giáo án tuần 18 : Động vật sống trong rừng

Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt đông (đón trẻ ,thể dục sáng,hoạt động học,hoạt động ngoài trời...).... Hoạt động 1:Đọc thơ cho trẻ nghe.[r]

CHỦ ĐỀ LỚN:CÂY VÀ NHỮNG

Thời gian thực hiện: ( 4tuần) Tuần 25: Chủ đề nhánh 4:Vườn rau của bé ( Thời gian thực hiện:

- Cho trẻ xem tranh ảnh ,

quan sát một số cây rau ăn lá

ở lớp

-Trẻ đến lớp ngoan

- Trẻ biết về tên ,màu sắc,ích lợi của một số loại rau ăn lá

- Phòng nhómsạch sẽ, thoángmát

- Tranh ảnh,cây rau ăn lá

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Sân tập sạch sẽ

- Băng nhạc vềchủ điểm

- Điểm danh

Phát hiện trẻ nghỉ học đểbáo ăn

- Trẻ bết sự vắng mặt có mặt của bạn

Sổ theo dõi trẻ

BÔNG HOA TƯƠI ĐẸP

- Trẻ để 2 tay ngang mũi ,vòng tay lên cao sang

ngang nói mùi hương thơm ngát

+ Động tác :Gió thổi

-Nghiêng người về 2 bên đung đưa gió thổi cây

nghiêng sau đó ngồi xuống lắc lắc cổ tay , lá rụng

nhiều lá sau đó đứng thẳng người lên

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến

tên bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô

- Cô chấm cơm và báo ăn

I *Quan sá vườn rau của

́rường ,́rò chuyện về cach

chăm sóc rau ,quan sá cô

́ưới cây.

- Trẻ biết tên màu sắc,đặcđiểm cách chăm sóc củamột số loại rau được trồng

ở vườn trường

- Địa điểmquan sát

- Trang phụcphù hợp

Xô nước,gáotưới

*Trò chơi vận đông

* Chơi với đồ chơi ngoài

́rời

-Trẻ chơi theo ý thích, thể hiện ý tưởng, sáng

- đồ chơi ngoài trời sach sẽ

1.Hoạ́ đông có chủ đích Quan sá vườn rau của

́rường

- Cô cho trẻ vận động theo nền nhạc bài hát “Bắp

cải xanh”ra địa điểm quan sát

- Cho trẻ quan sát vườn rau của trường

- Hỏi trẻ:

- Các con thấy trong vườn trồng những cây rau gì?

- Cây rau cải có màu gì?

- Lá rau cải như thế nào ?

- Cây rau muống có màu gì?

- Lá cây rau muống lá to hay nhỏ

- Cây rau dền có màu gì?

- Cô cho trẻ biết đây là những loại cây rau ăn lá

thường ngày các bác cấp dưỡng vẫn nấu cho các con

ăn, các loại rau ăn này chứa rất nhiều vi ta min và

muối khoáng cần thiết cho cơ thể của chúng ta, để có

những cây rau xanh non như thế này chúng ta phải

tưới nước và chăm sóc cho cây

- Bây giờ các con hãy quan sát cô tưới cây nhé

- Cô múc nước tưới cho cây vừa tưới vừa hướng dẫn

cách tưới

- Cho 1-2 trẻ tưới cây cô hướng dẫn và tưới cùng trẻ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vườn rau của

trường (không dẫm lên rau ,nhổ cỏ cho rau

2.Trò chơi vận đông.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

-Trẻ lắng nghe-Tẻ quan sát-Trẻ chơi trò chơi-Trẻ lắng nghe

- Nhận xét giờ chơi

3 Chơi ́ự do.

- Cô cho trẻ quan sát những đồ chơi ngoài trời

+ Hỏi trẻ tên ,màu sắc của đồ chơi

- Cô giới thiệu cách chơi với những đồ chơi đó

- Cô cho trẻ chơi với những đồ chơi ngoài trời

- Trong lúc trẻ chơi cô quan sát ,hướng dẫn và đảm

bảo an toàn cho trẻ

- Kết thúc chơi trẻ rửa tay vào lớp ngồi theo tổ

- Trẻ chơi tự do

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ chơi với cát,nước

-Rèn sự khéo léo của đôitay

- Rèn sự tập trung chú ýcho trẻ

-Trẻ biết về tên đặc điểm

và màu sắc của một số loạirau

- Đồ chơimột số loạirau củ

- Một sốbông hoanhựa

- Đồ chơi lắpghép

- Dây,hoa

-Tranh ảnh

về một sốloại rau ăn lá

- Các con vừa chơi trò chơi gì?

- Muốn có cây trước hết phải làm gì ?

- Muốn cây nhanh lớn phải làm gì?

- Cô trò chuyện cùng trẻ

2.Giới ́hiệu góc chơi:

- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở góc

- Góc phân vai các con sẽ chơi bán hàng một số loài

rau ,tặng hoa cô giáo

- Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ xếp vườn

rau ,xâu dây hoa tặng mẹ và cô giáo

- Góc sách truyện các con sẽ quan sát tranh ảnh về

một số loại rau

3.Thỏa ́huận chơi.:

-Cô hỏi trẻ:Con nào thích chơi ở góc phân vai.Ở góc

phân vai có những vai chơi nào

- Con nào muốn chơi ở góc hoạt động với đồ vật.ở

- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ,gơi ý hướng dẫn

để trẻ thể hiện vai chơi

- Trẻ vào góc chơi

-Trẻ chơi ở các góc chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên

trẻ ăn hết xuất của mình

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho

cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ có thói quenrửa tay

- Trẻ biết mời cômời các bạn trướckhi ăn

- Trẻ ăn gọn gàngkhông nói chuyện

- Hình thành thóiquen nề nếp cho trẻtrong giờ ăn

-Xà phòng,khăn mặt,nước ấm,khăn lau tay

- Bàn ghế,bát, thìa, đĩađựng cơmrơi vãi, đĩadựng khănlau tay

Ủ - Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ

sinh và sức khỏe cho trẻ

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn quan

sát trẻ trong giờ ngủ

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Phòng ngủđảm bảothoáng mát,yên tĩnhsạch sẽ

- Sạp, chiếu,gối

Phát triển tư duy cho trẻ

Trẻ có nề nếp trong học tập và vui chơi

Đồ dùng học tập

Đồ chơi các góc

Bảng bé ngoan

Cờ cho trẻ

Bé ngoan

HO T Ạ ĐỘNG

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

- Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi

một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số

lượng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

-Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,

hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống

Không làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của mình

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào

nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

Trẻ thực hiện

Trẻ trả lời

Trẻ nghe

Trẻ mời cô cùng các bạn ăn

- Sạp, chiếu, gối

Cô cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” ổn định lớp

Cô thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát

Trẻ hátTrẻ thực hiện

Cô cho trẻ thực hiện

Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích

Cô quan sát chơi cùng trẻ

Cô nhận xét trẻ chơi

Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại 3

tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

Cô cho trẻ nhận xét theo tổ

Cô nhận xét phát cờ cho trẻ cắm

Cuối tuần cô phát bé ngoan cho

Vệ sinh cuối ngày trả trẻ

Trẻ chơi

Trả lời

Trẻ thực hiệnTrẻ nhận bé ngoan

- Phát triển kỹ năng định hướng trong không gian ,rèn sự nhanh nhẹn cho trẻ

3.Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

II- CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô

- Một số bài hát về chủ điểm

- Một số vật làm chuẩn (chậu hoa , vườn rau )

3.Địa điểm tổ chức

- Lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ônđịnh ́ổ chức:

- Cô cho cá lớp vận động bài “bắp cải xanh”

- Cô trò chuyện cùng trẻ về một số loài rau ăn lá

- Cô cho trẻ đọc tết một số loại rau mà trẻ biết

( Bắp cải, rau muồng, mồng tơi…)

-Trẻ lắng nghe

- Cô cho trẻ biết dinh dưỡng của một số loại rau

củ đối với đời sống con người…

- Cô giáo dục trẻ ăn nhiều rau

2.Giới ́hiệu bài:

- Các con có muốn sau này lớn lên trở thành các

chú bộ đội bảo vệ tổ quốc không?

- Hôm nay chúng mình hãy tập bài đi theo hiệu

lệnh nhé

3 Nôi dung

a.Hoạt động1-Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân tập theo nền

nhạc bài “Sắp đến tết rồi” theo hiệu lệnh của cô

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang tập bài phát

- Trẻ để 2 tay ngang mũi ,vòng tay lên cao sang

ngang nói mùi hương thơm ngát

+ Động tác :Gió thổi

- Nghiêng người về 2 bên đung đưa (gió thổi cây

nghiêng)sau đó ngồi xuống lắc lắc cổ tay ( lá

rụng nhiều) sau đó đứng thẳng người lên

(Tập 2 lần nhạc của bài hát)

*Vận động cơ bản Đi theo hiệu lệnh

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2.Phân tích động tác :

- TTCB :Cô đứng tự nhiên mắt nhìn về phía

trước mũi 2 bàn chân chạn vào vạch xuất phát khi

có hiệu lệnh đi bình thường đầu ngẩng cao cô đi

về phía vườn hoa khi có hiệu lệnh đi về vườn rau

cô đổi hương đi về vườn rau ,cứ như vậy cô đi

đến khi nào có hiệu lệnh dừng thì cô dừng lại

- Cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu

- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu

*Trẻ ́hực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

-Trẻ khởi động cùng cô.-Trẻ xếp hàng

- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ

- Cho trẻ ném nối tiếp nhau dưới hình thức thi

đua giữa các tổ 1-2 lần cô mở nhạc cho trẻ đi ,trẻ

nghe nhạc đi theo nội dung bài hát “Bắp cải

xanh” trẻ đi ra vườn rau ,Khi nhạc bài:Qủa”trẻ đi

ra vườn cây ăn quả

- Cô động viên khuyến khích trẻ *TC:Vận động bài “Quả” - Giới thiệu tên trò chơi - Cô giới thiệu cách chơi - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét giờ chơi c.Hoạt động3:Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu làm đàn chim bay về tổ 4.Kế́ ́húc: -Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học +Các con vừa tập bài gì? +Chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ biết ích lợi của việc tập thể dục -Trẻ thực hiện bài tập từng cá nhân - Trẻ tập cùng nhau - Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ lắng nghe -Trẻ đi nhẹ nhàng - Đi theo hiệu lệnh - Vận động bài quả -Trẻ lắng nghe Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ họ tên):

.Lý do:

Tình hình chung của trẻ trong ngày:

Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt đông (đón trẻ ,thể dục sáng,hoạt động học,hoạt động ngoài trời )

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH Thứ 3 ngày 7 tháng 3 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG:VĂN HỌC Thơ : Chăm rau Hoạ́ đông bổ ́rợ: TCVĐ:Hái quả I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ , học thuộc bài thơ - Trẻ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ 3 Giáo dục thái độ: - Trẻ biết màu sắc,đặc điểm của một số cây rau ăn lá II CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Tranh thơ - Máy tính tải một số hình ảnh về cây rau (rau muông, mùng tơi, rau dền )

- Một chậu cây ăn quả cài số quả nhựa

- 2 chiếc rổ nhựa

2 Địa điểm:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

1.Ổn định ́ổ chức.

-Cho cả lớp hát bài ( Bắp cải xanh) cho trẻ quan sát

tranh một số loai rau

- Trẻ quan sát

Hỏi trẻ:

- Đây là cây rau gì?

- Cây rau bắp cải hình gì ?

2.Giới ́hiệu bài.

- Các con ạ ! muốn có rau ăn chúng ta phải trồng và

chăm sóc chúng, có một bài thơ nói về một bạn nhỏ rất

chăm chỉ, đã chăm sóc vườn rau của nhà mình đấy,

các con có muốn học thuộc bài thơ này không?

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

3.Hướng dẫn:

a Hoạt động 1:Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc diễn cảm lần 1không có tranh minh họa

- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa bài

thơ giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả (Sưu tầm)

- Cho trẻ đọc tên bài thơ 1-2 lần

- Cô giới thiệu nội dung bài thơ

- Bài thơ nói về bạn nhỏ rất ngoan và chăm chỉ , hàng

ngày tươi nước cho rau , chăm bắt sâu nhổ cỏ, đuổi gà

luôn giữ cho vườn rau nhà mình thêm xanh tốt, cả nhà

ăn đủ nên bạn ấy rất vui

- Cô đọc lại bài thơ lần 3

b.Hoạt động 2.Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung bài

thơ

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bạn nhỏ có cái gì?

- Bạn nhỏ đã làm gì cho vườn rau?

- Được bạn nhỏ chăm sóc rau vườn rau như thế nào?

- Khi rau xanh tốt bạn đã thư thế nào?

- Cô nhận xét câu trả lời của trẻ và cho trẻ vào đọc

thuộc bài thơ

c Hoạt động 3.Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ.

- Cô đọc chậm rõ lời cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần

- Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ,nhóm 2-3 lần

- Mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái cùng đọc

- Mời cá nhân trẻ đọc (khoảng 2-3 trẻ)

- Trong quá trình trẻ đọc cô động viên khuyến khích

sửa sai và hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm

d.Hoạt động 4 Trò chơi “ Hái quả”

- Giới thiệu tên trò chơi

- Trẻ đọc cá nhân

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi tròchơi

- Nhận xét giờ chơi - Trẻ lắng nghe.

4 Kế́ ́húc:

-Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+Các con vừa học bài thơ gì?

+ Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ tầm quan trọng của rau xanh với đời

sống con người

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Chăm rau

- Hái quả -Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ họ tên):

Lý do:

Tình hình chung của trẻ trong ngày:

Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt đông (đón trẻ ,thể dục sáng,hoạt động học,hoạt động ngoài trời )

TỔ CHÚC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thứ 4 ngày y tháng 3năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT

Quan sát đặc điểm nổi bật của 1-2 loại rau ăn lá

Hoạ́ đông bổ ́rợ:

TCVĐ:Cây cao cây thấp

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết được tên ,đặc điểm,màu sắc và ích lợi của rau cải,rau bắp cải

- Biết được dinh dương của chúng với đời sống con người

2 Kỹ năng :

- Phát triển nhận thức cho trẻ

- Rèn kỹ năng quan sát ,khả năng chú ý ,ghi nhớ cho trẻ

- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại rau ăn lá và biết yêu quý ,chăm sóc rau

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Một rổ làn đựng một số cây rau cải và cây rau bắp cải

- Một số hình ảnh về cây rau ăn lá

2.Địa điểm tổ chức :

- Lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định ́ổ chức:

- Cho cả lớp đọc bài thơ “Bắp cải xanh”

- Hỏi trẻ :

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Lá bắp cải màu gì?

- Các con có biết cây bắp cải dùng để làm gì

- Trẻ đọc

- Bắp cải xanh

- Mầu xanh

- Ngoài bắp cải ra con con được ăn cây rau gì nữa?

- Cô cho trẻ kể tên một số loài rau mà trẻ biết

- Cô trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ kể

2.Giới ́hiệu bài :

- Hàng ngày các con đến trường được các cô cấp

dưỡng náu cho ăn món canh rau bắp cải rất là

ngon, ngoài rau bắp cải ra thì cũng có một số rau

nấu canh ăn cũng rất là ngon

- Hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về một số

loại rau ăn lá nhé

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

3.Nôi dung:

a.Hoạt động1: Nhận biết rau bắp cải

- Cho trẻ quan sát cây rau bắp cải

- Hỏi trẻ:

- Đây là rau gì ?

- Cho trẻ đọc từ bắp cải

- Cô cho cả lớp đọc,cá nhân đọc

- Cô bóc chiếc lá bắp cải hỏi trẻ

- Lá bắp cải màu gì?

- Lá bắp cải hình gì?

- Cô vừa bóc lá bắp cải vừa giới thiệu về đặc điểm

của cây bắp cải là các lá sắp xếp cạnh nhau tạo

thành hình cây bắp cải hình tròn ,những lá ở ngoài

có màu xanh còn những lá bên trong có màu trắng

b.Hoạt động2: Nhận biết rau cải

- Cho trẻ quan sát cây rau cải

- Hỏi trẻ:

- Đây là cây rau gì ?

- Cô cho trẻ đọc từ rau cải, cả lớp đọc,cá nhân đọc

- Cô chỉ vào từng bộ phận của cây rau cải “ thân

,lá, rễ” giới thiệu

- Hỏi trẻ :

- Cây rau cải màu gì?

- Lá rau cải màu gì?

- Cô giới thiệu phần cây và tán lá cho trẻ quan sát

- Cô giới thiệu cho trẻ về cách sơ chế rau cải và

rau bắp cải trước khi xào, nấu

- Cô khái quát cho trẻ hiểu

- Rau cải và rau bắp cải đều là loại ăn lá nó cung

cấp nguồn vi ta min và muối khoáng cần thiết cho

cơ thể con người

- Khác nhau là lá rau bắp cải xếp xen kẽ nhau tạo

thành cây rau hình tròn còn rau cải cây mọc thẳng

thân màu xanh các lá mọc vươn lên cao

- Ngoài rau cải và rau bắp cải còn có một số cây

rau khác cũng là loại rau ăn lá mà chúng ta cũng

thường xuyên được ăn đấy , các con hãy quan sát

nhé

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh về rau ăn dền,rau

muống,rau mồng tơi

b.Hoạt động 2:Trò chơi :Cây cao cây thấp

- Giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi

- Trẻ nắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe

4 Kế́ ́húc:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

- Các con vừa tìm hiểu về những cây rau gì?

- Những cây rau đấy thuộc nhóm rau gì

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại rau ăn lá

và biết yêu quý ,chăm sóc rau

- Rau cải,rau bắp cải

- Rau ăn lá

- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ họ

tên )

Lýdo:

Tình hình chung của trẻ trong ngày:

Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức hoạt động (Đón trẻ,thể dục sáng,hoạt động học )