giáo án tuần 18 : Động vật sống trong rừng

- Bài thơ nói về sân nhà các bạn nhỏ, nhờ có ánh trăng sáng ngời ,trăng sáng và tròn giống như cái đĩa lơ lửng mà không rơi, những hôm nào trăng khuyết nhìn giống như con thuyền trôi , c[r]

CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA HÈ

Thời gian thực hiện: ( 3tuần) Tuần 32: Chủ đề nhánh 3:Thiên nhiên tươi đẹp

( Thời gian thực hiện:

số hiện tượng tự nhiên (mây

mưa ,cầu vồng,sao )

- Cho trẻ chơi tự do

-Trẻ đến lớp ngoan

- Trẻ biết được một số hiện tượng tự nhiên gần gũi quen thuộc

- Phòng nhómsạch sẽ, thoángmát

-Tranh ảnh vềmột số hiệntượng tự nhiên

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Sân tập sạch sẽ

- Băng nhạc về chủ điểm

để báo ăn

- Trẻ bết sự vắng mặt

có mặt của bạn

Sổ theo dõi trẻ

ĐẾN RỒI

Từ ngày 15/4 đến 03/5 năm 2019

Số tuần thực hiện: 1 Tuần.

Từ ngày 29/4 đến ngày 03/5/ 2019

HOẠT ĐỘNG2: Trong động BTPTC:Tập với khối gỗ với bài “Cho

tôi đi làm mưa với”

+ Động tác 1:

- Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi cầm

2 khối gỗ ,đưa 2 tay về phía trước gõ 2 khối gỗ vào

nhau

+ Động tác 2

- Đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 khối gỗ cúi người xuống

gõ 2 khối gỗ vào nhau

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên

bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô

- Cô chấm cơm và báo ăn cho nhà bếp

- Trẻ dạ cô

- Xem tranh ảnh về mùa hè

,nghe đọc thơ ,kể chuyện về

mùa hè ,làm tranh về mùa hè

-Trẻ biết thể hiện vaichơi

-Rèn sự khéo léo củađôi tay

- Trẻ biết vẽ nhữngđường nét cơ bản

- Trẻ biết được thời tiếtmùa hè, biết đọc thơ, kểchuyện những bài trongtrương trình

- Búp bê.chậu khăn,gáo

- Đồ chơi ănuống

- Đồ chơi lắpghép

- Bút màu,giấy vẽ

- Tranh ảnh

về chủ đề

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

1.Trò chuyện về chủ điểm:

- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến rồi ”

- Hỏi trẻ :Các con vừa hát bài nói về mùa gì?

+ Mùa hè đến tiết trời như thế nào ?

- Cô cho trẻ biết thời tiết mùa hè , giáo dục trẻ không

chơi gần hồ ao sông suối

- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở góc

-Góc phân vai: Các con chơi bán hàng, tắm cho em

- Góc HĐVĐV: Con chơi xếp hồ ao, sông suối

- Góc sách truyện: Con xem tranh ảnh về mùa hè,

nghe đọc thơ kể chuyện

- Góc nghệ thuật: Con vẽ tô màu ông mặt trời, hoa,

2.Thỏa thuận chơi:

- Cô hỏi trẻ:Con nào thích chơi ở góc phân vai, ở góc

phân vai có những vai chơi nào

- Con nào muốn chơi ở góc hoạt động với đồ vật,ở

- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ,gơi ý hướng dẫn

để trẻ thể hiện vai chơi

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ tô màu ông mặt trời, mưa

- Dựa vào kết quả chơi của trẻ cô nhận xét tuyên

- Trẻ vào góc chơi

-Trẻ chơi ở các góc chơi

- Trẻ chú ý

- Trẻ dọn đồ cùng cô

TỔ CHỨC CÁC HOẠT NỘI DUNG MĐ- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn

trước khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động

viên trẻ ăn hết xuất của

mình

- Sau khi ăn xong lau mặt và

cho cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ có thói quen rửatay

- Trẻ biết mời cô mờicác bạn trước khi ăn

- Trẻ ăn gọn gàngkhông nói chuyện

- Hình thành thói quen

nề nếp cho trẻ tronggiờ ăn

-Xà phòng, khăn mặt,nước ấm, khăn lautay

- Bàn ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi,đĩa dựng khăn lau tay

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Phòng ngủ đảm bảothoáng mát, yên tĩnhsạch sẽ

- Sạp, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẦN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn.

- Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ

ngồi một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho

số lượng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,

hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn

uống Không làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của

mình

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế

vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau

tay sau khi

Trẻ thực hiện Trẻ trả lời

Phát triển tư duy cho trẻ

Trẻ nhớ lại nội dung bài đã học

Đồ chơi các góc

Đồ dùng học tập

Trả

trẻ

Nêu gương cuối

ngày cuối tuần

- Trẻ có nề nếp trong học tập

và vui chơi

- Cờ, bé ngoan cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ hát bài “Mùa hè đên” ổn định lớp

- Cô thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát

Cô cho trẻ thực hiện

- Trong khi trẻ thực hiện cô đến bên gợi mở

cho trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích

- Cô quan sát chơi cùng trẻ

- Cô động viên khích lệ trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi

- Trẻ hát

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi

Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại

3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

Cô cho trẻ nhận xét theo tổ

Cô nhận xét phát cờ cho trẻ cắm

Cuối tuần cô phát bé ngoan cho

Vệ sinh cuối ngày cho trẻ cô cho trẻ chuẩn bị

tư trang

-Trả trẻ :Cô trao đổi cùng phụ huynh sức khỏe

của trẻ trong ngày

-Trẻ biếu diễn văn nghệ -Trẻ trả lời

-Trẻ Cắm cờ

Trẻ chào cô ra về

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 2 ngày 29 tháng 4 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Ném xa bằng một tay

- Rèn kỹ năng chạy đúng tư thế cho trẻ

3.Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục thể thao giúp cho con người khỏe mạnh

- Cô cho cả lớp nghe bài hát “ Mùa hè đến rồi”

cho trẻ quan sát tranh chủ điểm

- Cô trò chuyện cùng trẻ

2.Giới thiệu bài:

- Mùa hè đến rồi tiết trời nóng bức oi lồng mọi

người thường buổi chiều đi tắm biển, chơi thể

thao đá bóng trên bãi biển, các con có thích môn

- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân tập theo nền

nhạc bài “ Cho tôi đi làm mưa với ” theo hiệu

lệnh của cô kết hợp kiễng hạ gót chân, sau đó cho

trẻ xếp thành hàng theo tổ

b.Hoạt động2:Trọng động BTPTC: Tập với

khối gỗ

+ Động tác 1:

- Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi cầm 2 khối gỗ

đưa 2 tay về phía trước gõ 2 khối gỗ vào nhau

- Đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 khối gỗ cúi người

xuống gõ 2 khối gỗ vào nhau

+ Động tác 3

- Để khối gỗ xuống đất nhảy qua nhảy lại

*Vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay

- Cô giới thiệu bài tập “Ném xa bằng một tay”

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 phân tích động tác

- TTCB: Cô cúi người xuống cầm túi cát bằng tay

phải đưa ra phía trước vòng phía sau người hơi

ngả lấy đà ném mạnh về phía trước

* Cho trẻ làm mẫu:

- Cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu

- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu

*Trẻ thực hiện:

- Cô lần lượt cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

-Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+Các con vừa tập bài gì?

+Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

tập thể dục giúp cho cơ thể khỏe mạnh

-Nhận xét tổ nhóm cá nhân

-Tuyên dương cả lớp

- Trẻ quan sát,lắng nghe -Trẻ quan sát

- Ném xa bằng một tay

- Lộn cầu vồng

-Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 3 ngày 30 tháng 4 năm 2019

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết thời tiết mùa hè, có nắng, có mưa, có trăng sáng cho các bạn nhỏ vui chơi

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh thơ “ Trăng sáng”

- Đĩa nhạc bài hát : “ Đếm sao”

+ Con vừa hát bài nói về mùa gì ?

+ Mùa hè thời tiết như thế nào ?

- Cô giáo dục trẻ phải đội mũ nón khi đi ra ngoài

2.Giới thiệu bài.

- Mùa hè đến tiết trời nóng bức, ban ngày nắng chói

chang, khi tối xuống có gió thổi mạnh mát mẻ trăng

sáng chiếu xuống khắp mọi nhà, các bạn nhỏ vui đùa

dưới ánh trăng, nhất là những hôm rằm trăng tròn rất

sáng, những hôm nào trăng khuyết nhìn giống như

những con thuyền trôi , nhà thơ “ Nhượng Thủy” đã

sáng tác bài thơ trăng sáng nói về khung cảnh làng quê

đầm ấm, hôm nay cô sẽ cho các con cùng học thuộc

bài thơ này nhé

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

3.Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe

- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa, cô

giới thiệu tên bài thơ,tên tác giả (Nhượng Thủy )

- Cho trẻ đọc tên bài thơ, tên tác giả

- Cô giới thiệu nội dung bài thơ

- Bài thơ nói về sân nhà các bạn nhỏ, nhờ có ánh trăng

sáng ngời ,trăng sáng và tròn giống như cái đĩa lơ lửng

mà không rơi, những hôm nào trăng khuyết nhìn giống

như con thuyền trôi , các bạn nhỏ nô đùa dưới ánh

trăng, em đi trăng theo bước như muốn cùng đi chơi

* Cô giải thích từ khó:

Trăng tròn giống như cái đĩa, còn trăng khuyết giống

như hình lưỡi liềm

b.Hoạt động 2.Đàm thoại trẻ hiểu nội dung bài thơ.

+ Cô vừa đọc bài thơ gì ?

+ Sân nhà em như thế nào ?

+ Nhờ ánh trăng làm sao ?

+ Trăng tròn như cái gì?

+ Trăng lơ lửng ở đâu?

+ Những hôm trăng khuyết trông giống cái gì?

+ Em đi chơi trăng cũng như thế nào?

c Hoạt động 3.Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô chậm rõ lời cho trẻ đọc lần lượt theo nội dung bài

thơ 2-3 lần

- Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ

- Mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái cùng đọc

- Cô cho trẻ đọc thi đua theo tổ

- Mời cá nhân trẻ đọc

- Trong quá trình trẻ đọc cô động viên khuyến khích

sửa sai và hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm

- Cô động viên khích lệ trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương

d.Hoạt động 4 Nghe hát “Đếm sao”

- Một ông sao sáng, hai ông sáng sao, ba ông sao sáng

chiếu sáng muôn ánh vàng, trên trời cao, đó là nội

dung bài hát “Đếm sao” sáng tác của nhạc sĩ “Phạm

Tuyên” mà hôm nay cô sẽ cho các con nghe nhé

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe 1- 2 lần, giới thiệu tên bài

hát ,tên tác giả

- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát tên tác giả

- Cô cho trẻ nghe bài hát 2-3 lần

- Cho trẻ vỗ tay hưởng ứng theo giai điệu của bài hát

- Hỏi trẻ vừa nghe bài hát gì?

- Cô nhận xét trẻ

- Trẻ quan sát-Trẻ đọc tên bài thơ

- Con thuyền trôi

- Muốn cùng đi chơi

+Các con vừa học bài thơ gì?

+ Nghe bài hát gì?

- Giáo dục biết thời tiết mùa hè có nắng nóng, có

mưa to, phải đội mũ nón khi đi ra ngoài đường, không

chơi gần hồ ao, sông suối

- Trăng sáng - Đếm sao -Trẻ lắng nghe Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 4 ngày 01 tháng 5 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Nhận biết phía trên ,phía dưới

Hoạt động bổ trợ:

TC: Chim bay, cò bay

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cô cho trẻ hát bài “Mùa hè đến” cho tre xem hình

ảnh các bạn nhỏ đang đi chơi công viên cùng cha mẹ

- Hỏi trẻ

+ Các bạn nhỏ được bố mẹ cho đi đâu?

+ Khi đi ra ngoài chơi các bạn mặc quần áo như

2.Giới thiệu bài:

- Để biết được thế nào là phía trên, thế nào là phía

dưới của bản thân các con, hôm nay cô sẽ cho lớp

mình nhận biết phía trên và phía dưới nhé

- Hôm nay cô sẽ cho các con đi tham quan vịnh Hạ

Long của chúng ta nhé, để tránh khỏi bị nắng ốm cô

tặng các con chiếc mũ để đội nhé

- Cô hỏi trẻ :

- Trẻ đội mũ lên đầu

+ Con đang đội mũ ở đâu?

+ Trên đầu gọi là phía gì?

- Cô cho trẻ đọc phía trên 1-2 lần (cho cá nhân trẻ

đọc)

+ Con hãy nhìn xem phía trên trần nhà còn có cái

gì?

+ Để nhìn thấy quạt trần các con phải làm gì?

- Cô cho trẻ biết, muốn quan sát được phía trên các

con phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được

- Để có đôi chân luôn sạch đẹp các con phải đi cái gì?

+ Dép đi ở phía nào của các con ?

+ Phía dưới của con còn có gì?

- Cô cho trẻ đọc phía dưới 1-2 lần( Cho các nhân trẻ

đọc)

+ Để nhìn thấy dép,thấy sàn nhà các con phải làm

gì ?

- Cô cho trẻ biết để nhìn được phía dưới các con phải

cúi xuống mới nhìn thấy được

*Luyện tập :

- Cô cho trẻ chơi trò chơi :

- Khi cô nói quạt trần trẻ nói ở phía trên, cô nói sàn

nhà trẻ nói phía dưới, cô nói cái mũ, phía trên, đôi

dép phía dưới…

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần cô động viên khích lệ trẻ

chơi

b.Hoạt động 2:Trò chơi :Chim bay, cò bay

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Cô hỏi trẻ nội dung bài học

+ Các con vừa tìm hiểu về phía nào của bản thân

+ Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục mặc trang phục phù hợp khi mùa hè đến,

đội mũ nón khi đi ngoài đường, không chơi gần hồ ao

sông suối

- Phía trên,phía dưới

- Chim bay cò bay

- Trẻ lắng nghe

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 5 ngày 02 tháng 5 năm 2019

- Trẻ biết cầm bút tô màu chiếc ô, nhận biết được mầu sắc của chiếc ô

- Trẻ biết được một số hiện tượng thời tiết mùa hè

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

- Rèn sự khéo léo của bàn tay ,ngón tay

3.Thái độ:

- Trẻ biết khi trời nắng nóng phải mặc quần áo mỏng,khi đi ra ngoài phải đội mũnón hoặc che ô

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và của trẻ

- Tranh mẫu của cô

- Mỗi trẻ một bức tranh chiếc ô chưa tô màu

- Trẻ trả lời

2.Giới thiệu bài :

- Cô cho trẻ biết thời tiết mùa hè có nắng có mưa, khi đi

ra ngoài đường chung ta phải đội mũ hoặc che ô cho đỡ

nắng, hôm nay cô sẽ cho các con tô mầu chiếc ô các

con có thích không ?

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ 3.Hướng dẫn:

a.Hoạt dộng 1:Tô màu chiếc ô

*Quan sát và đàm thoại về sản phẩm mẫu.

- Cô cho trẻ quan sát bức tranh chiếc ô hỏi trẻ

+ Cô có bức tranh vẽ gì đây?

+ Chiếc ô của cô có màu gì?

+ Con thấy chiếc ô có đẹp không ?

+ Các con có muốn tô được chiếc ô đẹp như thế này

- Trẻ quan sát

- Chiếc ô ạ

- Màu đỏ

- Có ạ

*Cô tô mẫu:

- Muốn tô được bức tranh đẹp như thế này ,các con

cùng chú ý quan sát cô tô mẫu nhé

- Cô làm mẫu và phân tích, tay phải cô cầm bút màu

bằng 3 đầu ngón tay cô di màu từ trên xuống dưới ,từ

trái sang phải sao cho màu trùng khít lên chiếc ô ,khi tô

không để màu chờm ra ngoài

- Cô vừa tô vừa hỏi trẻ:

+ Cô đang tô cái gì?

+ Cô tô chiếc ô màu gì?

- Cho trẻ quan sát sản phẩm cô vừa vẽ xong, cô đàm

thoại gợi mở ,hướng dẫn trẻ

b.Hoạt đông 2:Trẻ thực hiện:

- Cô phát đồ cho trẻ thực hiện

- Cô chú ý,nhắc nhở trẻ tư thế ngồi,cách cầm bút và

cách tô cẩn thận, cho trẻ tô trên không, cô bao quát

động viên,khuyến khich trẻ vẽ cẩn thận

- Cô hỏi trẻ:

+ Con đang tô cái gì?

+ Con tô chiếc ô màu gì?

- Cô hướng dẫn và động viên những trẻ tô chậm

*Trưng bày, nhận xét sản phẩm:

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

- Cô gợi ý để trẻ nêu nhận xét sản phẩm của bạn

+ Con thích bức tranh nào?

+ Vì sao con thích bức tranh này?

- Cô nhận xét động viên,khuyến khích trẻ

c.Hoạt động 3: Trò chơi: Tập tầm vông

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét trẻ chơi

- Có ạ

-Trẻ quan sát,lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Vì bạn tô đẹp-Trẻ lắng nghe

- Hỏi trẻ nội dung bài học

+ Các con vừa tô cái gì?

+ Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ biết khi trời nắng nóng phải mặc quần áo

mỏng,khi đi ra ngoài phải đội mũ nón hoặc che ô,

không chơi gần hồ ao sông suối rất nguy hiểm

- Chiếc ô ạ

- Tập tầm vông

-Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍC

Thư 6 ngày 03 tháng 5 năm 2019