- Cô cho trẻ biết hoa đào nở vào ngày tết và mùa xuân ,khi thấy hoa đào nở báo hiệu là tết đã đến, ngày tết ở Miền Bắc mọi người thường dùng hoa đào để trang trí cho nhà thêm đẹp ,còn ở [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ LỚN:NGÀY TẾT
Thời gian thực hiện: ( 4tuần) Tuần 19: Chủ đề nhánh 2:Ngày tết vui vẻ ( Thời gian thực hiện:
cho đi đâu (đi chúc tết ông
bà ,đi chơi công viên )
- Cô trò chuyện cùng trẻ
-Trẻ đến lớp ngoan
- Trẻ biết về tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc
- Trẻ biết yêu quý kính trọng ông bà , cha mẹ
- Phòng họcsạch sẽ thoángmát
- Tranh ảnh
đồ chơi vềchủ điểm Tết
- Rèn phát triển các cơ quan vận động
- Sân tập sạchsẽ
- Mỗi trẻ 1 gậy thể dục dài 30cm
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Điểm danh
Phát hiện trẻ nghỉ học đểbáo ăn
- Trẻ bết sự vắng mặt có mặt của bạn
Sổ theo dõitrẻ
Trang 2- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết
cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại hoa
quả ,bánh kẹo ngày tết, tranh ảnh một số hoạt
động vui chơi trong ngày tết
- Cô hỏi trẻ tên các loại hoa quả ,bánh kẹo trong
tranh
- Cô giới thiệu về một số hoạt động trong ngày tết
mà bé được tham gia (đi chơi , chúc tết ông bà, )
- Trẻ vào lớp
- Trẻ quan sát-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
1.Khởi động:
- Lớp hát và vận động cùng cô bài: “Đoàn tàu nhỏ
xíu” cho cháu đi vòng tròn quanh sân tập Xếp
thành 2 hàng dọc theo tổ
2.Trong động BTPTC: Tập với gậy theo nền
nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”
+ Động tác 1: Hô hấp
- Trẻ đứng thoải mái, gậy để dưới chân, hai tay
chụm lại để trước miệng và hít thật sâu thở ra từ từ
- Trẻ đứng chân ngang vai, hai tay cầm gậy giơ
lên cao nghiêng người sang 2 bên
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến
tên bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô
- Cô chấm cơm và báo ăn
- Trẻ dạ cô
TÔ CHỨC CÁC
Trang 3I NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊUCẦU CHUẨN BỊ
*Quan sát thiên nhiên ,cây
hoa trong trường
- Trẻ biết đặc điểm ,lợiích,môi trường sống củamột số con vật sống trongrừng
- Địa điểmquan sát
- Trang phụcphù hợp
- Tranh ảnhmột số con
trong rừng
*Trò chơi vận động :
- Mèo đuổi chuột
- Dung dăng dung dẻ
- Về đúng nhà
Trẻ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi
-Rèn kỹ năng phán đoán,định hướng cho trẻ
- 1 chiếc
gương
- 1 chiếc khănmùi xoa
hiện ý tưởng, sáng
- Cát,nước,
đồ chơi ngoàitrời
HOẠT ĐỘNGNG
Trang 41.Hoạt động có chủ đích Quan sát thiên nhiên,
thời tiết, cây hoa trong vườn trường.
- Cô cho trẻ vận động theo nền nhạc bài hát “Ra
vườn hoa em chơi”ra địa điểm quan sát
Cho trẻ quan sát thiên nhiên ,thời tiết
Đàm thoại:
- Các con thấy hôm nay thời tiết thế nào?
- Bầu trời có màu gì?
- Có gió thổi không?
- Các con có thấy lạnh không?
Cô giới thiệu sắp đến tết rồi.Tết đến cũng là lúc mùa
xuân về cho nên thời tiết sẽ ấm dần lên cho nên
chúng ta sẽ không cảm thấy rét nữa
Cho trẻ quan sát thiên nhiên cây, hoa trong vườn
trường
Hỏi trẻ :
- Các con thấy lấ cây có màu gì?
- Có nhiều hoa nở không?
- Cây hoa có đẹp không?
- Cô giới thiệu:Mùa xuân tiết trời ám áp cho nên cây
cối đâm chồi nẩy lộc Những bông hoa thi nhau nở
rất là đẹp
- Cô giáo dục trẻ
- Trẻ vận động ra địa điểm quan sát
2.Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi
3 Chơi tự do:
- Cô cho trẻ quan sát những đồ chơi ngoài trời
+ Hỏi trẻ tên ,màu sắc của đồ chơi
- Cô giới thiệu cách chơi với những đồ chơi đó
- Cô hỏi trẻ con thích chôi đồ chơi gì?
- Cô cho trẻ chơi với những đồ chơi ngoài trời
- Trong lúc trẻ chơi cô quan sát ,hướng dẫn và đảm
bảo an toàn cho trẻ
- Kết thúc nhận xét tuyên dương cho trẻ rửa tay vào
lớp
- Trẻ chơi tự do
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ chơi với cát,nước
TỔ CHỨC CÁC
* Góc phân vai: -Trẻ biết được những - Đồ chơi bánh
Trang 5- Làm sách tranh hoa quả
trưng bày ngày tết
hoa quả ,bánh kẹothường sử dụng trongngày tết
-Rèn sự khéo léo củađôi tay
-Rèn sự khéo léo củađôi tay
- Rèn sự khéo léo,tậptrung chú ý cho trẻ
kẹo,hoa quả
-Đồ chơi một sốloại quả
(cam bòng,quýt,chuối)
- Bình hoa hoanhựa
-Tranh ảnhhoa quả ngàytết và một sốhoạt động trongngày tết
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1.Trò chuyện về chủ điểm:
-Cho trẻ nghe bài hát “Sắp đến tết rồi ” Hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe bài hát gì?
+Bài hát nói về điều gì?
2.Giới thiệu góc chơi
Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở góc
- Góc phân vai các con sẽ chơi bán hàng hoa
quả,bánh kẹo ngày tết
- Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ xếp mâm ngũ
quả ngày tết
- Góc sách truyện các con sẽ làm tranh sách để trưng
bày ngày tết
3.Thỏa thuận chơi.
Cô hỏi trẻ:Con nào thích chơi ở góc phân vai.Ở góc
phân vai có những vai chơi nào.Con nào muốn chơi
ở góc hoạt động với đồ vật.ở góc này con làm gì.Góc
Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ,gơi ý hướng dẫn
để trẻ thể hiện vai chơi
- Ngày tết
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ chọn góc chơi,vaichơi
-Trẻ chơi ở các góc chơi
Trang 7
hoa quả ngày tết thành sách ,tranh trang trí ngày tết)
6 Nhận xét chơi :
- Cô cho trẻ nhận xét góc chơi của bạn
- Cô dựa vào kết quả chơi cô nhận xét trẻ
7 Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi” thu don đồ chơi
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên
trẻ ăn hết xuất của mình
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho
cho trẻ đi vệ sinh
- Trẻ có thói quenrửa tay
- Trẻ biết mời cômời các bạn trướckhi ăn
- Trẻ ăn gọn gàngkhông nói chuyện
- Hình thành thóiquen nề nếp cho trẻtrong giờ ăn
-Xà phòng,khăn mặt,nước ấm,khăn lau tay
- Bàn ghế,bát, thìa, đĩađựng cơmrơi vãi, đĩadựng khănlau tay
Ủ - Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ
sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn quan
sát trẻ trong giờ ngủ
- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu
- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế
- Phòng ngủđảm bảothoáng mát,yên tĩnhsạch sẽ
- Sạp, chiếu,gối
Trang 8Nêu gương cuối ngày cuối tuần
Trẻ nhớ lại nội dungbài đã học
Phát triển tư duy cho trẻ
Trẻ có nề nếp trong học tập và vui chơi
Đồ dùng học tập
Đồ chơi các góc
Bảng bé ngoan
Cờ cho trẻ
Bé ngoan
HO T ẠT ĐỘNG ĐỘNGNG
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
- Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt
- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi
một bàn
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
lượng trẻ
- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng
- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn
-Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,
hoặc sặc
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống
Không làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của mình
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào
nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau
- Sạp, chiếu, gối
Trang 9Cô cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” ổn định lớp
Cô thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát
Cô cho trẻ thực hiện
Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích
Cô quan sát chơi cùng trẻ
Cô nhận xét trẻ chơi
Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại 3
tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
Cô cho trẻ nhận xét theo tổ
Cô nhận xét phát cờ cho trẻ cắm
Cuối tuần cô phát bé ngoan cho
Vệ sinh cuối ngày trả trẻ
Trẻ hátTrẻ thực hiện
Trẻ chơi
Trả lời
Trẻ thực hiệnTrẻ nhận bé ngoan
- Phát triển kỹ năng ném và định hướng cho trẻ
- Phát triển các cơ tay, chân…
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục thể thao
II.CHUẨN BỊ :
1.Đồ dùng của cô
- Mỗi trẻ 1 gậy thể dục dài 30cm
- 3- 4 quả bóng cao su ,1 chiếc rổ nhựa có đường kính 50-60cm
- Băng đĩa nhạc một số bài hát về tết và mùa xuân
3.Địa điểm tổ chức:
Trang 10- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Cô giới thiệu ngày tết khắp nơi đều tổ chức
những lễ hội rất là vui, trong những lễ hội có
những cuộc thi ném còn,thi kéo co , nấu ăn…
2.Giới thiệu bài:
- Tết này các con có muốn tham gia một số trò
chơi để lĩnh thưởng không?
- Cô cùng các con sẽ tập bài tập “Ném bóng vào
đích” để cùng tham gia lễ hội mùa xuân trong
dịp tết năm nay nhé
3 Nội dung
a.Hoạt động1:-Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân tập theo nền
nhạc bài “Sắp đến tết rồi” theo hiệu lệnh của cô
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng
b.Hoạt động2:Trọng động: BTPTC: Tập với gậy
theo nền nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”
+ Động tác 1: Hô hấp
- Trẻ đứng thoải mái, gậy để dưới chân, hai tay
chụm lại để trước miệng và hít thật sâu thở ra từ
-Trẻ đứng chân ngang vai, hai tay cầm gậy giơ
lên cao nghiêng người sang 2 bên
+Động tác 4:
- Trẻ đứng thoải mái đặt gậy lên vai dậm chân tại
chỗ theo nhịp bài hát
*Vận động cơ bản Ném bóng vào đích
- Cô giới thiệu bài tập cho trẻ lắng nghe
- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 cô phân tích động tác
* TTCB :Cô cầm quả bóng bằng năm đầu ngón
tay ,lòng bàn tay cô áp sát vào quả bóng, cô từ từ
đưa bóng lên cao vòng ra sau lên đỉnh đầu mắt cô
nhìn vào đích cô dùng sức mạnh, ném bóng vào
đích
- Cô gọi 1- 2 trẻ lên làm mẫu
- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu
Trang 11- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ
- Cho trẻ tập 2-3 lần
- Cho trẻ ném nối tiếp nhau dưới hình thức thi
đua giữa các tổ 1-2 lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ
*TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cô giới thiệu cách chơi
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét giờ chơi
c.Hoạt động3:Hồi tĩnh
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu làm đàn chim
bay về tổ
4 Kết thúc :
-Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học
+Các con vừa tập bài gì?
+Chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của việc tập thể dục
-Trẻ thực hiện
- Trẻ tập cùng nhau
- Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát -Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ đi nhẹ nhàng
-Ném bóng vào đích
- Mèo đuổi chuột -Trẻ lắng nghe
Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ họ tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt đông (đón trẻ ,thể dục sáng,hoạt động ngoài trời, ăn , ngủ )
Trang 12
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 3 ngày 10 tháng 1 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC
Thơ :Mưa xuân
Hoạt động bổ trợ:
Trò chơi: Trời nắng,trời mưa
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Mưa xuân” và hiểu được nội dung bài thơ
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ
3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết háo hứng mong chờ tết đến
II CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh thơ
- Máy tính tải bài hát “Sắp đến tết rồi , hình ảnh thiên nhiên cây ,hoa mùa xuân
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
1.Ổn định tổ chức:
- Cho cả lớp nghe bài hát sắp đến tết rồi
- Hỏi trẻ :
- Các con vừa nghe bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Sắp đến tết nên mọi người rất vui mong chờ tết đến
- Cô cho trẻ quan sát chủ đề
- Trẻ lắng nghe
- Sắp đến tết rồi
- Ngày tết
Trang 132.Giới thiệu bài.
- Tết đến cũng là lúc mùa xuân về, mùa xuân tiết trời
ấm áp ,mưa phùn bay,cây cối đâm chồi nảy lộc ra hoa
Kết trái, có một bài thơ “ Mưa xuân” nói về một em
bé đã chào đón mùa xuân rất là ngộ nghĩnh, hôm nay
cô sẽ cho các con học bài thơ”Mưa xuân” nhé ?
- Trẻ lắng nghe
- Có ạ
3.Hướng dẫn:
a Hoạt động 1:Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc diễn cảm lần 1 không có tranh minh họa
- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả (sưu tầm)
+Cho trẻ đọc tên bài thơ
- Cô tóm tắt nội dung bài thơ: “Mưa xuân bay nhè nhẹ
đậu trên mái tóc của em bé,hạt mưa như những giọt
sương đêm đậu trên cành lá, em bé nghiêng đôi má
chào đón mưa rơi, em ngắm đất trời thấy mùa xuân
đẹp quá
* Giảng nghĩa từ khó : “nhè nhẹ”.”nghiêng nghiêng”
b.Hoạt động 2.Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung bài
thơ
- Mưa xuân bay như thế nào?
- Mưa xuân đậu ở đâu?
- Hạt mưa xuân như hạt gì?
- Như hạt sương đậu ở đâu?
- Em bé đón mưa xuân như thế nào?
- Em bé ngắm cái gì?
- Em bé thấy mùa xuân như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ
c Hoạt động 3.Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ.
- Cô đọc chậm rõ lời cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ,nhóm hai lần
- Mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái cùng đọc
- Mời cá nhân trẻ đọc
- Trong quá trình trẻ đọc cô động viên khuyến khích
sửa sai và hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm
d.Hoạt động 4 Trò chơi “ Trời nắng trời mưa”
- Giới thiệu tên trò chơi
-Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học
Trang 14+ Chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ có tâm thế mong chờ tết đến và mùa
xuân về
- Trời nắng trời mưa -Trẻ lắng nghe
Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ họ tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt đông (đón trẻ ,thể dục sáng,hoạt động ngoài trời., ăn , ngủ )
Trang 15
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 4 ngày 11 tháng 1 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT
Xem tranh trò chuyện về hoa quả ,bánh kẹo ngày tết
Hoạt động bổ trợ:
Trò chơi : Bày mâm ngũ quả ngày tết
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết được tên ,màu sắc ,ý nghĩa của một số loại hoa quả bánh kẹo trong ngày tết
2 Kỹ năng :
- Phát triển nhận thức cho trẻ
- Rèn kỹ năng quan sát ,khả năng chú ý ,ghi nhớ cho trẻ
- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giúp người lớn làm một số việc để chuẩn bị đón tết
II.CHUẨN BỊ :
1.Đồ dùng của cô và trẻ:
- Mô hình gia đình búp bê ,hoa đào,bánh trưng,mâm ngũ quả
- Clíp hình ảnh về không khí ngày tết
- Bài hát “ Sắp đến tết rồi”
2.Địa điểm tổ chức :
- Lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ nghe bài hát “ Sắp đến tết rồi ”
Hỏi trẻ :
- Các con vừa nghe bài hát gì
- Trẻ lắng nghe
- Sắp đến tết rồi
Trang 16- Bài hát nói về điều gì?
- Cô trò chuyện cùng trẻ
- Niềm vui ngày tết
2.Giới thiệu bài
- Sắp đến tết rồi mọi người rất là vui và mong chờ
ngày tết đến, mọi người thường dọn nhà cửa sạch
sẽ ,trang trí nhà thật đẹp bày mâm ngũ quả để thờ
cúng ông bà, tổ tiên
- Chúng mình cùng ghé thăm gia đình bạn búp bê
để xem gia đình bạn đã mua sắm những gì để
- Cô cho trẻ quan sát mô hình nhà bạn búp bê
+Các con thấy nhà bạn có cành hoa gì đây nhỉ?
+ Cho trẻ đọc từ “hoa đào”
+ Hoa đào màu gì?
- Cô cho trẻ biết hoa đào nở vào ngày tết và mùa
xuân ,khi thấy hoa đào nở báo hiệu là tết đã đến,
ngày tết ở Miền Bắc mọi người thường dùng hoa
đào để trang trí cho nhà thêm đẹp ,còn ở Miền
Nam mọi người hay dùng hoa mai, hoa mai màu
+ Trên mâm ngũ quả có những quả gì ?
- Cô chỉ vào từng loại quả cho trẻ đọc
- Cho trẻ đọc 2-3 lần
- Cô hỏi trẻ quả chuối có màu gì?
- Quả quất có màu gi?
- Quả bưởi có màu gì?
- Quả lê, táo có màu gi?
- Cô hỏi trẻ hình dáng của từng loại quả
+ Cô cho trẻ biết:
- Mâm ngũ quả gồm năm loại quả, có màu sắc
khác nhau, được bày trên mâm thờ để thờ cúng
ông bà tổ tiên
- Cô giới thiệu ngoài những hoa quả.bánh kẹo trên
ngày tết mọi người thường dùng cây quất,một số
loài hoa như là hoa ly,hoa cúc, hoa rơn… để trang
trí nhà cho đẹp
- Cô nhắc nhở trẻ ngày tết phải nghe lời người lớn
không được ăn quá nhiều bánh kẹo sâu răng
Trang 17- Cho trẻ xem clíp hình ảnh về không khí ngày tết
chợ tết ,đi chơi xuân ,lễ hội tạo cho trẻ tâm thế
háo hức mong chờ tết đến
b.Hoạt động 2:Trò chơi : Bày mâm ngũ quả
- Giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi
- Cô xếp mẫu cho trẻ quan sát
- Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét giờ chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe
.4 Kết thúc:
- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học
-Các con vừa tìm hiểu về cái gì ?
- Con chơi trò chơi gì:
- Giáo dục trẻ giúp người lớn don dẹp nhà cửa
chuẩn bị đón tết
- Hoa quả,bánh kẹo trong ngày tết
- Bày mâm ngũ quả
- Trẻ lắng nghe
Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ ho
tên )
Lýdo:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức hoạt động (Đón trẻ,thể dục sáng,hoạt động ngoài trời, hoạt động ăn, ngủ )