+ Từ 90 - 94 điểm: đạt Tập thể Lao động Tiên tiến (Trong đó các hoạt động của đoàn thể: Chi bộ, Công đoàn, Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM phải được đánh giá vững mạnh, tốt; Thư viện, phòn[r]
Trang 1Đơn vị: TRƯỜNG ………
BẢNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA ĐỐI VỚI TẬP THỂ ĐƠN VỊ TRƯỜNG THCS
NĂM HỌC: 20… - 20…
Tiêu chuẩn: 100 điểm
qui định
Điểm
1/- Về cơ sở vật chất,
môi trường sư phạm,
thu chi tài chính:
20 điểm
1.1- Xây dựng cảnh
quan nhà trường và
môi trường sư phạm
tiên tiến, văn minh,
hiện đại đáp ứng yêu
cầu chăm sóc, có tác
dụng giáo dục cao đối
với học sinh CSVC
trường, lớp, phòng
chức năng bố trí khoa
học, hợp lý Đơn vị
đạt chuẩn “Văn hóa”
cấp quận trở lên
4 điểm
1.2 - Thiết lập và duy
trì tốt các quan hệ hợp
tác trong và ngoài nhà
trường, với các cơ
quan, tổ chức chính trị
xã hội, với CMHS…
có tác dụng hỗ trợ cao
trong hoạt động dạy
học và giáo dục học
sinh
- Có kế hoạch xây
dựng CSVC trường
lớp, tăng cường trang
thiết bị dạy học, các
quan hệ phối hợp và
huy động các nguồn
lực nhằm chăm lo các
hoạt động giáo dục
4 điểm
1.3 - Xây dựng thư
viện trường học, phòng
học bộ môn và hoạt
4 điểm
Trang 2động thực hành thí
nghiệm đạt chuẩn theo
chuẩn quy định của Bộ
GDĐT Khai thác, sử
dụng sân chơi, bãi
luyện tập an toàn, có
hiệu quả
1.4 - Sĩ số học sinh/lớp
theo quy định Đảm
bảo chỗ học tập của
học sinh có đủ bàn ghế
đúng qui cách; điều
kiện ánh sáng, thông
gió, thoáng khí đúng
quy định
4 điểm
1.5 - Thực hiện công
khai tài chính nghiêm
túc, rõ ràng, thiết lập
hồ sơ sổ sách đúng qui
định Thực hiện các
nguồn thu hợp pháp;
khai thác, sử dụng các
khoảng chi đúng định
mức theo quy định
Báo cáo quyết toán
đúng định kỳ
4 điểm
2/- Về tổ chức, xây
dựng đội ngũ sư
phạm.
15 điểm
2.1 - Số lượng CB,
GV, CNV đủ và đồng
bộ về cơ cấu Đạt
chuẩn trình độ Phân
công hợp lý, khoa học
5 điểm
2.2 - Thực hiện đầy đủ
các quy định theo quy
chế chuyên môn (tổ
chức giảng dạy các
môn học và các hoạt
động giáo dục, thực
hiện chương trình, thi
cử nghiêm túc, kiểm
tra, điểm số, đánh giá
xếp loại học sinh, … ).
Không có cá nhân bị
5 điểm
Trang 3kỷ luật.
2.3 - Các Tổ, Nhóm
chuyên môn tổ chức
sinh hoạt đúng định kỳ,
đảm bảo nguyên tắc
tập trung dân chủ, nội
dung sinh hoạt thiết
thực, có tác dụng thúc
đẩy nâng cao chất
lượng dạy học và giáo
dục trong chuyên môn
- CB,GV,CNV tham
gia các buổi họp, hoạt
động chuyên môn, sinh
hoạt chuyên môn cấp
Quận và thành phố
- Có trên 70% cá nhân
trong tập thể đạt danh
hiệu Lao động tiên tiến
và không có cá nhân bị
kỷ luật từ hình thức
cảnh cáo trở lên; tự học
nâng cao trình độ
chuyên môn, chính trị
5 điểm
3/- Chất lượng, hiệu
quả đào tạo.
50 điểm
3.1 - Công tác tuyển
sinh; tiếp nhận học
sinh chuyển đến hoặc
chuyển trường học sinh
đúng quy định.(thực
hiện đúng, đầy đủ qui
trình công tác tuyển
sinh; tuyển sinh theo
chỉ tiêu biên chế được
giao; quan tâm trong
công tác tổ chức,
hướng dẫn PHHS; kịp
thời, chính xác trong
công tác lập danh sách,
thống kê, báo cáo và có
biện pháp chủ động
trong công tác tuyển
sinh nhằm giảm phiền
hà cho người dân đến
5
Trang 4liên hệ).
3.2 - Thái độ và động
cơ học tập của học sinh
tốt (tự giác, có trách
nhiệm, chuyên cần,
chịu khó; tích cực
trong học tập, biết tự
học; tiếp nhận tốt kiến
thức, có kỹ năng vững,
có hệ thống).
5
3.3 - Nề nếp trật tự kỷ
luật học sinh tốt (học
sinh lễ phép, lịch sự,
thân ái, văn minh
trong quan hệ; có
trách nhiệm với tập
thể, với công việc; biết
giữ gìn vệ sinh, bảo vệ
môi trường, thực hành
bảo vệ của công;
không vi phạm luật
giao thông) Không có
hiện tượng học sinh
đánh nhau phải xử lý
- Hoàn thành các vượt
mức chỉ tiêu xóa mù
chữ - phổ cập giáo dục
theo qui định của cấp
học, bậc học của Phòng
GD& ĐT (đảm bào tỉ
lệ huy động – duy trì sỉ
số), không có sai sót
trong công tác thống kê
báo cáo
10
3.4 - 100% học sinh
được tham gia các hoạt
động tập thể ít nhất 5
lần/năm học (công tác
xã hội, hoạt động
TDTT, văn nghệ, tham
quan, ngoại khóa, tiết
học ngoài nhà
trường )
5
3.5 - Có học sinh đạt
giải trong các hoạt
5
Trang 5động và phong trào thi
đua, trong các lễ hội do
cấp quận, thành phố tổ
chức, cụ thể:
+ Có học sinh tham gia
đầy đủ các hoạt động
đào tạo, bồi dưỡng và
thi học sinh giỏi, học
sinh có năng khiếu ( 2
điểm)
+ Có học sinh đạt
thành tích cao các kỳ
thi, hội thi của quận và
thành phố (3 điểm)
- Có học sinh tham
gia thi đầy đủ các bộ
môn trong thi Học
sinh giỏi (không có
học sinh nào dưới 1.0
điểm trong bài thi học
sinh giỏi) hoặc tỉ lệ
học sinh giỏi cấp
thành phố đạt trên 4%
thì cộng 1 điểm vào
tổng điểm cuối cùng.
3.6 - Số học sinh lưu
ban, bỏ học đạt mức
dưới 0,8% Số học sinh
lên lớp thẳng cao hơn
năm học trước
10
3.7 - Có tỉ lệ học sinh
tốt nghiệp cuối cấp và
đạt tuyển sinh lớp 10
công lập trên trung
bình chung của thành
phố (7 điểm)
- Hiệu suất đào tạo cao
hơn hoặc bằng năm
học trước ( 3 điểm)
10
4/- Công tác quản lý 15 điểm
4.1 - Về pháp chế :
+ Triển khai thực
hiện nghiêm túc và
hiệu quả các yêu cầu
chỉ đạo của Bộ và Sở
5
Trang 6+ Tập hợp, hệ thống
hóa các văn bản pháp
qui, các văn bản chỉ
đạo quản lý ngành
+ Đảm bảo tốt công
tác phổ biến giáo dục
pháp luật và thực hiện
kiểm tra tại đơn vị
+ Thực hiện nghiêm
túc 3 nội dung công
khai trong đơn vị; đảm
bảo tốt qui chế dân chủ
cơ sở
+ Chấp hành nghiêm
túc chế độ hội họp,
thông tin báo cáo kịp
thời, thực hiện các báo
cáo định kỳ (đột xuất)
có chất lượng đúng
thời gian Thực hiện hồ
sơ đúng quy định
4.2 Về kế hoạch :
+ Có kế hoạch (ngắn,
trung, dài hạn) với các
chỉ tiêu phấn đấu cụ
thể tích cực và khả thi
trong việc thực hiện
nhiệm vụ chính trị của
đơn vị Có kế hoạch và
phát triển được Đảng
viên trong đội ngũ
người lao động ( 1.5
điểm)
+ Có kế hoạch đào tạo
bồi dưỡng nghiệp vụ
cho cán bộ, giáo viên,
nhân viên; xây dựng bộ
máy nhà trường vững
mạnh và tổ chức thực
hiện hiệu quả; Thực
hiện tốt công tác truyển
khai việc học tập và
làm theo tấm gương
đạo đực Hồ Chí Minh
cho đội ngũ CB,GV và
nhân viên Có kế
5
Trang 7hoạch thi Giáo viên
giỏi cấp trường (1.5
điểm)
+ Nhà trường chú trọng
công tác Y tế học
đường, vệ sinh phòng
dịch, có cán bộ y tế học
đường đủ chuẩn, thực
hiện đúng qui định về
phòng dịch trong nhà
trường, tổ chức khám
sức khỏe định kỳ cho
GV và HS đầy đủ, có
sáng tạo trong truyền
thông sức khỏe, tuyên
truyền vệ sinh phòng
dịch, không để xảy ra
mất ổn định, mất kiểm
soát về vệ sinh an toàn
thực phẩm và dịch
bệnh (1 điểm)
+ Nhà trường có Chi
hội khuyến học với
100% CB,GV,CNV
tham gia Hội khuyến
học, thực hiện tốt công
tác vận động quỹ
khuyến học và có hoạt
động chăm sóc, khuyến
tài, khuyến học hiệu
quã ( trao học bổng
khuyến tài …) xây
dựng gia đình hiếu học
(1 điểm)
4.3 - Về thi đua:
+ Triển khai tiêu
chuẩn đánh giá cụ thể
từ đầu năm học
+ Thực hiện tốt
công tác tự kiểm tra
(thường xuyên, sâu sát,
cụ thể); Phát huy tốt
vai trò của tổ nhóm
chuyên môn và đoàn
thể; đảm bảo nguyên
tắc tập trung dân chủ,
5 điểm
Trang 8công khai trong việc
bình xét các danh hiệu
thi đua, thúc đẩy các
thành viên trong đơn vị
tích cực hoạt động
+ Tổ chức xét
duyệt sáng kiến, kinh
nghiệm nghiêm túc
+ Có giới thiệu,
tuyên dương gương
điển hình tiên tiến và
được phổ biến nhân
rộng trong tập thể
+ Thực hiện tốt và
kịp thời hồ sơ thi đua
của đơn vị
+ Đơn vị thực hiện
chuyên đề và phổ biến
chuyên đề thi đua trong
cụm cộng thêm 1 điểm
CHI BỘ
CÔNG ĐOÀN
ĐOÀN – ĐỘI
THƯ VIỆN
PHÒNG HỌC
BỘ MÔN, THỰC
HÀNH THÍ NGHIỆM
KHẢO THÍ
KIỂM ĐỊNH
CHẤT LƯỢNG GIÁO
DỤC
Đánh giá xếp loại:……….
Ngày ……tháng ……năm ……
Trang 9đánh giá vững mạnh, tốt; Thư viện, phòng học bộ môn, hoạt động thực hành thí nghiệm, công tác Khảo thí đánh giá đạt chuẩn và Kiểm định chất lượng Giáo dục
hoàn thành đúng tiến độ theo kế hoạch hàng năm và theo chỉ đạo của Phòng GD
và ĐT)
+ Từ 95 - 100 điểm: đạt Tập thể Lao động Xuất sắc (Trong đó các hoạt
động của đoàn thể: Chi bộ, Công đoàn, Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM phải được đánh giá xuất sắc; Thư viện, phòng học bộ môn, hoạt động thực hành thí nghiệm và công tác Khảo thí được đánh giá tiên tiến xuất sắc và Kiểm
định chất lượng Giáo dục hoàn thành đúng theo kế hoạch hàng năm và theo chỉ đạo của Phòng GD và ĐT , không có mục nào bị không điểm )
Trang 10- Ý số 2, mục 2.3 chấm theo hướng sau:
+ CB,GV,CNV tham gia các buổi họp, hoạt động chuyên môn, sinh hoạt
chuyên môn cấp Quận và thành phố (Mỗi 5 lượt/ tổng CB,GV,CNV/ năm vắng trừ - 0.5 điểm)
- Mục 3.5 chấm theo hướng sau:
+ Tỉ lệ học sinh đạt học sinh giỏi cấp thành phố so với tổng số học sinh lớp 9 đạt từ 3% trở lên (3 điểm)
+ Tỉ lệ học sinh đạt học sinh giỏi cấp thành phố so với tổng số học sinh lớp 9 đạt từ 2% đến 3% (2 điểm) (+0.5 điểm nếu tỉ lệ đạt trên 2.5%)
+ Tỉ lệ học sinh đạt học sinh giỏi cấp thành phố so với tổng số học sinh lớp 9 đạt từ 1% đến 2% (1 điểm) (+0.5 điểm nếu tỉ lệ đạt trên 2.5%)
+ Có HS đạt HS giỏi cấp thành phố nhưng tỉ lệ chưa đủ 1% thì được 0.5 điểm Không có học sinh đạt HS giỏi cấp thành phố (00 điểm)
- Mục 3.6 chấm theo hướng sau:
+ Số học sinh lưu ban, bỏ học đạt mức dưới 0,8% ( đạt điểm tối đa)
+ Số học sinh lưu ban, bỏ học trên 0.8% thì trừ theo hướng cứ thêm 0.1% trừ
0.5 điểm
+ Số học sinh lên lớp thẳng cao hơn năm học trước và trên 98% thì cộng thêm
điểm theo hướng cứ 0.1% trên 98% sẽ cộng 0.5 điểm (cộng tối đa 2 điểm)
- Mục 3.7 chấm theo hướng sau:
+ Có tỉ lệ học sinh tốt nghiệp cuối cấp và đạt tuyển sinh lớp 10 công lập trên trung bình chung của thành phố (7 điểm) (nếu dưới tỉ lệ chung của thành phố thì trừ điểm theo hướng cứ 0.5% sẽ trừ 0.5 điểm)
+ Nếu hiệu xuất đào tạo giảm so với năm trước trong khoảng 0.5% thì không trừ điểm Nếu giảm hơn 0.5% so với năm trước thì cứ giảm 0.2% nữa thì trừ 0.5 điểm
+ Tỉ lệ học sinh đạt tuyển sinh lớp 10 công lập vượt trung bình chung của thành phố sẽ được cộng điểm vào tổng điểm theo hướng cứ trên trung bình của thành phố 2.5% thì cộng 0.5 điểm vào tổng điểm (cộng tối đa 2 điểm)