GIÁO ÁN TUẦN 1 8( Chính)CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT SỐNG ĐƯỚI NƯỚC

- Trẻ chơi trò chơi.. xung quanh hát bài em yêucây xanh khi bài hát kêt thúc cô nói về cây có baonhiêu quả ..trẻ sẽ tìm và về đúng cây ) cô baoquat,kiẻm tra và cho trẻ đêm số quả trên c[r]

Thời gian thực hiện:(4 tuần)

- Tạo mối quan hệ giữa

cô và trẻ, cô và phụ huynh

- Trao đổi về tình hìnhsức khỏe của trẻ

- Mở của thông thoáng phòng học

- Đồ chơi

- Nước uống, khănmặt

- Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ

- Sổ tay, bút Kiểm tra tư trang, túi quần

áo của trẻ

Phát hiện những đồ vật, đồ chơi không an toàn đối với trẻ

- Bi, hộp, cây nhon

Hướng dẫn trẻ tập cất tư

trang vào nơi quy định

- Trẻ biêt cất đồ dung đúng nơi quy định

- Rèn kỹ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp

- Trò chuyện chủ đề một

số loại rau

- Trẻ biêt tên một số loại rau, biêt tác dụng

và ích lợi của rau đối với đời sống con người

- Trang trí lớp theo chủ đề

- Tranh ảnh về cácloại rau

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh

- Nhắc trẻ chào bố mẹ, ông bà, anh chị

- Nhắc trẻ tự lau mặt

- Trẻ chào cô, chào ông

bà, bố mẹ, anh chị

- Trẻ lau mặt

- Trẻ tự kiểm tra túi quần, áo, lấy cho cô những đồ

vật không an toàn có trong túi của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ tự kiểm tra túi quần túi áo của trẻ

Kiểm tra các ngăn tủ để tư trang của trẻ.Cô hướng

dẫn trẻ để túi tư trang vào đúng nơi qui định

- Trẻ để túi vào đúng nơi qui định

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Các con xem có những rau gì?

+ Con biêt những loại củ quả nào?

+ Các con đã được ăn những loại rau quả đó chưa?

+ Ăn quả đó có vị gì?

+ Rau đó ăn sống hay ăn chín?

+ Nhà con trồng những loại rau, củ, quả gì??

+ Các loại rau quả khi ăn vào cung cấp cho chúng ta

chất gì?

+ Muốn có nhiều rau để ăn chung ta phải làm gì?

+ Muốn rau phát triển nhanh chúng mình phải làm

- Trồng rau, chăm sóc, bảo vệ rau

- Chăm sóc, tưới rau

- Chú ý nghe

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU

- Góc chơi, đồ chơi

- Thể dục sáng:

+ Đtác hô hấp: gà gáy

+ Đtác tay: Đứng đưa tay

lên cao, ra trước, sang

- Tập thể dục cho cơthể khỏe mạnh, sảngkhoái tinh thần, hít thởkhông khí trong lànhvào buổi sáng

- Trẻ tập đều các độngtác

- Giáo dục trẻ ý thứctập thể dục sáng,không xô đẩy bạn

- Sàn tập an toàn, bằng phẳng

Điểm danh - Trẻ biêt tên mình, tên

bạn

- Theo dõi trẻ đên trường

- Sổ theo dõi trẻ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Hướng dẫn trẻ chơi theo ý thích của trẻ ( Cô bao

quát trẻ)

- Trẻ chơi

* Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc bài thơ: Bắp cải xanh

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

1 Khởi động:

- Cho trẻ đi thành một đoàn tàu đi các kiểu khác

nhau Đi kiễng gót, mũi chân, chạy nhanh, chạy

+ Đtác chân: Đứng một chân nâng cao gập gối

+ Đtác bụng: đứng cúi người về trước

+ Đtác bật: Bật tách khép chân

3 Hồi tĩnh:

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng làm chim bay vào lớp

- Đi kiễng gót, mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm Về đội hình 3 hàng ngang

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ đi nhẹ nhàng làm chim bay vào lớp

- Chi trẻ hát bài: Khám tay

- Cô gọi tên từng trẻ và chấm vào sổ báo ăn

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời cô

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU

- Trẻ biêt chăm sóc vàbảo vệ hoa, rau

- giầy dép, mũ,trang phục

- Địa điểm

+ Tập tưới cây, nhổ cỏ - Trẻ biêt cách chăm

sóc vườn cây, vườn hoa

- Trẻ biêt nhổ, cỏ tưới cây

- Phát triển vận động cho trẻ

- Phát triển các giácquan cho trẻ

- Trẻ biêt giữ gìn đồ dung, đồ chơi

- Địa điểm

- Phấn

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát bài: Màu hoa

- Giới thiệu mục đích của buổi hoạt động ngoài

trời:

- Quan sát vườn hoa, vườn rau, thời tiêt

2 Hướng dẫn.

a Hoạt động có chủ đích:

* Cho trẻ quan sát vườn hoa

+ Các con nhìn xem phía trước là gì?

+ Có những loại hoa nào?

+ Đây là hoa gì? Hoa có những gì? Trồng hoa để làm

gì?

+ Đây là gì?

+ Trong vườn có những loại rau gì?

+ Đây là rau gì?Trồng rau để làm gì?

+ Rau có những gì?

+ Khi ăn rau cung cấp cho ta chất gì?

+ Muốn có nhiều rau ăn thì làm gì?

* Quan sát thời tiêt

+ Các con quan sát xem bầu trời hôm nay như thê

nào?

+ Trời nắng hay mưa? Trời nắng bầu trời như thê nào?

+ Trời nóng lạnh?

+ Trời lạnh thì phải làm gì?

-> Giáo dục trẻ bảo vệ cơ thể để không bị ốm

* Tưới cây, nhổ cỏ cho cây:

- Để có những vườn hoa đẹp và vườn rau xanh tươi tốt

các con phải làm gì?

- Giờ cô cung các con cung tươi cây, nhổ cỏ nhé

- Cô cho trẻ tưới và nhổ cỏ

- GD: Trẻ yêu quý, bảo vệ vườn rau, vườn hoa

b Trò chơi vận động.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu luật chơi – cách chơi

- Củng cố - Giáo dục Hỏi trẻ tên của buổi hoạt động

ngoài trời là gi? Trò chơi gi?

+ Trẻ trả lời + Trời lạnh

- Trẻ trả lời

- Biêt nói những lời cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.

- Trẻ biêt vai chơi và cung nhau chơi

- Biêt chơi theo nhóm và phốihợp các hành động vai chơi của mình, biêt cung nhau chơimột cách nhịp nhàng

- Bộ đồ chơi các loại hoa quả, đồ dung ăn uống, đồ chơi bác sĩ

- Trẻ biêt xây dựng mô hình vườn rau cảu bé theo trids tưởng tượng của trẻ

- Biêt trang trí xung quanh

mô hình cho đẹp

- Đồ chơi xây dựng: Gạch, hàng dào , cây cối, đồ chơi lắp ghép

- Trẻ hào hứng tham gia biểu diễn các bài hát trong chủ đề thê giới thực vật, biêt kêt hợp các dụng cụ âm nhạc

- Băng đĩa các bài hát về chủ đề thê giới thực vật

- Biêt chăm sóc cây cối

- Tranh ảnh quả trình phát triển củacây, hoa

- Nước, bình tươi cây

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1 Trò chuyện về chủ đề:

- Cho trẻ hát bài: Quả

- Trong bài hát nói về những quả gì?

- Thê nhứng quả nào ăn được? Ngoài những quả trên

con còn biêt quả gì nữa?

- Ở nhà các con thường trồng loại quả gì, rau gì?

Khi ăn thì như thê nào? Các loại rau quả cung cấp

chất gì?

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo về rau, quả và vệ sign

trước khi ăn và tác dụng của hoa quả

- Giới thiệu góc chơi:

- Thê tuần này các con đang tìm hiểu về chủ đề gì?

- Hôm nay cô và các con sẽ cung chơi và cung khám

phá về thê giới rau, quả nhé, cô đã chuẩn bị rất nhiều

góc chơi cho các con

2 Thỏa thuận chơi.

- Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây làm gì?

- Ai sẽ là chỉ huy công trình? Ở góc phân vai chúng ta

sẽ chơi gì?

- Bạn nào đóng vai cô ban hàng để bán các loại rau củ

quả.Xây công viên, vườn hoa thì xây như thê nào?

- Đên trưa bác thợ xây ốm thì cần đên ai?

- Bác sĩ làm gì? Y tá làm gì?

Ngoài góc xây dựng và phân vai ra cô còn rất nhiều

các góc chơi khác nữa như: Góc nghệ thuật, Tạo hình,

Góc sách, Giờ các con thích chơi ở góc nào thì về

góc đó chơi nhé

- Phân vai chơi:

- Cô cho trẻ về góc tự thỏa thuận vai chơi

3 Quá trình chơi.

- Cho trẻ về các góc chơi

( Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ, chơi cung trẻ,

gợi ý trẻ liên kêt các nhóm chơi)

- Chú ý nghe

- Tìm hiểu một số loạirau

- Chú ý nghe

- Trẻ về góc tự thỏa thuận chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý nghe

- Chú ý nghe và thu dọn đồ chơi xêp vào góc

NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

N Tổ chức bữa ăn cho trẻ - Tạo cho trẻ thói quen

sạch sẽ trước khi ăn+ Giúp trẻ phát triển cânđối, hài hòa

- Xà phòng, khăn lau tay, khăn lau mặt.Phòng ăn sạch

sẽ, kê bàn ghê, bát thìa, khăn, đĩa

- phòng ăn sạch sẽ

+ Giúp trẻ phát triển cânđối, hài hòa

+ Sảng khoái sau giấc ngủ trưa

Phòng ngủ, gối

NỘI DUNG HOẠT

- Góc chơi

- Đồ chơi

- bấm cắt móngtay

Ẻ - Nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Cho trẻ lên cắm cờ

vào ô có kí hiệu của

mình

- Trẻ tự rèn luyện bản thântrong các ngày tiêp theo

Bảng bé ngoan,cờ

- Vệ sinh – trả trẻ Tạo cho trẻ cảm giác

muốn đên lớp cung cô, và các bạn

- Trẻ biêt lấy đồ dung cá nhân

- Sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng, chân tay sạch sẽ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Cô cho trẻ vận động theo bài: gieo hạt

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi

- Cô giới thiệu quà chiều

- Cô cho trẻ mời cô, mời bạn

( Cô quan sát động viên trẻ ăn hêt xuất)

- Trẻ vận động cung cô

- Trẻ vào chỗ ngồi

- Chú ý lắng nghe

- Trẻ mời cô, mời bạn ăn

- Cô thấy hôm nay các con học rất ngoan và giỏi,

giờ các con có thích được chơi nhữ không?

- Giòa các con sẽ vào các góc chơi và hoàn thiện

những gì buổi sáng các con chưa xong nhé

- Đoc truyện cho trẻ nghe - Chú ý nghe

- Cô cho trẻ ôn những bài đã học: như bài: hoa

cúc vàng, sự tích hoa hồng - Trẻ chú ý nghe

* Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi

- Cho trẻ chơi

( Cô quan sát động viên khuyên khích trẻ)

* Tổ chức cho trẻ vệ sinh cất đồ chơi gọn gàng

vào đúng nơi quy định

- Trẻ chơi

- Trẻ thu dọn đồ chơi cất vào góc gọn gàng

- Trẻ thực hiện

- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt

được tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt

+ Con có những hướng phấn đấu như thê nào để

tuần sau các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng và cá nhân nhân xét

- Đi học đều, nghe cô giảng

- Trẻ đêm

- Cô trả trẻ đúng tay phụ huynh của trẻ, thái độ

vui vẻ, ân cần nhắc trẻ đi học đều, đúng giờ

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức

khoẻ của trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Trẻ chào bố mẹ, chào cô, chào các bạn ra về

Thứ 2 ngày 11 tháng 02 năm 2019 Hoạt động chính: Thể dục:

VĐCB: Chạy nhanh 18m trong khoảng 1C giây

- Trẻ biêt thực hiện vận động chạy nhanh 18m trong khoảng 1 giây

- Trẻ nhớ tên vận động, tên trò chơi

- Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi, và biêt cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng.

- trẻ biêt phối hợp được tay chân nhịp nhàng để chạy nhanh

- Phát triển khả năng định hướng trong không gian, rèn luyện sự chú ý nhanh trí

3 Thái độ.

- Giáo dục bé có ý thức tập thể, tích cực, chủ động trong giờ học

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô:

- một số loại rau, mô hình 3 vườn rau

- Bài hát về chủ đề bắp cải xanh, vườn của ba

- Trẻ trò truyện về các loại rau xanh và ích lợi

của rau xanh đối với con người

- Cô hỏi trẻ:

+ Con có biêt rau cần gì để sống không?

+ Các con biêt những loại rau gì?

+ Để giúp cho rau mau lớn thì các con phải

2 Giới thiệu bài:

- Vậy bây giờ cô cung các con vận động với bài

tập: Chạy nhanh 18 m trong khoảng 1 giây nhé - Trẻ chú ý nghe

3 Nội dung.

a Hoạt động1 Khởi động

Cho trẻ đi vòng tròn kêt hợp các kiểu chân: Đi - Cho trẻ đi vòng tròn kêt

chân-> đi khom lưng -> chạy nhanh -> chạy

chậm kêt hợp theo bài : Bắp cải xanh -> Về đội

hình 3 hàng ngang

b Hoạt động2 Trọng động.

* Bài tập phát triển chung: 2L x8N:

Cho trẻ tập bài phát triển chung theo bài: Bắp

cải xanh

+ Đtác tay: Đứng đưa tay lên cao, ra trước,

sang ngang

+ Đtác chân: Đứng một chân nâng cao gập gối

+ Đtác bụng: đứng cúi người về trước

+ Đtác bật: Bật tách khép chân

* VĐCB: “Chạy nhanh 18 m trong khoảng 1

giây.”.

- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2: Tập và phân tích động tác

Cô đứng trước vạch chuẩn chân trước chân sau

khi cố hiệu lệnh cô phối hợp tay chân nhịp

nhàng , chạy nhanh về phía trước trong khoảng

18 giây, chạy song về cuối hàng đứng

- Mời hai trẻ lên thực hiện

- Cho cả lớp tập

- Nhóm

- Cá nhân

Cô quan sát động viên trẻ

c.Trò chơi vận động: “Ai nhanh hơn”.

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi

- Cách chơi: Cô có 3 vườn rau: cô chia trẻ làm

3 đội Các con chạy thật nhanh lên và lấy một

cây rau trồng vào vườn rau của đội mình , trong

một bản nhạc đội nào trồng được nhiều rau là

- Trẻ tập các động tác

- Chú ý lắng nghe và quan sát

- Chú ý lắng nghe và quan sát

- Hôm nay các con học bài gì?

- Giáo dục: Trẻ yêu quý, bảo vệ rau

- Chạy nhanh 18 m trong khoảng 1 giây

- Chú ý nghe

- Nhận xét – tuyên dương

Cho cả lơp hát bài: lá xanh” Và đi ra chơi

- Chú ý nghe

- Trẻ hát và ra chơi

Đáng giá trẻ hằng ngày ( Đáng giá những vấn đề nổi bật, về trạng thái, sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức , kỹ năng)

………

………

………

………

………

………

……… ………

……… ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 3 ngày 12 tháng 02 năm 2019

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Ghép tranh

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biêt tên truyện và nắm được nội dung truyện : Chú bé hiền lành, tốt bụng nên được chim yên trả ơn và có cuộc sống vui vẻ hạnh phúc Còn tên địa chủ tham lam độc ác đã bị trung phạt

-Tên các nhân vật, tình tiêt chính và nội dung câu truyện

2 Kỹ năng

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi theo đúng nội dung câu truyện

- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, phát triển tư duy, ngôn ngữ

- Kỹ năng kể chuyện diễn cảm

3.Giáo dục

- Trẻ hăng hái tham gia vào hoạt động

- Biêt quan tâm mọi người, mọi vật quanh mình

- Biêt giúp đỡ người khi gặp khó khăn

II.CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô

- Máy tính, máy chiêu

- Tranh minh hoạ câu truyên, hình ảnh câu truyện trên máy

- 2 bộ tranh theo nội dung câu truyện

Vỏ màu xanh biêng biêc?"

Đó là quả gì?

- Vậy bạn nào cho cô biêt quả bầu được xêp vào

nhóm ăn quả hay ăn củ?

- Bạn nào giỏi cho cô biêt ăn canh bầu có tác

dụng gì đối với cơ thể?

- Quả bầu dung để làm thức ăn, nấu canh rất

ngon và trong quả bầu có hạt đấy

Để xem trong quả bầu có gì chúng mình cung

- Trẻ đứng xung quanh cô

- Quả bầu

- Ăn quả

- Cung cấp vitamin, giúp cho

cơ thể khoẻ mạnh

2 Giới thiệu bài:

- Cô cũng có một câu truyện kể về quả bầu, để

xem trong quả bầu có gì Bây giời cô sẽ kể cho

các bé nghe, chung mình cung chú ý lắng nghe

- Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể

về một chú bé con nhà nghèo nhưng rất tốt

bụng, chú đã cứu chim én và được chim én trả

công là một quả bầu đầy vàng bạc còn tên địa

chủ tham lam, độc ác đã bị trừng phạt, nhận

được dầy rắn rêt

* Cô kể lần 2: Tranh minh họa

- Cậu bé đã chăm sóc chim én như thê nào?

+ Chim én đã đền đáp cậu bé bằng cách nào?

- Theo con cậu bé trước khi giúp gỡ chim én có

nghĩ mình sẽ được chim én giúp đỡ lại không?

vì sao?

=> Vậy khi chúng ta giúp đỡ người khác có

mong người ta đền ơn không? vì sao?

- Tại sao tên địa chủ lại bẻ gãy cách chim én?

+ Tên địa chủ đã bị trừng phạt như thê nào?

+ Tại sao hắn lại bị trừng phạt như thê?

=> Trong câu truyện vừa rồi chúng ta nhận ra rõ

tính cách cậu bé thì hiền lành, tốt bụng Còn lão

địa chủ thì tham lam, độc ác Vậy lên chúng ta

phải học tập theo tấm gương câu bé phải làm

thật nhiều điều tôt các con nhớ chưa

* Trò chơi củng cố:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi” Ghép tranh”

- Chú ý lắng nghe

- Quả bầu tiên

- Lão nhà giàu, chú bé, chim

én

- băng bó chăm sóc choc him én

- Tặng cho chú bé một hạt bầu khi có quả bên trong toànvàng bạc châu bấu

+Cô chia lớp mình thành 2 đội, 1 đội bạn trai và

1 đội các bạn gái câu truyện” Quả bầu tiên” khi

chơi yêu cầu 2 đội các con hãy sắp xêp các bức

tranh sao cho đúng trình tự câu truyện các con

vừa được học Thời gian chơi của các con là 3

phút Khi thời gian kêt thúc các con sẽ kể lại

“Quả bầu tiên” để kiểm tra kêt quả nêu đội nào

ghép đúng theo trình tự nội dung câu truyện là

đội đó giành chiên thắng

- Cho trẻ chơi

- Cô nhận xét trò chơi, kêt quả của cả hai đội

chơi

- Chú ý nghe

- Trẻ chơi

- Chú ý nghe

4 Củng cố:

- Hôm nay cô kể cho các nghe câu truyện gì? - Quả bầu tiên

5 Kết thúc:

- Nhận xét – tuyên dương

- Chuyển hoạt động khác

- Chú ý nghe

Đáng giá trẻ hằng ngày ( Đáng giá những vấn đề nổi bật, về trạng thái, sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức , kỹ năng)

HOẠT ĐỘNG CHÍNH : KPXH: Tìm hiểu một số loại rau

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Trồng rau

I, MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến thức

- Trẻ biêt tên và đặc điểm của một số loại rau

- Biêt phân nhóm các loại rau theo một số đặc điểm

2.Kỹ năng:

- Rèn ký năng nhận biêt phân biệt, trẻ so sánh, nhận xét được những điểm khác

nhau và giống nhau của các loại rau

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất, đầy đủ các loại rau

- Trẻ biêt yêu quý kính trọng người trồng rau , chăm sóc bảo vệ rau

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

- Mô hình siêu thị rau sạch

- Các loại rau thật: bắp cải, su hào, cà rốt, cà chua, rau muống, rau cải, rau đay, quả su su, quả bí xanh

- Thiêt kê trò chơi trên powpoint

- Tranh ảnh các loại rau,củ; quả được bồi bìa và dấp dính ở mặt sau

Các con ơi hôn nay của hàng rau sạch an toàn

mới khai trương mời lớp mình đên dự

- Cho trẻ đọc bài đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng

- Đẫ đên của hàng rau sạch rồi mời các bé hãy

chọn cho mình một số loại rau nào

- Trẻ đọc

- Rau ngót, rau đay…

- Trẻ chọn

2 Giới thiệu bài

- Để xem hôm nay các con đã mua được những

loại,cô cháu mình cung nhau tìm hiểu và khám

phá về một số loại rau nhé

- Vâng ạ