Tuần 19 chính. Con vật sống dưới nước

- Cho cả lớp nghe bài hát “Sắp đến tết rồi” - Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát - Cô giới thiệu ngày tết khắp nơi đều tổ chức những lễ hội rất là vui, trong những lễ hội có [r]

CHỦ ĐỀ LỚN:NGÀY TẾT

Thời gian thực hiện: ( 4tuần) Tuần 19: Chủ đề nhánh 2:Bé đi chợ tết ( Thời gian thực hiện:

cho đi đâu (đi chúc tết ông

bà ,đi chơi công viên )

- Cô trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ đến lớp ngoan

- Trẻ biết về tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc

- Trẻ biết yêu quý kính trọng ông bà , cha mẹ

- Phòng họcsạch sẽ thoángmát

- Tranh ảnh

đồ chơi vềchủ điểm Tết

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Sân tập sạchsẽ

- Mỗi trẻ 1 gậy thể dục dài 30cm

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Điểm danh

- Phát hiện trẻ nghỉ học

để báo ăn

- Trẻ bết sự vắng mặt có mặt của bạn

Sổ theo dõitrẻ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết

cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại hoa

quả ,bánh kẹo ngày tết, tranh ảnh một số hoạt

động vui chơi trong ngày tết

- Cô hỏi trẻ tên các loại hoa quả ,bánh kẹo trong

tranh

- Cô giới thiệu về một số hoạt động trong ngày tết

mà bé được tham gia (đi chơi , chúc tết ông bà, )

- Lớp hát và vận động cùng cô bài: “Đoàn tàu nhỏ

xíu” cho cháu đi vòng tròn quanh sân tập Xếp

thành 2 hàng dọc theo tổ

2.Trong động BTPTC: Tập với gậy theo nền

nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”

+ Động tác 1: Hô hấp

- Trẻ đứng thoải mái, gậy để dưới chân, hai tay

chụm lại để trước miệng và hít thật sâu thở ra từ từ

+ Động tác 2: Tay

- Trẻ đứng tự nhiên hai tay cầm gậy để ngang ngực

- Từ từ cầm gậy đưa thẳng lên cao mắt nhìn theo

gậy

+ Động tác 3: Lưng,bụng

- Trẻ đứng chân ngang vai, hai tay cầm gậy giơ

lên cao nghiêng người sang 2 bên

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến

tên bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô

- Cô chấm cơm và báo ăn

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

- Làm sách tranh hoa quả

trưng bày ngày tết

- Trẻ biết được nhữnghoa quả ,bánh kẹothường sử dụng trongngày tết

- Rèn sự khéo léo củađôi tay

- Rèn sự khéo léo củađôi tay

- Rèn sự khéo léo,tậptrung chú ý cho trẻ

- Đồ chơi bánhkẹo,hoa quả

- Đồ chơi một

số loại quả (cam bòng,quýt,chuối)

- Bình hoa hoanhựa

- Tranh ảnhhoa quả ngàytết và một sốhoạt động trongngày tết

HOẠT ĐỘNG

1.Trò chuyện về chủ điểm:

- Cho trẻ nghe bài hát “Sắp đến tết rồi ” Hỏi trẻ:

+ Các con vừa nghe bài hát gì?

+ Bài hát nói về điều gì?

Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở góc

- Góc phân vai các con sẽ chơi bán hàng hoa

quả,bánh kẹo ngày tết

- Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ xếp mâm ngũ

quả ngày tết

- Góc sách truyện các con sẽ làm tranh sách để trưng

bày ngày tết

2.Thỏa thuận chơi.

Cô hỏi trẻ:Con nào thích chơi ở góc phân vai.Ở góc

phân vai có những vai chơi nào.Con nào muốn chơi

ở góc hoạt động với đồ vật.ở góc này con làm gì.Góc

sách truyện các con làm gì?

3.Qúa trình chơi.

Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ,gơi ý hướng dẫn

để trẻ thể hiện vai chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách làm tranh sách (dán những

hoa quả ngày tết thành sách ,tranh trang trí ngày tết)

- Trẻ chơi ở các góc chơi

- Cô cho trẻ nhận xét góc chơi của bạn

- Cô dựa vào kết quả chơi cô nhận xét trẻ

4 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi” thu don đồ chơi

cùng cô

- Trẻ hát và thu dọn đồchơi

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên

trẻ ăn hết xuất của mình

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho

cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ có thói quenrửa tay

- Trẻ biết mời cômời các bạn trướckhi ăn

- Trẻ ăn gọn gàngkhông nói chuyện

- Hình thành thóiquen nề nếp cho trẻtrong giờ ăn

-Xà phòng,khăn mặt,nước ấm,khăn lau tay

- Bàn ghế,bát, thìa, đĩađựng cơmrơi vãi, đĩadựng khănlau tay

Ủ - Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ

sinh và sức khỏe cho trẻ

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn quan

sát trẻ trong giờ ngủ

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Phòng ngủđảm bảothoáng mát,yên tĩnhsạch sẽ

- Sạp, chiếu,gối

HO T Ạ ĐỘNG

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

- Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi

một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số

lượng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

-Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,

hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống

Không làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của mình

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào

nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau

Trẻ thực hiện

- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh.

- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chỗ

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ” yêu cầu trẻ

ruỗi chân, 2 tay đưa lên bụng, mắt nhắm lại

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2

phút cho tỉnh

- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng

cho trẻ đi vệ sinh

-Trẻ chơi trò chơi thànhthạo

- Đồ dùng họctập.đồ chơi

- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ.

- Phát huy tính tự giác,tích cực của trẻ

- Phụ huynh biết về tìnhhình đến lớp của trẻ

- Cô cho trẻ ôn lại kiến thức buổi sáng

+ Cô thực hiện nội dung bài học 1lần

+ Hỏi trẻ về nội dung hoạt động đó

+ Cho trẻ thực hiện 1-2 lần

- Cho trẻ chơi ở các góc chơi

+ Cô hướng trẻ vào các góc chơi

+ Cô cùng chơi với trẻ cô tổ chức cho trẻ chơi đoàn kết

chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Cô nhận xét giờ chơi

- Cho trẻ chơi trò chơi dân giạn:

+ Giới thiệu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi

- Trẻ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi ở các góc chơi

- Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

+ Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

+ Cô nêu tiêu chuẩn đạt bé ngoan

+ Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ

+ Cô phát cờ cho trẻ cắm, cuối tuần cô phát bé ngoan cho

trẻ

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của

trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân và chào cô trước khi về

- Phát triển kỹ năng ném và định hướng cho trẻ

- Phát triển các cơ tay, chân…

3.Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục thể thao

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô

- Mỗi trẻ 1 gậy thể dục dài 30cm

- 3- 4 quả bóng cao su, 1 chiếc rổ nhựa có đường kính 50-60cm

- Băng đĩa nhạc một số bài hát về tết và mùa xuân

3 Địa điểm tổ chưc:

- Lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ônđịnh tổ chức:

- Cho cả lớp nghe bài hát “Sắp đến tết rồi”

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Cô giới thiệu ngày tết khắp nơi đều tổ chức

những lễ hội rất là vui, trong những lễ hội có

những cuộc thi ném còn,thi kéo co , nấu ăn…

2.Giới thiệu bài:

- Tết này các con có muốn tham gia một số trò

chơi để lĩnh thưởng không?

- Cô cùng các con sẽ tập bài tập “Ném bóng vào

đích” để cùng tham gia lễ hội mùa xuân trong

dịp tết năm nay nhé

3 Nội dung

a.Hoạt động1:-Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân tập theo nền

nhạc bài “Sắp đến tết rồi” theo hiệu lệnh của cô

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng

b.Hoạt động2:Trọng động: BTPTC: Tập với gậy

theo nền nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”

+ Động tác 1: Hô hấp

- Trẻ đứng thoải mái, gậy để dưới chân, hai tay

chụm lại để trước miệng và hít thật sâu thở ra từ

-Trẻ đứng chân ngang vai, hai tay cầm gậy giơ

lên cao nghiêng người sang 2 bên

+ Động tác 4:

- Trẻ đứng thoải mái đặt gậy lên vai dậm chân tại

chỗ theo nhịp bài hát

*Vận động cơ bản Ném bóng vào đích

- Cô giới thiệu bài tập cho trẻ lắng nghe

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 cô phân tích động tác

* TTCB :Cô cầm quả bóng bằng năm đầu ngón

tay ,lòng bàn tay cô áp sát vào quả bóng, cô từ từ

đưa bóng lên cao vòng ra sau lên đỉnh đầu mắt cô

nhìn vào đích cô dùng sức mạnh, ném bóng vào

- Cô gọi 1- 2 trẻ lên làm mẫu

- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu

*Trẻ thực hiện :

- Cô lần lượt cho trẻ tập

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ

- Cho trẻ tập 2-3 lần

- Cho trẻ ném nối tiếp nhau dưới hình thức thi

đua giữa các tổ 1-2 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ

*TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét giờ chơi

c.Hoạt động3:Hồi tĩnh

Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu làm đàn chim

bay về tổ

4 Kết thúc :

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+ Các con vừa tập bài gì?

+ Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của việc tập thể dục

- Trẻ quan sát bạn tập mẫu

-Trẻ thực hiện

- Trẻ tập cùng nhau

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Ném bóng vào đích

- Mèo đuổi chuột

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày: ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức

khỏe; Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi vủa trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 3 ngày 09 tháng 1 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC

Thơ : Mưa xuân

Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thưc:

- Trẻ nhớ tên bài thơ “Mưa xuân” và hiểu được nội dung bài thơ

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết háo hứng mong chờ tết đến

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh thơ

- Máy tính tải bài hát “Sắp đến tết rồi, hình ảnh thiên nhiên cây, hoa mùa xuân

2 Địa điểm:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

1.Ổn định tổ chức:

- Cho cả lớp nghe bài hát sắp đến tết rồi

- Hỏi trẻ :

- Trẻ lắng nghe

- Các con vừa nghe bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Sắp đến tết nên mọi người rất vui mong chờ tết đến

- Cô cho trẻ quan sát chủ đề

- Sắp đến tết rồi

- Ngày tết

2.Giới thiệu bài.

- Tết đến cũng là lúc mùa xuân về, mùa xuân tiết trời

ấm áp, mưa phùn bay, cây cối đâm chồi nảy lộc ra

hoa Kết trái, có một bài thơ “ Mưa xuân” nói về một

em bé đã chào đón mùa xuân rất là ngộ nghĩnh, hôm

nay cô sẽ cho các con học bài thơ”Mưa xuân” nhé ?

- Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả (sưu tầm)

+ Cho trẻ đọc tên bài thơ

- Cô tóm tắt nội dung bài thơ: “Mưa xuân bay nhè nhẹ

đậu trên mái tóc của em bé,hạt mưa như những giọt

sương đêm đậu trên cành lá, em bé nghiêng đôi má

chào đón mưa rơi, em ngắm đất trời thấy mùa xuân

đẹp quá

* Giảng nghĩa từ khó : “nhè nhẹ”.”nghiêng nghiêng”

b.Hoạt động 2.Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung bài

thơ

- Mưa xuân bay như thế nào?

- Mưa xuân đậu ở đâu?

- Hạt mưa xuân như hạt gì?

- Như hạt sương đậu ở đâu?

- Em bé đón mưa xuân như thế nào?

- Em bé ngắm cái gì?

- Em bé thấy mùa xuân như thế nào?

- Cô giáo dục trẻ

c Hoạt động 3.Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ.

- Cô đọc chậm rõ lời cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần

- Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ,nhóm hai lần

- Mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái cùng đọc

- Mời cá nhân trẻ đọc

- Trong quá trình trẻ đọc cô động viên khuyến khích

sửa sai và hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm

d.Hoạt động 4 Trò chơi “ Trời nắng trời mưa”

- Giới thiệu tên trò chơi

- Nhận xét giờ chơi - Trẻ lắng nghe.

4 Kết thúc:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+ Các con vừa học bài thơ gì?

+ Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ có tâm thế mong chờ tết đến và mùa

xuân về

- Mưa xuân

- Trời nắng trời mưa

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày: ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức

khỏe; Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi vủa trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 4 ngày 10 tháng 01 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT

Xem tranh trò chuyện về hoa quả, bánh kẹo ngày tết

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi : Bày mâm ngũ quả ngày tết

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thưc:

- Trẻ biết được tên, màu sắc, ý nghĩa của một số loại hoa quả bánh kẹo trong ngày tết

2 Kỹ năng :

- Phát triển nhận thức cho trẻ

- Rèn kỹ năng quan sát, khả năng chú ý, ghi nhớ cho trẻ

- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giúp người lớn làm một số việc để chuẩn bị đón tết

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Mô hình gia đình búp bê, hoa đào, bánh trưng,mâm ngũ quả

- Clíp hình ảnh về không khí ngày tết

- Bài hát “ Sắp đến tết rồi”

2.Địa điểm tổ chưc :

- Lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ nghe bài hát “ Sắp đến tết rồi ”

Hỏi trẻ :

- Các con vừa nghe bài hát gì

- Bài hát nói về điều gì?

- Cô trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Sắp đến tết rồi

- Niềm vui ngày tết

2.Giới thiệu bài

- Sắp đến tết rồi mọi người rất là vui và mong chờ

ngày tết đến, mọi người thường dọn nhà cửa sạch

sẽ ,trang trí nhà thật đẹp bày mâm ngũ quả để thờ

cúng ông bà, tổ tiên

- Chúng mình cùng ghé thăm gia đình bạn búp bê

để xem gia đình bạn đã mua sắm những gì để

- Cô cho trẻ quan sát mô hình nhà bạn búp bê

+ Các con thấy nhà bạn có cành hoa gì đây nhỉ?

+ Cho trẻ đọc từ “hoa đào”

+ Hoa đào màu gì?

- Cô cho trẻ biết hoa đào nở vào ngày tết và mùa

xuân ,khi thấy hoa đào nở báo hiệu là tết đã đến,

ngày tết ở Miền Bắc mọi người thường dùng hoa

đào để trang trí cho nhà thêm đẹp ,còn ở Miền

Nam mọi người hay dùng hoa mai, hoa mai màu

+ Trên mâm ngũ quả có những quả gì ?

- Cô chỉ vào từng loại quả cho trẻ đọc

- Cho trẻ đọc 2-3 lần

- Cô hỏi trẻ quả chuối có màu gì?

- Quả quất có màu gi?

- Quả bưởi có màu gì?

- Quả lê, táo có màu gi?

- Cô hỏi trẻ hình dáng của từng loại quả

+ Cô cho trẻ biết:

- Mâm ngũ quả gồm năm loại quả, có màu sắc

khác nhau, được bày trên mâm thờ để thờ cúng

ông bà tổ tiên

- Cô giới thiệu ngoài những hoa quả.bánh kẹo trên

ngày tết mọi người thường dùng cây quất,một số

loài hoa như là hoa ly,hoa cúc, hoa rơn… để trang

trí nhà cho đẹp

- Cô nhắc nhở trẻ ngày tết phải nghe lời người lớn

không được ăn quá nhiều bánh kẹo sâu răng

- Cho trẻ xem clíp hình ảnh về không khí ngày tết

chợ tết ,đi chơi xuân ,lễ hội tạo cho trẻ tâm thế

háo hức mong chờ tết đến

b.Hoạt động 2:Trò chơi : Bày mâm ngũ quả

- Giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Cô xếp mẫu cho trẻ quan sát

- Cô cho trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe

4 Kết thúc:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

- Các con vừa tìm hiểu về cái gì ?

- Con chơi trò chơi gì:

- Giáo dục trẻ giúp người lớn dọn dẹp nhà cửa

chuẩn bị đón tết

- Hoa quả,bánh kẹo trong ngày tết

- Bày mâm ngũ quả

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày: ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức

khỏe; Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi vủa trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 5 ngày 11 tháng 01 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: HĐVĐV

Tô màu bánh trưng

Hoạt động bổ trợ:

VĐTN: Sắp đến tết rồi

I.MỤC DÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thưc:

-Trẻ biết cầm bút và tô màu chiếc bánh chưng

- Trẻ biết hình dạng của chiếc bánh là hình vuông ,màu của bánh là màu xanh

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng tô màu cẩn thận,khéo léo

- Rèn sự khéo léo của bàn tay

3.Thái độ:

- Trẻ yêu thích hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn trong lớp

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô,của trẻ.

- Bức tranh mẫu của cô đã tô màu

- Mỗi trẻ một tranh trên khổ giấy A4 chưa tô màu

- Bút sáp màu

2 Địa điểm tổ chưc

- Lớp học

III TỔ CHỨC LỚP HỌC

1.Ôn định tổ chức.

- Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Cô cho trẻ xem clip hình ảnh về cảnh mọi

người gói bánh chưng

- Các con thấy mọi người đang làm gì?

- Trẻ quan sát

- Gói bánh trưng

- Để đón tết