1. Trang chủ
  2. » Biểu Mẫu - Văn Bản

Hóa 8- Tiết 23- Bài 16: Phương trình hóa học

22 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 1,58 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Lập PTHH và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong mỗi phản ứng. Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC.[r]

Trang 1

MÔN: HÓA HỌC 8

LỚP 8A4 -Trường THCS

Khương Đình

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Nêu các bước

lập phương

trình hóa học?

Áp dụng: Biết sắt tác dụng với khí oxi tạo thành sắt từ oxit (Fe3O4) Hãy lập

phương trình hóa học của phản ứng.

Trang 3

Áp dụng:

Fe + O2 - >Fe3O4

Các bước lập phương trình hóa học:

- Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng, gồm CTHH của các chất phản ứng và sản phẩm.

- Bước 2: Cân bằng số nguyên tử mỗi nguyên tố: Tìm

hệ số thích hợp đặt trước các CTHH.

- Bước 3: Viết phương trình hóa học.

3Fe + 2O2 - >Fe3O4 3Fe + 2O2 Fe3O4ĐÁP ÁN KIỂM TRA BÀI CŨ

Trang 4

3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4

Trang 5

Tiết 23- Bài 16

PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

Trang 6

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

Từ phương trình hóa học

3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4

Em hãy cho biết trong PTHH trên có bao nhiêu nguyên tử sắt tác dụng với bao nhiêu phân tử oxi và tạo thành bao nhiêu phân tử Fe 3 O 4 ?

Từ phương trình hóa học 3Fe + 2O2 Fe3O4Cho biết có 3 nguyên tử sắt tác dụng với 2 phân tử O2

tạo thành 1 phân tử Fe3O4

Từ bài tập trên em hãy cho biết:

Phương trình hóa học cho ta biết điều

gì?

Trang 7

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

giữa các chất cũng như tỷ lệ của từng cặp chất trong

phản ứng.

4 P + 5 O2 t 0 2 P2O5

Ví dụ: Từ PTHH:

Số nguyên tử P : số phân tử O 2 : số phân tử P 2 O 5= ?

Số nguyên tử P : số phân tử O 2 : số phân tử P 2 O 5 = 4 : 5 : 2 Hiểu là: Cứ 4 nguyên tử P tác dụng với 5 phân tử O 2 tạo ra 2

phân tử P 2 O 5

Trang 8

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

PTHH cho biết: Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất

trong phản ứng Tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số của mỗi chất trong

phương trình.

4P + 5O 2 t 0 2P 2 O 5

Ví dụ: Từ PTHH:

Số nguyên tử P : số phân tử O 2 : số phân tử P 2 O 5 = 4 : 5 : 2

Hiểu là: Cứ 4 nguyên tử P tác dụng với 5 phân tử O 2 tạo ra 2 phân

Trang 9

Số nguyên tử P : Số phân tử O2 =

Số nguyên tử P : Số phân tử P2O5 =

Số phân tử O2 : Số phân tử P2O5 =

4 P + 5 O2 t 0 2 P2O5

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

Theo PTHH:

Trang 10

Số nguyên tử P : Số phân tử O2 = 4 : 5

Số nguyên tử P : Số phân tử P2O5 = 4 : 2

Số phân tử O2 : Số phân tử P2O5 = 5: 2

4 P + 5 O2 t 0 2 P2O5

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

Theo PTHH:

Theo em ngoài tỷ lệ ba cặp chất trên thì còn có tỷ lệ của cặp chất nào nữa không?

Trang 11

Luyện tập

Bài tập 1: Cho sơ đồ của các phản ứng hóa học sau:

Lập PTHH và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của

Số nguyên tử K : số phân tử O 2 : số phân tử K 2 O = 4 : 1 : 2

Số phân tử P 2 O 5 : số phân tử H 2 O : số phân tử H 3 PO 4 = 1 : 3 : 2

Đáp án:

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

Trang 12

Bài tập 2 (HĐ nhóm- 2 phút): Cho sơ đồ của phản

ứng hóa học sau:

a Em hãy cân bằng PTPƯ ?

b Cho biết tỉ lệ các cặp chất trong phản ứng:

Cu + AgNO3 Ag + Cu(NO3)2

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

Luyện tập

Số nguyên tử Cu : Số phân tử Cu(NO 3 ) 2 =

Số phân tử AgNO 3 : Số phân tử Cu(NO 3 ) 2 =

Số phân tử AgNO 3 : số nguyên tử Ag =

= 1 : 2

Trang 13

a Em hãy cân bằng PTPƯ ?

b Cho biết tỉ lệ các cặp chất trong phản ứng:

Số nguyên tử Cu : Số phân tử Cu(NO 3 ) 2 =

= 1 : 2

Số phân tử AgNO 3 : Số phân tử Cu(NO 3 ) 2 =

Số phân tử AgNO 3 : số nguyên tử Ag =

Trang 14

Số nguyên tử Cu : Số phân tử Cu(NO 3 ) 2 = 1 : 1

Số nguyên tử Cu: Số phân tử Ag(NO 3 ) 2 = 1 : 2

Số phân tử AgNO 3 : Số phân tử Cu(NO 3 ) 2 = 2 : 1

Số phân tử AgNO 3 : số nguyên tử Ag = 2 : 2

Trang 15

c, ?NaOH + ? Fe(OH) 3 + ?NaCl

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

Luyện tập

Trang 17

Tiết 23:PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (TT)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC

Luyện tập

a 2Al(OH)3 2Al2O3 + 3H20

Bài tập 3: Đáp án:

b, Fe + 2AgNO3 Fe(NO3)2 + 2Ag

c, 3NaOH + FeCl3 Fe(OH)3 + 3NaCl

Trang 19

- Chuẩn bị bài luyện tập 3:

+ Ôn lại bài sự biến đổi chất

+ Phản ứng hóa học

+ Định luật bảo toàn khối lượng

+ Các bước lập PTHH, ý nghĩa của PTHH

Trang 20

Chọn hệ số thích hợp điền vào ô trống

để hoàn thành các phản ứng hóa học

sau:

a BaCl2 + AgNO3 AgCl + Ba(NO3)2

Ai nhanh hơn,ai đúng hơn?

b Fe(OH)3 Fe2O3 + H2O

c P2O5 + H2O H3PO4

Trang 21

a BaCl2 + 2AgNO3 2AgCl + Ba(NO3)2

ĐÁP ÁN

b 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O

c P2O5 + 3H2O 2H3PO4

Ngày đăng: 26/01/2021, 17:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w