Giáo án âm nhạc 6 kì 2 soạn 5 hoạt động mới nhất (tiết 19 25)

Đây là giáo án môn Âm nhạc 6 kì 2 (tiết 1925) . Giáo án được soạn theo công văn 5512 mới nhất tháng 12 năm 2020 của Bộ giáo dục đảm bảo phát triển phẩm chất và năng lực học sinh., Giáo án soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng...

Trang 1

Tuần 19 Ngày soạn: 8/01/2021

Ngày dạy: 11/ 01/ 2021

TIẾT 19 HỌC HÁT: NIỀM VUI CỦA EM

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS biết Nguyễn Huy Hùng là tác giả của bài Niềm vui của em Biết bài hát

có 2 lời, nội dung nói về niềm vui của các bạn nhỏ miền núi được học hành để vươntới những ước mơ tươi đẹp

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễncảm Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập

kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hátlĩnh xướng

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất

âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạnbè

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

2

Ứng dụng và

sáng tạo âm

nhạc

- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương,

Năng lực chung

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của

bản thân trong học tập nội dung học hát

Trang 2

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về núi rừng Tây Bắc

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về cảnh đẹp núi

rừng Tây Bắc

d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

- Kỹ thuật: Động não

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ

học tập

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

Tìm những bài hát viết về rừng núi

phía Bắc thông qua hình ảnh

Bước 4 Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

thiệu vào bài mới

Tình ca Tây Bắc (Bùi Đức Hạnh),

Đi học (Bùi Đình Thảo), Gà gáy ( dân ca Cống)

Bước 2 Thực hiện nhiệm

vụ học tập

- GV khuyến khích họcsinh hợp tác tích cực vớinhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập

Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động

- HS trả lời các câu hỏi

- Theo dõi đánh giá vàchuẩn bị tâm thế vào bàimới

Tuổi thơ của các em thật đẹp, bởi mỗi ngày đến trường là một ngày vui Ởtrường các em không chỉ được học các kiến thức mà các em còn được vui chơi ca hátlíu lo bên thầy cô bè bạn Vậy niềm vui của các bạn học sinh vùng miền núi phía Bắcđến trường là gì, hôm nay cô trò mình cùng đến với một bài hát của nhạc sĩ Nguyễn

Huy Hùng – Niềm vui của em

II Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem

Trang 3

hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá

chia làm mấy câu?

- Học sinh nhận xét, đánh

giá đồng đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh

giá giới thiệu vào bài mới

1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Tác giả Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954 tại Quảng Nam - Hiện đang phụ trách phần âm nhạc tại Đài phát thanh Quảng Nam

- Câu 2: Hạt sương trên vai

- Câu 3: Nụ hoa môi cười

- Câu 4: Đưa Em giấc mơ

- Câu 5 : Còn lại

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Cảm nhận giai điệu vàlời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liênquan đến tác giả, tácphẩm

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Hs trả lời

- HS thực hiện

- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy

Bước 1 Chuyển giao

Trang 4

đoạn, từng câu theo lối móc

xích

? Em có nhận xét gì về giai

điệu và lời ca của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và

ý nghĩa của bài hát?

- Hãy biết giữ gìn và bảo vệ môi trường.

- Học theo sự hướngdân của GV

- Hs trả lời

- Nhận xét đánh giáphần trình bày của cácdãy bàn

- Theo dõi, tiếp thu kiếnthức

III Hoạt động luyện tập (13’)

a Mục tiêu: 1, 3, 5, 6

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm,

cá nhân

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và

nhóm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

Hoạt động của giáo

Trang 5

GV yêu cầu: Trong

thời gian chuẩn bị 5

Làm theo yêucầu và hướngdẫn của GV

- Các nhómlên biểu diễn

- Học sinh

nhận xét, đánh giá đồngđẳng

IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’)

a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài

Trang 6

viết lời mới với chủ đề

tình yêu quê hương, đất

nước, thầy cô

hiểu thêm điệu múa dân

tộc miền núi phía Bắc

- Tinh ca mùa xuân, Xuân

chiến khu, Điệp khúc mùaxuân

- Thực hiện nhiệm vụ

- Các nhóm lên biểu diễn

- Nghe giáo viên giaonhiệm vụ

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày tháng … năm 2021Nhận xét

Trang 7

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Niềm vui của em Biết hát kết hợp gõđệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- HS biết bài TĐN số 6- Trời đã sáng rồi là dân ca Pháp Nói đúng tên nốtnhạc, biết đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập

1

- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tínhchất âm nhạc

2

Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp

- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quêhương, mái trường, thầy cô, bè bạn

5

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của

bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Tài Tuệ

Trang 8

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát.

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô

trưởng

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.

Hoạt động của giáo

- Nhận và thựchiện nhiệm vụ

- Các nhóm lênbiểu diễn

Trang 9

Đây là bài dân ca

Pháp có nội dung như

sau: "Anh Jacques ơi,

- Viết hình tiết tấu

chung của bài và thực

hiện gõ tiết tấu

thiện cao độ, giai điệu

Trong thời gian 3 phút

các nhóm lên trình bày

1 Tập đọc nhạc số 6:

Trời đã sáng rồi

- Cao độ: Mi, pha, sol, la, đô, rê

- Trường độ nốt: trắng, đen, đen chấmdôi, móc đơn, móc kép

+ Gồm 4 câu

- Câu 1: Trời đã sáng rồi

- Câu 2: Dậy đi đi thôi

- Câu 3: Chuông đã rồi

- Câu 4: còn lại

- Lắng nghe vàcảm nhận

- Cảm nhận giaiđiệu, cao độ, lời

ca của bài

- Nhận nhiệm vụthực hiện

Gõ tiết tấu theohướng dẫn củaGV

- Chia câu

- Nhận xét và

Trang 10

III Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh

qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

Hoạt động của Giáo

Sol La sol fa mi đô

Đô Sol Đô Đô Sol Đô

- Làm theo yêucầu và hướng dẫncủa Giáo viên

- Gọi từng bàn, tổđọc nhạc đồng

thời gõ nhịp

- Chia đôi lớp,nửa đọc nhạc nửaghép lời sau đóđổi lại

- Nhận nhiệm vụhoạt động tích

Trang 11

nhiệm vụ học tập của

b Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.

c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và

lời ca, động tác minh họa phù hợp

- Yêu cầu học sinh tự

viết lời mới với chủ

Đô Sol Đô Đô Sol Đô

- học sinh hợp táctích cực với nhaukhi thực khi thựchiện nhiệm vụhọc tập

- Hs trình bày kếtquả

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

Trang 12

nhiệm vụ ngoài giờ

lên lớp: Đặt lời mới

cho bài Niềm vui của

em

2 Ôn hát Niềm vui của em Bước 2 Thực

hiện nhiệm vụ học tập

- Học sinh lênbảng biểu diễn

- Hs trình bày kếtquả

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

- Tiếp nhậnnhiệm vụ học tập

Trang 13

Tuần 21

Tiết 21

Ngày soạn: 13/01/ 2021 Ngày dạy: 20/01 /2021

TIẾT 21 NHẠC LÍ: NHỊP 3/4- CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ

BÀI HÁT “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG”

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS biết khái niệm nhịp ¾

- HS nhận biết được bản nhạc viết ở nhịp 3/4, tập đánh nhịp 3/4

- HS kể được tên một số bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã và biêt đến những cakhúc tiêu biểu của ông

- Biết vài nét về nhạc sĩ Phong Nhã và nội dung của bài hát Ai yêu bác Hồ ChíMinh hơn thiếu niên nhi đồng

Trang 14

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản ở nhịp ¾

- Có những điệu múa phù hợp với nội dung bài hát yêu bác

Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩmmang giàu truyền thống văn hóa của dân tộc 9

Nhân ái Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung

quanh

10

11Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩPhong Nhã - Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể

- Nhạc cụ gõ: thanh phách

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

thức vào bài học mới

Trang 15

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.

- Giáo viên hát bài Bụi phấn

được viết ở nhịp ¾, để học sinh

cảm nhận tính chất âm nhạc ở

nhịp ¾

? Em thấy bài hát có tính chất âm

nhạc như thế nào?

- Yêu cầu học sinh nhận xét

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

- GV khuyến khích học sinhhợp tác tích cực với nhau khithực khi thực hiện nhiệm vụ

- Tính chất: Nhịp nhàng, uyểnchuyển

- Hs lên bảng biểu diễn

- GV khuyến khích họcsinh hợp tác tích cực vớinhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ

Trang 16

?Nhìn ví dụ nhịp ¾ tự rút ra

khái niệm

? Cách đánh nhịp 3/4

- Yêu cầu học sinh nhận xét

+ Cách đánh nhịp

- Hs báo cáo kết quả

- Yêu cầu học sinh làm

việc theo cặp đôi

? Nêu hiểu biết về nhạc sĩ

Phong Nhã

? Kế tên một số tác phẩm

tiêu biểu của nhạc sĩ

- HS phân tích, nhận xét,

đánh giá đồng đẳng

- GV bổ sung phần nhận xét,

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học

- Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học- Nghệ thuật.

- HS đọc SGK và thực hiệnyêu cầu

- Tập trung thực hiện trongkhoảng thời gian 2’

- HS lần lượt trả lời các câuhỏi

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 17

sinh Chính xác hóa các kiến

thức đã hình thành cho học

sinh

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

nhiệm vụ học tập

- GV hát toàn bài Ai yêu

bác Hồ Chí Minh hơn thiếu

niên nhi đồng

- GV yêu cầu HS nghiên

cứu SGK Thảo luận nhóm

và trả lời câu các hỏi sau:

? Trình bày hoàn cảnh ra

đời của bài hát Ai yêu bác

Hồ Chí Minh hơn thiếu

niên nhi đồng

? Em có nhận xét gì về lời

ca, giai điệu của bài hát

?Nội dung bài hát?

* Phần tích hợp tư tưởng

đạo đức Hồ Chí Minh

? Qua bài hát tình cảm của

Bác dành cho thiếu niên

nhi đồng được thể hiện như

- Âm nhạc mềm mại nhẹ nhàng, ca từ giàu hình ảnh.

- Thể hiện tình yêu mến

và kính trọng Bác Hồ muôn đời của các thể hệ thiếu nhi Việt Nam.

- Thân thương, trìu mến.

- Yêu thương, chia sẻ, giàu lòng nhân ái và yêu nước nồng nàn.

- HS thưởng thức bài hátqua giọng hát của GV,

- Tự học SGK và thực hiệnyêu cầu

- HS lần lượt trả lời các câuhỏi

III Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1,2,3,4,5

b Nội dung hoạt động: Toàn lớp hát bài Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi

đồng

Trang 18

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát trọn vẹn bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học sinh

- Sử dụng phương pháp: Thực

hành luyện tập.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- Bước 1 Chuyển giao

nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc

theo tổ ( 3 tổ) hát bài Ai yêu

bác Hồ Chí Minh hơn thiếu

niên nhi đồng

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

c Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát

giờ lên lớp

- Sử dụng phương pháp: Trình

bày tác phẩm, pp Dalcroze.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Bước 1 Chuyển giao nhiệm

- Yêu cầu học sinh làm việc

theo nhóm, lên bảng biểu diễn

bài hát có động tác phụ họa

Trang 19

đồng đẳng.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá,

tuyên dương đội nhóm làm việc

tích

- Tự tập thuần thục theo nhóm

trong thời gian ngoai giờ lên

TIẾT 22 HỌC HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Nhạc: Nguyễn ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương

A MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

- HS biết bài Ngày đầu tiên đi học do nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc từ

bài thơ của Viễn Phương Biết nội dung bài hát nói về kỉ niệm không thể quên củangày đầu đi học Biết bài hát viết ở nhịp 3/4

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập

2

Ứng dụng và

sáng tạo âm

nhạc

- Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của 4

Trang 20

bản thân trong học tập nội dung học hát.

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Phiếu đánh giá

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Giới thiệu bài hát

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về tuổi thơ và mái

trường

d Tổ chức thực hiện: Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

- Kỹ thuật: Động não

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ

học tập

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi ?

Tìm những bài hát hoặc bài thơ

viết về ngày đầu tiên đến trường

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

- Đi học ( Bùi Đình Thảo)

- Đi học về( Hoàng Long- Hoàng Lân)

- HS trả lời các câu hỏi

Trang 21

thiệu vào bài mới Các em đã đựơc

nghe biết bao nhiêu bài hát viết về

mái trường thầy cô bè bạn Trong

chúng ta ai cũng có những kỉ niệm

về ngày đầu tiên cắp sách đến

trường Hôm nay chúng ta cùng

nhau ôn lại kỉ niệm đó qua bài hát:

Ngày đầu tiên đi học

- Theo dõi đánh giá vàchuẩn bị tâm thế vào bàimới

II Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem

hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá

- Nhóm 1: Nêu hiểu biết

của mình về nhà thơ Viễn

văn nghệ giải phóng ở miền

Nam thời kì chống Mĩ cứu

1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm

a Nhà thơ Viễn Phương

- Nhà thơ Viễn Phương

(1928 – 2005), tên khai sinh

là Phan ThanhViễn, quê ởtỉnh An Giang

- Thơ ông thường nhỏ nhẹ,giàu tình cảm, giàu chấtmộng mơ

- Cảm nhận giai điệu vàlời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liênquan đến tác giả, tácphẩm

- Hs trả lời

Trang 22

- Ông nổi tiếng với bài thơ

''Viếng lăng Bác'' (Hoàng

- Sinh năm 1951 Ông là nhạc sĩ đồng thời là bác sĩ làm việc tại TP HCM.

- Là tác giả của nhiều ca khúc được khán giả yêu mến và đón nhận: Ơi cuộc sống mến thương, Nếu em

là người tình, Thôi anh hãy về…

- Học theo sự hướngdân của GV

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	5,77 MB