Bài giảng Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 1) tìm hiểu các vấn đề thường giải quyết trong một bài toán quản lý; khái niệm cơ sở dữ liệu.
Trang 1BÀI 1
M T S KHÁI NI M C B N Ộ Ố Ệ Ơ Ả
• Ti t 1: ế
- Các v n đ th ấ ề ườ ng gi i ả
quy t trong m t bài toán ế ộ
qu n lí; ả
- C s d li u (CSDL) là gì? ơ ở ữ ệ
s c n thi t ph i có CSDL ự ầ ế ả
Trang 21 Bài toán qu n lí ả
ng d ng c a tin h c đ h
tr qu n lí áp d ng trong ợ ả ụ
nh ng lĩnh v c nào?ữ ự
Trang 3• STT, H và tên, N , Ngày sinh, N i ọ ữ ơ sinh, Dân t c, Tôn giáo, Trình đ , ộ ộ Ngày vào Đoàn, n i vào Đoàn, ơ
Ch c v , Đ a ch ứ ụ ị ỉ
1 Bài toán qu n lí ả
Đ qu n lý Đoàn viên trong ể ả
l p, Bí th chi Đoàn l p ớ ư ậ danh sách Đoàn viên g m ồ
nh ng thông tin nào?ữĐ qu n lý vi c đ u tiên là ể ảT o l p h sạ ậ ệ ồ ơầ
Trang 41 Bài toán qu n lí ả
Bài toán nh th ư ế nào đ ượ c g i là ọ bài toán qu n lí? ả
• Bài toán qu n lí r t ph bi n trong xã h i, là ả ấ ổ ế ộ bài toán ph i x lý m t lả ử ộ ượng thông tin r t ấ
l n và đa d ng, phép toán đ n gi n ớ ạ ơ ả
Trang 51 Bài toán qu n lí ả
Ví dụ
Qu n lí h c sinh trong nhà trả ọ ường
L u tr thông ư ữ tin v h c sinh ề ọ
L u tr thông ư ữ tin v L p ề ớ
Vi c l p h s không đ ệ ậ ồ ơ ể
l u tr mà là đ khai thác, ư ữ ể
nh m ph c v các yêu c u ằ ụ ụ ầ
qu n lý c a nhà trả ủ ường
Trang 6Em hãy cho bi t lý do nào ế
sau đây d n đ n vi c thay ẫ ế ệ
đ i, b sung, xóa h s ?ổ ổ ồ ơ
• Lý do nào d n đ n vi c thay đ i, ẫ ế ệ ổ
b sung, xóa h s ?ổ ồ ơ
A. H c sinh chuy n trọ ể ường
B. H c sinh b h cọ ỏ ọ
C. H c sinh vi ph m n i quyọ ạ ộ
D. L p thay giáo viên ch nhi mớ ủ ệ
E. H c sinh khai báo tên sai so v i ọ ớ
gi y khai sinh.ấ
F. H c sinh đọ ược k t n p vào Đoàn ế ạ
TNCS H Chí Minh.ồ
1 Bài toán qu n lí ả
Vi c thay đ i, b sung, xóa ệ ổ ổ
h s còn đồ ơ ược g i là ọ C p ậ
nh t h s ậ ồ ơ
Trang 71 Bài toán qu n lí ả
Em hãy cho bi t nh ng yêu ế ữ
c u v qu n lí nào đòi h i ầ ề ả ỏ
ph i khai thác h s ?ả ồ ơ
• Nh ng yêu c u v qu n lí nào đòi ữ ầ ề ả
h i ph i khai thác h s ?ỏ ả ồ ơ
A. S p x p danh sách v i tên h c ắ ế ớ ọ
sinh theo th t A, B, Cứ ự
B. Tìm các h c sinh có đi m TB môn ọ ể
Toán trên 8.5
C. Th ng kê t l Nam/sĩ s l p.ố ỷ ệ ố ớ
D. L p báo cáo danh sách h c sinh ậ ọ
được lên l p.ớ
E. L p danh sách con thậ ương binh
Vi c ệ Khai thác h s ồ ơ g m ồ
s p x p, tìm ki m, t ng ắ ế ế ổ
h p, đ m (th ng kê), l p ợ ế ố ậ báo cáo
Trang 82 Các công vi c th ệ ườ ng g p khi x ặ ử
Các công vi c th ệ ườ ng
g p khi x lý thông tin ặ ử
c a m t t ch c là gì? ủ ộ ổ ứ
Làm vi c theo nhóm 6 ệ
h c sinh trong 5 phút ọ
Trang 92 Các công vi c th ệ ườ ng g p khi x ặ ử
Trang 102 Các công vi c th ệ ườ ng g p khi ặ
Ngày nay tin h c hóa công tác qu n lí ọ ả
chi m trên 80% các ng d ng tin h c ế ứ ụ ọ
M c đích cu i cùng là ụ ố
ph c v , h tr cho ụ ụ ỗ ợ quá trình l p k ho ch, ậ ế ạ
ra quy t đ nh x lý ế ị ử công vi c c a ng ệ ủ ườ i
có trách nhi m ệ
Trang 113 H c s d li u ệ ơ ở ữ ệ
H c n ọ ầ thông tin
gì?
L p tr ớ ưở ng
GVCN
L p cô có HS ớ kém không?
T l h c sinh gi i ỷ ệ ọ ỏ toàn tr ườ ng la bao
nhiêu nh ? ỉ
T nào có h c ổ ọ sinh cá bi t? ệ
L p ta có em nào ớ ở Huy n Di Linh? ệ
Có 1 em
HS kém!
Trang 12C n ph i t o l p đầ ả ạ ậ ược các
phương th c mô t , c u ứ ả ấ
trúc d li u đ có th s ữ ệ ể ể ử
d ng máy tính tr giúp trong ụ ợ
vi c qu n líệ ả
V y C s d li u là gì? ậ ơ ở ữ ệ
Nó c n thi t nh th nào ầ ế ư ế
trong giai đo n hi n nay?ạ ệ
3 H c s d li u ệ ơ ở ữ ệ
a. C s d li u: (Database)ơ ở ữ ệ
M t C s d li u là m t t p h p ộ ơ ở ữ ệ ộ ậ ợ các d li u có liên quan v i nhau, ữ ệ ớ
ch a thông tin c a m t t ch c nào ứ ủ ộ ổ ứ
đó (nh m t trư ộ ường h c, m t ngân ọ ộ hàng, m t công ti…), độ ượ ưc l u tr ữ trên các thi t b nh đ đáp ng ế ị ớ ể ứ
nhu c u khai thác thông tin c a ầ ủ
nhi u ngề ười dùng v i nhi u m c ớ ề ụ đích khác nhau
Trang 133 H c s d li u ệ ơ ở ữ ệ
a. C s d li u: (Database)ơ ở ữ ệ
ng d ng CSDL c a m t t ch c
Ứ L i ích c a vi c dùng CSDLợ ụ ủ ệủ ộ ổ ứ
Trang 14C ng c ủ ố
• Bài toán qu n lí là gì? ả
• Các công vi c nào thệ ường g p trong vi c ặ ệ
qu n lí m t t ch c? ả ộ ổ ứ
• M c đích cu i cùng c a vi c t o l p, c p ụ ố ủ ệ ạ ậ ậ
nh t, khai thác h s là gì?ậ ồ ơ
• C s d li u là gì? ơ ở ữ ệ
• Có CSDL thì ta th c hi n đự ệ ược nh ng ti n ữ ệ ích gì?
• Nêu m t ng d ng CSDL c a 1 t ch c? ộ ứ ụ ủ ổ ứ
Trang 15D n dò – H ặ ướ ng d n ẫ
Xem tr ướ c ph n còn l i c a Bài 1 ầ ạ ủ