- Rèn kỹ năng vẽ bằng màu nước, kỹ năng thổi màu - Rèn kỹ năng tô màu mịn, không lem ra ngoài - Trẻ biết dùng nhiều màu và phối màu cho hợp lý 3.. Thái độ?[r]
Trang 1GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Đề tài: Tô màu bức tranh bốn mùa
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)
Số lượng: Cả lớp
Ngày soạn: 14/4/2018
Ngày thực hiện:25/4/2018
Người thực hiện: Nguyễn Hoàng Anh
I Mục đích- Yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết đặc điểm, thời tiết của các mùa
- Trẻ biết chọn màu phù hợp để làm màu bức tranh 4 mùa
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng vẽ bằng màu nước, kỹ năng thổi màu
- Rèn kỹ năng tô màu mịn, không lem ra ngoài
- Trẻ biết dùng nhiều màu và phối màu cho hợp lý
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
- Trẻ hứng thú tham gia giờ học
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô
- 4 tranh mẫu của cô
- Bút màu, màu nước, ống hút, giá để tranh
2 Đồ dùng của trẻ
- Giấy A4, ống hút, tăm bông
- Bút màu, màu nước
- Bàn ghế
III Tiến hành
1 Ổn định tổ chức
- Xúm xít, xúm xít
- Cả lớp ơi, Hôm qua cô tình cơ đọc
được 1 câu đố rất hay nhưng cô chưa tìm ra được đáp án Bây giờ chúng
- Bên cô, bên cô
- Có ạ
Trang 2mình có thể giúp cô giải đáp những câu
đố này không nhỉ?
- “Mùa gì ấm áp
Mưa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây
Đâm chồi nảy lộc?” (Mùa xuân)
- Ngoài mùa xuân ra chúng mình còn
biết những mùa nào nữa nhỉ?
- Các con ạ 1 năm có 4 mùa xuân, hạ,
thu, đông và mỗi mùa đều mang những
đặc điểm và vẻ đẹp rất riêng Vậy hôm
nay cô và chúng mình hãy cùng làm
những bức tranh 4 mùa thật là đẹp nhé,
chúng mình có đồng ý không?
2 Bài mới
a Quan sát, đàm thoại
*Cho trẻ quan sát bức tranh mùa xuân
- Chúng mình hãy quan sát và đoán xem
cô có bức tranh về mùa gì đây?
- Con thấy bức tranh mùa xuân có những
gì đây nhỉ?
*Cho trẻ quan sát bức tranh mùa hè
- Ở bức tranh mùa hè con thấy có những
gì?
- Màu sắc của lá cây như thế nào so với
mùa xuân?
*Cho trẻ quan sát bức tranh mùa thu
- Đố chúng mình biết đây là bức tranh về
mùa gì?
+ Con thấy cây cối vào mùa thu như
thế nào?
*Cho trẻ quan sát bức tranh mùa đông
- Đây là bức tranh vẽ mùa nào?
- Cây cối vào mùa đông như thế nào
đây?
b Cô vẽ mẫu
- Cô vẽ mẫu cho trẻ
- Cô vừa vẽ vừa phân tích cho trẻ hiểu
- Cô dùng ống hút thổi màu để là thân
cây
- Mùa xuân
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 3- Cô chọn màu phù hợp rồi dùng tăm
bông chấm màu để vẽ các chi tiết trên
bức tranh
c Hỏi ý tưởng của trẻ
- Con định vẽ bức tranh về mùa gì?
- Vẽ những cảnh gì?
- Để bức tranh thật đẹp thì con sẽ dùng
những màu sắc như thế nào?
- Để tô màu các bức tranh đẹp trước tiên
chúng mình phải ngồi thẳng, cầm bút
bằng tay phải, chọn màu phù hợp, vẽ
từng chi tiết hợp lý, tô màu không
chườm ra ngoài
- Khi trẻ vẽ cô bao quát, gợi ý trẻ chọn
màu phù hợp, nhắc trẻ tư thế ngồi, cách
cầm bút
d Trưng bày sản phẩm
- Trong những bức tranh vừa được làm
chúng mình thích bức tranh nào nhất?
Vì sao?
- Cho trẻ giới thiệu về bài của mình.
- Cô nhận xét bài cô thích nhất sau đó
nhận xét khái quát cả lớp, động viên,
khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Nhận xét, chuyển hoạt động.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 4- Trẻ nêu ý tưởng
- Trẻ trả lời
- Trẻ giới thiệu