Để thực hiện tốt những nhiệm vụ, mục tiêu trên trong những năm qua, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường đã có nhiều cố gắng trong việc đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ nhà giáo: Cử [r]
Trang 1MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG BIỂU
DANH MỤC SƠ ĐỒ
TÓM TẮT LUẬN VĂN
MỞ ĐẦU ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 1.1 Giảng viên của trường cao đẳng Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm giảng viên của trường cao đẳngError! Bookmark not defined 1.1.2 Vai trò giảng viên trường cao đẳng Error! Bookmark not defined 1.1.3 Yêu cầu đối với giảng viên trường cao đẳngError! Bookmark not defined 1.2 Quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳngError! Bookmark not defined
1.2.1 Khái niệm quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng Error! Bookmark not defined
1.2.2 Mục tiêu quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng Error! Bookmark not defined
1.2.3 Nội dung quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng Error! Bookmark not defined
1.2.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳngError! Bookmark not defined
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT ĐIỆN BIÊNERROR! BOOKMARK NOT DEFINED
2.1 Tổng quan về Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện BiênError! Bookmark not defined
2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện
Biên Error! Bookmark not defined
2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ
thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.1.3 Cơ sở vật chất của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện BiênError! Bookmark not defined
2.1.4 Quy mô đào tạo của Nhà trường Error! Bookmark not defined
Trang 22.2 Thực trạng nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.2.1 Số lượng và cơ cấu giảng viên: Error! Bookmark not defined 2.2.2 Thực trạng chất lượng giảng viên Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng quản lý nguồn nhân lực giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.3.1 Thực trạng xây dựng kế hoạch nguồn nhân lực giảng viênError! Bookmark not defined
2.3.2 Thực trạng tuyển dụng giảng viên Error! Bookmark not defined 2.3.3 Thực trạng sử dụng giảng viên Error! Bookmark not defined 2.3.4 Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên Error! Bookmark not defined 2.3.5 Thực trạng đánh giá giảng viên Error! Bookmark not defined 2.3.6 Thực trạng đãi ngộ đối với giảng viên Error! Bookmark not defined 2.4 Đánh giá quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined
2.4.1 Đánh giá việc thực hiện mục tiêu quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined
2.4.2 Điểm mạnh trong quản lý nguồn nhân lực giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined
2.4.3 Điểm yếu trong quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined
2.4.4 Nguyên nhân của điểm yếu trong quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT ĐIỆN BIÊN ĐẾN NĂM 2020 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2025ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 3.1 Định hướng hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2025Error! Bookmark not defined
3.1.1 Mục tiêu phát triển nguồn nhân lực giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế -
Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined
3.1.2 Phương hướng hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined 3.2 Một số giải pháp hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined 3.2.1 Hoàn thiện lập kế hoạch nguồn nhân lực giảng viênError! Bookmark not defined
3.2.2 Hoàn thiện công tác tuyển dụng giảng viênError! Bookmark not defined 3.2.3 Hoàn thiện sử dụng giảng viên Error! Bookmark not defined
Trang 33.2.4 Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển giảng viênError! Bookmark not defined
3.2.5 Hoàn thiện đánh giá giảng viên Error! Bookmark not defined
3.2.6 Hoàn thiện đãi ngộ giảng viên, chú trọng các biện pháp đãi ngộ nhằm nâng cao
năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Error! Bookmark not defined 3.3 Một số kiến nghị Error! Bookmark not defined 3.2.1 Kiến nghị với Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined
3.2.2 Kiến nghị với các cơ quan quản lý nhà nướcError! Bookmark not defined 3.2.3 Khuyến nghị với giảng viên của Nhà trườngError! Bookmark not defined KẾT LUẬN ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Ý nghĩa
CN&HTQT Công nghệ và hợp tác quốc tế
HN,TVVL Hướng nghiệp, tư vấn việc làm
Trang 4CLGD Chất lượng giáo dục
GDQP-AN Giáo dục quốc phòng – an ninh
Trang 5DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1: Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ
thuật Điện Biên theo giới tính và trình độ đào tạo tính đến 31/12/2016
Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.2: Quy mô đào tạo của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên (giai
đoạn 2012 – 2016) Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.3: Số lượng giảng viên theo đơn vị công tác của Trường Cao đẳng Kinh tế -
Kỹ thuật Điện Biên giai đoạn 2012 – 2016Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.4: Cơ cấu giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên theo
môn học (học phần) giảng dạy (tính đến 31/12/2016)Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.5 Quy đổi số lượng HSSV trên một giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên năm 2016 Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.6: Cơ cấu giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên theo
chức danh (tính đến 31 tháng 12 năm 2016)Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.7: Cơ cấu giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên theo
độ tuổi giai đoạn 2012 - 2016 Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.8: Cơ cấu giảng viên theo giới tính của Trường Cao đẳng KTKT Điện Biê n theo
giới tính (tính đến 31/12/2016) Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.9: Trình độ của giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên (giai
đoạn 2012 – 2016) Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.10: Tiêu chuẩn tuyển dụng giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ
thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.11: Số lượng giảng viên được tuyển dụng theo đơn vị của Trường Cao
đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên từ năm 2012 đến tháng 12 năm
2016 Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.12: Kết quả điều tra hoạt động tuyển dụng giảng viên Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.13: Nhiệm vụ của giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện
Biên Error! Bookmark not defined.
Trang 6Bảng 2.14: Kết quả điều tra về sử dụng nhân lực giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.15: Kết quả hoạt động nghiên cứu khoa học của trường Cao đẳng Kinh tế -
Kỹ thuật Điện Biên giai đoạn 2012-2016Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.16: Số lượng giảng viên được cử đi đào tạo của Trường Cao đẳng Kinh tế -
Kỹ thuật Điện Biên (giai đoạn 2012 – 2016)Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.17: Tổng hợp kinh phí chi cho công tác đào tạo giảng viên của Trường Cao
đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên (giai đoạn 2012 – 2016) Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.18: Kết quả điều tra về công tác đào tạo giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh
tế - Kỹ thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.19: Kết quả đánh giá giảng viên theo năm học (từ 2012 – 2013 đến 2015 - 2016) của
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện BiênError! Bookmark not defined.
Bảng 2.20: Đánh giá số lượng giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện
Biên năm 2016 Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.21: Đánh giá chất lượng giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ
thuật Điện Biên năm 2016 Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.22: Đánh giá cơ cấu giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật
Điện Biên năm 2016 Error! Bookmark not defined.
DANH MỤC SƠ ĐỒ
Sơ đồ 2.1: Tổ chức bộ máy của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện BiênError!
Bookmark not defined.
Sơ đồ 2.2: Quy trình tuyển dụng giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ
thuật Điện Biên Error! Bookmark not defined.
TÓM TẮT LUẬN VĂN
1 Lý do chọn đề tài
Cùng với sự phát triển chung của các trường đại học, cao đẳng trong hệ thống
Trang 7giáo dục Việt Nam, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên đã và đang từng bước thực hiện nhiệm vụ: Đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Điện Biên và một số tỉnh miền núi Tây Bắc; có năng lực hội nhập và phát triển theo xu hướng phát triển chung của toàn xã hội
Mục tiêu phát triển của Trường là đến năm 2020 nâng cấp thành trường Đại học Điện Biên trên cơ sở Trường Cao đẳng Kinh - Kỹ thuật Điện Biên, định hướng đến năm 2025, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học trong nhà trường, nâng tầm và vị thế của Nhà trường trong khối đào tạo giáo dục đại học quốc gia và tiếp cận quốc tế
Để thực hiện tốt những nhiệm vụ, mục tiêu trên trong những năm qua, Đảng
ủy, Ban Giám hiệu nhà trường đã có nhiều cố gắng trong việc đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ nhà giáo: Cử giảng viên đi học cao học, nghiên cứu sinh trong và ngoài nước, các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ Lý luận chính trị, Quản lý Nhà nước; các đợt tập huấn bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ… Tuy nhiên vấn đề về giảng viên còn gặp nhiều khó khăn như: số lượng giảng viên còn thiếu ở một số ngành, cơ cấu giảng viên chưa cân đối, nhiệm vụ NCKH chưa thực hiện tốt, khả năng tự học, tự bồi dưỡng chưa cao, công tác đào tạo, bồi dưỡng mới chỉ phát triển
bề rộng mà chưa có chiều sâu; đào tạo chưa đúng quy hoạch và chuyên môn đang đảm nhiệm Nếu những vấn đề trên không được giải quyết thì nó sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giảng dạy của giảng viên và chất lượng đào tạo của nhà trường Do đó, trong thời gian tới việc quản lý nguồn nhân lực giảng viên của Trường là rất cần thiết, quyết định đến sự tồn tại và phát triển của Nhà trường
Xuất phát từ những lý do trên tác giả đã chọn đề tài nghiên cứu là: “Quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên” nhằm góp một số giải pháp cho vấn đề nêu trên
2 Tổng quan nghiên cứu
Qua nghiên cứu, tìm hiểu tại một số thư viện và trên Internet tác giả thấy có nhiều công trình khoa học nghiên cứu về phát triển nguồn nhân lực, về đội ngũ giảng viên Tác giả tiếp cận một số công trình như sau:
- Luận án tiến sĩ quản lý giáo dục: “Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long” của tác giả Nguyễn Mỹ Loan (2014), Viện Khoa học giáo dục Việt Nam
- Luận văn thạc sĩ Quản trị nhân lực: “Phát triển nguồn nhân lực tại Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội” của tác giả Tô Ngọc Trâm (2015), Trường Đại học Lao động - Xã hội
- Luận văn thạc sĩ quản lý Kinh tế và Chính sách: “Quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại trường Đại học Hải dương” của Nguyễn Thị Vĩ (2013), Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
Trang 8- Luận văn thạc sĩ “Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên giai đoạn 2013 - 2020” của tác giả Đinh Vân Hồng (2014), Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
Qua nghiên cứu, khảo sát, tác giả nhận thấy đến nay chưa có công trình nghiên cứu một cách có hệ thống về quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên, nên tác giả chọn đề tài “Quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên”
3 Mục tiêu nghiên cứu
Đề tài hướng tới các mục tiêu cơ bản sau:
- Xác định được khung nghiên cứu về quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng
- Phân tích được thực trạng quản lý nguồn nhân lực giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên; xác định được điểm mạnh, điểm yếu về quản lý nguồn nhân lực giảng viên và nguyên nhân của các điểm yếu
- Đề xuất được các giải pháp hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
4 Phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: Quản lý nguồn nhân lực giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
- Phạm vi về thời gian: Đề tài sử dụng số liệu trong giai đoạn từ năm 2014 đến 2016; số liệu sơ cấp được thu thập trong thời gian từ tháng 3 đến tháng 4 năm 2017; giải pháp đề xuất cho giai đoạn đến 2020, định hướng đến năm 2025
5 Phương pháp nghiên cứu
5.1 Khung nghiên cứu
5.2 Quy trình nghiên cứu
Bước 1: Thu thập tài liệu và xây dựng khung nghiên cứu về quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại trường cao đẳng Phương pháp nghiên cứu sử dụng là phân tích hệ thống, tổng hợp, mô hình hóa
Bước 2: Thu thập dữ liệu thứ cấp liên quan đến hoạt động quản lý giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên giai đoạn 2012 – 2016 Xử lý các thông tin, số liệu thu được để có cái nhìn chi tiết về thực trạng quản lý giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
Bước 3: Thu thập và xử lý số liệu sơ cấp: Thiết kế bảng hỏi giảng viên và cán
bộ quản lý Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên về thực trạng quản lý giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên Bảng hỏi được phát trực tiếp cho 93 người, trong đó 28 cán bộ quản lý và 65 giảng viên thuộc Trường
Trang 9Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên Kết quả thu về số phiếu hợp lệ là 82 phiếu, trong đó 22 phiếu từ cán bộ quản lý, 60 phiếu từ giảng viên
Bước 4: Tiến hành phân tích thực trạng quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên; xác định điểm mạnh, hạn chế và nguyên nhân của hạn chế trong quản lý nguồn nhân lực giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
Bước 5: Đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
6 Kết cấu của luận văn
Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tham khảo, luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại trường cao đẳng Chương 2: Phân tích thực trạng quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
Chương 3: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên
Trang 10CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG
VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Giảng viên của trường cao đẳng
1.1.1 Khái niệm giảng viên của trường cao đẳng
Trong các trường cao đẳng giảng viên được hiểu là tập thể những người làm nhiệm vụ giảng dạy lý thuyết và thực hành nhằm trang bị cho sinh viên hệ thống những kiến thức trong các lĩnh vực kinh tế, khoa học kỹ thuật, lý luận chính trị, pháp luật, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, đạo đức nghề nghiệp giúp cho người học có kiến thức để vận dụng trong thực tiễn công việc sau khi tốt nghiệp ra trường
1.1.2 Vai trò giảng viên trường cao đẳng
Giảng viên trong các trường cao đẳng được coi là một nguồn lực quan trọng thực hiện đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề giỏi phục vụ yêu cầu phát triển kinh
tế - xã hội của đất nước
1.1.3 Yêu cầu đối với giảng viên trường cao đẳng
Giảng viên các trường cao đẳng phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Yêu cầu về kiến thức
- Yêu cầu về kỹ năng
- Yêu cầu về phẩm chất đạo đức nghề nghiệp
- Yêu cầu về học hỏi và sáng tạo của giảng viên
1.2 Quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng
1.2.1 Khái niệm quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng
Quản lý nguồn nhân lực giảng viên là quá trình xây dựng kế hoạch nguồn nhân lực giảng viên; tuyển dụng, sử dụng giảng viên; đào tạo và phát triển giảng viên; đánh giá, đãi ngộ giảng viên nhằm đáp ứng mục tiêu và yêu cầu sự nghiệp giáo dục và đào tạo của Nhà trường
1.2.2 Mục tiêu quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng
1.2.3 Nội dung quản lý nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng
Nội dung quản lý nguồn nhân lực giảng viên các trường cao đẳng bao gồm:
- Lập kế hoạch nguồn nhân lực giảng viên trường cao đẳng
- Tuyển dụng giảng viên trường cao đẳng
- Sử dụng giảng viên
- Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên
- Đánh giá giảng viên