- Nêu được tên bốn nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em.. - Nêu được ý nghĩa Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ [r]
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP TUẦN 20,21,22 MÔN GDCD 6
A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Công ước
LHQ về
quyền trẻ
em
Kiến thức:
- Nêu được tên bốn nhóm quyền và một
số quyền trong bốn nhóm theo Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em
- Nêu được ý nghĩa Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em
Kĩ năng:
- Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè
- Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân
Thái độ:
Tôn trọng quyền của mình và của mọi người
- Ví dụ: quyền được đối xử bình đẳng, quyền được học tập và vui chơi giải trí, quyền được bày tỏ
ý kiến,…
- Ý nghĩa đối với sự phát triển của trẻ em, đối với tương lai của thế giới
B CÂU HỎI ÔN TẬP
1 Kể tên 4 nhóm quyền của LHQ về quyền trẻ em? Nêu được ý nghĩa Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em?
2 Vận dụng kiến thức đã học hoàn thiện bài tập d, đ, e trang 32 SGK giáo dục công dân 6?