Lau những giọt nước mắt còn đọng lại, cậu bé lần lượt thắp sáng lại những ngọn nến vừa tắt bằng ngọn lửa của niềm hy vọng.. (Trích Những bài học về cuộc sống, NXB Thanh Niên, 2005) Câu [r]
Trang 1BÀI TẬP TOÁN – VĂN KHỐI 10 (Thực hiện từ 30 / 3 / 2020 đến 04 / 4 / 2020) MÔN TOÁN
Yêu cầu: Học sinh hoàn thành bài tập vào vở theo nội dung từng ngày
Mỗi ngày chụp bài tập đã hoàn thành gửi cho giáo viên chủ nhiệm kiểm tra
Thứ Hai
30/3/2020
Bài 13 Xét vị trí tương đối của các cặp đường thẳng sau, nếu chúng cắt nhau thì tìm toạ độ
giao điểm của chúng:
a) 2x 3y 1 0, 4x 5y 6 0 b) 4x y 2 0, 8x 2y 1 0
y 53 2t, y 4 27 3t
y 12 2t, y 2 34 6t
Thứ Ba
31/3/2020
Bài 14 Cho hai đường thẳng d và Tìm m để hai đường thẳng:
1) cắt nhau 2) song song 3) trùng nhau a) d mx: 5y 1 0, : 2x y 3 0
b) d mx: 2 (m 1)y 2 0, : ( m 2)x (2m 1)y m ( 2) 0 c) d m: ( 2)x m( 6)y m 1 0, : (m4)x(2m3)y m 5 0 d) d m: ( 3)x 2y 6 0, :mx y 2 m 0
Thứ Tư
01/4/2020
Bài 15 Tính khoảng cách từ điểm M đến đường thẳng d, với:
a) M(4; 5), : 3 d x 4y 8 0 b) M(3;5), :d x y 1 0
(4; 5), : 2 3 d) M(3;5), :d x 2 y 1
Thứ Năm
02/4/2020
Bài 16 Cho tam giác ABC Tính diện tích tam giác ABC, với:
a) A(–1; –1), B(2; –4), C(4; 3) b) A(–2; 14), B(4; –2), C(5; –4)
Bài 17 Tính góc giữa hai đường thẳng:
a) x 2y 1 0, x 3y 11 0 b) 2x y 5 0, 3x y 6 0 c) 3x7y26 0, 2 x5y13 0 d) 3x4y 5 0, 4x3y11 0
Thứ Sáu
03/4/2020
Bài 18 Tính số đo của các góc trong tam giác ABC, với:
a) A(–3; –5), B(4; –6), C(3; 1) b) A(1; 2), B(5; 2), C(1; –3) c) AB x: 2 3y 21 0, BC x: 2 3y 9 0, CA x: 3 2y 6 0 d) AB x: 4 3y 12 0, BC x: 3 4y 24 0, CA x: 3 4y 6 0
Thứ Bảy
04/4/2020
Bài 19 Cho hình vuông ABCD có tâm I(4; –1) và phương trình một cạnh là 3x y 5 0 a) Viết phương trình hai đường chéo của hình vuông
b) Tìm toạ độ 4 đỉnh của hình vuông
Bài 20 Cho tam giác ABC, biết phương trình ba cạnh của tam giác Viết phương trình các
đường cao của tam giác, với:
a) AB x: 2 3y 1 0,BC x: 3y 7 0,CA x: 5 2y 1 0 b) AB x y: 2 2 0,BC x: 4 5y 8 0,CA x y: 4 8 0
Trang 2BÀI TẬP ĐỌC HIỂU, VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Hoàn thành từ ngày 30 / 3 / 2020 đến 04 / 4 / 2020
I ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Câu chuyện về bốn ngọn nến
Trong phòng tối, có bốn ngọn nến đang cháy Xung quanh thật yên tĩnh, đến mức người ta
có thể nghe thấy tiếng thì thầm của chúng Ngọn nến thứ nhất nói: Tôi là hiện thân của hòa bình Cuộc đời sẽ như thế nào nếu không có tôi? Tôi thực sự quan trọng cho mọi người Ngọn nến thứ hai lên tiếng: Còn tôi là hiện thân của lòng trung thành Hơn tất cả, mọi người đều phải cần đến tôi Đến lượt mình, ngọn nến thứ ba nói: Tôi là hiện thân của tình yêu Tôi mới thực sự quan trọng Hãy thử xem cuộc sống sẽ như thế nào nếu thiếu đi tình yêu? Đột nhiên, cánh cửa chợt mở tung, một cậu bé chạy vào phòng Một cơn gió ùa theo làm tắt cả ba ngọn nến “Tại sao cả ba ngọn nến lại tắt?” – cậu bé sửng sốt nói Rồi cậu bé òa lên khóc Lúc này, ngọn nến thứ tư mới lên tiếng: Đừng lo lắng, cậu bé Khi tôi vẫn còn cháy thì vẫn có thể thắp sáng lại cả ba ngọn nến kia Bởi vì, tôi chính là niềm hy vọng Lau những giọt nước mắt còn đọng lại, cậu bé lần lượt thắp sáng lại những ngọn nến vừa tắt bằng ngọn lửa của niềm hy vọng
(Trích Những bài học về cuộc sống, NXB Thanh Niên, 2005)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản
Câu 2: Tóm tắt nội dung đoạn trích
Câu 3: Nêu ý nghĩa của văn bản
II LÀM VĂN
Cảm nhận về tình cảnh cô đơn, lẻ loi của người Chinh phụ ngâm trong đoạn thơ sau:
Dạo hiên vắng thầm gieo từng bước Ngoài rèm thưa rủ thác đòi phen
Đèn có biết dường bằng chẳng biết
Buồn rầu nói chẳng nên lời
Gà eo óc gáy sương năm trống
Khắc giờ dằng đẵng như niên Mối sầu dằng dặc cả miền biển xa
( Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ, Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo dục )