120 câu hỏi trộn đề GDCD 9

Câu 1: Trong các quyền của công dân dưới đây quyền nào thể hiện sự tham gia của công dân vào quản lí nhà nước, quản lí xã hội.. Quyền bầu cử đại biểu Quốc hội, đâị biểu Hội đồng nhân dâ[r]

CÂU HỎI TRỘN ĐỀ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

BÀI 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ

Câu 1: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây

A Trong gia đình, người em phải luôn được phần nhiều hơn anh chị

B Cha mẹ luôn đối xử với con trai và con gái như nhau

C Đã là bạn thân thì không nêu khuyết điểm của nhau trước lớp

D Nhân viên bình thường trong cơ quan không cần phải chí công vô tư

Đáp án: B

Câu 2: Ai cần rèn luyện phẩm chất chí công vô tư

A Những người làm lãnh đạo, làm quản lí

B Cán bộ công nhân viên chức nhà nước

C Học sinh, sinh viên

D Tất cả mọi công dân

Đáp án: D

Câu 3: Đánh dấu X vào hành vi thể hiện chí công vô tư

1 Thẳng thắn phê bình những việc làm sai trái của bạn trong

buổi sinh hoạt lớp, dù đó là bạn thân của mình

2 Không tham gia vào buổi sinh hoạt đoàn thể vì sợ mất

thời gian

3 Chỉ chơi thân với những bạn nghe theo mình

4 Lúc nào cũng quan tâm đến lợi ích cá nhân

5 Đặt quyền lợi tập thể lên lợi ích cá nhân

6 Dựa trên tiêu chuẩn khách quan để xét thi đua

7 Phê bình, góp ý khi bạn mắc khuyết điểm

8 Dành tiêu chuẩn đi học nước ngoài cho người thân

9 Giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn, ngay cả người

không quen biết

Đáp án: 1, 5, 6, 7, 9

Câu 4: Hãy chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu X vào các cột tương ứng

1 Trong môi trường học đường vẫn có thể rèn luyện phẩm

chất chí công vô tư

2 Người sống chí công vô tư không vụ lợi cho bản thân

mình

3 Việc quan tâm đến lợi ích cá nhân hơn lợi ích tập thể

không phải là chí công vô tư

4 Sống chí công vô tư sẽ gây ra mâu thuẫn, mất đoàn kết

5 Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức cần thiết cho tất cả

mọi công dân

6 Chí công vô tư phải thể hiện cả lời nói và việc làm

Đáp án: Đúng: 1, 2, 3, 5, 6 Sai: 4

Câu 5: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện đức tính chí công vô tư

A Nhất bên trọng, nhất bên khinh

B Quân pháp bất vị thân ( Luật pháp không vì tình thân)

C Cái khó ló cái khôn

D Uống nước nhớ nguồn

Đáp án: C

Câu 6: Hành vi nào sau đây không thể hiện đức tính chí công vô tư

A Là sao đỏ, Việt Anh kiên quyết không bỏ qua khuyết điểm của những bạn chơi thân với mình

B Với bất kì công công việc chung nào của lớp, Hùng cũng tham gia rất hăng hái, nhiệt tình

C Mai bầu Lan làm chỉ huy chi Đội vì thấy Lan xứng đáng, mặc dù Lan không phải là bạn thân của Mai

D Chi thường che giấu khuyết điểm của bạn để bảo vệ thành tích của lớp

Đáp án: D

Câu 7: Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, học sinh cần tránh những biểu hiện nào sau đây

A Ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư

B Phê phán những hành động vụ lợi, thiên vị

C Không thiên vị, ích kỉ

D Chỉ quan tâm đến lợi ích của mình

Đáp án: D

BÀI 2: TỰ CHỦ

Câu 1: Khi đối diện với những lời đồn thổi không hay về mình, em sẽ làm gì

để thể hiện sự tự chủ của bản thân

B Hạ giọng vừa đủ nghe D Nói lí nhí, không thể hiện chính kiến của mình

Đáp án: B

Câu 3: Hành vi nào sau đây không thể hiện tính tự chủ

A Kiềm chế những ham muốn quá đáng của bản thân

B Gặp bài toán khó nhờ ngay người khác giải hộ

C Luôn ôn tồn, mềm mỏng khi giải quyết những bất đồng mâu thuẫn

D Phát biểu phản đối ý kiến của bạn ngay mà không cần xin phép người điều khiển cuộc họp

Đáp án: B và D

Câu 4: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự tự chủ, hành vi nào không thể hiện

sự tự chủ

1 Cân nhắc trước khi làm một việc gì

2 Ý kiến của ai cũng cho là đúng

3 Thay đổi kế hoạch tùy theo công việc cụ thể

4 Dễ nản lòng khi gặp khó khăn

5 Bình tĩnh suy xét sự việc trước khi đưa ra ý kiến

6 Thay đổi mốt theo thần tượng của mình

7 Luôn từ tốn trong nói năng, cư xử với mọi người

8 Không bày tỏ quan điểm rõ ràng trước mọi vấn

đề

Đáp án: - Sự tự chủ: 1, 5,7

Câu 5: Chọn từ thích hợp trong các từ dưới đây để điền vào chỗ trống hoàn

thiện những biểu hiện của tính tự chủ: sợ hãi, bình tĩnh, cư xử, vội vàng, nóng nảy, ôn tồn, lịch sự, điều chỉnh, mềm mỏng, chán nản, kiểm tra, đánh giá, thái

độ

Trước mọi sự việc, người có tính tự chủ thường tỏ ra (1), không… (2),….(3); khi gặp khó khăn không….(4) hoặc…(5); trong cư xử với mọi người thường tỏ ra… (6),… (7),… (8) Những người có tính tự chủ thường biết tự…….(9)….(10) bản thân mình, luôn biết tự….(11) lời nói, việc làm để sửa chữa những điều không đúng trong…(12) và cách…(13) của mình

Đáp án: (1) bình tĩnh, (2) vội vàng, (3) nóng nảy, (4) sợ hãi, (5) chán nản, (6) lịch sự, (7) ôn tồn, (8) mềm mỏng, (9) điều chỉnh, (10) đánh giá, (11) kiểm tra, (12) thái độ, (13) cư xử

Câu 6: Chúng ta rèn luyện tính tự chủ để

A Đáp ứng yêu cầu của xã hội

B Luôn tìm thấy niềm vui trong cuộc sống

C Đứng vững trước những khó khăn, thử thách

D Sáng tạo trong lao động

Đáp án: C

Câu 7: Em không tán thành với ý kiến nào sau đây về tính tự chủ

A Người tự chủ không nóng nảy, vội vàng trong hoạt động

B Người tự chủ luôn hành động theo ý mình

C Người tự chủ biết điều chỉnh thái độ, hành vi của mình trong các tình huống

khác

D Cần giữ thái độ ôn hòa, từ tốn trong giao tiếp với người khác

Đáp án: B

BÀI 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT

Hãy khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng

Câu 1 Mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội được gọi là

A Tự chủ B Dân chủ C Quản lí D Tự quản

Đáp án: B

Câu 2: Trường hợp nào sau đây là biểu hiện của việc thực hiện tốt dân chủ?

A Đại biểu quốc hội chất vấn các thành viên chính phủ

B Không đi bỏ phiếu bầu đại biểu quốc hội và hội đồng nhân dân

C Phát hiện nhưng không tố giác tội phạm

D Ngại không dám phát biểu trong cuộc họp

Đáp án: A

Câu 3: Trường hợp nào sau đây thể hiện sự thiếu dân chủ?

A Lãnh đạo cho phép nhân viên giám sát công việc của mình

B Lớp trưởng đưa ra quyết định mà chưa thông qua ý kiến của tập thể lớp

C Cả lớp bàn bạc sôi nổi để chuẩn bị tham gia hội trại 26/3

D Quốc hội đưa ra dự thảo luật để nhân dân đóng góp ý kiến

Đáp án: B

Câu 4: Trong các hành vi sau hành vi nào thể hiện chấp hành tốt kỉ luật của tập thể?

A.Tôn trọng thực hiện nội quy, quy định của trường lớp B Làm việc riêng trong giờ học

C Đi học muộn thường xuyên D Nói chuyện riêng trong giờ học

Đáp án: A

Câu 5: Hành vi nào vi phạm dân chủ?

A Ba mẹ không cho con cái đi chơi khuya

B Giáo viên nhắc nhở học sinh đến lớp phải thuộc bài

C Giám đốc không lắng nghe ý kiến của công nhân

D Nhà trường để hòm thư góp ý để lắng nghe ý kiến của học sinh

Đáp án: C

Câu 6: “Khi bàn bạc công việc gì xong, đã quyết định thì phải triệt để thi hành” Câu nói trên của Bác Hồ đề cập đến nguyên tắc nào trong hoạt động tập thể?

A Pháp luật và kỉ luật C Dân chủ và quy ước

B Pháp luật và dân chủ D Dân chủ và kỉ luật

Đáp án: D

Câu 7: Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật đem lại cho chúng ta điều gì?

A Yêu thương con người C Nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc

B Nâng cao dân trí D Làm chủ bản xúc bản thân

Đáp án: (1) Thực hiện và phát huy, (2) công việc chung, (3) điều kiện

Câu 9: Tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực hiện kỉ luật là

A Tạo sự thống nhất cao về nhận ý thức, ý chí và hành động của mỗi người

B Tạo cơ hội cho mọi người phát triển nhân cách, cống hiến sức lực và trí tuệ cho

sự phát triển xã hội

C Xây dựng quan hệ tốt đẹp, nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động

D Hạn chế sự phát triển tự do của cá nhân

Đáp án: B

Câu 10: Xếp các hành vi đã cho vào các cột sau sao cho thích hợp (xếp chữ cái đầu các hành vi)

A Học sinh đi học đúng giờ

B Nhân dân tham gia bầu cử Hội đồng nhân dân xã

C Học sinh tham gia thảo luận nội quy nhà trường

D Công nhân kiến nghị với Ban giám đốc nhà máy về việc cải thiện điều kiện lao động

E Công nhân không thực hiện đúng nội qui an toàn lao động trong khi sản xuất

G Để khỏi mất thời gian,lớp trưởng quyết định mỗi bạn đóng 50.000 đồng để làm quỹ lớp

H Cán bộ, công nhân viên trước khi vào cơ quan phải tắt máy, xuống xe dắt bộ theo qui định

BÀI 4: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO

Câu 1: Lựa chọn đáp án đúng nhất để điền vào chỗ trống

……… Là luôn say mê, tích cực tìm tòi, phát hiện và linh hoạt sử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác nhằm đạt kết quả cao

Đáp án: C

Câu 2: Năng động, sáng tạo là phẩm chất ……… Của người lao động

trong xã hội hiện đại Nó giúp con người rút ngắn thời gian để đạt được mục đích

1 Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình

2 Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh

3 Biết suy nghĩ để ìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và

trong công việc

4 Có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến riêng của mình

5 Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo

3 Những thành tựu văn minh của nhân loại là kết quả của quá trình lao

động say mê và sáng tạo của con người

4 Học tập cũng là một công việc rất cần sự năng động, sáng tạo

5 Nếu thấy việc khó thì nên bỏ cuộc sớm để khỏi mất thời gian và công

thời đại

8 Vận dụng phương pháp học tập hiệu quả của bạn phù hợp với hoàn

cảnh với hoàn cảnh của mình cũng là 1 biểu hiện của sự sáng tạo

9 Năng động, sáng tạo là những phẩm chất chỉ có ở những nhân tài

10 Chỉ trong lĩnh vực kinh doanh mới cần sự năng động, sáng tạo

2 Bác Mai cải tiến kĩ thuật nuôi trồng, vươn lên làm giàu

3 Anh Tùng bị mù cả hai mắt mà vẫn hát hay, chơi đàn giỏi

4 Toàn thường xuyên không làm bài tập vì cho là bài tập

khó

Đáp án: Có:1, 2, 3,

Không :4

Câu 6: Em tán thành với ý kiến nào sau đây?

A Học môn GDCD, thể dục không cần sáng tạo

B Năng động sáng tạo là phẩm chất cần thiết của những người lao động trong thời

kì CNH-HĐH đất nước

C Người càng năng động, sáng tạo càng vất vả

D Năng động, sáng tạo chỉ phù hợp với người chí thức

Đáp án: B

Câu 7: trong những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính năng động sáng tạo

A Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình

B Dám làm mọi việc khó khăn mà mọi người né tránh

C Chỉ làm theo điều đã được hướng dẫn

D Có bài toán khó nhờ người khác làm giúp

Đáp án: B

BÀI 5: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ

Câu 1: Theo em,những hành vi nào thể hiện việt làm có năng suất,chất

lượng,hiệu quả?

A.Để tranh thủ thời gian,trong giờ học môn lịch sử,Minh thường xuyên đem bài tập của môn khác ra làm

B.Trong giờ kiểm tra,chưa đọc kĩ bài Nam đã vội vàng làm ngay

C.Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí,vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập

D Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian

E Chị Thủy thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc trong thời gian ngắn nhất

G Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc

Đáp án: C, E, G

Câu 2: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A Là làm ra được nhiều sản phẩm trong một thời gian nhất định

B Là làm được một sản phẩm có giá trị trong một thời gian không xác định

C Là làm được nhiều sản phẩm trong một thời gian ngắn nhất

D Là làm được nhiều sản phẩm có giá trị cao trong một thời gian nhất định

Đáp án: D

Câu 3:Hành vi nào dưới đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

A Lâm thường làm nhiều việc trong một lúc nên việc gì cũng dở dang

B Trong giờ kiểm tra môn Văn, Tâm chưa đọc kĩ đề đã làm bài ngay nên bị lạc đề

C Loan có kế hoạch học tập hợp lí, thường xuyên nắm vững bài nên cuối năm đạt thành tích HSG

D Khi làm bài tập, Liên chỉ quan tâm để làm được nhiều bài, không cần biết là làm đúng hay sai

Đáp án: C

Câu 4: Em tán thành với ý kiến nào sau đây?

A Chỉ những người có khả năng đặc biệt mới có thể làm việc vừa có năng suất, chất lượng, hiệu quả

B Trong sản xuất hàng hóa thì chỉ cần năng suất, còn chất lượng thì không quan trọng lắm

C Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, phải có lòng say mê và sự hiểu biết

D Chỉ cần tăng năng suất lao động thì sẽ có hiệu quả trong sản xuất

Đáp án: C

Câu 5: Những ý kiến dưới đây là đúng hay sai? (Đánh dấu x vào ô tương ứng)

Ý kiến Đ S

A Cứ làm ra được nhiều sản phẩm là làm việc có NS, CL, HQ

B Làm việc gì cũng cần có năng suất, chất lượng, hiệu quả

C Chỉ trong sản xuất hàng hóa mới cần tính đến NS, CL, HQ

D Để đạt dược HS, CL, HQ thì phải làm việc có kế hoạch

B Tăng số lượng nhưng vẫn đảm bảo chất lượng

C Luôn quan tâm đến số lượng

D Chạy theo lợi nhuận nhất thời

Đáp án: B

Câu 7: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiêu quả, là một trong thời gian nhất định

A Tạo ra nhiều sản phẩm C Tạo ra ít sản phẩm nhưng có giá trị cao

B Tạo ra sản phẩm có giá trị D Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao

Đáp án: (1) yêu cầu, (2) cuộc sống, (3) xã hội

Câu 9: Chọn phương án đúng sai bằng cách đánh dấu X vào cột tương ứng

1 Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều

sản phẩm

2 Làm việc gì cũng phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả

3 Để đạt được năng suất, chất lượng, hiệu quả phải làm việc có

kế hoạch

4 Làm việc gì cũng phải tính đến năng suất đầu tiên, còn chất

lượng thì không quan trọng lắm

5 Chỉ có những người anh hùng lao động mới có khả năng làm

việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

6 Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, phải có lòng

say mê và sự hiểu biết

7 Chỉ trong sản suất mới cần tính đến năng suất, chất lượng,

hiệu quả

Đáp án: Đúng: 2, 3, 6

Sai: 1, 4, 5, 7

BÀI 6: BẢO VẸ HÒA BÌNH

Câu 1: Em hãy cho biết, những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hằng ngày?

A Biết lắng nghe người khác

B Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác

C Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn cá nhân

D Học hỏi những điều hay của người khác

E Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình

G Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác

H Phân biệt đối xử với các dân tộc

I Giao lưu với thanh thiếu niên quốc tế

Đáp án: A, B, D, G, I,

Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện tình yêu hòa bình:

A Biết lắng nghe để hiểu và cảm thông với người khác

B Không chấp nhận điểm khác với mình ở người khác

C Phân biệt đối xử, kì thị với người khác

D K Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh

Đáp án: A, D

Câu 1: Hành vi nào dưới đây không thể hiện tình yêu hòa bình?

A Tham gia giao lưu với các bạn bè quốc tế

B Tìm hiểu văn hóa các dân tộc trên thế giới

C Luôn tìm cách để người khắc phục tùng theo ý kiến của mình

D Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng, đàm phàn

Đáp án: C

Câu 2: Những hoạt động nào dưới đây là hoạt động bảo vệ hòa bình?

A Hợp tác chống chiến tranh khủng bố giữa các quốc gia

B Ngăn chặn chiến tranh hạt nhân

C Kì thị người da màu

D Tham gia kí tên vào bản thông điệp bảo vệ hòa bình

E Tham gia đi bộ để bảo vệ hòa bình

G Vẽ tranh bảo vệ hòa bình

H Xâm lấn chủ quyền quốc gia

I Can thiệp nội bộ của các quốc gia trên thế giới

Đáp án: A,B,D,E,G

Câu 3: Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của:

A Những nước có tiềm lực quân sự mạnh C Toàn nhân lọai

B Những nước giàu có D Những nước từng bị chiến tranh

Đáp án: C

Câu 4: Việc nào sau đây góp phần bảo vệ hòa bình cho nhân loại?

A Hiện đai hóa các vũ khí hủy diệt

B Gây hiềm khích, chia rẽ giữa các quốc gia

C Đẩy mạnh giao lưu văn hóa để hiểu biết lẫn nhau

D Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia

Đáp án: C

Câu 5: Chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu (X) vào cột tương ứng

1 Biết lắng nghe người khác

2 Biết thừa nhận những đỉêm mạnh của người khác

3 Biết dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn cá nhân

4 Học hỏi những điều hay của người khác

5 Bắt người khác phải phục tùng mọi ý muốn của mình,

6 Tôn trọng nền văn hóa của các quốc gia, dân tộc khác

7 Phân biệt đội xử giữa các dân tộc

8 Giao lưu văn hóa với các bạn bè quốc tế

9.Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng bị

kchiến tranh

10 Chỉ tôn trọng văn hóa của các quốc gia hùng mạnh

Đáp án: Đúng: 1,2,4,6,8,9 Sai: 3,5,7,10

Bài 7: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI

Câu 1: Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tốc thế giới?

A Quan hệ bạn bè thân thiện giữa nưỡc này với nước khác

B Quan hệ cạnh tranh giữa nước này với nước khác

C Quan hệ giao lưu giữa nước này với nước khác

D Quan hệ có đi lại giữa nước này với nước khác

Đáp án: A, C

Câu 2: Trong các hành vi sau, hành vi nào không thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?

A Tôn trọng độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ

B Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau

C Chỉ quan hệ với những nước có cùng chế độ chính trị

D Tăng cường tình đòan kết hữu nghị

Đáp án: C

Câu 3: Là học sinh, em cần phải làm gì để thể hiện tình hữu nghị với bạn

bè và người nước ngoài?

A Tích cực mua sắm hàng hóa có xuất xứ nước ngoài

B Ca ngợi, tung sùng chế độ tư bản chủ nghĩa

C Viết thư kết bạn với học sinh nước ngoài

D Ngại giao tiếp với người nước ngoài

Đáp án: C

Câu 4: Quan hệ với các quốc gia, vùng lãnh thổ, chúng ta cần phải tuân thủ nguyên tắc

A Các nước được lợi C Sẵn sàng dùng vũ lực để tranh chấp

B Đôi bên cùng có lợi D Chấp nhập sự can thiệp vào công việc nội bộ của nhau

Đáp án: B

Câu 5: Việc thiết lập và giữ gìn tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới đem lạl lợi ích gì?

A Biết những điểm yếu và khả năng của nhau

B Lợi dụng nhau để phân chia lợi ích

C Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn đến nguy cơ chiến tranh

D Dễ dàng tạo ra các liên minh quân sự và hiện đại hóa các vũ khí hủy diệt

Đáp án: a hợp tác phát triển

b căng thẳng

c chiến tranh Câu 7: Chọn phương án đúng sai bằng cách đánh dấu X vào cột tương ứng

A HS cũng có thể góp phần xây dựng tình hữu nghị giữa các

dân tộc trên thế giới bằng việc làm vừa sức

B Việc xây dựng tình hữu nghị giữa các quốc gia chỉ có lợi cho

những nước nhỏ

C Phát triển tình hữu nghị sẽ đẩy lùi nguy cơ chiến tranh

D Nước ta đã và đang có nhiều đóng góp cho sự phát triển

tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới

E Chúng ta chỉ nên xây dựng tình hữu nghị với các nước đã và

đang giúp đỡ chúng ta

Đáp án: Đúng: A, C, D Sai: B, E

Bài 8: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN

Câu 1 Hợp tác cùng phát triển là:

A Cùng hoàn thành công việc trong một thời gian nhất định, đạt kết quả cao

B Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ nhau trong công việc, lĩnh vực nào

đó vì mục đích chung

C Lôi kéo nước này để cùng chống lại nước khác

D Tranh thủ sự giúp đỡ của người khác để hoàn thành công việc của mình

Đáp án: B

Câu 2 Hợp tác cùng phát triển dựa trên những nguyên tắc nào?

A Bình đẳng hai bên cùng có lợi

B Cùng chung chí hướng, hết lòng vì công việc

C Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ

D Cùng trao đổi những kinh nghiệm trong công việc

E Can thiệp vào công việc nội bộ của nhau

G Giải quyết các bất đồng, tranh chấp bằng thương lượng hòa bình

H Không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực

Đáp án: A, B, C, D, G, H

Câu 3 Em đồng tình với ý kiến nào sau đây?

A Chỉ nên hợp tác với các nước khác có cùng chế độ chính trị

B Đấu tranh chống khủng bố không phải là vấn đề riêng của một quốc gia nào

C Không nhất thiết phải hợp tác với nhiều nước

D Chỉ cần hợp tác với các nước trong lĩnh vực kinh tế

Đáp án: B

Câu 4 Hành vi nào thể hiện sự hợp tác cùng phát triển, hành vi nào không thể hiện sự hợp tác cùng phát triển?

1 Nam tự sưu tầm các tài liệu về bảo vệ di sản

văn hóa mà không muốn các bạn trong lớp cùng

tham gia

2 Vì học giỏi nên Tuyết không muốn trao đổi

phương pháp học tập với ai

3 Hoa phải mất rất nhiều thời gian khi tự giải

A Vì công nghệ thông tin ngày càng phát triển

B Vì ngành du lịch phát triển giúp rút ngắn khoảng cách địa lí

C Vì các vấn đề toàn cầu cần được thế giới chung tay giải quyết

D Vì thỏa mãn các nhu cầu hiểu biết lẫn nhau

Đáp án: D

Câu 6 Đánh dấu X vào nội dung thể hiện sự hợp tác cùng phát triển?

Nội dung

1 Hợp tác là lôi kéo người này cùng chống lại người khác, lôi kéo

nước này cùng chống lại nước khác

2 Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau vì

một mục đích tốt đẹp

3 Hợp tác phải trên cơ sở tôn trọng lẫn nhau

4 Hợp tác là sự tranh thủ người khác làm giúp để công việc được

nhanh chóng, thuận lợi

5 Trong bối cảnh thế giới có nhiều vấn đề búc xúc hiện nay, cần thiết

phải có sự hợp tác quốc tế

6 Mỗi quốc gia, dân tộc có thể tự giải quyết được các vấn đề bức xúc

mà không cần có sự hợp tác với bên ngoài

7 Trong học tập, lao động và rèn luyện của HS, không cần có sự hợp

tác, vì hợp tác sẽ làm mất đi tính độc lập, tự chủ của HS

8 Hợp tác cùng phát triển chỉ có ý nghĩa trong kinh tế

9 Đảng và Nhà nước ta chỉ coi trọng hợp tác với các nước đã từng

2 Tổ chức Lương thực và Nông nghiệp Liên hợp quốc b ASEM

6 Chương trình Phát triển Liên hợp quốc g UNICEF

7 Tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế h OECD

9 Tổ chức giáo dục, văn hóa và khoa học liên hợp quốc g APEC

10 Diễn đàn kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương h UNESCO

Đáp án:

1 c 2 d 3 g 4 i 5 b 6 e 7 h

8 a 9 h 10 g

Bài 9: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC

Câu 1 Những thái độ và hành vi nào thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? (đánh dấu X vào cột tương ứng)

4 Không tôn trọng những người lao động chân tay

5 Sống chỉ biết mình, không quan tâm đến người khác

6 Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa

7 Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc

8 Thích xem phim, kịch, nghe nhạc của Việt Nam

9 Sưu tầm những món ăn và kiểu trang phục của dân tộc độc đáo

10 Lấy chồng sớm trước tuổi quy định của pháp luật

11 Tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống

xấu

15 Thờ cúng tổ tiên

Đáp án: 1, 3, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 15

Câu 2: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

A Truyền thống là những kinh nghiệm quý giá

B Nhờ có truyền thống mà mỗi dân tộc mới giữ được bản sắc riêng

C Dân tộc VN có nhiều truyền thống tốt đẹp rất đáng tự hào

D Không có truyền thống, mỗi cá nhân và dân tộc vẫn phát triển

E Trong thời đại mở cửa và hội nhập, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa

G Không được để các truyền thống bị mai một, lãng quên

Đáp án: A, B, C, G

Câu 3 Những thái độ và hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

A Người Việt Nam dùng hàng Việt Nam

B Không thích nghe chèo, ca trù, dân ca quan họ

D Thuộc lịch sử Trung Quốc hơn lịch sử Việt Nam

G Tìm hiểu, sưu tầm tư liệu về phố cổ Hà Nội

I Giới thiệu với bạn bè thế giới về nghệ thuật ẩm thực dân tộc

Đáp án: A, C, E, G, H, I

Câu 4 Việc làm nào sau đây không phải là kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc

A Bảo tồn các làm điệu dân ca

B Thắp hương trên bàn thờ tổ tiên

C Đi thăm, chúc tết nhau trong ngày đầu năm mới

D Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình

Đáp án: D

Câu 5 Em đồng ý với những ý kiến nào dưới đây?

A Cần kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

B Miền quê nào cũng có những truyền thống tốt đẹp

C Truyền thống chỉ là quá khứ tốt đẹp, không có ý nghĩa gì cho tương lai

D Truyền thống tốt đẹp của dân tộc góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và của mỗi cá nhân

Đáp án: A, B, D

Câu 6 Hoạt động không thể hiện truyền thống tốt đẹp của dân tộc là:

Đáp án: B