giáo án tuần 18 : Động vật sống trong rừng

có một câu chuyện kể về hai ông cháu trồng được một cây táo rất sai quả, các con cùng nghe cô kể xem ông và cháu đã trồng cây cây như thế nào nhé. - Trẻ lắng nghe[r]

CHỦ ĐỀ LỚN: CÂY VÀ NHỮNG

Thời gian thực hiện: ( 4tuần) Tuần 22: Nhánh 3: Quả ngon của bé

( Thời gian thực hiện:

- Cho trẻ quan sát vườncây

ăn quả ở lớp, tranh ảnh về

- Giáo dục trẻ biết dinh dưỡng của một số loai quảđối với đời sống con người

- Phòngnhóm sạch

sẽ, thoángmát

ảnh ,cây ănquả , một số

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Sân tập sạch sẽ

- Băng nhạc

về chủ điểm

Sổ theo dõitrẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ biết

cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại quả

mà trẻ thường được ăn như, quả cam,chuối, táo,

thanh long, nho

- Cô hỏi trẻ tên,màu sắc của quả đó

- Cho trẻ đọc tên những loai quả đó

- Cô giới thiệu cách sử dụng và lợi ích của các

loại quả đối với đời sống con người

- Giáo dục trẻ ăn xong phải vất vỏ vào thùng rác

không nên vất bừa bãi làm ô nhiễm môi trường

- Cô cho trẻ vận động bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu” cho

cháu đi vòng tròn quanh sân tập kết hợp kiễng hạ

gót chân sau đó xếp thành 3 hàng theo tổ

- Trẻ để 2 tay ngang mũi ,vòng tay lên cao sang

ngang nói mùi hương thơm ngát

- Động tác 4 : Gió thổi cây nghiêng

- Nghiêng người về 2 bên đung đưa làm gió thổi

cây nghiêng

- Động tác lá rụng 5:

- Ngồi xuống lắc lắc cổ tay sau đó đứng thẳng

người lên giơ 2 tay lên cao nói lá rụng nhiều lá

chim bay quanh sân tập 1-2 vòng về tổ - Trẻ thực hiện

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến

tên bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô

- Cô chấm cơm và báo ăn

-Rèn sự khéo léo củađôi tay

-Rèn sự khéo léo củađôi tay

- Rèn sự khéo léo,tậptrung chú ý cho trẻ

- Đồ chơi bánhkẹo,hoa quả

-Đồ chơi một

số loại quả (cam bòng,quýt,chuối)

- Bình hoa hoanhựa

-Tranh ảnh

hoa quả ngàytết và một sốhoạt độngtrong ngày tết

HOẠT ĐỘNG

1.Trò chuyện về chủ điểm:

Cho trẻ nghe bài hát “Sắp đến tết rồi ” Hỏi trẻ:

+ Các con vừa nghe bài hát gì?

+Bài hát nói về điều gì?

+ Ngày tết mọi người thường làm những gì?

2.Thỏa thuận góc chơi

Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở góc

- Góc phân vai các con sẽ chơi bán hàng rau củ quả

- Góc hoạt động với đồ vật các con xếp vườn cây ăn

quả

- Góc sách truyện các con sẽ làm tranh sách về một

số loại quả

Cô hỏi trẻ:

Con nào thích chơi ở góc phân vai

Ở góc phân vai có những vai chơi nào

Con nào muốn chơi ở góc hoạt động với đồ vật

Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ,gơi ý hướng dẫn

để trẻ thể hiện vai chơi

- Trẻ vào góc chơi

-Trẻ chơi ở các góc chơi

- Cô đến từng góc chơi nhận xét quá trình chơi của

trẻ

- Cô cho trẻ quan sát các góc chơi của nhau

- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi”

-Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

-Trẻ quan sát và lắng nghe

-Trẻ quan sát góc chơi

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn

trước khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động

viên trẻ ăn hết xuất của

mình

- Sau khi ăn xong lau mặt và

cho cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ có thói quen rửatay

- Trẻ biết mời cô mờicác bạn trước khi ăn

- Trẻ ăn gọn gàngkhông nói chuyện

- Hình thành thói quen

nề nếp cho trẻ tronggiờ ăn

-Xà phòng, khăn mặt,nước ấm, khăn lautay

- Bàn ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi,đĩa dựng khăn lau tay

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Phòng ngủ đảm bảothoáng mát, yên tĩnhsạch sẽ

- Sạp, chiếu, gối

HO T Ạ ĐỘNG

HƯỚNG DẦN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

- Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ

ngồi một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho

số lượng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,

hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn

uống Không làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của

mình

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế

vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau

tay sau khi

Trẻ thực hiện Trẻ trả lời

Phát triển tư duy cho trẻ

Trẻ nhớ lại nội dung bài đã học

Đồ chơi các góc

Đồ dùng học tập

Trả

trẻ

Nêu gương cuối

ngày cuối tuần

- Trẻ có nề nếp trong học tập

và vui chơi

- Cờ, bé ngoan cho trẻ

HO T Ạ ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ hát bài “Xắp đến tết rồi” ổn định

lớp

- Cô thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát

Cô cho trẻ thực hiện

- Trong khi trẻ thực hiện cô đến bên gợi mở

cho trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích

- Cô quan sát chơi cùng trẻ

- Cô động viên khích lệ trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi

- Trẻ hát

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi

Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại

3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

Cô cho trẻ nhận xét theo tổ

Cô nhận xét phát cờ cho trẻ cắm

Cuối tuần cô phát bé ngoan cho

-Trẻ biếu diễn văn nghệ -Trẻ trả lời

-Trẻ Cắm cờ

Vệ sinh cuối ngày cho trẻ cô cho trẻ chuẩn bị

tư trang

-Trả trẻ :Cô trao đổi cùng phụ huynh sức khỏe

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 2 ngày 18 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB : Đi có mang vật trên tay

- Rèn kỹ năng đi đúng tư thế cho trẻ

3.Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục thể thao

+ Các con vừa nghe bài hát gì?

+ Trong bài hát có những quả gì?

- Cô trò chuyện cùng trẻ

2.Giới thiệu bài:

- Trong bài hát các con vừa hát, có rất nhiều loại

quả, nó chứa rất nhiều Vitamin A và C rất tốt cho

sức khỏe con người đấy các con ạ nhưng muốn

cho nhười khỏe mạnh và mau lớn chúng ta còn

phải cần tập thể dục nữa đấy

- Hôm nay cô sẽ cho lớp mình tập bài thể dục đi

-Trẻ lắng nghe

- Quả

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

có mang vật trên tay nhé?

3 Nội dung:

a.Hoạt động1: Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân tập theo nền

nhạc bài “Mùa xuân đến rồi” theo hiệu lệnh của

cô kết hợp kiễng hạ gót chân, sau đó cho trẻ xếp

- Trẻ để 2 tay ngang mũi ,vòng tay lên cao sang

ngang nói mùi hương thơm ngát

- Động tác 4 :Gió thổi

- Nghiêng người về 2 bên đung đưa gió thổi cây

nghiêng sau đó ngồi xuống lắc lắc cổ tay, lá rụng

nhiều lá, sau đó đứng thẳng người lên

*Vận động cơ bản : Đi có mang vật trên tay

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 phân tích động tác

* TTCB: Cô đứng tự nhiên hai tay thả xuôi ,khi

có hiệu lệnh của cô thì các con cúi xuống lấy quả

ở rổ cầm trên tay đi thẳng về cuối lớp để xong

- Cô lần lượt cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ

- Cô cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm

- Cô động viên trẻ

* Luyện tập:

- Cô mở nhạc cho trẻ đi nối tiếp nhau dưới hình

thức thi đua giữa các tổ 1-2 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ

*TCVĐ:Lộn cầu vồng

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét giờ chơi

c.Hoạt động3:Hồi tĩnh:

Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu làm đàn chim

bay về tổ

4.Củng cố- giáo dục :

-Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+Các con vừa tập bài gì?

+Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại quả đối

với đời sống con người

-Nhận xét lớp,tổ, nhóm, cá nhân

-Tuyên dương cả lớp

-Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ lắng nghe -Trẻ đi nhẹ nhàng về tổ

- Đi có mang vật trên tay

- Lộn cầu vồng

-Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 3 ngày 19 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Truyện : Cây táo

- Rèn sự tập trung và chú ý quan sát cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ cây trồng

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Mô hình,rối dẹt các nhân vật trong chuyện

- Tranh chuyện “ Cây táo”

- Cho cả lớp hát bài “ Mùa xuân đến rồi ” cho trẻ quan

sát vườn cây của lớp

2.Giới thiệu bài:

- Các con ạ mùa xuân đến tiết trời ấm áp, rất thuận lợi

cho việc trông cây, nên mọi người thường trông cây

vào mùa xuân có một câu chuyện kể về hai ông cháu

trồng được một cây táo rất sai quả, các con cùng nghe

cô kể xem ông và cháu đã trồng cây cây như thế nào

nhé?

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

3.Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe

- Cô kể diễn cảm lần 1 bằng mô hình ,rối dẹt - Trẻ lắng nghe

- Cô kể diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Cô giới thiệu tên chuyện

- Cho trẻ đọc tên chuyện

- Cô tóm tắt nội dung chuyện

- Khi mùa xuân đến có mưa phùn bay hai ông cháu đi

trồng cây táo, ông trồng cây xuống đất, bé tưới nước

cho cây, ông mặt trời sưởi ấm cho cây,Gà trống,Bướm

cùng mong cây lớn mau , thế là cây mau lớn ra hoa

đậu quả những quả chín ngon lành, bé chìa áo ra

những quả tao rơi đầy vào lòng bé

* Giảng nghĩa của từ

- Mưa phùn bay, mưa nhỏ không thành hạt rơi xuống

đất mà bay nhè nhẹ trong không gian

- Cô kể lần 3 kết hợp tranh minh họa

b.Hoạt động 2.Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung

chuyện.

+ Cô vừa kể chuyện gì ?

+ Khi mưa phùn bay ông và cháu làm gì?

+ Ông trồng cây táo ở đâu?

+ Bé làm gì cho cây?

+ Gà Trống,Bươm bướm đã nói gì với cây ?

+ Nghe vậy cây đã thế nào

+ Khi quả chín hiện ra bé đã làm gì?

+ Những quả táo chín đã rơi vào đâu?

c Hoạt động 3.Dạy trẻ kể chuyện diễn cảm

- Cô hướng dẫn để trẻ kể lại từng đoạn trong chuyện

cô đặt câu hỏi theo trình tự nội dung chuyện để trẻ trả

lời

- Cô cho 2-3 trẻ kể

- Cô động viên trẻ

d.Hoạt động 4.Trò chơi :Gieo hạt

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu trẻ cách chơi

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát ,lắng nghe

-Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+Các con vừa nghe cô kể chuyện gì?

+ Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc bảo vệ cây

- Cây táo

- Gieo hạt-Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thư 4 ngày 20 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Nhận biết một số loại quả

Hoạt động bổ trợ: TCVĐ: Quả gì biến mất

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thưc:

- Trẻ biết được tên ,đặc điểm,màu sắc và ích lợi của quả cam,quả chuối,quả táo

2 Kỹ năng :

- Phát triển nhận thức cho trẻ

- Rèn kỹ năng quan sát ,khả năng chú ý ,ghi nhớ cho trẻ

- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Môt chiếc rổ đựng quả cam,quả chuối ,quả táo

- Tranh ảnh về một số loại quả

- Một số đồ chơi quả để trẻ chơi trò chơi

- Dao đĩa để gọt quả

2.Địa điểm tổ chưc :

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát có nhắc đến những quả gì ?

- Cô trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ hát cùng cô

- Quạ ạ

- Trẻ trả lời

2.Giới thiệu bài:

- Các con vừa hát bài nói về một số loại quả rồi

- Hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu ,khám phá về

quả cam và quả chuối , quả táo nhé ?

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

3.Nội dung.

a.Hoạt động1: Nhận biết quả cam:

- Cô cho trẻ quan sát quả cam

- Hỏi trẻ:

- Trẻ quan sát

+ Đây là quả gì ?

- Cho trẻ đọc từ quả cam, cả lớp đọc,cá nhân đọc

+ Quả cam màu gì?

+ Quả cam hình gì?

- Cô cho trẻ tri giác quả cam, sờ, nắn ,ngửi

Hỏi trẻ :

+ Các con thấy quả cam có thơm không?

+ Vỏ quả cam nhẵn hay sần?

- Cô bóc vỏ quả cam tách múi giới thiệu từng phần

của quả cam cho trẻ quan sát

- Cô hướng dẫn trẻ cách ăn cam

- Cô cho trẻ nếm ,hỏi trẻ cam có vị gì ?

* Nhận biết quả chuối

- Cho trẻ đọc từ quả chuối, cả lớp đọc,cá nhân đọc

+ Quả chuối màu gì?

+ Quả chuối có hình gì ?

- Cô giới thiệu đây là quả chuối khi chín nó có màu

vàng,còn khi chưa chín quả chuối có màu xanh

- Cô cho trẻ quan sát quả chuối còn xanh

- Cho trẻ tri giác quả chuối chín sờ,ngửi

+ Quả chuối có mùi gì không?

+ Vỏ quả chuối nhẵn hay sần?

- Cô bóc vỏ quả chuối giới thiệu cho trẻ quan sát

+ Cho trẻ nếm quả chuối

+ Hỏi trẻ chuối có vị gì?

- Cô cho trẻ quan sát quả táo

- Hỏi trẻ:

+ Đây là quả gì?

- Cô cho trẻ đọc từ quả táo, cho lớp đọc, tổ , cá nhân

+ Quả táo có màu gì:

+ Quả táo có hình gi?

- Cô cho trẻ tri giáo quả táo Sờ ,nếm , ngửi

- Cô gọt táo cho trẻ nếm hỏi trẻ táo chua hay ngọt

- Cô đặt quả cam ,quả chuối, quả táo cạnh nhau ,đặt

- Mùi thơm ạ

- Nhẵn

- Trẻ quan sát,lắng nghe

chuối, táo là những loại trái cây chứa nhiều Vitamin

A,C rất tốt cho cơ thể con người

- Khác nhau quả cam, táo hình tròn còn quả chuối

hình dài

- Ngoài quả cam, táo và quả chuối còn có một số

quả khác mà chúng ta cũng thường xuyên được ăn

đấy

- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại quả …

b.Hoạt động 2:Trò chơi :Quả gì biên mất

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét giờ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe

4 Củng cố-Giao dục:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+ Các con vừa tìm hiểu về những quả gì?

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại quả và biết

yêu quý ,chăm sóc cây trong vườn trường

- Quả cam,quả chuối

- Trẻ lắng nghe Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ DÍCH

Thư 5 ngày 21 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Tô màu quả cam

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi:Tặng quả cho cây

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thưc:

- Trẻ biết cách cầm bút và tô màu quả cam theo hướng dẫn của cô

- Trẻ biết được hình dạng và màu sắc của quả cam

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

- Rèn kỹ năng tô màu gọn không chờm ra ngoài

3.Thái độ:

- Trẻ biết cam là loại quả chứa nhiều Vitamin C rất có lợi cho sức khỏe

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và của trẻ:

-Tranh mẫu của cô

- Loa đài

- Tranh vẽ quả cam chưa tô màu trên giấy A4, bút màu cho từng trẻ

- Một cây xanh ,2 rổ đựng quả có gắn móc để cho trẻ chơi trò chơi

2.Địa điểm tổ chưc :

- Lớp học

III TỔ CHỨC LỚP HỌC

1.Ôn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe bài hát “ Quả” cho trẻ quan sát

vườn cây ăn quả của lớp

- Cô cho trẻ kể tên những loại quả mà trẻ đã biết

- Cô hỏi trẻ:

+ Cây gì đây?

+ Các con thấy cây có nhiều quả không?

- Cô trò chuyện cùng trẻ, cho trẻ biết dinh dưỡng của

quả đối với đời sống con người

2.Giới thiệu bài :

- Các con vừa quan sát một số loai quả của lớp mình

rồi , các con thấy nó có đẹp không?

- Hôm nay cô sẽ cho các con tô mầu quả cam các con

có thíc không?

- Để tô mầu được quả cam các con hãy quan sát tranh

mẫu của cô nhé

- Cô cho trẻ xem bức tranh quả cam đã tô màu

- Hỏi trẻ :

- Cô có bức tranh gì đây?

- Cô chỉ vào từng bộ phận của quả cam hỏi trẻ

+ Đây là cái gì,màu gì?

+ Các con thấy bức tranh có đẹp không?

- Muốn tô màu được bức tranh đẹp như thế này ,các

con cùng chú ý quan sát cô tô mẫu nhé

* Cô tô mẫu :

Cô tô mẫu tranh trên bảng vừ tô cô vừa phân tích

-Tay phải cô cầm bút màu bằng 3 đầu ngón tay ,cô di

màu từ trên xuống dưới, di từ trái sang phải, cô tô

trùng khít nên hình quả cam không để màu chờm ra

ngoài

- Cô vừa tô màu vừa hỏi trẻ

+ Cô đang tô cái gì đây?

+ Cô tô quả cam màu gì?

+ Tiếp theo cô tô đến cái gì đây?

+ Cô tô lá cam màu gì?

- Cho trẻ quan sát sản phẩm cô vừa tô xong, cô đàm

thoại gợi mở ,hướng dẫn trẻ trả lời

+Khi tô quả cam cô tô phần nào trước?

+Khi tô lá cam các con phải chọn bút màu gì?

+ Khi tô phần quả cam các con chọn bút màu gì?

b: Hoạt động 2: Trẻ thực hiện:

- Cô phát đồ cho trẻ thực hiện

- Cô chú ý,nhắc nhở trẻ tư thế ngồi,cách cầm bút màu

và cách tô màu cẩn thận

- Khi trẻ tô cô bao quát động viên,khuyến khích trẻ tô

không chờm ra ngoài và động viên trẻ cố gắng hoàn

thành sản phẩm của mình

- Cô hỏi trẻ:

+ Con đang tô màu cái gì?

+ Con tô quả cam màu gì?

-Cô hướng dẫn và động viên những trẻ tô chậm

c:Hoạt động 3:Trưng bày nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

- Cô gợi ý để trẻ nêu nhận xét sản phẩm của bạn

+ Con thích bức tranh nào?

+ Vì sao con thích bức tranh này?

- Cô nhận xét chung ,động viên,khuyến khích trẻ

d.Hoạt động 4 Trò chơi: Tặng quả cho cây

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Trẻ trả lời

- Vì bạn tô đẹp-Trẻ lắng nghe-Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời