Bé thích đi bằng phương tiện giao thông gì

-Để buổi sinh nhật của bạn được vui vẻ chúng mình cùng chơi những trò chơi vui nhộn nhé.. +Cô để hộp quà ở đâu đây nhỉ.[r]

Trang 1

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: ( 3tuần)

Tuần 30:nhánh3: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP

( Thời gian thực hiện:

-Trò chuyện với trẻ

về thời tiết đặc trưngcủa mùa hè,các hoạtđộng trong mùa hè

- Nắm được số lượngtrẻ trong ngày để báoăn

- Phòng nhóm sạch

sẽ, thoáng mát

- Tranh ảnh về mùahè

Trang 2

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ

dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào

- Giáo viên trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề có

liên quan đến trẻ

- Cung cấp cho trẻ những thông tin về thời tiết những đặc

trưng về mùa hè

+ Giới thiệu tên chủ đề về mùa hè

a, Khởi động: - Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi về 3 hàng

b, Trọng động:- Tập kết hợp với khối gỗ.

+ ĐT1: hai tay cầm 2 khối gỗ đưa lên hạ xuống

+ ĐT2: 2 tay giang ngang ,giơ lên hạ xuống

+ ĐT3: Cúi gập người về phía trước ,thẳng người lên

TTCB:Đứng thẳng khép chân,tay thả xuôi

+Nhịp 2:Bước chân trái sang bên 1 bước nhỏ,tay đưa lên

cao lòng bàn tay hướng vào nhau

+Cúi gập người về phía trước(Chân thẳng)tay chạm ngón

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến tên

bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay

- Cô chấm cơm và báo ăn

Trang 3

*Góc HĐVĐV:

-Xây ao,giếng khơi

*Góc NGHỆ THUẬT:

Xem sách tranh ảnh vềcác nguồn nước,cáchbảo vệ nguồn nước

- Trẻ tập sử dụng một

số đồ dùng để lau bằngkhăn ướt

-Trẻ biết xếp các khối

gỗ thành ao,giếng

-Trẻ biết cách giởsách, biết xem sáchtranh về các nguồnnước,mưa

- Đồ dùng ,đồchơi,khăn.nước

-Đồ chơi lắp ghép

-Tranh,ảnh vềnước

CÁC HOẠT ĐỘNG

Trang 4

1.Ổn định:

-Cô và trẻ hát bài " Mưa”

Trò chuyện về nội dung bài hát

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi ở

các góc

2.Thỏa thuận chơi:

- Thoả thuận trước khi chơi

- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc

- Cô phát cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

- Cô cùng trẻ thỏa thuận vai chơi

- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực

3.Quá trình chơi :

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn trẻ

chơi

- Cô đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi

- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ

- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi,

giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ đường đến lớp

- Hướng dẫn trẻ cách giở sách, ngồi đúng tư thế

- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo

- Trẻ cùng cô thăm quan các góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi

Trang 5

- Tạo không khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng.

-Đảm bảo vệ sinh an

toàn thực phẩm

-Cô rửa tay giúp trẻ bằng

xà phòng trước khi ăn

- Biết tên các món ăn trongcác bữa trưa của trẻ

- Giúp trẻ ăn ngon miệng,

ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ ăn các món ăn không

kiêng khem

-Xà phòg, khăn

- Địa điểm, kê bàn ăn cho trẻ.-Khăn , đĩa đựng thức ăn rơi vãi

Rổ đựng bát, thìa

- Thức ăn, cơmcho

- Nước uống -Giáo viên rửatay bằng xàphòng trước

- Cho trẻ nằm ngủ đúng tư thế và giúp trẻ ngủ ngon

- Giáo viên hát ru trẻ ngủ

*Hình thành thói quen ngủtrưa

-Trẻ có ý thức trước khi đingủ

- Giáo dục sức khỏe và thóiquen tốt trong khi ngủ chotrẻ

- phản, chiếu, gối

- Đóng của

sổ, tắt điện

- Một số bàihát ru cho trẻngủ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Trang 6

1 Trước khi ăn:

-Cô rửa tay giúp trẻ bằng xà phòng và lau khô tay

- Hướng dẫn cho trẻ ngồi theo nhóm 4 bàn 8 trẻ

-Cô giới thiệu tên các món ăn và cho trẻ phát âm

- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ

2 Trong khi ăn:

Giáo dục, khuyến khích trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất

- Cô xúc cho trẻ ăn hết xuất, tạo không khí vui vẻ

- Chú ý đến trẻ suy dinh dưỡng

3 Sau khi ăn:

- Cô cho trẻ ăn hết xuất ăn của mình rồi đề bát và

thìa vào đúng nơi quy định

- Cô nhắc trẻ vệ sinh sau khi ăn xong

-Trẻ rửa tay

-Trẻ ngồi vào bàn ăn

-Trẻ nghe cô giới thiệu

- Cô đọc bài thơ: “giờ đi ngủ” cho trẻ nghe

-Vậy các con hãy ngủ thật say và thật ngoan,

chúng mình được nghỉ ngơi và phát triển khỏe

mạnh nhé

Cô hát ru cho trẻ ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Giáo viên quan sát trẻ ngủ và sửa các tư thế nằm

chưa đúng của trẻ Chú ý bật quạt nhỏ cho trẻ

- Quan sát và sử lý trong khi ngủ của trẻ như: ngủ

mê, khóc trong khi ngủ, giật mình, và không cho

trẻ nằm sấp

3 Sau khi ngủ:

Giáo viên cho trẻ ngồi dậy và chưa ra khỏi giường

ngay, cho trẻ ngồi dậy tại chỗ cho trẻ tỉnh ngủ, sau

đó mới cho trẻ dậy ( tránh thay đổi đột ngột 2 cơ

chế: ngủ và thức)

- Giáo viên cho trẻ đi vệ sinh và cất dọn đồ dùng

gối, chiếu vào nơi quy định

Trang 7

- Biết xếp đồ chơi gọn gàng

- Trẻ nhớ lại kiến thức đó học, giúp trẻ nhớ lâu

- Chơi trò chơi tập thể

- Đồ chơi tập

- Bài hát, câu truyện, bài thơ trong chủ đề

- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ

- Phát huy tính tự giác, tíchcực của trẻ

- Phụ huynh biết về tình hình đến lớp của trẻ

- Bảng bé ngan, cờ

Trang 8

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể:

+ Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho trẻ chơi

- Ôn lại những bài hát, thơ, truyện trong tuần

- Cho trẻ chơi theo ý theo trong góc chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề: Trường chúng

cháu là trường mầm non, cô và mẹ, Mầm non mừng hội

- Trẻ hát

* Nhận xét, nêu gương

- Cô và trẻ hát “cả tuần đều ngoan”

- Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cô nhận xét từng trẻ

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau

các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của mình

- Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ

- Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ đã nhận được trong tuần

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

về các hoạt động của trẻ trong ngày

Trang 9

TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĐCB: Đá bóng về phía trước

TCVĐ: Lộn cầu vồng I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- TrÎ biÕt vµ thùc hiÖn vận động đá bóng về phía trước , dưới sự hướng dẫn của cô

- Biết làm các động tác theo cô

- BiÕt phèi hîp Tay, chân, mắt nhịp nhàng.để thực hiện vận động theo cô

2/ Kỹ năng:

- RÌn kü n¨ng bò cho trẻ, dạy trẻ biết phối hợp các cơ để thực hiện vận động

- Phát triển tố chất vận động , sức mạnh khéo léo

Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô hỏi hôm nay lớp mình có bạn nào bị đau chân,

hay đau tay không?( Nếu trẻ ốm cô cho trẻ ngồi lại

lớp nghỉ ngơi.)

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.

- Trò chuyện nội dung bài hát và trò chuyện chủ đề

- Giáo dục trẻ: Không nghịch bẩn giữ cơ thể khỏe

mạnh.Tắm rửa sạch sẽ

2.Giới thiệu bài:

- Muốn có sức khỏe tốt thì chúng mình cần phải làm

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Một đoàn tàu” Kết

hợp các kiểu đi thường, kiểng gót, đi đi khom

-Vâng ạ

- Ăn nhiều các chất dinh dưỡng và tập thể dục mỗi ngày ạ

Trang 10

lưng, chạy thường chạy chậm.

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang

b.Hoạt động 2:.Trọng động:

* Bài tập phát triển chung

- Trẻ tập bài tâp buổi sáng cùng cô

* Vận động cơ bản “ Đá bóng về phía trước”

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

THCB : đứng trước vạch xuất phát

- TH: Khi có hiệu lệnh cô đứng cạnh vạch xuất

phát,dưới chân cô đặt quả bóng.Khi có hiệu lệnh

của cô trẻ đá quả bóng về phía trước,khi đá mắt các

con nhìn thẳng về phía trước khi bóng lăn đến đâu

các con nhìn theo bóng và đá ,cứ như vậy các con

lần lượt đá ,khi trẻ đá xong cô cho các con đi về

phía cuối hàng đứng và đến lượt bạn khác

- Cô làm mẫu lần 3: làm chậm

- Cô cho 1-2 trẻ lên tập mẫu

- Trẻ thực hiện thực hiện vận động 3-4 lần (Cô

quan sát sửa sai, động viên trẻ )

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa các trẻ

với nhau

c.Hoạt động 3: Luyện tập

* Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng

- Giới thiệu tên trò chơi

Trang 11

-Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe vì vậy

các con phải chịu khó tập thể dục.Tắm rửa sạch

sẽ.Khi thời tiết về mùa hè nhé

4.Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương một số trẻ vận động

đúng và ngoan

- Nhắc nhở một số trẻ cá biệt

-Vâng ạ

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 24 tháng 4 năm 2018

Trang 12

Văn học : Thơ : Trăng sáng Hoạt động bổ trợ: Nghe hát:Đếm sao I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ biết đọc theo cô

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho trẻ

- Phát triển khả năng phát âm

- Trẻ biết diễn đạt ý nghĩ của mình rõ ràng, mạch lạc

- Cô cùng trẻ hát bài “ Mùa hè đến”

- Trò chuyện nội dung bài hát và trò chuyện chủ điểm

- Giáo dục :Trẻ biết được những nét đặc trưng về mùa

hè

2/Giới thiệu bài:

- Cứ đến những ngày rằm các con nhìn lên bầu trời các

con thấy những gì nào,à ông trăng tròn và sáng

đấy,vậy hôm nay cô dạy các con đọc bài thơ”Trăng

sáng “ đó nhé

3/Nội dung:

a Hoạt động 1 :Đọc bài thơ”Trăng sáng“ cho trẻ

nghe

- Cô đọc lần 1.Không kèm tranh

+Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Của tác giả nào?

- Cho trẻ phát âm tên bài thơ và tên tác giả 3-4 lần

-Cô đọc lần 2:

-Cô đọc kèm tranh minh họa

- Cô giảng nội dung: Bài thơ nói đến ánh trăng tuy xa

-Trăng sáng

-Nghe

Trang 13

mà gần,trăng màu hồng như quả chín lơ lửng trên nóc

+ Các con vừa nghe bài thơ gì?

+ Cô cho trẻ phát âm tên bài thơ?

+ Của tác giả nào?

+Nội dung bài thơ nói gì?

+Hay ở đâu nhỉ?

+ Trăng màu gì nhỉ ?

+Lưng lơ ở đâu nào?

* Giáo dục: Biết yêu quí thiên nhiên tươi đẹp

- Bây giờ cô dạy các con đọc thơ nhé

*Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho trẻ đọc cùng cô 3- 4 lần

-Đọc từ đầu đến cuối bài thơ

- Cho trẻ đọc theo các hình thức tổ, nhóm, cá nhân

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

( Cô động viên khuyến khích trẻ kể to rõ ràng)

*Dạy trẻ đọc diễn cảm

c.Hoạt động 3: Luyện tập

*Nghe hát :Đếm sao

-Giới thiệu tên bài hát.

-Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát

-Cô hát một vài lần và bật bài hát cho trẻ nghe

-Trẻ hát cùng cô (nếu trẻ thuộc )

-Cô hát lại và nhắc lại tên bài hát và tên tác giả

-Trả lời

-Trăng ơi

-Cánh đồng -Màu hồng như -Nóc nhà

-Đọc

-Thực hiện

-Lắng nghe.-Nhắc lại

-Hát cùng cô

-Trăng sáng.-Đếm sao

-Đọc

-Vâng ạ

Trang 14

- Nhắc nhở một số trẻ cá biệt.

TÊN HOẠT ĐỘNG:NHẬN BIẾT Phân biệt phía trên,phía dưới của bé.

Trang 15

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Chim bay cò bay I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

II- Chuẩn bị: Cho cô và mỗi trẻ:1 ghế ngồi trước bàn,1 quả bóng nhựa,1 rổ

nhựa,1 rổ đựng quả bóng.Đồ dùng của cô to hơn của trẻ,khác màu với đồ dùng củatrẻ.Mô hình nhà bạn búp bê có bàn ghế,bài hát bài khi chơi trò chơi

- Hôm nay bạn búp bê có gửi lời mời tất cả các bạn lớp mình

đến sinh nhật bạn ấy đấy.Cô cùng các con cùng đến nhà bạn ý

+Quà của sinh nhật búp bê là gì?

-Những củ cà rốt thật thơm ngon giờ chúng mình cùng chơi trò

chơi nhé

+Giấu quà,giấu quà”

-Quà đâu,quà đâu

+Khi giấu quà chúng mình có nhìn thấy bông hoa kia không?

+Vì sao chúng ta lại không nhìn thấy bông hoa?

-Vì chúng mình không nhìn thấy được vì bông hoa đó ở phía

Trang 16

nhật cho bạn búp bê nhé.

-Cô và trẻ hát bài “Chúc mừng sinh nhật”

-Để buổi sinh nhật của bạn được vui vẻ chúng mình cùng chơi

những trò chơi vui nhộn nhé

+Cô để hộp quà ở đâu đây nhỉ?

+Bây giờ cô lại đặt gói quà ở đâu đây?

(Và cô cho trẻ chơi vài lần)

c Hoạt động 3: Luyện tập

*Trò chơi: Chim bay cò bay.

Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu, cách chơi:

-Trẻ nhắc lại

+ Tổ chức cho trẻ chơi

+ Cô chơi cùng trẻ 1-2 lần, sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần

+ Cô quan sát giúp đỡ động viên khuyến khích trẻ

- Hỏi lại trẻ tên trò chơi, nhận xét sau khi chơi

*Củng cố :

- Củng cố lại bài: Cô và các con +Học bài gì?

+Chơi trò chơi gì ?

- Cô nhắc lại và nhận xét trẻ

4/Kết thúc:

- Tuyên dương trẻ, nhắc nhở một số trẻ cá biệt

-Hát

-Phía trên ạ

-Phía dưới của các con

-Lắng nghe

-Nhắc lại

-Chơi

-Phân biệt phía

-Chim bay,cò

TÊN HOẠT ĐỘNG: HĐVĐV:

Tô màu chiếc ô

Trang 17

Hoạt động bổ trợ:Trò chơi :Tập tầm vông I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 kiến thức :

- Trẻ biết cầm bút và tô màu chiếc ô

- Thích chơi trò chơi

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng cầm bút, tô, tư thế ngồi cho trẻ

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay cho trẻ

- Phát triển ghi nhớ , chú ý có chủ định cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng sáng tạo cho trẻ

-Que chỉ, giá treo tranh

-Đĩa nhạc bài hát: Cho tôi đi làm mưa với

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ

1 Tạo hứng thú:

- Cô và trẻ hát bài : “Cho tôi đi làm mưa với.”

- Cô và các con vừa hát bài gì?

Giáo dục : Biết giữ gìn nguồn nước sạch sẽ.Biết yêu quí

thiên nhiên

2.Giới thiệu bài:

- Hôm nay, cô thấy các con rất là ngoan Cô muốn hướng

dẫn các con tô chiếc ô đẹp để đội đi mưa nhé( hoặc )các

con mang về tặng cho gia đình các con có thích không?

3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu

+Cô treo bức tranh lên và:+ hỏi trẻ tranh vẽ gì?

+ Các con thấy bức tranh có đẹp không?

+ Cô đã tô màu chưa?

- Trẻ hát

-Cho tôi…

-Trẻ trò chuyện.-Trẻ nghe

-Có ạ

-Vẽ chiếc ô

- Trẻ quan sát.-Có đẹp

-Chưa

Trang 18

+Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?

+Nếu muốn bức tranh đẹp cô sẽ làm gì nhỉ?

-Cô tô lần lượt từ trái qua phải,khi tô cô đưa tay đều và nhẹ

nhàng để các nét bút không chờm ra ngoài

- Cô tô có bị chờm ra ngoài không?

- Thế các con có muốn tô được chiếc ô đẹp như của cô

không

-Cô cho trẻ nhắc lại cách tô

b.Hoạt động 2: Cô tô mẫu

- Cô hướng dẫn cách cầm bút; cầm bút bằng tay phải, cầm

bằng 3 đầu ngón tay,

- Cô hướng dẫn cách tô

- Cô tô và hỏi trẻ:

+ Cô đang làm gì?

+ Cô tô màu gì?

+ Để tô cho thật đẹp thì các con phải tô như thế nào?

- Cô chú ý nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút và cách

tô cẩn thận

* Trẻ thực hiện:

- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, cách ngồi

- Cho trẻ thực hiện bài học

- Cô đến bên trẻ hướng dẫn trẻ cách tô

+ Con đang tô gì?

( Cô bao quát , giúp đỡ trẻ)

*Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ

- Cô nhận xét từng bài của trẻ

+ Hỏi trẻ: Con thích bài của ai?

+Vì sao?( cho vài trẻ nhận xét)

- Cô nhận xét chung

c.Hoạt động 3 :Luyện tập

*Trò chơi: Tập tầm vông.

-Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi

-Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi,cách chơi

-Cô chơi mẫu

-Trả lời

-Thực hiện

-Tô chiếc ô.-Màu xanh.-Tô lần …-Lắng nghe

-Nhắc lại

-Quan sát

-Tô chiếc ô

-Đem sản phẩm.-Một,hai

-Bài bạn Trang.-Tô đẹp

-Lắng nghe.-Nhắc lại

Trang 19

Thứ 6 ngày 27 tháng 4năm 2018

Âm nhạc; Dạy hát :Cho tôi đi làm mưa với Nghe hát: Nghe âm thanh :To,nhỏ I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	50,44 KB