tuần 12 chủ đề cây và những bông hoa tươi đẹp

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ). ...[r]

Tuần 18 CHỦ ĐỀ LỚN:BÉ THÍCH ĐI

Thời gian thực hiện: ( 4tuần)

Tên chủ đề nhánh4:Phương tiện giao thông đường hàng không ( Thời gian thực hiện:

- Phòng nhómsạch sẽ, thoángmát

-Tranh ảnh đồchơi về chủđiểm

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Sân tập sạchsẽ

- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ

Điểm danh Phát hiện trẻ nghỉ học

để báo ăn

- Trẻ bết sự vắng mặt

có mặt của bạn

Sổ theo dõitrẻ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết

cất đồ dùng gọn gàng

Cho trẻ quan sát tranh ,ảnh máy bay đang bay

Cho trẻ chơi với đồ chơi máy bay

Trò chuyện Hỏi trẻ :Tên máy bay

+Đặc điểm của máy bay

+Nơi hoạt động của máy bay

Cô giới thiệu công dụng, chức năng của máy bay

- Trẻ vào lớp

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

Khởi động : Cho trẻ hát và vận động cùng cô bài:

“Đoàn tàu nhỏ xíu” cho cháu đi vòng tròn quanh

sân tập Dàn hàng tập cùng cô

Bài tập PTC: “Máy bay”.

- Động tác 1: Máy bay chuẩn bị cất cánh.

Trẻ đứng chân bằng vai,miệng kêu ù,ù kết hợp 2

tay quay vòng tròn

- Động tác 2:Máy bay cất cánh

Trẻ đứng tự nhiên hai tay thả xuôi cô nói cất cánh

2 tay trẻ giang ngang cô nói hạ cánh trẻ về tư thế

ban đầu

-Động tác 3: Máy bay bay

Trẻ đứng thoải mái hai tay giang ngang cô nói máy

bay bay trẻ nghiêng người sang trái,sang phải

-Động tác 4: Máy bay hạ cánh

Trẻ đứng tự nhiên,2 tay chống hộng Cô nói máy

bay hạ cánh trẻ ngồi xổm,về tư thế ban đầu

*Kết thúc :Chơi “Máy bay bay”.

Cho trẻ chạy nhẹ nhàng một vài vòng

-Trẻ khởi động

-Trẻ tập cùng cô

-Trẻ tập cùng cô-Trẻ tập cùng cô-Trẻ tập cùng cô-Trẻ tập cùng cô

-Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến

tên bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô

- Cô chấm cơm và báo ăn

- Trẻ dạ cô

-Trẻ biết sử dụng đồchơi nấu ăn

-Rèn sự khéo léo củađôi tay cho trẻ

-Rèn kỹ năng cầm bútcho trẻ

-Trẻ biết đặcđiểm,màu sắc của máybay

-Đồ dùng dạyhọc

-Đồ chơi nấuăn

Đồ chơi, đồchơi lắp ghép

-Bút màu.

Tranh chưa tômàu máy bay

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

1.Trò chuyện về chủ điểm:

Cho trẻ nghe bài hát “Anh phi công ơi” Hỏi trẻ:

+Các con vừa hát bài hát gì?

+Bài hát nói về PTGT gì?

2.Giới thiệu góc chơi

Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở góc

- Góc phân vai các con sẽ chơi đóng vai chú phi

công Chú lái tàu,hành khách đi xe

- Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ xếp ô tô,máy bay

- Góc sách truyện các con sẽ xem tranh ảnh về máy bay

Cô hỏi trẻ:Con nào thích chơi ở góc phân vai.Ở góc

phân vai có những vai chơi nào.Con nào muốn chơi ở

góc hoạt động với đồ vật.ở góc này con làm gì.Góc sách

truyện các con làm gì?

Cô phân số trẻ ở các góc chơi cho đủ và phù hợp cân

bằng trong từng góc

3.Qúa trình chơi.

Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ,gơi ý hướng dẫn để

trẻ thể hiện vai chơi

*Góc phân vai.

- Chú phi công lái máy bay như thế nào?

- Chú lái tàu làm công việc gì?

- Hành khách làm gìì?

*Góc HĐVĐV:

- Cô hướng dẫn trẻ cách xếp các khối gỗ chồng lên nhau

tạo thành ô tô,máy bay

*Gócsách truyện:

- Cô hướng dẫn trẻ cách lật giở tranh và cách quan sát

tranh,gọi tên các PT trong tranh

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

-Trẻ chọn góc chơi,vai chơi

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạntrước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, độngviên trẻ ăn hết xuát củamình

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinhtrong khi ăn, biết nhặt cơmrơi vào đĩa

- Sau khi ăn xong lau mặt vàcho cho trẻ đi vệ sinh

Trẻ có thói quen rửatay

- Trẻ biết mời cômời các bạn trướckhi ăn

- Trẻ ăn gọn gàngkhông nói chuyện

- Hình thành thóiquen cho trẻ tronggiờ ăn

- Nhằm cung cấp đủnăng lượng và cácchất dinh dưỡng cầnthiết như chất đạm,béo, tinh bột,vitamin, muốikhoáng

Xà phòng, khănmặt, nước ấm,khăn lau tay

- Bàn ghế, khănlau, bát, thìa, đĩađựng cơm rơivãi, đĩa dựngkhăn lau tay

- Các món ăntheo thực đơnnhà bếp

ĐỘNG

-Cô đến từng góc chơi nhận xét quá trình chơi

của trẻ

-Cô cho trẻ quan sát các góc chơi của nhau

4.Kết thúc:

-Cho trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi”

-Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

-Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ chơi

-Trẻ quan sát và lắng nghe-Trẻ quan sát góc chơi

-Trẻ cất đồ chơi

-Trẻ lắng nghe

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)

- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,

hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống

Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của

mình

( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ

ăn nhanh hơn)

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế

vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

sau khi ăn

- Trẻ rửa tay-Trẻ rửa mặt rửa mặt

-Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ nghe

- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơiquy định, uống nước lau miệng lau tay

ĐỘNG

NGỦ

- Cho trẻ ngủ trên sạp,đảm bảo vệ sinh và sứckhỏe cho trẻ

- Cô xếp trẻ nằm ngayngắn thẳng hàng, chú ýquan sát trẻ trong giờngủ

- Trẻ có thói quen ngủ

đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Phòng ngủ đảmbảo thoáng mát,yên tĩnh sạch sẽ

- Sạp, chiếu, gối

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Ôn lại hoạt đống sáng

-Trẻ chơi hoạt động theo

ý thích ở các góc chơi trẻ

- Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian

+ Nu na nu nống

+Lộn cầu vồng

- Trẻ nhớ lại kiến thức

đã học, giúp trẻ nhớlâu

- Chơi vui vẻ đoàn kếtsáng tạo

-Biết xếp đồ chơi gọngàng

- Rèn các kỹ năng vậnđộng cho trẻ

-Đồ dùng họctập,đồ chơi

-Đồ chơi ở cácgóc chơi

- Phụ huynh biết vềtình hình của trẻ ở lớp

- Bảng bé ngan,cờ

NG

ĐỘNG

- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh - Trẻ đi vệ sinh.

- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chỗ.

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ” yêu cầu trẻ ruỗi chân, 2

tay đưa lên bụng, mắt nhắm lại

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2 phút cho

Cô cho trẻ ôn lai kiến thức buổi sáng

+Cô thực hiện nội dung bài học 1lần

+Hỏi trẻ về nội dung hoạt động đó

+Cho trẻ thực hiện 1-2 lần

-Cho trẻ chơi ở các góc chơi

+ Cô hướng trẻ vào các góc chơi,

+Cô cùng chơi với trẻ cô tổ chức cho trẻ chơi đoàn kết

chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định

-Cô nhận xét giờ chơi

- Cho trẻ chơi trò chơi dân giạn:

+Giới thiệu tên trò chơi

+Hướng dẫn cách chơi

-Trẻ chức cho trẻ chơi

-Nhận xét giờ chơi

-Trẻ quan sát và lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chơi ở các góc chơi

-Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

-Trẻ lắng nghe,-Trẻ quan sát

-Trẻ chơi trò chơi.-Trẻ lắng nghe

- Nhận xét, nêu gương

+Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

+Cô nêu tiêu chuẩn đạt bé ngoan

+Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ

+Cô phát cờ cho trẻ cắm, cuối tuần cô phát bé ngoan cho

trẻ

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

về các hoạt động của trẻ trong ngày Nhắc trẻ lấy đồ dùng

cá nhân và chào cô trước khi về

- Trẻ hát

- Trẻ nêu

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ cắm ,nhận BN

-Phát triển cơ tay, cơ chân và cơ bụng

- Phát triển kỹ năng kết hợp vận động giữa chân và tay cho trẻ

3/ Thái độ.

-Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

-Có ý thức tập trung trong giờ học

Cho trẻ nghe bài hát “Anh phi công ơi” Hỏi trẻ

+ Các con vừa nghe bài hát gì?

+Anh phi công bay ở đâu?

Cô giới thiệu:Anh phi công làm nghề lái máy bay ,bay

trên bầu trời

.-Trẻ lắng nghe

- Anh phi công

- Trẻn trời

- Trẻ lắng nghe

2.Giới thiệu bài: Các con có muốn sau này lớn lên là

anh phi công lái máy bay bay trên bầu trời không?

Muốn trở thành anh phi công chúng ta phải có sức

khỏe tốt Hôm nay cô cùng các con xẽ tâp bài bật xa

để có sức khỏe tốt sau này làm anh phi công nhé ,các

con có sẵn sàng tập cùng cô không?

-Có ạ

-Có ạ

3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động 1.Khởi động

- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài 1 đoàn tàu kết hợp các

động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu qua

hang

-Tàu về ga cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang

b.Hoạt động 2.Trọng động

*.Bài tập PTC: “Máy bay”

- Động tác 1: Máy bay chuẩn bị cất cánh.

Trẻ đứng chân bằng vai,miệng kêu ù,ù kết hợp 2 tay

-Trẻ khởi động

-Trẻ xếp hàng

-Trẻ tập cùng cô

quay vòng tròn

- Động tác 2:Máy bay cất cánh

Trẻ đứng tự nhiên hai tay thả xuôi cô nói cất cánh 2

tay trẻ giang ngang cô nói hạ cánh trẻ về tư thế ban

đầu

-Động tác 3: Máy bay bay

Trẻ đứng thoải mái hai tay giang ngang cô nói máy

bay bay trẻ nghiêng người sang trái,sang phải

-Động tác 4: Máy bay hạ cánh

Trẻ đứng tự nhiên,2 tay chống hộng Cô nói máy bay

hạ cánh trẻ ngồi xổm,về tư thế ban đầu

*Vận động cơ bản Bật tại chỗ

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát

+Cô tập mẫu lần 1

+Cô tập mẫu lần 2

Phân tích động tác : Cô đứng vào tư thế chuẩn bị,

đứng thẳng tay thả xuôi Khi lấy đà để nhảy, chân hơi

kiễng gót tay đưa ra trước, hạ tay đánh ra sau kết hợp

khụy gối nhún chân lấy đà rồi bật người về phía

trước,đồng thời tay đưa ra trước Khi chạm đất, gối

hơi khuỵ, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng

-Cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu

-Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu

-Trẻ thực hiện

+Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ

Cô động viên khuyến khích trẻ

+Cho trẻ nhảy bật cả lớp dưới hình thức bật liên tiếp

*.TCVĐ:Máy bay bay.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

-Hướng dẫn cách chơi.(cô chơi mẫu)

-Trẻ lắng nghe.-Trẻ quan sát

-Trẻ quan sát và lắng nghe

-Trẻ quan sát bạn tập mẫu

-Trẻ bật cá nhân’-Trẻ bật cùng nhau

-Trẻ lắng nghe.-Trẻ quan sát-Trẻ chơi trò chơi -Trẻ lắng nghe

-Trẻ vận động nhẹ nhàng

4 Củng cố- giáo dục.

-Củng cố: Hỏi trẻ nội dung bài học

+Các con vừa tập bài gì?

Thương xuyên tập thể dục cho người khỏe mạnh

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2021

TÊNHOẠT ĐỘNG:Văn học

Thơ : Con tàu

Hoạt động bổ trợ:

TCVĐ: Đoàn tàu nhỏ xíu

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung thơ

- Trẻ đọc thuộc thơ, thể hiện được giọng điệu của bài thơ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Đoàn tàu hỏa đồ chơi

- Tranh minh hoạ thơ

- Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm

- Băng đĩa bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”

Cô tạo tình huống tập trung trẻ

Các con ơi lại đây với cô nào

- Cô đọc câu đố:

“Tàu gì nhiều bánh, nhiều toa

Chạy trên đường sắt tới ga kéo còi” (Tàu hỏa)

Cô đó lớp mình câu đố vừa rồi nói tàu gì?

- Đúng rồi, đó là tàu hỏa đấy, tàu hỏa kêu như thế nào?

-Trẻ tập trung quoanh cô

-Trẻ lắng nghe

-Tàu hỏa

- Tu,tu,tu

2.Giới thiệu bài.

-Cho trẻ quan sát tàu hỏa đồ chơi Hỏi trẻ

+Đây là tàu gì?

+Tàu hỏa gồm có những gì?

-Tàu hỏa chạy ở đâu?

Cô cho tàu chạy 1-2 vòng dẫn dắt vào bài

- Có một bài thơ nói về con tàu rất hay do chú Định Hải

sáng tác, bây giờ cô mời các con hãy về chỗ ngồi của mình

để nghe cô đọc bài thơ này nhé

a Hoạt động 1Dạy trẻ thuộc bài thơ “Tàu hỏa”

*Cô dọc diễn cảm bài thơ

- Cô đọc lần 1:

+Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.(Định Hải)

+Cho trẻ đọc tên bài thơ,tên tác giả (Trẻ đọc cả lớp,cá nhân)

-Trẻ lắng nghe-Trẻ lắng nghe-Trẻ đọc tên bài thơ,tên tác giả

- Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ.

Giảng nội dung: Bài thơ nói về tàu hỏa có màu xanh Tàu

hỏa chạy rất nhanh khi chạy còi tàu hỏa kêu tu tu nghe rất là

vui

* Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Bài thơ nói về tàu gì?

- Tàu hỏa có màu gì?

-Tàu hỏa chay như thế nào?

- Tàu hỏa kêu như thế nào?

- Khi nghe tiếng còi tàu kêu chúng ta cảm thấy thế nào?

* Trẻ đọc thơ:

+ Cô cho cả lớp đọc cùng cô 3 lần

+ Cô cho tổ, nhóm, đọc luôn phiên dưới các hình thức

- Cô bao quát, sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ đọc

+ Cô cho trẻ cá nhân ( 2 – 3 trẻ đọc)

(cô bao quát, khuyến khích, động viên, sửa sai khi trẻ đọc

thơ)

- Cho cả lớp đọc lại 1-2 lần

b.Hoạt động 2 C ho trẻ chơi trò chơi “Đoàn tàu nhỏ xíu”

-Giới thiệu tên trò chơi

-Hưỡng dẫn cách chơi(cô làm mẫu)

-Tổ chức cho trẻ chơi

-Nhận xét giờ chơi

-Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

- Tàu hỏa

- Màu xanh

- Chạy nhanh nhanh -Tu tu

- Cảm thấy vui

-Trẻ đọc cùng cô

- Trẻ đọc theo nhóm -Trẻ đọc cá nhân

-Trẻ đọc cả lớp

-Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ lắng nghe

4 Củng cố-Giao dục:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+ Các con vừa học bài thơ gì?

+ Chơi trò chơi gì?

-Giáo dục trẻ một mình đi ra đường không chơi gần đường

sắt

- Con tàu

- Đoàn tàu nhỏ xíu -Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

Thứ 4 ngày 06 tháng 01 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG:Nhận biết

Trò chuyện về phương tiện giao thông đường hàng không

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu của một số PTGT

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết gọi tên và một số đặc điểm nổi bật công dụng và nơi hoạt động của máy bay

2 Kỹ năng :

- Phát triển nhận thức cho trẻ

Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ

- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết một số quy định khi tham gia các phương tiện giao thông

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Máy bay đồ chơi

- Tranh máy bay đang bay trên bầu trời

- Máy tính tải một số hình ảnh máy bay đang hoạt động Bài hát “Anh phi công ơi”

+ Các con vừa nghe bài hát gì?

+ Bài hát nói về ai?

+ Anh phi công làm nghề gì?

+ Anh lái máy bay bay ở đâu?

- Trẻ lắng nghe

- Anh phi công ơi

- Anh phi công

- Lái máy bay

- Trên trời

2.Giới thiệu bài.

Các con có muốn biết tại sao máy bay lại bay ở

trên trời và máy bay là phương tiện giao thông

a.Hoạt động1: Nhận biết máy bay

- Cô cho trẻ quan sát máy bay đồ chơi Hỏi trẻ:

+ Đây là gì?

+ Cho trẻ đọc từ “Máy bay”(Cho trẻ đọc cả

lớp,cá nhân)

+ Máy bay bay ở đâu?

Cô chú ý những cháu nói ngọng, lắp

Cô chỉ vào từng bộ phận của máy bay

(Cánh,đuôi ,thân máy bay )

máy bay để bay,thân máy bay để đựng hàng,hành

khách )

Cô giới thiệu máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không Cô giới thiệu tiếng kêu của máy bay (kêu ù,ù )

+ Cho trẻ làm máy bay kêu Cho trẻ quan sát trên máy tính hình ảnh máy bay cất cánh,máy bay đang bay trên bầu trời .Cô giới thiệu chức năng , của máy bay dùng để trở khách,chở hàng hóa Nơi hoạt động của máy bay ở trên bầu trời Máy bay là PTGT đường hàng không b.Hoạt động 2 Trò chơi :Bắt chước tiếng kêu của một số PTGT - Giới thiệu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi (Cho trẻ chơi 3- 4 lần.) - Nhận xét giờ chơi - Trẻ bắt chước tiếng kêu của máy bay - Trẻ quan sát,lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ lắng nghe .4 Củng cố-Giao dục: - Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học +Các con vừa tìm hiểu về PTGTgì? + Máy bay là PTGT đường gì - Giáo dục trẻ một số quy định khi tham gia trên các phương tiện giao thông - Máy bay - Đương hàng không - Trẻ lắng nghe Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)