8. HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

- Chỉ đạo các thành viên trong Hội đồng tự đánh giá, nhóm thư ký, các bộ phận giúp việc, giáo viên, nhân viên, thực hiện các yêu cầu của đoàn đánh giá ngoài (theo kế hoạch khảo sát ch[r]

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

Đỗ Anh Dũng

Cục Quản lý chất lượng - Bộ GDĐT ĐT: 0903433118; E mail: dadung@moet.gov.vn

Hà Nội, 2018

Trang 2

MỤC ĐÍCH

- Ghi lại kết quả tự đánh giá của nhà trường Xác định mức độ đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng giáo dục và định hướng nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường;

- Thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục;

- Là điều kiện để đánh giá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục

Trang 3

YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐƯỢC

CỦA BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

YÊU CẦU CHUNG

1 Đánh giá đúng thực trạng của nhà trường;

2 Xác định rõ điểm mạnh và điểm yếu cơ bản của nhà trường theo từng tiêu chí

3 Xây dựng được kế hoạch cải tiến chất lượng một cách liên tục

Trang 4

YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐƯỢC CỦA BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

YÊU CẦU CHUNG

Trang 5

Trang 6

• Các minh chứng phải đứng, đủ và thuyết phục

- Có minh chứng đủ cơ sở để khẳng định mức đạt được của chỉ báo, tiêu chí;

- Minh chứng đảm bảo tính chính xác, trung thực…

Trang 7

• Phần Điểm mạnh và Điểm yếu được xác định

Trang 8

TRÌNH BÀY BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

1.Trang bìa chính và trang bìa phụ

2 Danh sách và chữ ký thành viên hội đồng tự đánh giá

3 Mục lục

4 Danh mục các chữ viết tắt (nếu có)

5 Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá của nhà trường

6 Phần I: Cở sở dữ liệu của nhà trường

7 Phần II: Tự đánh giá

8 Phần III: Phụ lục

Trang 9

Phần I CƠ SỞ DỮ LIỆU

• Điền đúng, đủ các dữ liệu theo Phụ lục 7

• Chú ý đến các mục “Các số liệu khác”, vì đây

là số liệu mang tính đặc thù của trường (mặc

dù không quy định bắt buộc)

• Hằng năm, có thể cập nhật các dữ liệu

Trang 10

PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ

A ĐẶT VẤN ĐỀ

Đây là phần tóm tắt giúp người đọc có cái nhìn tổng thể về nhà trường Phần Đặt vấn đề cần thể hiện rõ:

- Tình hình chung của nhà trường (thông tin về cơ

sở vật chất, tài chính, về công tác quản lý, );

- Mục đích, lý do tự đánh giá;

- Quá trình tự đánh giá và những vấn đề nổi bật trong báo cáo tự đánh giá

Trang 13

II TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ MỨC 4

Đánh giá lần lượt từ tiêu chí 1 đến 6 (trung học)

Kết luận về Mức 4:

Trang 14

III KẾT LUẬN CHUNG

Phần này cần ngắn gọn, nhưng phải nêu được những vấn đề sau:

•Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) các tiêu chí đạt và không đạt Mức 1, Mức 2 và Mức 3;

•Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) các tiêu chí đạt và không đạt Mức 4;

•Mức đánh giá của cơ sở giáo dục: Mức ;

•Cơ sở giáo dục đề nghị đạt KĐCLGD Cấp độ ;

•Hoặc cơ sở giáo dục đề nghị đạt CQG Mức độ ;

•Các kết luận khác (nếu có)

Trang 15

NHIỆM VỤ HIỆU TRƯỞNG

TRIỂN KHAI CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Trang 16

Huy động các lực lượng trong và

ngoài nhà trường tham gia

Chỉ khi nào, tất cả các lực lượng trong và ngoài nhà trường đều có nhận thức đúng, đồng tình, hưởng ứng

và tham gia tích cực thì công tác kiểm định chất

lượng giáo dục mới thu được hiệu quả thực sự

Trang 17

Chỉ đạo quá trình tự đánh giá

Cần phân biệt rõ việc triển khai tự đánh giá với

việc viết báo cáo tự đánh giá:

- Tự đánh giá là là hoạt động tự xem xét, tự kiểm tra, đánh giá của nhà trường

- Báo cáo tự đánh giá là sự ghi lại kết quả của hoạt động tự đánh giá

Trang 18

Chuẩn bị cho công tác

đánh giá ngoài

- Chỉ đạo các thành viên trong Hội đồng tự đánh giá, nhóm thư ký, các bộ phận giúp việc, giáo viên, nhân viên, thực hiện các yêu cầu của đoàn đánh giá ngoài (theo kế hoạch khảo sát chính thức đã được thống nhất)

- Chuẩn bị đầy đủ tạo điều kiện thuận lợi cho đoàn làm việc

- Trao đổi với đoàn đánh giá ngoài về công tác tự

đánh giá của trường

Trang 19

Tham gia đoàn đánh giá ngoài

Trong quá trình đánh giá ngoài, cần chú ý một số điểm sau đây:

- Luôn xác định mình là một đồng nghiệp tin cậy

- Nghiêm túc, khách quan trong đánh giá nhưng không nên cứng nhắc và máy móc

- Phấn đấu để đạt đến sự đồng thuận (đồng thuận trong nội bộ của đoàn đánh giá ngoài và đồng thuận giữa đoàn đánh giá ngoài với trường được đánh giá ngoài)

Trang 20

Tổ chức thực hiện các hoạt động

sau tự đánh giá và đánh giá ngoài

- Tổ chức thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng đã

đề ra trong báo cáo tự đánh giá và các kiến nghị của đoàn đánh giá ngoài

- Phát huy kết quả trường đạt chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng giáo dục, không ngừng nâng cao và cải tiến chất lượng giáo dục

Trang 21

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	153 KB