- Câu chuyện được kể ở ngôi thứ nhất khiến cho lời kể rất hồn nhiên, chân thực, dễ dàng bộc lộ được diễn biến tâm lí của nhân vật và thể hiện một cách tinh tế những sự thay đổi trong[r]
Trang 1CHÀO MỪNG CÁC BẠN HỌC SINH LỚP 6A8
HỌC TRỰC TUYẾN MÔN NGỮ VĂN
Giáo viên thực hiện:LÊ THỊ THU HÀ
Trang 2ÔN TẬP VĂN BẢN
“BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI”
Trang 3PHẦN I CỦNG CỐ KIẾN THỨC
a Tỏc giả
1 Tỏc giả, tỏc phẩm
b Tỏc phẩm
- Tên thật : Tạ Việt Đãng ;
- Sinh ngày : 9/9/1959 ; Quê ở Hà Tây
-Là nhà văn hiện đại , tác phẩm của ông mang hơi thở của cuộc sống hiện đại.
- Bút danh khác : Lão Tạ, Chu Quý, Bình Tâm
* Xuất xứ: trớch trong tập “Con dế ma”
Đạt giải nhì trong cuộc thi viết Tương lai vẫy gọi do báo TNTP tổ
chức.
* PTBĐ chớnh: Tự sự
* Ngụi kể: Ngụi thứ nhất – Bằng lời kể của người anh
Trang 4PHẦN I CỦNG CỐ KIẾN THỨC
CỐT TRUYỆN
Mở đầu:
Giới thiệu
cô em gái
Thắt nút:
Phát hiện tài năng hội hoạ
Phát triển:
Anh ganh ghÐt,
đố kị
Mở nút:
Bức vẽ
“Anh trai tôi”
đạt giải
Kết thúc:
Hiểu được tâm hồn và lòng nhân hậu của em
gái
Trang 52 Nội dung
a Nhõn vật người anh
* Trong cuộc sống hàng ngày với em gái :
- Coi th ờng, gọi em là Mèo ư
- Bí mật theo dõi những việc làm của em
* Khi tài năng của em gái đ ợc phát hiện : ư
- Mọi ng ời : xúc động, mừng rỡ ư
- Riêng anh có tâm trạng không vui
* Trước bức chân dung mình do em gái vẽ :
- Giật sững - > Ngỡ ngàng - > Hãnh diện - > Xấu hổ - > Muốn khóc
Ng ời anh đã nhận ra thói xấu của mình và cũng đã nhận ra tình ư cảm trong sáng mà em gái đã dành cho mình.
-> Qua bức tranh "Anh trai tôi" tác giả đã khẳng định sức mạnh
của nghệ thuật : h ớng con ng ời tới cái thiện, cái đẹp ư ư
Trang 6b Nhõn vật Kiều Phương
- Ngoại hình: Mặt luôn bị bẩn, lọ lem
- Cử chỉ, hành động: Lục lọi đồ vật, tự chế màu vẽ,
- Tài năng: Vẽ rất đẹp
- Thái độ: Hồn nhiên, gần gũi, yêu quý anh,
Là cô bé hồn nhiên, hiếu động, có tài năng,
tâm hồn trong sáng và trái tim nhân hậu
Trang 73 Nghệ thuật
- Câu chuyện được kể ở ngôi thứ nhất khiến cho lời kể rất hồn nhiên, chân thực, dễ dàng bộc lộ được diễn biến tâm
lí của nhân vật và thể hiện một cách tinh tế những sự thay đổi trong tâm trạng của nhân vật
- Cách tạo tình huống bất ngờ ở cuối truyện càng góp phần thể hiện sâu sắc chủ đề, tư tưởng tác phẩm
Trang 8PHẦN II LUYỆN TẬP
Câu 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia nữa Chỉ cần một lỗi nhỏ của nó là tôi gắt um lên Tôi quyết định làm một việc mà tôi vẫn coi khinh: xem trộm những bức tranh của Mèo Dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến….”
(Ngữ Văn 6, tập II, trang 33)
Trang 9a Đoạn văn trích trong văn bản nào? Của tác giả nào?
- Đoạn văn trích trong văn bản “Bức tranh của em gái
tôi”
- Tác giả: Tạ Duy Anh
b Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản
em vừa tìm được?
=> Phương thức biểu đạt chính: Tự sự
Trang 10c Văn bản được kể theo ngôi thứ mấy? Nêu tác dụng của ngôi kể ấy? Nhân vật chính trong văn bản của em vừa tìm được là ai?
- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất.
- Tác dụng của ngôi kể:
+ Tác giả có thể miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật
người anh một cách tự nhiên nhất
+ Người anh tự bộc lộ những suy nghĩ chân thật nhất của mình đồng thời tự suy ngẫm, tự soi xét lại mình và vượt lên trên sự ghen tị nhỏ nhen
=> Chủ đề tác phẩm được bộc lộ, câu chuyện trở nên
chân thực hơn.
Trang 11- Nhân vật chính: cả hai anh em.
=> Vì truyện không nhằm khẳng định năng khiếu hay ca
ngợi những phẩm chất tốt đẹp của cô em gái mà chủ yếu muốn hướng người đọc tới sự thức tỉnh (lòng đố kị, ganh ghÐt…) của nhân vật người anh
Trang 12d Trong đoạn trích, người anh có hành động gì đối với Mèo? Theo em, trong đời sống, chúng ta có nên làm những hành động như vậy không? Vì sao?
- Hành động của người anh: Lén xem trộm những bức vẽ cuả Mèo
- Trong cuộc sống chúng ta không nên có những hành động như vậy, vì xem đồ của người khác khi chưa nhận được sự đồng ý của họ là thiếu lịch sự, văn hóa
e Tìm một phép so sánh có trong đoạn trên Cho biết
đó là kiểu so sánh nào?
- Hình ảnh so sánh: Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con
hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến
=> So sánh không ngang bằng
Trang 13PHẦN II LUYỆN TẬP
Câu 2: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“….Tôi giật sững người Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi” Vậy mà dưới con mắt tôi thì…
- Con đã nhận ra con chưa? – Mẹ vẫn hồi hộp.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá Bởi vì nếu nói được với mẹ tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy.”
(Trích Bức tranh của em gái tôi, theo Ngữ Văn 6, tập II)
Trang 14a Em hãy lí giải vì sao người anh trong câu chuyện trên
lại cảm thấy: ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là
xấu hổ” khi đứng trước bức tranh em gái vẽ mình?
- Ngỡ ngàng bởi mình hay cáu gắt, ghen tị với em mà em
vẫn yêu quý và chọn mình để vẽ
- Hãnh diện bởi:
+ Hình ảnh mình trong tranh thật hoàn hảo
+ Bức tranh đạt giải Nhất, được treo trong triển lãm, nhiều người đến xem
- Xấu hổ bởi:
+ Cậu thấy mình chưa xứng đáng với bức chân dung kia + Cậu đối xử với em không đúng nhưng em vẫn vẽ rất đẹp
về cậu bằng trái tim nhân hậu và tấm lòng trong sáng
Trang 15b Từ sự tự nhận thức của nhân vật người anh trong câu chuyện trên, em rút ra bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống nếu em là một người có tài năng hoặc khi em chứng kiến tài năng của người khác? Ghi lại vắn tắt bài học đó?
Trang 16* Khi đứng trước tài năng của người khác:
- Trước thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua những thói xấu như ganh ghét, đố kị hay mặc cảm tự ti của bản thân để chia sẻ niềm vui với mọi người
- Trân trọng tài năng và thành công của người khác, động viên, cổ vũ để tài năng của họ được phát huy
* Khi mình là người có tài năng:
- Không kiêu căng, ngạo mạn vì tài năng của mình, luôn
cố gắng rèn luyện để bản thân trở nên tốt hơn
- Chia sẻ hiểu biết của bản thân với mọi người, giúp đỡ mọi người để cùng làm tốt công việc