+ Qua trình lọc máu ở ………: máu tới cầu thận với áp lực lớn tạo lực đẩy nước và các chất hoà tan có kích thước nhỏ qua lỗ lọc (30-40 angtron) trên vách mao mạch vào nang cầu thận (các tế [r]
Trang 1UBND QUẬN BÌNH THẠNH
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
LAM SƠN
NỘI DUNG BÀI DẠY ÔN TẬP KIẾN THỨC CHO HỌC SINH
TRONG THỜI GIAN NGHỈ DO DỊCH BỆNH Covid-19
Tổ, nhóm:Lý_Hóa_Sinh Môn học: SINH HỌC Khối lớp: 8 Tuần học từ ngày 27/ 4 đến ngày 02/ 5/ 2020
Nội dung:
I Lý thuyết:
CHƯƠNG VII- BÀI TIẾT
1: BÀI TIẾT
Lựa chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để có kiến thức hoàn thiện
- Bài tiết là quá trình ……… và …… ra môi trường ngoài các chất ……… do hoạt động trao đổi chất của tế bào thải ra, một số chất ………đưa vào cơ thể quá liều lượng
để duy trì tính ổn định của môi trường trong, làm cho cơ thể không bị
………, đảm bảo các hoạt động diễn ra ………
- Cơ quan bài tiết gồm: ………., …………, ………(thận là cơ quan bài tiết chủ yếu) Còn sản phẩm của bài tiết là ……… ; mồ hôi; ………
2: CẤU TẠO CỦA HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
Lựa chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ
trống để có kiến thức hoàn thiện
- Hệ bài tiết nước tiểu gồm: ………….,…
……….,………
……….,và ……… trong
đó………là cơ quan quan trọng nhất trong đó
- Thận gồm 2 triệu đơn vị thận có chức năng
………và
……… Mỗi đơn vị
chức năng gồm ……… (thực chất là
1 búi mao mạch), nang cầu thận (thực chất là hai
cái túi gồm 2 lớp bào quanh cầu thận) và
………
3: TÌM HIỂU SỰ TẠO THÀNH NƯỚC TIỂU
Trang 2Lựa chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để có kiến thức hoàn thiện
- Sự tạo thành nước tiểu gồm 3 quá trình:
+ Qua trình lọc máu ở ………: máu tới cầu thận với áp lực lớn tạo lực đẩy nước và các chất hoà tan có kích thước nhỏ qua lỗ lọc (30-40 angtron) trên vách mao mạch vào nang cầu thận (các tế bào máu và prôtêin có kích thước lớn nên không qua lỗ lọc) Kết quả tạo ra ……… trong nang cầu thận
+ Quá trình hấp thụ lại ở ……… : nước tiểu đầu được hấp thụ lại
……… và ……… (chất dinh dưỡng, các ion cần cho cơ thể )
+ Quá trình bài tiết tiếp (……….): Hấp thụ chất cần thiết, bài tiết tiếp chất thừa, chất thải tạo thành ………
So sánh nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức
Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức
- Nồng độ các chất hoà tan
- Chất độc, chất cặn bã
- Chất dinh dưỡng
- …………
- Có ít
- ………
- Đậm đặc
- ………
- ………
4: MỘT SỐ TÁC NHÂN CHỦ YẾU GÂY HẠI CHO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
- Các tác nhân có hại cho hệ bài tiết nước tiểu:
+ Vi khuẩn gây bệnh (vi khuẩn gây bệnh tai, mũi, họng )
+ ……… trong thức ăn, đồ uống, thuốc, thức ăn ôi thiu
+ Khẩu phần ăn không hợp lí, các chất vô cơ và hữu cơ kết tinh ở nồng độ cao gây
ra ………
5: XÂY DỰNG THÓI QUEN SỐNG KHOA HỌC ĐỂ BẢO VỆ HỆ BÀI TIẾT NƯỚC
TIỂU
- Thường xuyên ……… cũng như cho ………
- Khẩu phần ăn uống hợp lí:
+ Không ăn quá nhiều ………
+ Không ăn thức ăn ……… và ………
+ Uống ………… nước
- Nên đi tiểu đúng lúc, không nên nhịn lâu
II Ví dụ:
………
III Bài tập (yêu cầu của giáo viên)
- HS ghi chép đầy đủ nội dung phiếu học tập.
Trang 3- GV sẽ kiểm tập, trả bài sau khi đi học lại.
IV Những việc cần chuẩn bị:
- Học bài theo nội dung đã ghi
- Đọc và chuẩn bị chương Da.
Kiểm tra, duyệt bài
Tổ trưởng chuyên môn Nhóm trưởng chuyên môn
……… ………
Ngày… tháng……năm 2020 Duyệt của Ban giám hiệu
HIỆU TRƯỞNG