và một số yếu tố của khí hậu

Bài 21 Thực hành – Phân

tích biểu đồ nhiệt độ,

lượng mưa

Bài 22 Các đới khí hậu

trên Trái Đất Bài 21 Thực hành – Phân tích biểu đồ nhiệt độ,

lượng mưa

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	1,75 MB