Câu 4: Viết đoạn văn (7 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về tình yêu quê hương.. * Lý thuyết: Nắm vững đặc điểm hình thức và chức năng của các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thá[r]
Trang 1ÔN TẬP LẦN 2 - MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
NĂM HỌC: 2019-2020
I VĂN
1 Học thuộc các bài thơ: Nhớ rừng, Quê hương, Khi con tu hú, Tức cảnh Pác Bó, Ngắm trăng, Đi đường.
Nắm vững tác giả, thể loại, giá trị nội dung chủ yếu của các bài thơ trên
2 Tiếp tục hoàn thành các dạng đề đọc hiểu sau:
Đề 1 : Đọc kĩ đoạn thơ sau:
“ … Năm nay đào lại nở
Không thấy ông đồ xưa
Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?”
Câu 1: (1,0 điểm) Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? Thuộc thể thơ gì? Kể tên
hai bài thơ thuộc phong trào Thơ Mới trong chương trình ngữ văn 8 hkII
Câu 2: (1,0 điểm) a/ Câu thơ cuối của đoạn thơ trên thuộc kiểu câu gì? Mục đích nói của câu
đó là gì?
b/ Đoạn thơ trên đã thể hiên cảm xúc gì của nhà thơ?
Câu 3: (1,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10- 15 câu) nói về việc giữ gìn những nét
đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc
Đề 2:
“Sáng ra bờ suối tối vào hang Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sang Bàn đá chông chênh dịch sử đảng Cuộc đời cách mạng thật là sang.”
Câu 1: Bài thơ trên có tên là gì? Do ai sáng tác? Bài thơ được làm theo thể thơ gì? Hãy kể tên
một số bài thơ được sáng tác theo thể thơ đó ma em đã được học
Câu 2: Hãy viết một đoạn văn nhận xét chung về giọng điệu của bài thơ.
Câu 3: Qua bài thơ trên, em học tập được điều gì? (Viết đoạn văn)
Đề 3
“ Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ Màu nước xanh, các bạc, chiếc buồm vôi,
Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi, Tôi thấy nhớ cai mùi nồng mặm quá”.
Câu 1: Đoạn thơ trên được trích trong tác phẩm nào? Do ai sáng tác?
Câu 2: Hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu ngắn gọn về tác giả và tác phẩm đó?
Câu 3: Cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
Câu 4: Viết đoạn văn (7 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về tình yêu quê hương.
II TIẾNG VIỆT
Trang 2* Lý thuyết: Nắm vững đặc điểm hình thức và chức năng của các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định
* Thực hành:
1 Đọc các đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:
Xác định kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định
Nêu cụ thể chức năng từng câu
Trong các câu phủ định, câu nào là phủ định miêu tả, câu nào là phủ định bác bỏ?
a) Ôi Tào Khê! Nước Tào Khê làm đá mòn đấy! Nhưng dòng nước Tào Khê không bao giờ cạn chính là lòng chung thuỷ của ta!
b) Tôi bật cười bảo lão:
– Sao cụ lo xa quá thế? Cụ còn khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay! Tội gì bây giờ nhịn đói mà tiền để lại?
– Không, ông giáo ạ! Ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu?
2 Đặt hai câu nghi vấn không dùng để hỏi, một câu yêu cầu và một câu bộc lộ tình cảm.
3 Viết một đoạn đối thoại ngắn có sử dụng cả bốn kiểu câu đã học (trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán).
III TẬP LÀM VĂN
* Lý thuyết:
1 Văn bản thuyết minh có vai trò và tác dụng như thế nào trong đời sống?
2 Văn bản thuyết minh có những tính chất gì khác với văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận?
3 Muốn làm tốt bài văn thuyết minh, cần phải chuẩn bị những gì?
4 Những phương pháp thuyết minh nào thường được chú ý vận dụng?
* Thực hành:
Lập dàn ý và hoàn thành bài viết của các đề bài sau đây:
1 Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở quê em
2 Giới thiệu một loài hoa ngày Tết
3 Thuyết minh một trò chơi dân gian