- Đây là chiếc câu trượt có màu đho,câu trượt có những bậc thang ngắn để giúp chúng mình lên,và đây là chiếc câu có độ dốc để chúng mình trượt xuống.. - Trong sân trường ngoài câu trượt[r]
Trang 1Lĩnh vực phát triển nhận thức : NBPB
Đề tài : ” Một số đồ chơi lắp ráp xây dựng ”
I.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ nhận biết và gọi tên một số đồ dùng để uống như Biết được công dụng của những đồ dùng đó.
- Trẻ phân biệt được màu xanh, đỏ, vàng
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng, đủ câu.
3 Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng và khi dùng đồ dùng xong biết cất vào đúng nơi quy định.
- Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động
II.CHUẨN BỊ
*Đồ dùng của cô * Đồ dùng của trẻ
- Một số đồ dùng như : Đồ chơi lắp ráp
bằng ohình ảnh con vật hoặc xe ô tô ,đoàn
tàu màu sắc rõ nét.
- Tranh lô tô: ô tô,tàu cho trẻ
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định( 1-2 phút)
- Cô cho trẻ đi siêu thị và quan sát, trao đổi về
một số đồ dùng có trong siêu thị
- Siêu thị có những gì?
2.Nội dung
2.1.Hoạt động 2:( 5-6 phút)Nhận biết và gọi
tên đồ dùng
* Nhận biết cá
- Các con ơi cái gì đây?
- Dùng để làm gì? (3-4 trẻ)
- Cái ca có màu gì?
Cô cho trẻ cả lớp trả lời, tổ, cá nhân trẻ trả lời
- Cô khái quát lại
- Trẻ cùng cô quan sát
- Trẻ gọi tên đồ dùng trẻ quan sát
- Cái ca (Cả lớp, tổ, cá nhân trẻ gọi tên đồ dùng)
- Để nấu (Cô nói cho trẻ phát âm theo)
- Màu xanh
- Cái cốc
Trang 2* Nhận biết cái cốc:
- Còn đây là cái gì?
- Miệng cốc dạng hình gì?
- Cái cốc dùng để làm gì?
- Có màu gì?
- Cô khái quát lại
- Cho trẻ chơi trò chơi: Pha nước chanh
* Nhận biết cái ấm:
Tương tự cô cho trẻ nhận biết và gọi tên
2.2.Hoạt động 3:( 3-4 phút): Ôn luyện - củng
cố
* Chơi: Cái gì biến mất
- Hôm nay cô đa cho các con nhận biết cái gì?
( Cô vưa giơ lên vưa hhoi: Cái gì đây?
Bây giờ cô cháu mình cùng chơi với cái ca, cái
cốc, cái ấm qua trò chơi cái gì biến mất nhe
- Cái gì biến mất rồi các con?
- Có còn gì trên bàn không?
- Nó biến đi đâu rồi?
* Chơi lô tô:
- Trong rổ các con có gì?
- Bây giờ cô cháu mình lại chơi tiếp với cái ca,
cái cốc, cái ấm nhe qua trò chơi “ Thi ai chọn
nhanh”
- Lân 1: Chọn giống cô
- Lân 2: Chọn theo tên gọi
3.Kết thúc
- Cho trẻ thu don đồ dùng cùng cô
- Hình tròn
- Để uống nước
- Màu đho
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ nhận biết và gọi tên
- Trẻ trả lời
- Không
- Trẻ lấy rổ ra
- Trẻ chơi 2-3 lân
- Thu dọn đồ dùng cùng cô
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Hoạt động có mục đích: “ Quan sát cầu trượt”
- Cô trẻ hát bài hát “ Khúc hát dạo chơi” và dạo quanh sân trường.
- Cho trẻ tập trung quanh câu trượt và hhoi trẻ :
+ Đây là cài gì ?
+ Có màu gì?
- Đây là chiếc câu trượt có màu đho,câu trượt có những bậc thang ngắn để giúp chúng mình lên,và đây là chiếc câu có độ dốc để chúng mình trượt xuống
- Trong sân trường ngoài câu trượt ra còn có đồ chơi gì nữa? ( đu quay,bập bênh )
- Khi chơi các đồ chơi ngoài sân trường chúng mình phải như thế nào?
Các con nhớ khi chơi với các đồ chơi ngoài sân trường,không được chen lấn xô đẩy nhau nhe!
2.Trò chơi vận động :“ Bóng tròn to”
Trang 3- Cô hướng dẫn cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lân cùng cô
3.Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trường
- Cô chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc thao tác vai : Bế em,tắm cho be (Thực hành rửa mặt,mặc quân áo,chăm sóc vệ sinh )
- Góc hoạt động với đồ vật : Xếp bàn ghế,xâu vòng
- Góc sách truyện : Xem tranh ảnh về các đồ dùng,gọi tên các đồ dùng trong tranh
- Góc vận động : Lăn bóng,Tập tâm vông
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Cho trẻ làm quen với bài hát : “ Bé ngoan”
- Có bạn nào biết hôm nay là thứ mấy không?
- Hôm nay là thứ năm đấy,Ngày mai là thứ sáu chúng mình sẽ được cô phát gì nhỉ?
- Các con đi học có ngoan không?
- Cùng lắng nghe cô hát bài hát “ Bé ngoan” do chú Phạm Tuyên sáng tác nhe!
- Cô hát 3-4 lân
- Cô hát tưng câu cho trẻ hát theo
* Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : “ Tập tâm vông ”
- Cô hướng dẫn lại cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lân
* Chơi theo ý thích
