Bài 5: Cho điểm sáng A trước gương phẳng M. Vẽ pháp tuyến của gương tại đểm I, vẽ tia phản xạ IR. Tính góc phản xạ... Em hãy nêu các bước để vẽ gương phẳng G. ... b) Tính số đo góc phả[r]
Trang 1S
I 45o
Họ và tên:
PHIẾU ÔN TẬP SỐ 1 VẬT LÍ 7 ND: VẼ TIA PHẢN XẠ, TÍNH GÓC PHẢN XẠ Bài 1: Cho tia tới SI chiếu tới gương phẳng G Em hãy trình bày các bước để vẽ tia phản xạ IR theo định luật phản xạ ánh sáng.
Bài 2: Trên hình vẽ có một tia sáng SI chiếu lên một gương phẳng Góc tạo bởi tia SI với
Bài 3: Trên hình vẽ một tia sáng SI chiếu lên một gương phẳng góc tạo bới tia SI với mặt
a Hãy vẽ tiếp tia phản xạ
b Tính góc phản xạ
Trang 2M A
Vẽ các tia phản xạ hoặc tia tới
Đặt tên các tia tới và tia phản xạ trên hình
Xác định độ lớn của góc tới i hoặc góc phản xạ i’
Bài 5: Cho điểm sáng A trước gương phẳng M Vẽ tia tới AI hợp với gương phẳng một góc
0
Trang 3S
I
Họ và tên:
PHIẾU ÔN TẬP SỐ 2 VẬT LÍ 7 ND: VẼ GƯƠNG, TÍNH GÓC TỚI, GÓC PHẢN XẠ Bài 1: Cho góc SIR Em hãy nêu các bước để vẽ gương phẳng G
Bài 2: Cho tia tới SI và tia phản xạ IR như hình vẽ bên
a) Vẽ vị trí đặt gương phẳng.
b) Tính số đo góc phản xạ, góc tới.
Bài 3: Cho các hình vẽ sau, biết I là điểm tới, SI là tia sáng truyền tới gương phẳng, IR là
tia phản xạ trên gương Hãy xác định vị trí của gương trong các hình sau đây:
Trang 4a) Vẽ tia phản xạ
b) Vẽ một vị trí đặt gương để thu được tia phản xạ theo phương nằm ngang từ phải sang trái.
Bài 5: Cho gương phẳng (M), tia sáng tới SI đến gương với góc i = 300.
a) Vẽ tia phản xạ Tính góc hợp bởi tia phản xạ và gương phẳng (M)
Bài 6: Cho 3 chùm tia hội tụ, phân kì, song song lần lượt được chiếu vào gương phẳng (M).
Vẽ hình mỗi trường hợp Dựa vào hình vẽ này, ta có thể rút ra những kết luận gì?
Trang 5M S
M
A B
Họ và tên:
PHIẾU ÔN TẬP SỐ 3 VẬT LÍ 7
ND: VẼ ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
Bài 6: Vẽ vùng đặt mắt để quan sát ảnh của điểm S.
Bài 7: Vẽ vùng đặt mắt để quan sát ảnh của vật AB.
Bài 8: Một vật sáng AB đặt trước gương phẳng như hình vẽ.
a) Vẽ ảnh A’B’ của AB tạo bởi gương phẳng.
b) Đặt vật AB như thế nào thì có ảnh A’B’ song song cùng chiều với vật? vẽ hình biểu diễn trường hợp đó.