“Với các bạn trẻ được gặp mặt thần tượng quốc tế dù chỉ chốc lát cũng là niềm hành phúc vô bờ, chỉ cần nghĩ đến việc được tận mắt nhìn thấy thần tượng hay một tấm ảnh nhóm nhạc WINNER đi[r]
Trang 1Trường THCS Hà Huy Tập
Ngữ văn 9
Giáo viên hướng dẫn: Trương Thị Phương Hằng
VỀ MỘT SỰ VIỆC , HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
Tìm hiểu các đề bài trong sgk/ trang 22
- Các em mở sgk trang 22 đọc kĩ 4 đề
a Các đề bài trên có điểm gì giống nhau ? Chỉ ra điểm
giống đó
=> Gợi ý: Đều là đề bài nghị luận nhằm bàn bạc ( có luận
đề, luận cứ, luận điểm, luận chứng để bàn bạc)
=> Đối tượng bàn bạc có khác nhau : đề 2 nói về đời sống
xã hội, đề 1,3,4 nói về đời sống học sinh, có thái độ khen
chê rõ ràng
b Mỗi em tự nghĩ một đề bài tương tự rồi ghi vào tập
( HS tự làm )
Tìm hiểu cách làm bài
* HS đọc kĩ đề bài sgk trang 23, trả lời câu hỏi
? Để làm bài văn nghị luận về sự việc, hiện tượng thường
có mấy bước?
1 Tìm hiểu đề và tìm ý
a Tìm hiểu đề
- Đề thuộc loại gì ? Đề nêu hiện tượng, sự việc gì ?
=>Gợi ý: Đề thuộc loại nghị luận về một sự việc, hiện
tượng đời sống.
- Đề nêu hiện tượng người tốt, việc tốt, cụ thể là tấm
gương bạn Phạm Văn Nghĩa ham học, chăm làm, có
đầu óc sáng tạo và biết vận dụng vào thực tiễn cuộc
sống có hiệu quả.
- Đề yêu cầu làm gì ?
I/ Đề bài nghị luận về một
sự việc, hiện tượng đời sống
1.Tìm hiểu các đề bài:
sgk/22
-Giống : đề bài nghị luận
về sự việc, hiện tượng đời sống
-Khác :đối tượng bàn bạc
+ Đề 2 nói về đời sống xã hội
+ Đề 1,3,4 nói về đời sống học sinh, có thái độ khen chê
rõ ràng
2/ Đề học sinh tự nghĩ ra.
II/ Cách làm bài nghị luận
về một sự việc, hiện tượng đời sống:
1 Tìm hiểu đề, tìm ý
Trang 2=>Nêu suy nghĩ về tấm gương của bạn Nghĩa
b Tìm ý ở đây là phân tích để tìm ý nghĩa sự việc (đặt ra
các câu hỏi và trả lời những câu hỏi đó là đi tìm ý cho bài
văn)
- Những việc làm của Nghĩa chứng tỏ em là người thế
nào ? Vì sao Thành Đoàn TPHCM phát động phong trào
học tập bạn Nghĩa ?
- Những việc làm của Nghĩa có khó không ? Nếu mọi HS
đều làm được như Nghĩa thì đời sống sẽ như thế nào ?
* Gợi ý:
- Nếu có ý thức sống có ích thì mỗi người hãy bắt đầu
cuộc sống của mình từ những việc làm nhỏ nhất, bình
thường nhất.
- Vì Nghĩa là con người biết thương mẹ, giúp đỡ mẹ
trong công việc đồng áng.
- Nghĩa là hs biết kết hợp học với hành.
- Nghĩa là hs có đầu óc sáng tạo.
- Học tập Nghĩa là noi theo một tấm gương, có hiếu với
cha mẹ, có đầu óc sáng tạo, đó là những việc làm nhỏ
nhưng có ý nghĩa lớn.
2 Lập dàn bài
* Sắp xếp ý theo bố cục bài nghị luận:
a Mở bài : Ở quận Gò Vấp, TPHCM, có bạn Phạm Văn
Nghĩa, học sinh lớp 7 có nhiều sáng kiến giúp đỡ mẹ
trồng trọt Tấm gương của bạn cần được các học sinh
học tập
b Thân bài :
- Việc làm của Nghĩa thể hiện ý thức tham gia lao động,
phát huy sáng kiến, giúp đỡ gia đình ngay khi còn nhỏ
- Việc làm của Nghĩa là hiện tượng hiếm thấy được nêu
gương và phát động phong trào học tập
- Việc phát động phong trào học tập Nghĩa sẽ tạo được
chuyển biến trong nhà trường : học tập gắn với lao động,
nhà trường sẽ góp phần phát huy những sáng kiến ấy …
c Kết bài :
- Tấm gương Nghĩa nêu lên một khả năng : Học sinh
tham gia cải tiến kĩ thuật nông nghiệp , tham gia nghiên
cứu khoa học …
- Em cần học tập Nghĩa để cải tiến cách học tập, góp phần
giúp gia đình …
2 Lập dàn bài (SGK/24)
Trang 33 Viết bài
* Tập viết từng phần
a Tập mở bài (nhiều cách : Từ chung đến riêng , đối lập ,
đi thẳng vào đề… )
b Viết đoạn phân tích các việc làm của Nghĩa ( nêu sự
việc trước, rút ra ý nghĩa sau; dùng biện pháp đối lập, so
sánh để làm nổi bật ý nghĩa việc làm …)
4 Đọc lại bài viết và sửa chữa
- Sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp
- Chú ý liên kết, mạch lạc giữa các câu, các đoạn, các
phần
Rút ra lí thuyết
? Muốn làm tốt bài văn nghị luận về sự việc, hiện tượng
ta cần tiến hành như thế nào? ( Ghi nhớ sgk/24)
? Nêu dàn ý chung của bài văn nghị luận về sự việc, hiện
tượng? ( Ghi nhớ sgk/24)
3 Viết bài
4 Đọc lại bài và sửa chữa
*Bài học:
Ghi nhớ : sgk/ 24
III/ Luyện tập
Đề 1: Hãy viết thành bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng trên:
“Với các bạn trẻ được gặp mặt thần tượng quốc tế dù chỉ chốc lát cũng là niềm hành phúc vô bờ, chỉ cần nghĩ đến việc được tận mắt nhìn thấy thần tượng hay một tấm ảnh nhóm nhạc WINNER đi lướt qua thì chắc cũng đủ dũng khí để họ bất chấp nguy cơn lây nhiễm dịch bệnh Vì thế, họ cố gắng chen chúc nhau tại sân bay để săn đón thần tượng khi mà cơn dịch bệnh Corona đang bùng phát
Thậm chí, khi nhóm nhạc bước ra
cổng sân bay, nhiều bạn trẻ đã tháo khẩu
ra, hò hét vì quá phấn khích mà chẳng
mảy may hành động ấy sẽ làm tăng nguy
cơ nhiễm dịch bệnh cho bản thân và
cộng đồng
Với các bạn trẻ được gặp mặt thần tượng
quốc tế dù chỉ chốc lát cũng là niềm
hành phúc vô bờ, chỉ cần nghĩ đến việc
được tận mắt nhìn thấy thần tượng hay
một tấm ảnh nhóm nhạc WINNER đi lướt qua thì chắc cũng đủ dũng khí để họ bất chấp nguy cơn lây nhiễm dịch bệnh Vì thế, họ cố gắng chen chúc nhau tại sân bay để săn đón thần tượng khi mà cơn dịch bệnh Corona đang bùng phát
Thậm chí, khi nhóm nhạc bước ra cổng sân bay, nhiều bạn trẻ đã tháo khẩu ra,
hò hét vì quá phấn khích mà chẳng mảy may hành động ấy sẽ làm tăng nguy cơ nhiễm dịch bệnh cho bản thân và cộng đồng.”
Trang 4( https://plo.vn/ban-doc/y-kien-ban-doc/don-sao-han-giua-dich-corona-nhung-nguoi-tre-vo-trach-nhiem-886643.html )
Đề 2: Hãy viết thành bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng nói tục chửi thề.
Nhắc nhở:
- Khuyến khích các em học sinh ghi chép và làm bài tập vào vở bài soạn.
- Khi đi học lại các em sẽ nộp vở cho giáo viên bộ môn để được điểm cộng.
- Các em cứ chép tiết tiếp theo như giáo viên trên mỗi lớp.
- Bài học nào chưa học thầy cô sẽ điều chỉnh sau.