- Trong rừng xanh có rất nhiều con thú, có con thú dữ như: sói, hổ… và các con thú hiền như dê, nai, voi… Cô biết có một câu chuyện về một chú sói hung ác và một chú dê rất là dũng cảm, [r]
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẦM NON THEO HƯỚNG
TÍCH HỢP
Chủ đề: Động vật
Đề tài: Truyện “Chú Dê Đen”
Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Người soạn: Nguyễn Minh Thúy
Ngày soạn:
Năm học: 2016 - 2017
Trang 2I Muc ̣ đích - Yêu cầu:
1 Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu truyện
- Biết đánh giá nhân vật trong truyện “Chú Dê Đen thông minh, mưu trí, dũng
cảm Dê Trắng hiền lành nhưng nhút nhát, Chó Sói nhát gan nhưng đôc ̣ ác”
2 Kỹ năng :
- Trẻbiết bôc ̣ lô ̣cảm xúc tính cách của nhân vật khi nghe cô kểvà phát triển trí
tưởng tượng, phán đoán cho trẻ
- Biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt rõràng khi trảlời các câu hỏi của cô
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rèn luyện trí nhớ cho trẻ
3 Thái đô:̣
- Giáo dục đức tính mạnh dạn, tự tin,dũng cảm cho trẻ, không rụt rè nhút nhát
truớc mọi tình huống
II Chuẩn bi :̣
1 Cho cô :
- Giáo án, giáo án điện tử
- Khung rối và rối: Dê Trắng, Dê Đen và Sói
- Tranh về một số con vật sống trong rừng
- Nhạc bài hát: “Ta đi vào rừng xanh”
2 Cho trẻ :
- Mũ Dê Đen, mũ Dê Trắng và mũ Sói
- Lô tô 1 số động vật sống trong rừng (Dùng cho trò chơi)
* Nôị dung tích hơp ̣:
- Khám phá khoa học: Tròchuyêṇ vềcác con vâṭsống trong rừng
- Phát triển ngôn ngữ: Đoc ̣ tên “truyêṇ ChúDê Đen, tên các con vâṭDê Trắng, Dê Đen, Con Sói”, kể lại được câu chuyện, hiểu được những từ khó trong câu chuyện
- Phát triển nhâṇ thức: Số lượng các con vâṭ
- Phát triển thẩm mĩ: Bài hát: “Ta đi vào rừng xanh”
- Giáo duc ̣ kỹnăng sống cho trẻ
III Tiến hành:
1 Ổn định:
- Cô cùng trẻ đi vòng tròn và hát bài: “Ta đi vào rừng - Trẻ đi theo cô và hát
xanh” (Tích hợp âm nhạc – phát triển thẩm mĩ)
- Bạn nào cho cô biết các con vừa hát bài gì vậy? - Trẻ trả lời
- Trong bài hát nhắc đến những con vật nào các con? - Trẻ trả lời
- Các con có biết những con vật đó sống ở đâu không - Trẻ trả lời
nào?
- Vậy chúng ta hãy cùng nhau vào rừng xanh để - Trẻ lắng nghe
khám phá xem trong khu rừng còn có gì thú vị nhé!
2 Nội dung:
* HĐ1 : Giới thiệu truyện: “Chú Dê Đen”
- Cô cho trẻ xem tranh về những động vật sống trong rừng (dê, sói, hổ, nai, thỏ, voi…)
(Tích hợp môi trường xung quanh – khám phá khoa học)
Trang 3- Các con hãy cho cô biết những con vật nào hiền lành nào?
- Còn những con vật nào hung dữ vậy các con?
- Trong rừng xanh có rất nhiều con thú, có con thú dữ như: sói, hổ… và các con thú hiền như dê, nai, voi… Cô biết có một câu chuyện về một chú sói hung ác và một chú dê rất
là dũng cảm, tự tin Đó là câu chuyện “Chú dê đen” Các con hãy cùng lắng nghe nhé!
* HĐ2 : Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Chú Dê Đen”
+ Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ (Không rối) - Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong truyện có những ai?
Tóm tắt lại câu chuyện : Câu chuyện kể về hai chú Dê Dê trắng thì nhút nhát vừa nghe
Sói quát nạt đã sợ chết khiếp nên Dê Trắng bị Sói ăn thịt Còn Dê Đen thì thông minh và dũng cảm nên Sói phải sợ và bỏ chạy vào rừng
+ Cô kể lần 2: Kết hợp với rối.
Đàm thoại :
- Trong câu chuyện “Chú Dê Đen” cô vừa kể có mấy nhân vật vầ đó là những nhân vật nào?
- Dê Trắng đi vào rừng để làm gì?
- Dê Trắng đã gặp con gì?
- Các con cho cô biết tại sao Dê Trắng lại bị Sói ăn thịt?
- Dê Đen đi vào rừng để làm gì?
- Dê Đen có bị Sói ăn thịt không? Tại sao?
- Vậy qua câu chuyện các con muốn mình giống nhân vật nào? Tại sao?
+ Cô giải thích từ khó cho trẻ hiểu: (Tích hợp phát triển ngôn ngữ )
- Từ “bất chợt” nói lên Dê Trắng gặp sói rất bất ngờ ngay trước mặt.
- Từ “run sợ” nói lên tính cách yếu ớt, sợ hãi của Dê Trắng khi gặp Sói.
- Từ “nuốt chửng” là không cắn, không nhai mà nuốt luôn vào bụng.
- Từ “dõng dạc” là nói to rõ, mạch lạc.
Giáo dục trẻ : Khi đứng trước kẻ thù mà chúng ta sợ hãi thì chắc chắn chúng ta là người
thua cuộc Vì vậy,
Trang 4- Trẻ chú ý quan sát.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô tóm tắt
- Trẻ nghe và quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giải thích
chúng ta phải luôn tự tin, dũng cảm, dám đấu tranh chống lại cái xấu, cái ác thì chắc chắn
chúng ta sẽ là người chiến thắng (Tích hợp tình cảm xã hội)
* HĐ3 : Trẻ thể hiện tác phẩm
- Cô cho 1 – 2 trẻ lên kể lại câu chuyện
- Cô cho trẻ xem phim câu chuyện “Chú Dê Đen”
* HĐ4 : Bé nhập vai: Chọn 3 trẻ lên, cho trẻ tự nhận vai mà mình muốn đóng đi lấy mũ
Dê Đen, Dê Trắng và Sói Hỏi lại trẻ về lời nói cũng như tính cách của từng nhân vật trong chuyện để trẻ đóng được đạt hơn
Trò chơi: Lùa Dê về chuồng (Tích hợp phát triển
thể chất)
Trang 5- Luật chơi: Trẻ phải bước qua cầu (3 cái ghế) và lựa đúng hình chú dê để dán vào đúng chuồng nhà mình Trẻ nào dán nhầm chuồng hoặc nhầm hình thì không được tính vào kết quả
- Cách chơi: Phân trẻ thành 2 đội chơi, khi nhạc bật lên trẻ của 2 đội sẽ bước qua lần lượt
3 chiếc cầu (ghế) và chọn đúng hình chú dê trong rổ để dán lên chuồng nhà mình Khi trẻ quay về phải đập vào tay bạn tiếp theo thì bạn đó mới bắt đầu chơi Kết thúc đội nào lùa được nhiều dê về chuồng hơn đội đó sẽ thắng
- Cô nhận xét và tuyên dương 2 đội chơi
3 Kết thúc: Cô nhận xét, đánh giá tùy theo tình hình lớp học và dặn dò cả lớp về tiết học
sau rồi nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác
Trang 6- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ xem
- Trẻ nhập vai
- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe