+ Kể câu chuyện cha có ba ngày về phép để thăm nhà năm tôi lên tám tuổi (chuyện những ngày đầu tôi lảng tránh, sợ hãi cha vì vết sẹo lớn trông thật dễ sợ trên má phải của ba khiến cho tô[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS XUÂN SƠN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 - 2012
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 (Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (2 điểm)
a) Chép lại chính xác khổ thơ thứ 3 trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của
nhà thơ Huy Cận.
b) Ở khổ thơ đó , nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào?
Câu 2 (2 điểm)
Cho câu văn sau:
Có thể nói ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn hoá thế giới sâu sắc như Chủ tịch Hồ Chí Minh.
(Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà)
Hãy viết đoạn văn (6-8 câu) có sử dụng câu văn đã cho làm lời dẫn trực tiếp.
Câu 3 (6 điểm)
Đóng vai nhân vật bé Thu trong truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn
Quang Sáng, kể lại kỉ niệm về người cha thân yêu cùng kỷ vật chiếc lược ngà.
…………Hết…………
HƯíng dÉn chÊm kiÓm tra häc k× I
NĂM HỌC 2011- 2012 Môn: Ngữ văn 9
Trang 2Câu 1
a) Chép chính xác khổ thơ thứ 3: (1 điểm)
Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt giữa mây cao với biển bằng
Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan thế trận lưới vây giăng
b) Chỉ ra biện pháp nghệ thuật đặc sắc của khổ thơ: (1 điểm)
- Trong khổ thơ, nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật phóng đại và liên tưởng
Câu 2 (2 điểm)
* HS thực hiện các yêu cầu sau:
- Về hình thức: Viết đúng quy cách một đoạn văn (nghị luận), đảm bảo số lượng theo yêu cầu
(6-8 câu)
- Về yêu cầu ngữ pháp:
+ Có sử dụng câu văn đã cho làm lời dẫn trực tiếp một cách hợp lí
+ Trình bày đúng quy định cách viết lời dẫn trực tiếp (sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép)
- Về nội dung: Đúng đề tài (đánh giá về vốn tri thức văn hoá uyên thâm của Chủ tịch Hồ Chí Minh)
Câu 3:
* Yêu cầu:
- HS biết viết một bài văn đúng kiểu loại: văn tự sự (kể chuyện đã biết theo ngôi kể mới, có tưởng tượng)
- Biết vận dụng kết hợp với các yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận trong khi kể
- Kể đúng ngôi kể thứ nhất (xưng tôi) trong vai nhân vật bé Thu.
- Thứ tự kể: Có thể kể từ hiện tại quay về quá khứ (mỗi lần ngắm cây lược ngà là lại nhớ về người cha thân yêu đã hi sinh )
- Về nội dung: Dựa theo truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng để kể (chú ý chỉ
kể những chuyện mà nhân vật bé Thu biết) Có thể kể theo các ý sau đây:
+ Tự giới thiệu nhân vật: Tôi là Thu Nhà tôi ở gần vàm kinh nhỏ đổ ra sông Cửu Long nhưng giờ đây tôi đang làm công tác giao liên ở vùng Đồng Tháp Mười
+ Kể về cuộc gặp gỡ tình cờ với bác Ba- người đồng đội thân thiết với cha tôi và việc bác trao lại cây lược ngà- kỉ vật của cha tôi nhờ trao lại cho tôi trước khi ba tôi hi sinh
+ Mỗi lần giở cây lược ra chải, tôi thường ngắm nghía hồi lâu Rồi những kỉ niệm về người cha thân yêu chợt hiện về
+ Kể câu chuyện cha có ba ngày về phép để thăm nhà năm tôi lên tám tuổi (chuyện những ngày đầu tôi lảng tránh, sợ hãi cha vì vết sẹo lớn trông thật dễ sợ trên má phải của ba khiến cho tôi không nhận ra ba như trong tấm ảnh chụp chung với má; chuyện tôi kiên quyết không chịu nhận
ba với những biểu hiện có phần hỗn láo và giận dỗi khi bị ba đánh liền bỏ nhà về bà ngoại; chuyện bà ngoại giải thích về vết sẹo trên mặt ba; về cuộc chia tay lần cuối cùng hôm buổi sáng
ba quay trở lại đơn vị; chuyện tôi khóc đòi ba về mua cho tôi cây lược )
+ Rồi lâu lắm, hai má con tôi không nhận được tin tức của ba cho đến khi gặp được bác Ba, nghe bác kể ba đã anh dũng hi sinh và trao lại cây lược ngà này cho tôi, tôi đã bật khóc
+ Cây lược ở bên tôi như ba đang bên tôi Nó là kỉ vật vô cùng thiêng liêng với tôi Tôi sẽ làm tiếp nhiệm vụ mà ba còn đang dang dở
* Biểu điểm chấm:
- Điểm 5-6: Bài viết đúng các yêu cầu trên, đủ bố cục 3 phần, trình bày mạch lạc, hành văn lưu loát, bộc lộ được cảm xúc, không sai lỗi chính tả, câu, từ
- Điểm 3-4: Bài viết đủ bố cục 3 phần; đúng kiểu bài tự sự; sử dụng đúng ngôi kể; đảm bảo nội dung sự việc được kể nhưng vận dụng các yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận chưa sâu sắc; còn sai ít lỗi chính tả, câu, từ
Trang 3- Điểm 1-2: Bài viết sơ sài, thiếu nhiều ý; không kết hợp được các yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận; hành văn lủng củng, rời rạc; bố cục không đầy đủ, sai nhiều lỗi câu, chữ
- Điểm 0: Lạc đề (lạc sang văn nghị luận hoặc kể lại truyện)