- Trẻ hiểu nội dung và nắm được tiến trình của câu chuyện: “Quả táo của ai”; - Trẻ biết kể lại đúng trình tự câu chuyện và thể hiện được điệu bộ cử chỉ, hành động của nhân vật trong chu[r]
Trang 1GIÁO ÁN: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động : Làm quen văn học Chủ đề : Thế giới thực vật
Đề tài :Truyện: “Quả táo của ai?”
Đối tượng : 5 – 6 tuổi Thời gian : 30 phút
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung và nắm được tiến trình của câu chuyện: “Quả táo của ai”;
- Trẻ biết kể lại đúng trình tự câu chuyện và thể hiện được điệu bộ cử chỉ, hành động của nhân vật trong chuyện;
- Trẻ kể mạch lạc và nói trọn câu
2 Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định;
- Phát triển ngôn ngữ, tai nghe và trí tưởng tượng của trẻ;
- Phát triển thẩm mỹ: Trẻ dùng ngôn ngữ biểu cảm;
- Biết tạo hình các nhân vật trong câu chuyện theo sự tưởng tượng của trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ không tham lam, biết yêu thương chia sẻ, biết giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh;
- Trẻ biết chú ý nghe lời cô và phối hợp cùng bạn
II PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP:
- Kể chuyện diễn cảm – đàm thoại – trò chơi - thực hành
III CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô:
- Giáo án chi tiết và giáo án điện tử;
- Tranh truyện;
- Quà tặng cho trẻ chơi trò chơi;
- Nhạc bài: “Quả táo của ai?”
2 Đồ dùng của trẻ:
- Đồ dùng, trang phục các nhân vật theo nội dung câu chuyện để trẻ đóng kịch
Trang 2IV CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức – gây hứng thú: (2 phút)
- Hát – vận động: “Về miền cổ tích”
- Chào mừng các bé đến với chương trình “Về
miền cổ tích” của lớp 5 tuổi số 1 – Trường
Mầm non Nội Duệ ngày hôm nay
- Về với chương trình hôm nay cô xin trân
trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ Sở Giáo
dục và Đào tạo Tỉnh Bắc Ninh Đề nghị các
con nhiệt liệt chào đón
- Về tham dự chương trình ngày hôm nay, các
cô cũng đã chuẩn bị cho chúng mình những
món quà thật ý nghĩa Cô xin mời ba bạn đội
trưởng của ba đội sẽ lên nhận quà
2 Nội dung (27 phút)
* Hoạt động 1: Những ý tưởng cùng khám
phá
- Bây giờ cô mời ba bạn đội trưởng sẽ mang
món quà của đội mình về cùng khám phá Sau
khi khám phá xong món quà các bạn sẽ cử đại
diện lên trình bày ý tưởng trong món quà của
đội mình Nào các con đã sẵn sàng chưa?
- Các bạn đã sẵn sàng, vậy 1 phút dành cho các
bạn bắt đầu
- Trẻ hát và vận động cùng cô
- Trẻ vỗ tay
- Ba bạn đội trưởng lên nhận quà
- Trẻ trả lời
- Ba đội cùng khám món quà của đội mình
Thời gian đã hết, xin mời đại diện ba bạn của
ba đội sẽ lần lượt lên trình bày ý tưởng khám
phá của đội mình - Lần lượt ba đội lên trình bày ý
tưởng của đội mình
- Với mỗi bức tranh các con vừa trình bày sẽ
liên tưởng đến câu chuyện nào các con vừa
được học
- Vậy cô mời các con cùng lắng nghe cô kể
chuyện nhé!
- 2 – 3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 3* Hoạt động 2: Kể chuyện
- Cô kể diễn cảm câu chuyện 1 lần – Cử chỉ,
điệu bộ minh họa
- Tóm tắt lại nội dung câu chuyện: Câu chuyện
kể về Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau quả táo may
nhờ có bác Gấu phân xử công bằng nên các
bạn đã hiểu ra và cùng chia nhau ăn táo vui vẻ
và hòa thuận
- Đàm thoại:
+ Ngoài tên truyện “Quả táo của ai?” các con
còn có thể đặt tên câu chuyện là gì khác nữa?
- Muốn biết trong câu chuyện có ai cô sẽ hỏi
như thế nào?
- Ai đã phát hiện ra quả táo trước và sau đó quả
táo đã thuộc về ai?
- Vì sao bạn nhím lại muốn chia táo thành 4
phần?
* Hoạt động 3: Trẻ kể lại câu chuyện dưới
hình thức trò chơi “Rung chuông vàng”
- Vào cuối thu nọ … thấy ngon lành làm sao
Một hôm, nhân cuộc dạo chơi, bác Gấu đi
ngang qua nhìn thấy rất muốn hái
(Trẻ phát hiện lỗi sai và kể lại đến Bạn Quạ đen
ơi! Hái giúp tôi quả táo chín với!)
- Cô kể tiếp: Nghe xong, Quạ đen liền bảo:
Bạn tự hái đi, tôi bận lắm!
(Trẻ phát hiện lỗi sai và kể lại đến: rơi ngay
xuống lưng Nhím đang đi qua)
- Cô kể tiếp: Bỗng dưng được một quả táo ngon
… Nhím nói: Không, tôi thấy bạn Quạ hái
quả táo? Để tôi mang trả bạn đấy!
(Trẻ phát hiện lỗi sai và kể lại từ: Quả táo chín
rụng, tôi bắt được mà! Đến táo của tôi! Táo
của tôi!
- 2 – 3 trẻ trả lời -Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- 2 – 3 trẻ trả lời
- 2 – 3 trẻ trả lời
- Trẻ rung chuông và kể lại cho đúng nội dung câu chuyện (3 – 4 trẻ)
Trang 4- Cô kể tiếp: Mặc dù đứng sau gốc cây to….
Thỏ nhanh nhẹn bổ quả táo ra làm 4 phần
(Trẻ phát hiện lỗi sai và kể lại đến hết)
- Giáo dục: Đúng rồi, cũng là một quả táo
nhưng các bạn đã biết chia làm 4 phần để ai
cũng được ăn Đó chính là niềm vui và hạnh
phúc nhất trên đời khi được chia sẻ cùng với
mọi người đấy các con ạ!
- Kể lần 3: Dưới hình thức đóng kịch
- Các con vừa chơi trò chơi rất giỏi bây giờ cô
sẽ thưởng cho các con một chuyến đi xem kịch
rối các con có thích không?
Vậy chúng mình cùng đi nào! (Cô và trẻ đi
xem kịch rối và hát vận động bài “Quả táo của
ai?” theo nhạc bài Nhà của tôi)
- Trẻ đóng kịch
Bác Gấu giáo dục: Các bạn thấy vở kịch có
hay không nào? Qua vở kịch này đã giúp các
con rút ra được bài học đó là không tranh
giành mà phải biết nhường nhịn nhau Có như
vậy thì ai cũng có niềm vui và ở lớp các con
cũng nhớ là không tranh giành đồ chơi của
nhau Các con có đồng ý với Bác không nào?
Bây giờ bác mời tất cả các bạn cùng vui chơi
trong vườn cổ tích nào!
3 Kết thúc (1 phút)
- Trẻ nhảy múa cùng bác Gấu
- Chương trình “Về miền cổ tích” của lớp 5
tuổi số 1 đến đây là hết Xin cảm ơn các cô đã
đến tham dự và xin chúc các cô cùng gia đình
mạnh khỏe hạnh phúc Chúc các bé chăm
ngoan học giỏi Xin chào và hẹn gặp lại
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời Trẻ hát vận động “Quả táo của ai?”
Trẻ cùng nhảy múa
