Nghĩa so sánh.[r]
Trang 1BÀI KI M TRA H C TR C TUY N TRÊN TRUY N HÌNH Ể Ọ Ự Ế Ề
MÔN: NG VĂN – L P 9 Ữ Ớ
*****
BÀI: NÓI V I CON – Y PHỚ ƯƠ NG
BÀI: CÁCH LÀM BÀI VĂN NGH LU N V M T ĐO N TH ,Ị Ậ Ề Ộ Ạ Ơ
BÀI THƠ
I Yêu c u: ầ
1 Theo dõi các bài h c tr c tuy n (ọ ự ế bài Nói v i con – Y Ph ớ ươ ng, Bài Cách làm bài văn ngh lu n v m t đo n th , bài th ị ậ ề ộ ạ ơ ơ) và đ c bài h c trong ọ ọ sách giáo khoa Ng văn l p 9 (t p II) Có ghi chép và h c thu c n i dung ữ ớ ậ ọ ộ ộ bài h c c n nh , bài t p giáo viên đã d y.ọ ầ ớ ậ ạ
2 Hoàn thi n các bài t p theo yêu c u c a giáo viên gi ng d y tr c tuy n ệ ậ ầ ủ ả ạ ự ế
và các bài t p c a bài h c trong sách giáo khoa.ậ ủ ọ
3 Riêng bài ki m tra sau đây, h c sinh làm và ch p hình n p cho giáo ể ọ ụ ộ viên tr ướ c 19 gi 30 phút ngày 29/3/2020 ờ
II Bài ki m tra: ể
1 Tr c nghi m: ắ ệ
Câu 1: Y Phương là nhà th dân t c ít ngơ ộ ười nào?
A Thái B Tày C Chăm D Kh me.ơ
Câu 2: Bài th ơ Nói v i con ớ được làm theo th th gì?ể ơ
A Năm ch ữ B L c bát.ụ C Tám ch ữ D T do.ự
Câu 3: Qua bài Nói v i con ớ , nhà th mu n g i g m đi u gì?ơ ố ử ắ ề
A Tình yêu quê hương sâu n ngặ
B Tri t lí v c i ngu n sinh dế ề ộ ồ ưỡng c a m i ngủ ỗ ười
C Ni m t hào v s c s ng b n b , m nh mẽ c a quê hề ự ề ứ ố ề ỉ ạ ủ ương
D C 3 ý trên.ả
Câu 4: Dòng nào dưới đây nêu đúng nh ng đ c tính t t đ p c a ngữ ứ ố ẹ ủ ười
đ ng mình?ồ
A C n cù, ch u khó, anh dũng, b t khu t.ầ ị ấ ấ
B B n b , nh n n i, ch u đ ng, hi sinhề ỉ ẫ ạ ị ự
C H n nhiên, m c m c, nghĩa tình, giàu chí khíồ ộ ạ
D Th ng th n, trung th c, b n b , d o dai.ẳ ắ ự ề ỉ ẻ
Câu 5: T “nh bé” trong câu th “Ngừ ỏ ơ ườ ồi đ ng mình thô s da th t- Ch ng ơ ị ẳ
có ai nh bé đâu con” đỏ ược dùng theo nghĩa nào?
A Nghĩa th c.ự B Nghĩa so sánh C Nghĩa c th ụ ể D Nghĩa n d ẩ ụ
Câu 6: C m t lên thác xu ng gh nh là:ụ ừ ố ề
A T c ng ụ ữ B Thành ng ữ C Quán ng ữ D Ca dao.
Câu 7: Bài th giúp ta hi u thêm v s c s ng và v đ p tâm h n c a m t ơ ể ề ứ ố ẻ ẹ ồ ủ ộ dân t c mi n núi, g i nh c tình c m g n bó v i truy n th ng, v i quê ộ ề ợ ắ ả ắ ớ ề ố ớ
hương, và ý chí vươn lên trong cu c s ng Đúng hay sai?ộ ố
Trang 2Câu 8: Ph n m bài c a bài ngh lu n v đo n th , bài th nêu đi u gì?ầ ở ủ ị ậ ề ạ ơ ơ ề
A Gi i thi u đo n th , bài th bớ ệ ạ ơ ơ ước đ u nêu nh n xét đánh giá c a mìnhầ ậ ủ (n u phân tích đo n th nên nêu rõ v trí c a đo n th y trong tác ph mế ạ ơ ị ủ ạ ơ ấ ẩ
và khái quát n i dung c m xúc c a nó.ộ ả ủ
B Trình bày nh ng suy nghĩ, đánh giá v n i dung và ngh thu t c a bàiữ ề ộ ệ ậ ủ
th , đo n thơ ạ ơ
C Kh ng đ nh giá tr , ý nghĩa c a bài th , đo n thẳ ị ị ủ ơ ạ ơ
D C 3 đáp án trênả
Câu 9: Bài ngh lu n v m t đo n th , bài th c n nêu lên đị ậ ề ộ ạ ơ ơ ầ ược các nh nậ xét, đánh giá và s c m th riêng c a ngự ả ụ ủ ười vi t Nh ng nh n xét, đánhế ữ ậ giá y ph i g n v i s phân tích, bình giá ngôn ng , hình nh, gi ng đi u,ấ ả ắ ớ ự ữ ả ọ ệ
n i dung c m xúc… c a tác ph m, đúng hay sai?ộ ả ủ ẩ
2 Bài t p t lu n: ậ ự ậ
Đ bài: ề Vi t ph n m bài cho đ bài sau:ế ầ ở ề C m nh n c a em v bài thả ậ ủ ề ơ Nói
v i con ớ c a Y Phủ ương
G i ý: ợ
Vi t bài văn ngh lu n văn h c ế ị ậ ọ
- Yêu c u: bi t dùng t , đ t câu, hành văn l u loát, sinh đ ng ầ ế ừ ặ ư ộ
- Gi i thi u bài th và n i dung bao trùm c a bài: qua l i ngớ ệ ơ ộ ủ ờ ười cha nói v iớ con, bài th g i v c i ngu n m i con ngơ ợ ề ộ ồ ỗ ười, đ ng th i b c l ni m t hàoồ ờ ộ ộ ề ự
v s c s ng m nh mẽ c a quê hề ứ ố ạ ủ ương mình
GVBM
PH M TH HUẠ Ị Ệ
ĐT: 0395257612