GIÁO ÁN TUẦN 1 8( Chính)CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT SỐNG ĐƯỚI NƯỚC

f.Hoạt động 6: Trò chơi: “Những chiếc bút nhảy múa” => Cô giáo: vâng các bạn nhỏ đã có những ước mơ của mình lớn lên con sẽ là những người thật có ích cho xã hội.Trong chương trình [r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh 4:

Số tuần thực hiện: Thời gian thực hiện:

trường/ lơp đồ dung đồ chơi

trong sân trường

-Trẻ đến lớp ngoan, có

nề nếp

-Trẻ thích đi học

- Biết chơi và bảo vệ

đồ chơi trong trường

- Biết yêu quý trườnglớp, giữ gìn đồ dùng,

đồ chơi và vệ sinhtrường lớp

- Phòng nhómsạch sẽ, thoángmát

- Tranh ảnh vềchủ đề

Đồ dùng, đồchơi

THỂ

DỤC

SÁNG

Thể dục buổi sáng:

+ Hô hấp : Còi tàu tu tu

+ Đt tay : Hai tay thay

nhau quay dọc thân

+ Đt chân : Bước khuỵu 1

chân ra phía trước, 1 chân

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Giúp giáo viên theodõi trẻ đến lớp

- Sân tập sạch sẽ

- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ

-Sổ điểm danh

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ

biết cất đồ dùng gọn gàng

- Giáo viên trao đổi cùng phụ huynh những

vấn đề có liên quan đến trẻ

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới chủ đề

và tìm hiểu về nhu cầu của gia đình

+ Giáo dục trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích

* TD sáng:

a, Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về

3 hàng xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

b, Trọng động:

+ Hô hấp : Còi tàu tu tu

+ Động tác tay : Hai tay thay nhau quay dọc

- Trẻ có mặt dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

-Chơi với cát, nước, vẽ

trên sân trường

- Chơi với đồ chơi thiết

bị ngoài trời

- Trẻ biết một số sản phẩmcủa nghề gốm

- Trẻ biết nặn sản phẩmcủa nghề gốm

- - Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ + Giáo dục trẻ chơi antoàn, không xô đẩy nhau

- Trẻ chơi thoải mái vàchơi với những trò chơi trẻthích

-Trẻ hứng thú chơi tròchơi

- Biết chơi với cát và vẽtrên sân trường

- Giáo dục trẻ yêu thiênnhiên

-Địa điểmquan sát

-Các tròchơi

- Trẻ chơiđoàn kết, kỉluật trongkhi chơi

- Đồ chơingoài trờisạch sẽ

HOẠT ĐỘNG

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1.Hoạt động có chủ đích Quan sát và trò

chuyện về sản phẩm của nghề gố, nặn các

sản phẩm về nghề gốm

- Trẻ tập sử dụng một số

đồ dùng

- Trẻ biết phân công phốihợp với nhau để hoànthành nhiệm vụ của mình

- Trẻ biết sử dụng một sốnguyên vật liệu như gạch,

Để xây dựng các kiểunhà

- Trẻ biết tô màu, xé dánsản phẩm của nghề

- Rèn luyện sự khéo léo,nhanh nhẹn

- Trẻ biết hát, múa nhữngbài hát về chủ đề

- Trẻ biết chăm sóc cây

và hoa

- Trang phụcphù hợp vớichủ đề

- Đồ chơi, đồ

ghép , xâydựng các nhàmáy

-Tô sản phẩm

-Bài hát, múatheo chủ đề

Dụn cụ chămsóc

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1.Trò chuyện chủ đề chơi

Hát và vận động bài” Cháu yêu cô chú công

nhân ”

- Bài hát nói về điều gì?

2 Giới thiệu góc chơi

- Cô hỏi trẻ lớp mình có mấy góc chơi? Đó là

những góc chơi nào?

- Cho trẻ thăm quan các góc chơi , giới thiệu

nội dung chơi của từng góc

3 Thỏa thuận chơi

- Góc chơi đóng vai người bán hàng, những

bạn nào chơi ở góc đóng vai?

-Góc xây có những ai? Bác thợ xây muốn xây

4 Phân vai chơi

- Cho trẻ phân vai chơi trong nhóm

- Phân công nhóm trưởng trong nhóm chơi của

mình

5 Giáo viên quan sát và hướng dẫn trẻ chơi

- Cô đi từng nhóm quan sát trẻ chơi, gợi mở để

trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác với

các nhóm chơi khác

- Cho trẻ liên kết nhóm chơi

6 Nhận xét sau khi chơi

- Cho trẻ đi thăm quan các nhóm chơi

- Các con nhận xét nhóm chơi xây dựng xây có

-Trẻ lắng nghe và chọn gócchơi

- Trẻ trả lời

-Quan sát và lắng nghe

- Trẻ tự phân vai chơi

- Tự chọn góc chơi-Trẻ chơi trong các góc

-Thăm quan các góc chơi vànhận xét

- Lắng nghe cô-Trẻ thực hiện

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG

-Cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi

nước trước khi ăn,

- Giáo viên cho một số trẻ cùng cô chia cơm

cho bạn

Cô giới thiệu tên các món ăn có trong bữa ăn

của trẻ

Giáo dục trẻ ăn hết xuất ăn của mình

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, tạo không khí

vui vẻ và thoải mái khi trẻ ăn

- -Quan sát trẻ ăn và chú ý đến trẻ đề phòng trẻ

bị sặc hoặc hóc

- Cho trẻ nằm ngay ngắn, đúng tư thế, đóng

cửa và tắt điện trong phòng ngủ

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: giờ đi ngủ Cô hỏi trẻ

các con vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ đó nói đến các tư thế ngủ như thế

nào?

- Cô hát ru cho trẻ ngủ

- Giáo viên quan sát trẻ ngủ và sửa các tư thế

nằm chưa đúng của trẻ Chú ý bật quạt nhỏ cho

-Trẻ ngồi vào bàn ăn theo nhóm-

-Trẻ ăn hết xuất ăn của mình

Trẻ lau tay và uống nướcsau khi ăn

-Trẻ nằm đúng tư thế-Trẻ đọc thơ giờ đi ngủ

-Trẻ nằm ngủ đúng tư thế

-Trẻ đi vệ sinh và giúp côgiáo cất đồ dùng vào nơiquy định

cái, bé làm quen với toán,

- Ôn bài hát bài thơ, ca

dao, đồng dao truyện theo

- Trẻ nhớ lại kiếnthức đã học, giúp trẻnhớ lâu

Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho trẻ

Phát triển ở trẻ cá giácquan và sáng tạo , tinhthần đoàn kết khi chơi

-Trẻ có ý thức gọngàng , ngăn lắp khichơi xong

-Trẻ biểu diễn tựnhiên,tự tin

- Phát triển năngkhiếu âm nhạc chotrẻ

- Trẻ bíêt tiêu chuẩncắm cờ

- Phát huy tính tựgiác, tích cực của trẻ

- sách làm quenchữ cái, sáchlàm quen vớitoán

- Dụng cụ âmnhạc

-Tranh thơ

- Đồ chơi ởgóc

-Dụng cụ âm nhạc

-Bảng bé ngoan, cờ

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CUA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

- Cô cho trẻ sử dụng quyển sách bé làm quen

với chữ cái, bé làm quen với toán, giao thông

- Tổ chức cho trẻ chơi các vật liệu thiên nhiên,

chơi với đồ chơi ngoài trời

- Ôn lại những bài thơ, ca dao, đồng giao truyện

theo chủ đề

- Cô chú ý rèn cho những trẻ còn chậm

- Cho trẻ chơi theo ý theo trong góc chơi

- Cô quan sát và cùng chơi với trẻ

- Nhận xét trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề: Thế

giới động vật, động vật sống trong gia đình

+Nêu gương

-Cho trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan”

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên

của mình

- Cô nhận xét phát cờ, bé ngoan

- Trẻ chơi

- Trẻ đọc thơ, ca dao,đồng giao kể truyện theochủ đề

- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe

Hoạt động bổ trợ: bài hát : “ Cháu yêu cô chú công nhân ”

I Mục đích, yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết trèo lên xuống thang và chạy nhấc cao đùi

- Khi trèo trẻ biết phối hợp chân lọ tay kia

- Thang cho trẻ trèo

- Bài hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân ”

- Cô và các con vừa hát bài hát gì ?

- Trong bài hát nhắc về ai?

-Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe

- Giáo dục : trẻ biết yêu quý các nghề

2.Giới thiệu bài

Để có sức khỏe tốt chúng mình phải làm gì?

À !đúng rồi, vậy bây giờ cô và các con cùng

nhau tập thể dục “ Trèo lên xuống thang,

nhảy cao đùi ” nhé

+ Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

-Ăn nhiều các chất dinh dưỡng và tâp thể dục hàng ngày ạ

- Trẻ lắng nghe

3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1:Khởi động

Cho trẻ vừa đi vừa hát bài : “Một đoàn tàu”

vừa hát vừa kết hợp các kiểu đi: kiễng gót, gót

bàn chân, khom lưng và chạy tốc độ khác

nhau,

Cho trẻ xếp 3 hàng ngang tập các bài tập phát

triển chung:

b Hoạt động 2:Trọng động:

*Bài tập phát triển chung:

+ ĐT tay: : Tay đưa ngang, lên cao

*Trèo lên xuống thang, nhảy nhấc cao đùi

Cô giới thiệu tên vận động: “ Trèo lên xuống

thang, nhảy nhấc cao đùi ”

- Để thực hiện được vận động này các con hãy

chú ý quan sát cô vận động mẫu vận động này

-Trẻ vừa đi vừa hát bài “ một đoàn tàu “ và thực hiện các kiểu đi

- Trẻ tập cùng cô-Trẻ tập cùng cô-Trẻ tập cùng cô

- Trẻ tập cùng cô

+Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác

+Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:

TTCB: Đứng tự nhiên Khi có hiệu lệnh của

cô thì bước chân phải lên hai tay vịn vào thang

thứ hai của thang sau đó bước tiếp chân trái lên

cô trèo chân nọ tay kia và tiếp tục cho hết các

thanh thang

Khi 2 chân chạm dất cô đi đến vạch xuất phát

để chạy, cô cùng đứng thẳng nười hai tay

chống hông, khi có hiệu lệnh cô chạy nâng cao

đùi tiến về phía trước , tay vẫn chống hông đầu

không cúi lưng thẳng chạy cho đến hết

*Cho trẻ thực hiện

Cô gọi 1 trẻ lên tập mẫu

-Cô quan sát và sửa sai cho trẻ

-Cho trẻ thực hiện vận động 2-3lần

Cô quan sát , bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện

đúng động tác

- Cho trẻ tập dưới hình thức thi đua giữa cá

nhân, giữa các tổ với nhau

Cô hỏi các con vừa tập bài vận động gì?

- Trẻ đi nhẹ nhàng làm chim bay về tổ

-Tung bóng

5/ Kết thúc: Nhận xét –tuyên dương -Trẻ lắng nghe

- Cô nhận xết và tuyên dương trẻ

Đáng giá trẻ hằng ngày ( Đáng giá những vấn đề nổi bật, về trạng thái, sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức , kỹ năng

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 3 ngày 12 tháng 12 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG:Văn học

Thơ : “ Cái bát xinh xinh ”

Hoạt động bổ trợ: Hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân”

I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến Thức:

- Trẻ thuộc thơ, nói đúng tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thể hiện tình cảm ngữ điệu khi đọc thơ.

1/ Đồ dùng của cô, của trẻ

- Các hình ảnh minh họa nội dung bài thơ cài trong máy

- Máy tính Đài băng đĩa

- Nội dung câu hỏi đàm thoại - Đất nặn cho trẻ nặn

2/ Địa điểm:

-Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho hát bài: “ Cháu yêu cô chú công

nhân ”

- Cô và các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nhăc về ai?

- Bài hát nhắc về nghề gì?

- Ngoài nghề đó ra con còn biết nghề gì?

* Giáo dục trẻ: Biết yêu quý các nghề

-Trẻ hát

- Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và cả lớp mình đọc bài thơ “

Cái bát xinh xinh nhé” Đê đọc được bài thơ

này các con ngồi ngoan và trật lắng nghe

nhé

-Vâng ạ

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 1:đọc diễn cảm

- Bài thơ cô vừa đọc có tên là gì?

- Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh họa

* Giảng nội dung Bài thơ nói về quá trình

làm ra cái bát của các cô chú công nhân làm

việc ở nhà máy bát tràng, quá trình làm ra

cái bát rất vất vả đó các con ạ

- Cô đọc lần 3 : kết hợp tranh có chữ

b.Hoạt động 2: Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội

dung bài thơ:

- Bài thơ nói về những ai?

- Cha mẹ bạn nhỏ công tác ở đâu?

+ Cha mẹ bạn nhỏ công tác ở nhà máy Bát

Tràng

- Cha, mẹ bạn nhỏ mang về cho bạn nhỏ cái

gì ?

+ Cha mẹ bạn nhỏ mang về cho bạn nhỏ một

cái bát Cái bát đó như thế nào?

- Cô đố chúng mình biết cái bát được làm từ

chất liệu gì ? Câu thơ nào nói nên điều đó

- Bạn nhỏ đã giữ gìn cái bát như thế nào ?

- Tại sao bạn nhỏ lại nâng niu cái bát ?

- Để có được cái bát, cha mẹ bạn nhỏ và các

cô chú công nhân làm gốm đã rất vất vả, trải

qua rất nhiều công đoạn mới tạo ra được cái

bát vì vậy chúng mình phải biết quý trọng,

giữ gìn cái bát và những đồ dùng trong gia

đình

- Trẻ lắng ngheTrẻ trả lời

c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc theo cô từng câu, từ đầu đến hết

- Cho trẻ đọc theo nhóm và cá nhân trẻ đọc

Cho trẻ đọc thơ theo tổ bằng cách đọc nối

tiếp

* Trò chơi ; “ ghép tranh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

+ Cách chơi:

- Cô chia các con thành 3 tổ mỗi tổ có một

bức tranh cô đã cắt rời trong vòng 3 phút các

con phải ghép song bức tranh sau đó đọc thơ

theo nội dung đã ghép

+ Luật chơi: tổ nào ghép nhanh và đúng tổ

- Nhắc nhở những học sinh cá biệt

Đáng giá trẻ hằng ngày ( Đáng giá những vấn đề nổi bật, về trạng thái, sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức , kỹ

năng)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 4 ngày 13 tháng 12 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: Tìm hiểu nghề truyền thống địa phương: Nghề Gốm

Hoạt động bổ trợ: bài hát: “ ”

I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết nghề gốm sứ Đông Triều là nghề truyền thống của địa phương

- Trẻ biết tên và một số đặc điểm của nghề truyền thống: Gốm sứ Đông Triều

- Biết tên các sản phẩm của nghề gốm: Lọ, bát , đĩa, ấm chén, đồ trang trí

- Biết nguyên liệu để tạo nên sản phẩm: Đất sét

- Biết gốm sứ Đông Triều phong phú có nhiều loại và để dùng cho sinh hoạt, thưởng thức, giải trí của mọi người

2/ Kỹ năng:

- Phát triển kĩ năng nghe, ghi nhớ có mục đích

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát

- Rèn cho trẻ ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc

2.Giới thiệu bài :

* Quan sát quá trình sản xuất đồ gốm.

- Siler 2: Cô cho trẻ xem đoạn clip về nghề

- Vậy muốn làm ra sản phẩm của nghề gốm,

trước tiên phải làm gì?

* Quan sát một số sản phẩm nghề gốm:

+ Cô cho trẻ quan sát cái bát

- Hỏi trẻ cái gì? Bát có màu gì?

- Bát được làm từ nguyên liệu gì? Bát để

gốm là đất sét Qua bàn tay khéo léo của

những người thợ đã tạo lên sản phẩm gốm

thật đẹp

- Giáo dục trẻ: Các cô chú công nhân vất vả

làm ra các sản phẩm đẹp vì vậy khi ăn cơm,

- Cách chơi: Cô chia trẻ ra làm 2 đội, mỗi trẻ

phải bật qua 2 vòng thể dục lên lấy một

- Nhận xét sau khi chơi ( Cô hỏi trẻ đã ghép

được bức tranh gì? Đó là sản phẩm của nghề

gì)

Trò chơi 2:“ Thi xem đội nào nhanh”

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội

Nhiệm vụ của 2 đội là bật qua những chic

vòng thể dục và lên trên chiếc rổ đựng lô tô

các loại đồ dùng và chọn 1 lô tô đồ dùng rùi

đem về rổ đội mình Đội nào lấy được nhiều

lô tô đội đó sẽ chiến thắg

+ Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được lấy 1 lô tô

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cho trẻ chơi 2 lượt

- Cô quan sát trẻ chơi

- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ

-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

4 Củng cố

- Củng cố: các con vừa tim hiểu về nghề

truyền thống gì?

- Giáo dục : : Biết yêu quý những người thợ

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

5.Kết thúc.

- Cô tuyên dương một số trẻ ngoan và chú ý

học bài

- Cô nhắc nhớ một số trẻ cá biệt

Đáng giá trẻ hằng ngày ( Đáng giá những vấn đề nổi bật, về trạng thái, sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức , kỹ

năng)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 5 ngày 14 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động: LQVT

Gộp nhóm có 7 đối tượng Hoạt động bổ trợ: Hát cháu yêu cô chú công nhân

I Mục đích - yêu cầu

1.Kiến thức

- Ôn nhóm số lượng 5,6,7.Trẻ đếm được các nhóm đối tượng trong phạm vi 7

- Trẻ bết gộp 2 nhóm đối tượng để thành nhóm 7

- Trẻ biết sản phâm của nghề nông và một số nghề khác

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát lắng nghe

-Luyên kỹ năng gộp trong phạm vi 7

3.Thái độ

-Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

- Giáo dục trẻ yêu quý các nghề nghiệp

II.Chuẩn bị

1 Đồ dung của cô.

-Thẻ số từ 1-7

- Tranh ảnh của một số nghề: Chú công nhân xây dựng, cô thợ dệt may

- Hoa hồng 1 bông, hoa cúc 6 bông

- Mỗi trẻ 2 quả táo, 5 quả cà chua

- 3 con chó và 4 con cá

- Bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân

2 Đồ dung của trẻ.

- Mỗi trẻ + Hoa hồng 1 bông, hoa cúc 6 bông

+ Mỗi trẻ 2 quả táo, 5 quả cà chua

- Lớn lên các con ước mơ làm nghề gì?

=>Các con ạ,trong xã hội có rất nhiều nghề

khác nhau nhưng đều mang lại lợi ích cho xã

hội đấy.Vì vậy chúng ta phải biết kính trọng tất

cả các nghề nhé Muốn ước mơ của mình trở

thành hiện thực thì các con phải làm gì?

- Chăm ngoan, học giỏi

2 Giới thiệu bài.

Giờ học hôm nay cô cùng các con gộp nhóm

3 Hướng dẫn.

a Hoạt động 1 Ôn nhóm số lượng 5,6,7

- Hôm nay cô sẽ cho chúng mình chơi trò chơi

nhé

(Cô cho trẻ xem hình ảnh chú công nhân đang

xây nhà)

- Các con ơi cô có bức tranh gì đây?

+ Các chú công nhân đang làm gì?

+ Các con đếm xem có bao nhiêu chú công

nhân?

+ Để tương ứng với 5 chú công nhân chúng ta

gắn thẻ số mấy?

- Bây giờ xem ai tinh mắt hơn nhé

+ Cô có hình ảnh gì đây? ( Cô thợ dệt)