*Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: Đặt được các câu hỏi đơn giản để tìm hiểu một số đặc điểm bên ngoài của cây xung quanh.. *Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: -
Trang 1Ngày soạn: 24/12/2020
Ngày dạy: 25/12/2020
KẾ HOẠCH BÀI DẠY - THỂ NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – KHỐI 1
Bài 10: Cây xanh quanh em (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
*Về nhận thức khoa học:
- Nêu được tên một số cây và bộ phận bên ngoài của cây
*Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
Đặt được các câu hỏi đơn giản để tìm hiểu một số đặc điểm bên ngoài của cây xung quanh
*Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Phân biệt được một số cây theo nhu cầu sử dụng của con người (cây bóng mát, cây
ăn quả, cây hoa, )
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về các đặc điểm của cây xanh
II.ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DẠY HỌC:
-Máy chiếu, loa
-Một số cây, rau củ, hoa
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Bài cũ: Ôn tập và đánh giá chủ đề cộng
đồng và địa phương
-GV đưa ra tình huống, yêu cầu HS thực
hiện: Khi thấy bạn mình uống sữa xong
rồi ném xuống đất, em sẽ làm gì?
-NX, tuyên dương
2/ Bài mới:
a/ Khởi động:
*Mở bài hát: Lí cây xanh
+Bài hát nhắc đến những gì?
*Giới thiệu chủ đề: Thực vật và động vật
-Cho HS quan sát tranh
-Khai thác nội dung tranh
-GV giới thiệu chủ đề
*Giới thiệu bài: Cây xanh quanh em.
+Trong bài hát, cây như thế nào?
-Giới thiệu bài – Ghi bảng – HS nhắc tên
bài
b/ Khám phá kiến thức mới:
*HĐ 1: Nhận biết một số cây.
*Mục tiêu
-Nêu được tên một số cây
-Đặt được câu hỏi về tên cây, hoa, quả và
chiều cao, màu sắc của cây
-HS trả lời: Em sẽ nhắc bạn nhặt hộp sữa
bỏ vào thùng rác
-NX, bổ sung
-HS hát và múa động tác tại chỗ theo nhạc +HS trả lời: cây, chim
-Quan sát tranh
-HS thực hiện
-Lắng nghe
+Cây xanh, lá xanh
-HS lần lượt nhắc lại tên bài
Trang 2- So sánh được chiều cao, độ lớn của một
số cây
HD HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
-Y/c HS quan sát tranh trên màn hình
+Kể tên các cây có trong bức tranh
-GV gợi ý những cây mà HS không biết
-NX – kết luận: GV chỉ cho HS thấy từng
cây có trong bức tranh
+Cây nào to, nhỏ? Cây nào cao, thấp?
+Cây nào đang có hoa? Hoa màu gì?
+Cây nào đang có quả? Quả màu gì?
-Cho HS quan sát tranh trên màn hình
-Y/c HS thảo luận cặp: giới thiệu cho
nhau nghe về các cây đã chuẩn bị
+Cây này là cây gì?
+Cây này cao hay thấp?
+Cây này có hoa, quả không:
…
-Gọi trình bày – NX
+Ngoài các cây các em vừa kể, các em
thấy trông sân trường hay ở vườn nhà
mình có những cây gì?
-NX, giới thiệu thêm một số cây qua tranh
ảnh
-Kết luận: Xung quanh em có rất nhiều
loại cây Có cây rất nhỏ, có cây rất to, có
cây cao, có cây thấp; có cây cho hoa, cây
cho quả; cây sống dưới nước, trên cạn
c/ Luyện tập và vận dụng:
*HĐ 2: Thi gọi tên một số cây.
*Mục tiêu:
- Khắc sâu, mở rộng vốn từ và hiểu biết
về các loài cây mà HS đã học
-Quan sát
+cây chuối, cây cam, cây hoa súng, cây dừa, cây rau búp cải, xà lách, cây hoa cúc, cây bàng, cây bèo tây
+Cây cao: cây chuối, cây cam, cây dừa, cây bàng
+Cây thấp: cây hoa cúc, cây rau bắp cải,
xà lách +Cây đang có hoa: hoa cúc màu vàng, hoa súng màu hồng
+Cây đang có quả: cây cam màu vàng, cây dừa màu xanh, cây chuối màu xanh chín màu vàng,…
-Quan sát
-Thảo luận cặp
-Trình bày: 1HS đặt câu hỏi – 1HS trả lời,
NX – bổ sung
-HS lần lượt kể
-HS quan sát tranh trên màn hình
-Lắng nghe
Trang 3- Phát triển năng lực ngôn ngữ qua các
bài hát, bài thơ mà HS đã học ở trường
mầm non, nhằm tích hợp với các môn học
như Tiếng Việt, Âm nhạc vào môn học Tự
nhiên và Xã hội.
-GV chiếu tranh trên màn hình, đố HS tên
các loại cây Giải câu đố: qua thơ
-NX – tuyên dương
3/ Củng cố - Dặn dò:
-Hát theo nhạc bài “Em yêu cây xanh” –
GDHD biết yêu cây xanh
-Dặn dò
-Tham gia giải đố
-NX
Duyệt của TT
Đạo Thị Ánh Xum
Xuân Hải, ngày 25 tháng 10 năm 2020
Người thể hiện
Đạo Thị Ánh Xum