- Làm tốt công tác chỉ đạo đ/c cán bộ y tế nghiên cứu các văn bản, để quán triệt, tập huấn cho 100% CB, GV, NV toàn trường và phân công các đồng chí nhân viên , giáo viên chủ nhiệm các[r]
Trang 11
UBND HUYỆN PHÚC THỌ
TRƯỜNG MN VÂN NAM
Số /KH-MNVN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Vân Nam, ngày 12 tháng 10 năm 2020
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 - 2021
Căn cứ Hướng dẫn số 3590/BGDĐT-GDMN ngày 15/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 đối với giáo dục mầm non (GDMN);
Căn cứ Quyết định số 3635/QĐ-UBND ngày 19/8/2020 của Ủy ban nhân dân (UBND) thành phố Hà Nội về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2020-2021 trên địa bàn thành phố Hà Nội;
Căn cứ hướng dẫn số 3065/SGDĐT-GDMN ngày 21/9/2020 của Sở GD&ĐT Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2020- 2021;
Căn cứ hướng dẫn số 442/PGDĐT-GDMN ngày 25/9/2020 của Phòng GD&ĐT Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2020- 2021;
Căn cứ vào kết quả đạt được của nhà trường năm học 2019 - 2020 và tình hình thực tế của địa phương và của nhà trường năm học 2020 - 2021
Trường mầm non Vân Nam xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm
học 2020 - 2021 như sau:
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1/ Thuận lợi
- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của UBND huyện - Phòng GD&ĐT
- Trường đạt Chuẩn quốc gia năm 2015
- Đạt kiểm điịnh chất lượng giáo dục cấp độ 3 năm 2016
- Cơ sở vật chất nhà trường đã có 5 phòng học, kèm theo 5 nhà vệ sinh của trẻ và 1 phòng bếp ăn đã được cải tạo, sửa chữa cơ bản theo hướng mới Có khu không gian sáng tạo khang trang, rộng rãi Đảm bảo đầy đủ các đồ dùng, phương tiện phục vụ cho mọi hoạt động của nhà trường
- Đội ngũ của nhà trường trẻ, khoẻ, có ý thức trách nhiệm, nhiệt tình trong công việc Chế độ được ổn định
- BGH nhà trường có sự đoàn kết tốt, nhiệt tình, trách nhiệm và năng động, linh hoạt trong công việc
Trang 22
2 Khó khăn
- Trường vẫn còn 11 phòng học kèm theo hệ thống 10 nhà vệ sinh của trẻ đang quá xuống cấp và thiếu 01 nhà vệ sinh của trẻ, 01 nhà vệ sinh của GV tại khu điểm lẻ Chưa có đủ các phòng chức năng, diện tích các phòng còn hạn chế
- Trang thiết bị mở rộng theo Thông tư 01/VBHN-BGDĐT ngày 23/3/2015 phục vụ chương trình GDMN ở 1 số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo còn chưa thực sự đầy đủ
- Nhà trường còn thiếu 02 GV; 01 NV nuôi dưỡng
- Còn 03 GV trình độ chuyên môn là trung cấp
- Một số giáo viên mới kinh nghiệm giảng dạy và cập nhật theo phương pháp dạy học lấy trẻ làm TT, tổ chức các hoạt đông dạy trẻ tiếp cận học qua chơi còn hạn chế;
II/ NHIỆM VỤ CHUNG
Thực hiện Luật Giáo dục 2019 và các văn bản quy phạm pháp luật Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn cho nhà trường và các nhóm lớp Đổi mới công tác quản lý quản trị nhà trường theohướng tự chủ Đảm bảo an toàn thể chất và tinh thần cho trẻ em trong trường Sẵn sàng ứng phó với tình hình diễn biễn dịch Covid-19
III/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ
Chủ đề năm học 2020-2021 “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”
1 Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục
* Mục tiêu
1.1 Năm học 2020-2021, nhà trường phấn đấu 100% số CB, GV, NV thực hiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh, áp dụng vào các hoạt động của nhóm, lớp, bộ phận mình phụ trách một cách có hiệu quả; Thực hiện nghiêm túc bộ quy tắc ứng xử của trường Chấp hành tốt các quy định của pháp luật
- 100% CB,GV, NV trong nhà trường được nắm bắt và thực hiện đầy đủ các văn bản qui phạm pháp luật mới ban hành có liên quan đến GDMN như:
+ Thông tư số 24/2020/TT-BGDĐT ngày 25/8/2020 quy định sử dụng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục trong các cơ sở GDMN, tiểu học, trung học cơ sở chưa đáp ứng trình độ chuẩn được đào tạo
+ Nghị định số 71/2020/NĐ ngày 30/6/2020 quy định lộ trình nâng trình độ chuẩn đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở
+ Kế hoạch số 681/KH-BGDĐT ngày 28/8/2020 thực hiện lộ trình nâng trình
độ chuẩn được đào tạo của giáo viên MN, tiểu học, trung học cơ sở giai đoạn 1 (2020 - 2025)
Trang 33
+ Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở GDMN, phổ thông và giáo dục thường xuyên
+ Nghị quyết số 102/NQ-CP ngày 3/7/2020 giải pháp đối với biên chế sự nghiệp giáo dục và y tế và 1 số các văn bản khác (Có phụ lục các văn bản đính kèm)
1.2 Phấn đấu làm tốt công tác tham mưu với UBND xã Vân Nam, để xây dựng, triển khai Đề án, Kế hoạch phát triển GDMN xã Vân Nam giai đoạn 2021 - 2025
1.3 Xây dựng các giải pháp, mô hình quản lý nhằm phát triển hệ thống các nhóm lớp tiến tới hiện đại hóa, xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, không có rác Tạo sự khác biệt khẳng định chất lượng của trường mầm non Vân Nam với thương
hiệu “Đoàn kết - Hạnh phúc - phát triển”
- Nhà trường phấn đầu đạt 03/03 tiêu chí việc “Xây dựng mô hình trường lớp hạnh phúc”(có phụ lục đính kèm)
+ Nhà trường phát huy tốt việc “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm
trung tâm” Tạo khung cảnh sư phạm nhà trường luôn sáng, xanh, sạch, đẹp, an toàn,
đảm bảo 65% diện tích sân vườn là sân cỏ, phát triển vườn rau sạch, vườn cây ăn quả
Đảm bảo tốt các điều kiện về phòng học, khu vui chơi, nơi làm việc theo quy định; tạo môi trường làm việc, học tập ấm áp, thân thiện, đoàn kết, mọi người được yêu thương, tôn trọng và thấu hiểu; 100% CB,GV,NV thực hiện tốt qui chế dân chủ trong nhà trường
+ Phấn đấu 100% các nhóm lớp xây dựng môi trường học tập tích cực, CB,
GV, NV tự trang bị cho bản thân các giá trị, kỹ năng sống phù hợp với nhà giáo trong môi trường giáo dục Thực hiện quan điểm “Nhà giáo hỗ trợ cùng nhau phát triển” để chia sẻ khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao 100%
CB, GV, NV được bồi dưỡng về nhận thức, chuyên môn nghiệp vụ chăm sóc, giáo dục trẻ, thực hiện Chương trình GDMN theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp điều kiện của trường, lớp và địa phương Bảo đảm tất cả trẻ đều được tạo cơ hội học tập qua chơi và bằng nhiều cách khác nhau phù hợp với nhu cầu, hứng thú và khả năng của bản thân trẻ
+ 100% CB, GV, NV luôn làm gương cho trẻ trong giao tiếp, thể hiện tốt về
đạo đức tác phong, kỹ năng làm việc Biết lắng nghe thấu hiểu Biết phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội, tạo sự thống nhất, tin tưởng cùng xây dựng trường mầm
non lấy trẻ làm trung tâm Giúp đỡ trẻ em và CB, GV, NV có hoàn cảnh riêng
- Phấn đấu thực hiện có hiệu quả mô hình quản lý, quản trị trường mầm non
theo hướng tự chủ, xây dựng các giải pháp thực hiện đồng bộ chuyên nghiệp, để khẳng định năng lực trách nhiệm người đứng đầu Thực hiện tốt qui chế dân chủ
Trang 44
trong các hoạt động của nhà trường Thực hiện công bằng trong giáo dục mầm non, đảm bảo đúng, đủ, kịp thời các chế độ chính sách cho cô và trẻ
- Đảm bảo cho CBQL được tham dự các lớp bồi dưỡng CBQL về nghiệp vụ quản trị trường học, quản lý tài chính, thực hiện quy chế dân chủ cơ sở Bồi dưỡng kiến thức về quản lý nuôi dưỡng, CSGD trẻ, thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp với trường, lớp
và địa phương Phấn đấu 03/03 đ/c đạt
1.4 Nhà trường phấn đấu thực hiện nghiêm việc cải cách hành chính, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học Triển khai thực hiện sử dụng các phần mềm hỗ trợ công tác quản lý, lập kế hoạch, bán trú của các đơn vị có uy tín, được cơ quan có thẩm quyền thẩm định Triển khai các nhiệm
vụ bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện thu chi, công khai theo qui định CBQL, GV, NV và bộ phận phụ trách phần mềm phấn đấu thực hiện tốt công tác báo cáo, thống kê định kỳ, hàng tháng…thống nhất với phần mềm cơ sở dữ liệu ngành và đảm bảo chính xác về số liệu giữa các đợt báo cáo và giữa các bộ phận, đảm bảo tiến độ thời gian kịp thời
1.5 Phấn đấu 100% đội ngũ CB, GV, NV trong trường nắm vững quy định
về công tác phòng dịch và biết xử trí các trường hợp có biểu hiện sốt, ho, khó thở
ho c nghi ngờ mắc Covid-19 trong trường học theo hướng dẫn của Bộ GDĐT và ngành y tế
- Đảm bảo chế độ báo cáo, thống kê, thông tin chính xác kịp thời theo đúng quy định của các cấp quản lý giáo dục
- Xây dựng kế hoạch, chủ động sẵn sàng ứng phó với tình hình diễn biến dịch bệnh covid-19
* Biện pháp thực hiện
- Tổ chức tập huấn, phổ biến quán triệt đến 100% đội ngũ CBQL,GV,NV về việc thực hiện chỉ thị số 05/2016 của Bộ CT về việc “ Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM”; thực hiện Nghị quyết số 29 của BCH trung ương đảng về
“Đổi mới căn bản toàn diện GD&ĐT”, các văn bản quy phạm liên quan lĩnh vực hoạt động GDMN, văn bản quản lý chỉ đạo của ngành, của trường, cập nhật các văn bản mới ban hành ho c thay thế Tăng cường phối hợp với các tổ chức trong nhà trường
để kiểm tra giám sát thường xuyên tới 100% CB, GV, NV trong toàn trường về việc thực hiện các chủ trương, nhiệm vụ, nội qui, qui chế của ngành, của trường
Trang 55
- Tiếp tục thực hiện mô hình kỷ cương quản lý: Triển khai thực hiện đầy đủ các văn bản qui phạm pháp luật mới ban hành có liên quan đến GDMN đến toàn thể CB,GV,NV trong nhà trường như Luật GD năm 2019; Nghị định 90/2020/NĐ-CP ngày 13/8/2020 của Chính Phủ về phân loại, đánh giá cán bộ, viên chức
- Sau khi UBND huyện ban hành Kế hoạch “Phát triển GDMN huyện Phúc Thọ giai đoạn 2021-2025”, Ban giám hiệu nhà trường dựa trên kết quả đạt được của kế hoạch phát triển GDMN giai đoạn 2016-2020 của xã Vân Nam và bám sát vào tình hình thực tế của trường, của địa phương, để tham mưu với UBND xã xây dựng, triển khai Đề án, Kế hoạch phát triển GDMN xã Vân Nam giai đoạn 2021- 2025
- Xây dựng hình ảnh thương hiệu của nhà trường thực sự là “Ngôi trường
hạnh phúc” với 2 nội dung trọng tâm:
+ Hình ảnh cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất tốt, phong cách đẹp, chuyên môn giỏi” Giáo viên luôn làm gương cho trẻ noi theo trong mối quan hệ cô trò, thể hiện đạo đức tác phong, kỹ năng làm việc chuyên nghiệp; chủ động xây dựng các mối quan hệ tích cực, tốt đẹp; phối hợp tốt giữa nhà trường, gia đình và xã hội, để cùng xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm BGH gương mẫu, quan tâm giúp đỡ chia sẻ với trẻ và CB, GV, NV có hoàn cảnh khó khăn
Xây dựng đội ngũ CBQL, người đứng đầu nhà trường có năng lực để lãnh đạo và
quản trị nhà trường đáp ứng đổi mới trong giáo dục mầm non
+ Thực hiện việc “Xây dựng trường lớp hạnh phúc” trên cơ sở phát huy tốt
việc “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” Luôn tạo môi trường làm việc, học tập ấm áp, thân thiện, đoàn kết, mọi người được yêu thương, tôn trọng và thấu hiểu; quan tâm việc thực hiện quan điểm “Nhà giáo hỗ trợ cùng nhau phát triển” để chia sẻ khắc phục những khó khăn vướng mắc, hoàn thành tốt nhiệm
vụ được giao Thực hiện kế hoạch số 188/KHLN-PGD&ĐT-LĐLĐ ngày 13/5/2019
Kế hoạch “Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo đáp ứng nhiệm vụ
trong tình hình mới” 100% nhóm, lớp phấn đấu xây dựng “Lớp học hạnh phúc” tạo
niềm tin với phụ huynh học sinh khi đưa con tới trường
- Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ, các qui định về thu chi tài chính, hạn chế tối đa đơn thư vượt cấp, thực hiện tốt 3 công khai trong trường ngay từ đầu năm học theo Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 về quy chế thực hiện công khai trong trường mầm non Công khai tài chính thực hiện theo Thông tư
số 90/2018/TT-BTC ngày 28 tháng 9 năm 2018 của Bộ Tài chính Thông tư sửa đổi,
Trang 66
bổ sung một số điều của thông tư số 61/2017/TT-BTC ngày 15 tháng 6 năm 2017 của Bộ tài chính HD về công khai ngân sách đối với đơn vị dự toán ngân sách, tổ chức được ngân sách nhà nước hỗ trợ Thực hiện niêm yết các biểu mẫu công khai
dự toán, quyết toán thu chi tài chính theo hướng dẫn của Thông tư 90/2018/TT-BTC ngày 28 tháng 9 năm 2018 của Bộ Tài chính
- Tiếp tục sử dụng các phần mềm phục vụ công tác quản lý như: Phần mềm PCGD, Esam, viettec, cơ sở dữ liệu Sau khi đã tập huấn cho giáo viên về phần mềm lập kế hoạch, nhà trường hợp đồng với của các đơn vị có uy tín, được cơ quan
có thẩm quyền thẩm định để đảm bảo chất lượng quản lý Triển khai các nhiệm vụ bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện thu chi, công khai theo qui định Thực hiện công tác báo cáo, thống kê định kỳ thống nhất với phần mềm cơ sở dữ liệu ngành và đảm bảo tiến độ thời gian
- Làm tốt công tác chỉ đạo đ/c cán bộ y tế nghiên cứu các văn bản, để quán triệt, tập huấn cho 100% CB, GV, NV toàn trường và phân công các đồng chí nhân viên , giáo viên chủ nhiệm các nhóm lớp chủ động cập nhật thông tin y tế vê công tác phòng chống dịch bệnh, đ c biệt là dịch Covid-19 theo quy định, nhằm đảm bảo môi trường an toàn, CB, GV, NV và trẻ phải có sức khỏe bình thường khi đến làm việc và học tập tại trường
- Nhà trường xây dựng phương án, kịch bản và chỉ đạo các bộ phận phụ trách chủ động xây dựng phương án, kịch bản thực hiện kế hoạch giáo dục trong tình hình dịch bệnh khi trẻ mầm non phải nghỉ học tại nhà như: Dạy trên zoom Zalo, Mesenger Chủ động các hình thức hướng dẫn cha mẹ trẻ phối hợp chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp
2 Rà soát, sắp xếp, đầu tư nguồn lực chuẩn hóa, hiện đại mạng lưới trường, lớp
* Mục tiêu:
2.1 Nhà trường phấn đấu tham mưu, đề xuất để cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất nhà trường chuẩn hóa, đáp ứng yêu cầu đổi mới thực hiện chương trình GDMN: Tạo khung cảnh sư phạm, MT thiên nhiên xanh Tăng cường đồ dùng, đồ chơi tự tạo trên các nhóm, lớp Đầu tư thiết bị đ/d, đ/c hiện đại ngoài danh mục tối thiểu như: Đồ dùng giáo cụ Montessori, các bài tập cho trẻ thực hiện đồ dùng, đồ chơi ở không gian sáng tạo cho trẻ được hoạt động, khám phá và trải nghiệm
Trang 77
2.2 Đầu tư, duy trì nâng cao chất lượng PCGD mầm non trẻ em 5 tuổi, tiếp tục đầu tư nguồn lực nhằm giữ vững chất lượng phổ cập và duy trì tỷ lệ trẻ 3 tuổi, 4 tuổi đến trường 100%, phấn đấu tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt cao Thực hiện tốt phần mềm phổ cập
+ Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp
Độ tuổi
Trẻ khuyết tật
Số trẻ phổ cập huy động
ra lớp
Số trẻ đã ra lớp T9/2020 Còn
thiếu
so với
kế hoạch
Vượt chỉ tiêu kế hoạch
Năm
Nhà trẻ
= 58,7%
108/235
Mẫu giáo
= 100%
319/300
= 106,3% 302 17
19 trẻ
= 06,3%
Tổng
* Số nhóm lớp - Số GV/lớp:
Độ tuổi 24 - 36
tháng 3 tuổi 4 tuổi 5 tuổi Tổng Ghi chú
02 GV
BQ trẻ/lớp 23 - 24 24 25 - 26 26 24 - 25
2.3 Nhà trường phấn đấu đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 2 và công nhận lại trường Chuẩn quốc gia mức độ 1 vào năm 2021
Trang 88
* Biện pháp thực hiện:
- Làm tốt công tác tham mưu đạt chuẩn hóa, hiện đại hóa.Tham mưu với lãnh đạo các cấp cải tạo, sửa chữa nâng cấp sở vật chất theo tiêu chuẩn mới của Bộ GDĐT như ở khu trung tâm: Bóc chát sơn, sửa lại tường trần khu nhà hiệu bộ và
4 nhà vệ sinh của trẻ kèm thiết bị bên trong, sơn toàn bộ cửa ra vào, cửa sổ đồng
bộ các nhóm lớp, bếp ăn, khu hiệu bộ Chuyển đổi xây mới phòng bảo vệ, phòng
y tế Xây tường cải tạo nâng cấp khu sơ chế bếp ăn; lát nền gạch sân chơi của
trẻ; Khu điểm lẻ: Bóc chát, sơn lại, lát nền nhà các khối phòng Ốp gạch men chân
tường các phòng học cao 1,2m Mở thông hành lang sau 3 phòng học cấp 4 để cải tạo thêm 3 nhà vệ sinh khép kín cho trẻ có khu nam nữ riêng Xây mới nhà bảo vệ, nhà vệ sinh GV Làm mái vòm che nắng, che mưa cho trẻ tại sân chơi Lát nền gạch sân trường
- Đầu tư triển khai xây dựng trường học xanh, tăng cường đầu tư phương tiện hiện đại trên 2 điểm trường, chú trọng quan tâm khu trung tâm theo kế hoạch của trường như: 01Bàn khối phòng họp hội đồng, 01 tủ lạnh to chứa thực phẩm sống
Hệ thống cây lọc nước to đảm bảo tiến độ lọc…
- Ngoài tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu đã được quy định trong danh mục của Bộ GDĐT, các nhóm lớp xây dựng kế hoạch làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo Mua sắm bổ sung trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đảm bảo đủ điều kiện tối thiểu theo Thông tư 01/VBHN - Bộ GD&ĐT ngày 23/3/2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho các lớp, đ c biệt ưu tiên cho các lớp 5 tuổi Mua đồ dùng ứng dụng Montessory cho các lớp điểm (3TC1, 5TA3, 4TB1, NTD3) Đảm bảo đủ tài liệu tham khảo giúp giáo viên thực hiện tốt Chương trình GDMN và nội dung sửa đổi, bổ sung do Bộ GD&ĐT ban hành Bước đầu tiếp cận với phương pháp giáo dục Steam
- Làm tốt công tác điều tra phổ cập, công tác tuyển sinh để huy động số trẻ ra lớp đạt kế hoạch
- Ưu tiên đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất cho các lớp 5 tuổi, lấy chất lượng
để duy trì số trẻ 3, 4 tuổi đến trường
- Phân công CBQL, giáo viên, nhân viên sử dụng tốt phần mềm PCGD Phối hợp làm tốt công tác điều tra phổ cập giáo dục Số liệu đòi hỏi phải có sự chính xác, thống nhất giữa các trường tiểu học, THCS trên địa bàn xã Cập nhật hồ sơ kịp thời, đúng thời gian quy định
- Phối hợp với Ban TBXH xã để điều tra các cháu diện hộ nghèo của xã Lập danh sách đúng thời hạn để các cháu trong diện được hưởng chế độ chính sách một cách kịp thời
Trang 99
- Tiếp tục triển khai Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định về kiểm định chất lượng giáấp dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non, làm tốt công tác tự đánh giá hàng năm, tổng hợp các tiêu chuẩn từ các nhóm của HĐ đánh giá để hoàn thiện báo cáo
tự đánh giá Các tổ trong hội đồng tự đánh giá tiếp tục phân công công việc cụ thể cho từng thành viên trong tổ để hoàn thiện các minh chứng và báo cáo tự đánh giá của trường Rà soát về cơ sở vật chất theo Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 ban hành quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học,
để kịp thời tham mưu với UBND huyện bố trí nguồn vốn đầu tư để đảm bảo đạt tiến độ, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận chuẩn quốc gia
3 Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
* Mục tiêu:
3.1 Năm học 2020 - 2021, nhà trường phấn đấu để có đủ đội ngũ với 02 giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng theo TT 06/TTBGD&ĐT về vị trí việc làm, để duy trì
ổn định cơ cấu đội ngũ của nhà trường phấn đấu để 60% số CB, GV trong trường được xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương theo hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non theo qui định
Tổng số CB,GV,NV đến tháng 9/2020: 50 người
Trong đó: + CBQL: 03
+ Giáo viên: 35
+ Nhân viên: 12 (Kế toán: 01; Y tế: 01; ND: 07; BV: 03)
- Biên chế: 40/50 (trong đó: CBQL: 03; GV: 35; NV: 02)
- Trình độ chuyên môn:
+ Đại học: 33 (CBQL: 03; GV: 28; NV: 02)
+ Cao đẳng: 9 ( GV: 04; NV: 05)
+ Trung cấp: 6 (GV: 03; NV: 03)
+ 02 đc bảo vệ chưa có bằng chuyên môn
- Tỷ lệ CB, GV, NV trên chuẩn: 42/50 đc đạt 84%
Trong đó : + CBQL: 03/03 đạt 100%
+ Giáo viên: 32/35 đạt 91,4% (NT: 9 ; MG: 23) + Giáo viên 5 tuổi: Trên chuẩn: 8/8 đc đạt 100%
+ Nhân viên: 7/12 đạt 58,3% (KT: 01; ND: 05 ; Bảo vệ : 01)
- Trình độ LLCT: + Trung cấp : 03 đc CBQL ; + Sơ cấp : 16 đc
Trang 1010
3.2 100% CB,GV, NV được nắm bắt và thực hiện quy định mới về chuẩn trình độ đào tạo theo Luật Giáo dục 2019 95% số GV có trình độ từ Cao đẳng trở lên 100% số GV có trình độ trung cấp đi bồi dưỡng nghiệp vụ nâng trình độ đạt chuẩn là cao đẳng trở lên
- Năm học 2020 - 2021 Chi bộ phấn đấu kết nạp 06 đảng viên mới cử 03 quần chúng đi học lớp tìm hiểu về đảng
3.3 Phấn đấu 100% CB, GV, NV được bồi dưỡng nâng cao đạo đức, trách nhiệm nghề nghiệp, năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ 100% CBQL, giáo viên biết khai thác nguồn tài liệu, học liệu trên mạng internet 100% CBQL biết khai thác và sử dụng thành thạo máy vi tính trong công tác quản
lý 80% NV có khả năng biết sử dụng máy vi tính Nhân viên kế toán sử dụng thành thạo các phần mềm dinh dưỡng, thu, chi, ngân sách Khuyến khích để 100% CBQL, giáo viên tự học và khai thác nguồn tài liệu, học liệu trên mạng internet
+ Phấn đấu 100% CB,GV biết cập nhật tài liệu BDTX dành cho giáo viên tại cổng thông tin điện tử của Bộ GD&ĐT (địa chỉ https://moet.gov.vn Chuyên mục Giáo dục và Đào tạo - Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục)
+ Phấn đấu để đội ngũ giáo viên mũi nhọn trên 4 khối được thực hiện chuyên
đề áp dụng "Phương pháp giáo dục Montessori
3.4 100% CBQL, GV, NV phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường, m c đồng phục trong giờ làm việc theo tính chất công việc Cha mẹ trẻ, khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với MTGD CBQL, giáo viên, nhân viên đeo thể, biển tên theo vị trí việc làm, phong cách, ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lắng nghe, đoàn kết dân chủ Biểu dương, tuyên truyền việc làm tốt, tấm gương nhà giáo tiêu biểu trong đổi mới
+ 100% CBQL, giáo viên, nhân viên không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền, bình luận những thông tin ho c hình ảnh trái thuần phong mỹ tục, trái đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước ho c làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục
* Biện pháp thực hiện
- Tham mưu có hiệu quả với cấp có thẩm quyền để duy trì ổn định cơ cấu đội
ngũ của nhà trường.Tham mưu để lãnh đao UBND huyện tiếp tục tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương theo hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non theo qui định, cho đội ngũ cán bộ giáo viên
- Trực tiếp tổ chức bồi dưỡng và tạo điều kiện cho 100% CBQL,GV, NV được tham gia các lớp bồi dưỡng giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức nhà giáo