- GD: Chúng mình vừa được xem hình ảnh 1 số con vật sống trong rừng, có 1 số loài đã dần bị tuyệt chủng vì thế chúng mình phải yêu quý, bảo vệ các loài động vật quý hiếm nhé.. Vậy khi đi[r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ NHÁNH: THÚ RỪNG LĨNH VỰC: PTTM: TẠO HÌNH
Đề tài: Xé dán các con vật sống trong rừng
I Mục tiêu, yêucầu.
Trẻ biết sử dụng những cách xé đơn giản như: xé toạt, xé tròn, xé vụn,…để dán thành các con vật sống trongrừng
Phát triển sự khéo léo của các ngón tay, khả năng quan sát, cách trình bày bố cục hợp lí
Giáo dục trẻ biết bảo vệ thú rừng quý hiếm, biết giữ gìn sản phẩm mình làmra
II Chuẩnbị.
Tranh xé dán congấu
Tranh xé dán con hươu caocổ
Giấy màu cho trẻ xé dán: màu xanh, màu nâu, màuđỏ
GiấyA4
Keo dán
Tâmbông
Bút sápmàu
Khănlau
Địa điểm: trong lớphọc
Thời gian:30-35ph
III Tiếntrình.
01 HĐ1: ổn
định, giới
- Cho trẻ hát: “ta đi vào rừng xanh”.
- Đàm thoại:
Trang 2thiệu bài
HĐ2: quan
sát tranh và
nêu cách thể
hiện
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Rừng xanh có những con vật gì?
+ Chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng?
- GD cháu bảo vệ thú rừng quýhiếm…
- Các con vừa được xem rất nhiều thú rừng Và hôm nay cô và các con hãy cùng nhau “xé dán các con vật sống trong rừng”nhé!
- Cho trẻ chơi “trời tối-trời sáng”.
* Cho trẻ quan sát tranh “xé dán con gấu”
- Hỏi trẻ:
+ Đây là tranh gì?
+ Nhìn vào tranh con thấy được những gì? (màu sắc, đặc điểm, cách bố cục)
+ Các con vật có đặc điểm như thế nào?
+ Mình gấu có màu gì?
+ Mắt gấu có dạng hìnhgì?
+ Để xé dán được hình con vật như thế này con sẽ dùng kỹ năng gì để xédán?
* Cho trẻ xem tranh “xé dán con hươu cao cổ”
- Hỏi:
+ Nhìn vào tranh con có nhận xét gì?
+ Để xé dán được bức tranh như thế này con sẽ xé như thế nào?
- Cônói:đểxédáncácconvậtconsẽdùngkỹnăng
xé thành mảnh tròn để tạo thành mình con vật, mắt con vật, Ngoài ra còn có thể vẽ trang trí thêm mặt
Trang 304
05
HĐ3: tay ai
khéo
HĐ4: trưng
bày sản
phẩm
HĐ5: nhận
xét, kết thúc
trời, mây, cỏ, cho bức tranh thêm đẹp
* Nếu cho con xé dán con sẽ xé dán bức tranh gì?
- Con sẽ xé như thế nào để tạo thành bức tranhđó?
- GD cháu cách cầm giấy để xé, cách phếch hồ dán, ngồi thẳng lưng, khi thực hiện các con phải giữ gìn vệsinh,
- Cho trẻ chơi “ngón tay nhúc nhích”.
- Cho trẻ vào bàn ngồi và thực hiện xédán
- Cô quan sát, gợi ý, hướng dẫn cho trẻ xé dánđẹp
- Cho trẻ xé dán xong mang sản phẩn lên trưngbày
- Cho trẻ hát bài “ta đi vào rừng xanh” tập hợp trẻ ngồi thành 3 hàng ngang xem sảnphẩm.
- Hỏi:
+ Các con vừa thực hiện làm gì?
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn Hỏitrẻ:
+ Con thấy bức tranh nào đẹp?
+ Vì sao nó đẹp?
- Cô nhận xét sản phẩm củatrẻ
- Nhận xét tuyên dương cuối buổihọc
- Kết thúc
Trang 5HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- TCHT: Ai đoángiỏi?
- Trò chơi vận động: Cáo vàthỏ
- Chơi tự do: Hướng cho cháu chơi các trò chơi dân gian, đọc ca dao đồng dao, đồ chơi
cô làm
=> Hướng dẫn chơi như ngày thứ 2 đầu tuần
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: Xây vườn báchthú
- Góc phân vai: Chơi buôn bán nước uống, quà, bánh, tham quan dulịch
- Góc tạo hình: Cho trẻ nặn, vẽ, tô màu tranh các con vật nơi rừngxanh
- Góc học tập: làm album ảnh các con vật nơi rừng xanh, đếm số lượng các con vật, ghép tranh các con vật sống trongrừng
=>Hướng dẫn chơi như ngày thứ 2 đầu tuần.
I Mục tiêu, yêucầu.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề nhánh: Thú rừng Lĩnh vực:Phát triển ngônngữ
Đề tài: Làm quen chữ cái“k”
- Trẻ biết phát âm chữ cái k biết cấu tạo của chữ cái k Nhận biết được một số từ ngữ có chứa chữ cáik
- Rèn kỹ năng phát âm cho cháu, cháu có kỹ năng quan sát cách viếtchữ
- Giáo dục cháu chăm học chữ cái, có một số hành vi bảo vệ động vật rừng quýhiếm
Trang 6II Chuẩnbị.
- Giáo án điệntử
- Tranh lô tô chữ cái k và chữ cái đãhọc
- Vỡ tô, phấn,bảng
- Địa điểm: trong lớphọc
- Thời gian:30-35ph
III Tiếnhành.
1
2
Hoạt động 1:
Bé
cùngxemtran
h
Hoạt
động2:Bé
- Cho cháu xem video hình ảnh về “một số con vật sống trong rừng”.
+ Các bạn vừa xem hình ảnh những con vật gì?
+ Những con vật này sống ở đâu?
+Ngoài những con vật sống trong rừng các con vừa xem, con còn biết những con vật nào sống trong rừng nữa?
- GD: Chúng mình vừa được xem hình ảnh 1 số con vật
sống trong rừng, có 1 số loài đã dần bị tuyệt chủng vì thế chúng mình phải yêu quý, bảo vệ các loài động vật quý hiếm nhé Vậy khi đi chơi vườn bách thú chúng mình phải tránh xa những con thú dữ gì để đảm bảo an toàn nhé!
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con một con vật sống trong rừng rất quen thuộc đó là con khỉ
- Cô cũng có từ “con khỉ”.
+ Đây cô sẽ viết cho các bạn từ “con khỉ”
+ Mời cháu đọc lại từ “con khỉ”
Trang 7làmquenchữ k
Trang 83 Hoạt động 3:
Ai giỏi hơn.
+ Từ “con khỉ” có mấy tiếng?
+ Trong từ “con khỉ”có chữ cái nào mình họcrồi?
=> Mời cháu lên gạch dưới những chữ cái đãhọc
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con chữ k, các chữ cái còn lại hôm sau cô sẽdạy
- Cô phát âm mẩu chữ k 3lần
- Cô mời lớp phát âm 2 lần, mời lần lược từng tổ phát
âm, nhóm, mời cá nhân phátâm
- Chữ k được cấu tạo bởi nét nào cácbạn?
- Cô nói cho cháu biết chữ k có cấu tạo bởi một nét một nét sổ thẳng và một nét xiên phải và xiên trái ở bên phải của nét sổthẳng
- Cô giới thiệu chữ k viết thường, k in hoa Cô nói cho cháu biết 3 chữ này tuy có cách viết khác nhau nhưng đềuphát âm làk
- Nghe hát “con khỉ” chuyển đội hình.
* Giới thiệu tên trò chơi “ai tinh mắt”.
+ Mời cháu nhắc lại tên trò chơi
+ Cách chơi: Các con chọn chữ cái theo yêu cầu của cô bằng cách nhấp chuột trái vào chữ cái mà mình chọn + Tiến hành: Mời từng cháu chơi
+ Cô vừa cho các con chơi gì?
+ Nhận xét giáo dục cháu khi chơi phải chú ý
- Đọc đồng dao “em nghĩ về trái đất” cho cháu chuyển đội hình
* Giới thiệu tên trò chơi “ ai nhanh hơn”
Trang 94 Hoạt động 4:
Nhận xét.
+ Luật chơi là phải bật qua ô, bạn về chạm tay bạn kế tiếp mới được lên lấy tiếp
+ Cách chơi: Cô chia các con ra làm hai đội, lần lược tùng bạn bật qua ô chạy lên lấy nhanh tranh có chữ cái
cô yêu cầu gắn lên bảng
+ Tiến hành: Cho cháu chơi 2 lần
+ Nhận xét, giáo dục cháu khi chơi không được chen lấn và xô đẩy bạn
- Cách bạn rất là giỏi cô cho các bạn chơi thêm trò chơi “bé cùng tạo chữ cái k”.
+ Tiến hành: cho cháu chia thành nhóm, một nhóm tô chữ k in rỗng và một nhóm nối chữ cái k với từ và tô chữ k trong vở tô
- Hôm nay các con học chữgì?
- Nhận xét, giáo dục cháu chăm học chữ cái để học thật tốt
- Thu dọn kếtthúc
Trang 10- Chơi theo ýthích
- Nêu gương cuốingày
- Vệsinh
- Trả trẻ
