Giáo án phụ tuần 19 - Động vật sống dưới nước

Cô mời 3 bạn đội trưởng lên nhận qua về nhóm các con mở hộp qua của tổ mình va cùng nhau thảo luận về món qua của đội mình nhé. - Cho trẻ thảo luận 1-2 phút[r]

Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : THẾ GIỚI

Thời gian thực hiện: 4 tuần:

Tên chu đ nhnnh: Một số loại rau

Thời gian thực hiện: Tư ngày

chùyện với phụ hùynh

về đặc điểm tâm sinh lí,

những thói quen của trẻ

- Tày vai: Hai tày đưa

sang ngang, lên cao

- Chân: Đứng khụ̀y gối

- Được tắm nắng vaphát triển thể lực chotrẻ

- Rèn lùyện kỹ năngvận động va thói quenrèn lùyện thân thể

- Trẻ biết tên mình tên

- Cô đến sớmdọn vệ sinh, mởcủa thông thoángphòng học chuẩn

bị đồ dùng, đồchơi

- Sân tập bằngphẳng an toansạch sẽ

- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ

- Sổ điểm danh trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qùy định.

- Giới thiệu chủ đề “ Một số loại rau”

- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích

2 Thể dục sáng

a Ổn định tổ chức kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Tập trung cho trẻ xếp hang

b Khởi động: Xoày cổ tày, bả vai, eo, gối.

c Trọng động: :(Thứ 2,4,6 tập theo động tác.

Thứ 3,5 tập theo bài hát “Lý cây xanh”)

* Bai tập phát triển chung:

- Hô hấp: Hít vao thở ra.

- Tày vai: Hai tày đưa sang ngang, lên cao.

- Chân: Đứng khụ̀y gối

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Bật: bật tại chỗ

d Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoa

- Cô nhận xét, tùyên dương

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục, rèn lùyên thân

- Trẻ thực hiện

- Tập cùng cô

- Đi nhẹ nhang

- Trẻ lắng nghe

- Cô điểm danh trẻ theo thức tự trong sổ diểm

- Xầy dựng vườn rau,

công viên cầy xanh

- Trẻ biết phối hợp cùngnhau, biết xếp chồng, xếpcạnh tạo thanh vườn rau,công viên cầy xanh

- Trẻ biết tô mau, nặn, xédán các loại rau củ

- Trẻ biết cách mở sách,xem tranh, cắt dán tranhảnh về các loại rau củ

- Trẻ biết hát đọc thơ vềmột số bai hát, bai thơ vềcác loại rau củ

Đồ chơi bác sĩ,trang phục, đồdùng gia đình

- Các khối gỗ,khối nhựa, bộ

đồ lắp ghộp

- Sách, mau vềcác loại rau củ

- Một số hìnhảnh về các loạirau củ

- Nhạc bai hát.Lời bai thơ

HĐ1 Thỏa thuận trước khi chơi.

- Cô giới thiệu các góc chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi, giới thiệu nội

dung chơi của tưng góc:

+ Góc phân vai: Đóng vai gia đình cửa hang bán

cầy cảnh

+ Góc chơi xầy dựng: Xầy dựng công viên câ xanh

.+ Góc tạo hình: Tô mau các loại cầy xanh, cầy ăn

quả

- Xếp lá cầy, nặn xé dán các loại lá cầy

+ Góc nghệ thuật: Hát múa một số bai hát về cầy

- Cho trẻ chọn góc hoạt động (Góc Pv cho trẻ phân

vai chơi, góc xầy dựng cho trẻ bầu nhóm trưởng)

- Cho trẻ chơi vao góc

HĐ2 Quá trình trẻ chơi

- Cô đi quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp

trẻ

- Động viên khùyến khích trẻ chơi hợp tác cùng

nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần Đổi góc chơi

cho trẻ

HĐ3 Nhận xét góc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Nhận xét góc chơi Động viên tùyên dương trẻ

- Trẻ chơi trong cácgóc

- Tham quan các gócchơi va nói lên nhậnxét của mình

- Trẻ cất đồ chơi

- Quan sát các loại rau

trong vườn trường

- Lam thí nghiệm: Gieo

hạt cầy, quan sát sự nả̀y

mầm va lớn lên của cầy

rau

2 Trò chơi:

- Trò chơi VĐ: Cầy cao

cỏ thấp, Gieo hạt nả̀y

mầm, cầy nao cầy ấ̀y

- Trò chơi dân gian:

- Trẻ biết được qúatrình cầy nả̀y mầm nhưthế nao,cần có nhữngđiều kiện gì để cầy nả̀ymầm va phát triển

- Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi va chơiđúng

- Rèn tính nhanh nhẹn

- Giáo dục trẻ chơiđoan kết với bạn

- Trẻ cảm thấ̀y vui vẻ

- Địa điểm quansát

- Hạt cầy, đất,dụng cụ gieohạt

- Đồ chơi ngoaitrời

chơi ngoai trời thích thú khi được chơi

tự do theo ý thích củamình

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động có chủ đích

Quan sát thời tiết, quan sát khung cảnh trường

- Cô cho trẻ ra sân dạo chơi, quan sát bầu trời thời tiết

va quang cảnh xung quanh sân trường va hỏi trẻ:

+ Mùa này la mùa nao?

+ Thời tiết hôm này như thế nao?

+ Với thời tiết như vậ̀y chúng mình phải mặc trang

phục gì? vì sao?

Giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh cá nhân, mặc quần

áo đi giầ̀y tất ấm

Bầy giờ cô cùng các con đi dạo va quan sát khung

cảnh trường nhé!

+ Con thấ̀y ở sân trường có những đồ vật gì?

+ Để sân trường lúc nao cung đẹp các con phải lam

gì?

* Làm thí nghiệm gieo hạt cây,ê quan sát sự nảy

mầm và lớn lên của cây

- Cô đưa hạt giống ra va hỏi trẻ tên hạt

- Cô hướng dẫn trẻ cách lam: Xới đất tơi lên,đặt hạt

rau xuống dưới đất, tưới nước lên, đặt chậu cầy chỗ có

ánh sáng, không khí Hẹn trẻ hằng ngày tưới nước,

theo dõi hạt nả̀y mầm va nhận xét

2 Trò chơi:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cô phổ biến cách chơi, luật

chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi sau đó cho trẻ chơi tự do

- Cô quan sát, động viên khùyến khích trẻ chơi, đảm

bảo an toan cho trẻ

- Cô nhận xét trong quá trình chơi

3 Cho trẻ chơi tự do.

- Cô giới thiệu cho trẻ về các đồ chơi có trên sân.

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

- Cô chú ý bao quát trong khi trẻ chơi đồ chơi

* Trước khi ăn

- Vệ sinh cá nhân

*Trong khi ăn

+ Chia cơm thức ăn cho

- Rèn khả năng nhận biếtmón ăn , cô mời trẻ, trẻmời

- Nước, xa phòng,khăn khô sạch.Khăn ăn ẩm

- Bát thìa, cơmcanh, ăn theothực đơn

- Đảm bảo an toan cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoảimái dễ ngủ

- Bai hát ru hoặcbăng đĩa

* Trong khi ngủ.

+ Hát ru cho trẻ ngủ - Giúp trẻ dễ ngủ - Bai hát ru

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn

- Tổ chức vệ sinh cá nhân:

+ Hỏi trẻ các bước rửa tày

+ Cho trẻ rửa tày

+ Cô cùng trẻ kê ban ăn ngày ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn va khăn rửa mặt.Cho trẻ xếp

khăn ăn vao đĩa

* Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cô giới thiệu món ăn.Cô hỏi trẻ tác dụng của cơm,

của món ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn

bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đua: Bạn nao ăn

giỏi nhất Nhắc trẻ không rơi vãi cơm

* Sauk hi ăn

- Nhắc trẻ lau miệng, đi rửa tày, đi vệ sinh đúng chỗ

- Cho trẻ ngồi nghỉ ngơi Cô cất dọn ban ghế bát thìa

Trẻ nói các bước rửa tàyTrẻ rửa tày

Trẻ giặt khăn cùng côTrẻ xếp khăn vao đĩa

Trẻ ngồi ngoan Trẻ nói tác dụng cuảmón ăn, của cơm

Trẻ nghe

Trẻ ăn cơmTrẻ ăn không rơi vãi

*Trước khi ngủ

+ Quan sát để không có trẻ nao cầm đồ dùng, đồ chơi,

gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dầy buộc tóc, dầy vá̀y

Trẻ bỏ các đồ chơi mìnhcó

Trẻ bỏ dầy buộc tóc, dầyvá̀y

*Trong khi ngủ

+ Cô hát ru cho trẻ ngủ

- Khi trẻ ngủ cô chú ý những trẻ hày giật mình , những

trẻ còn thức để đảm bảo an toan cho trẻ

- Chơi theo ý thích trong

các hoạt động

- Ôn kĩ năng tự cai cúc áo,

dạ̀y trẻ kĩ năng tự rửa tày

- Ôn lại bài học:

+ Sắp xếp theo chiều tăng

dần

+ Thơ: Chiếc bát Bát

Trang

- Trẻ được chơi các tròchơi, rèn kĩ năng, tính đoankết tinh thần tập thể

- Trẻ biết vệ sinh thân thể,vệ sinh răng miệng, biết tự

- Phụ hùynh nắm được tình hình của con mình khi đến trường

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Quần áo tư trang của trẻ

trong ngày.

HOẠT ĐỘNG

* Tổ chức cho trẻ chơi ở các góc.

+ Cho cả lớp chơi đồ chơi ở các góc

+ Cho trẻ chơi theo nhóm theo nhóm trò chơi:

“Rồng rắn lên mầy”

+ Cô quan sát động viên khùyến khích trẻ

* Tổ chức ôn kĩ năng tự cài cúc áo,ê dạy trẻ kĩ

năng tự rửa tay.

+ Dạ̀y cho trẻ biết cách tự cai cúc áo va biết tự rửa

tày

- Cô động viên khùyến khích trẻ

* Ôn lại bài học:

- Cô cùng trẻ trò chùyện về nội dung bai học buổi

sáng

+ Sắp xếp theo chiều tăng dần

+ Thơ: Chiếc bát Bát Trang

- Chơi trò chơi

- Trẻ thực hiện theo lớp, theo

tổ, cá nhân

- Trẻ ôn lại bai học cùng cô

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày,ê cuối

tuần

- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé

chăm, bé sạch

- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hanh vi ngoan,

chưa ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu chuẩn, va

những trẻ còn mắc nỗi

- Cô nhận xét va cho trẻ cắm cờ ( Cuối ngày), tặng

phiếu bé ngoan ( Cuối tuần)

- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau

- Nêu tiêu chuẩn thi đuaNhận xét theo tiêu chuẩn thiđua

- Trẻ cắm cờ

* Trả Trẻ

- Trả trẻ tận tày phụ hùynh -Trẻ chao cô chao bố mẹ

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 06 tháng 01 năm 2020 Tên hoạt động: Phát triển vận động.

Vận động cơ bản: Tung bắt bóng với cô.

Trò chơi vận động: Chuyển rau.

I Mục đích – Yêu cầu :

1 Kiến thức:

Trẻ biết tên bai vận động: Tung bắt bóng cùng cô

- Trẻ biết tung bắt bóng với cô ma không lam rơi bóng

2 Kĩ năng.

- Trẻ biết tung bóng về phía cô

- Rèn sự nhanh nhẹn kheo léo cho trẻ

- Cho trẻ đứng quanh cô

- Các con ơi hôm này la sinh nhật bạn voi con

đấ̀y, lớp mình có muốn đến dự sinh nhật bạn voi

con không?

- Đường đến nha bạn voi đi rất khó vì vậ̀y chúng

- Trẻ xúm xít quanh cô

- Có ạ

mình phải rèn lùyện cơ thể khỏe mạnh để đi qua

đoạn đường đó nhé

2 Giới thiệu bài:

- Hôm này cô cháu mình cùng tập tung bóng nhé

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ lam

đoan tau vưa đi vưa kết hợp các kiểu đi: đi thường,

đi chậm, đi nhanh, đi kiễng gót sau đó đứng

thanh hai hang ngang

3.2 Bài tập phát triển chung

- Giờ cả lớp cùng tập vai động tác theo bai “Ga

gá̀y” cho khoẻ nhé

- ĐT1: Ga tìm bạn: hai tày chống hông nghiêng

người sang trái, sang phải (2 lần x 4 nhịp)

- ĐT2: Ga mổ thóc: đứng cúi người xuống gõ tày

vao mui ban chân va nói: cốc …cốc…cốc… (2 lần

x 4 nhịp)

- ĐT3: Ga uống nước: hai tày chống hông ngồi

xổm rồi đứng lên va nói “ga uống nước” (2 lần x 4

nhịp)

- Hôm này cô cháu mình cùng tập tung bóng nhé

*Vận động cơ bản: Tung bắt bóng cùng cô.

- Cô lam mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô lam mẫu lần 2: cô phân tích động tác:

Cô cầm bóng bằng 2 tày, mắt cô nhìn thẳng phía

trước, cô dùng sức của tày va vai tung mạnh bóng

về phía trước mặt cho bạn, bạn nao được cô tung

bóng cho sẽ dùng 2 tày bắt lấ̀y bóng nhé

- Cô cho hai bạn lên thực hanh trước cho cả lớp

- Trẻ lên thực hiện mẫu

- Cô động viên khùyến khích để trẻ tập

- Các con vưa tập bai tập vận động gì?

- Gọi 1-2 lên tập củng cố lại vận động

*Trò chơi VĐ: Chuyển rau

- Cách chơi: Chúng mình hã̀y giúp bác nông dân

vận chùyển rau về nha cho bác nông dân nhé

Đường đi về nha bác nông dân phải trải qua 1 con

đường hẹp, chúng mình phải đi nhẹ nhang qua cầu

va để vao rổ rau trước nha của bác nông dân nhé

- Luật chơi: Mỗi đội chỉ được vận chùyển 1 loại

rau va trong lúc vận chùyển tránh lam rơi rau, nếu

lam rơi rau thì rau đó sẽ không được tính, va các

con phải đợi bạn về thì bạn tiếp theo mới được

chơi nhé

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét tùyên dương trẻ

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi kết hợp vẫ̀y 2 tày nhẹ nhang xung

quanh san tập 1-2 vòng

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên trò chơi?

- Vưa rồi các con tung bắt bóng cùng cô va chơi

trò chơi rất giỏi, bạn nao cung xứng đáng để đi tới

tham dự sinh nhật đấ̀y

- Tùyên dương những trẻ ngoan va động viên

những trẻ chưa chú ̀y lần sau cố gắng

* Đánh giá trẻ hằng ngày: (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ va hanh vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 07 tháng 01 năm 2020

Tên hoạt động: Toán: “Gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4”

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi, âm nhạc

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết đếm,chia nhóm có số lượng 4, gộp 2 nhóm tạo thanh nhóm có số lượng 4

2 Kỹ năng:

- Rèn kỷ năng phân nhóm, gộp nhóm có số lượng 4

3 Thái độ:

-Trẻ tích cực tham gia vao hoạt động, chơi xong thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qùy định Không hái hoa bẻ canh

II Chuẩn bị :

- Tranh Lô tô rau quả Rau muống, rền, ca chua

- Các nhóm đồ vật có số lượng 4 để xung quanh lớp

- Thẻ chữ số 1,2 ,3,4

2 Địa điểm:

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động:

1 Ổn định lớp:

- Cô cho trẻ tham quan mô hình vườn rau nha bác

nông dân

- Ôn nhóm số lượng trong phạm vi 2, 3:

- Cô cho trẻ quan sát mô hình vườn rau va cho trẻ

đếm trong phạm vi 2, 3, 4

2 Giới thiệu bài:

- Hôm này cô sẽ dạ̀y lớp mình “Gộp hai nhóm

đối tượng trong phạm vi 4” nhé!

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Gộp theo yêu cầu: 1 và 3 đối

tượng:

- “Tìm rổ tìm rổ”

- Trong rổ của các con có gì?

- Bầy giờ cô con mình cùng xếp 1 quả ca chua ra

nao?

- Trẻ tham qua

- Trẻ đếm

- Vâng ạ!

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Các con hã̀y xếp 1 qủa ca chua sang 1 nhóm

nhé

- Các con lại xếp 3 quả nữa sang 1 nhóm?

- Cho trẻ đếm mỗi nhóm xem có bao nhiêu quả?

- Bầy giờ muốn có số lượng la 4 quả ca chua thì

ta phải lam như thế nao?

- Đúng rồi các con hã̀y gộp 2 nhóm với nhau nao

Các con đếm xem cô có tất cả bao nhiêu quả ca

chua?

- Như vậ̀y khi cô gộp 2 nhóm 1 với 3 thì được

mấ̀y

- Tương tự cô cho trẻ gộp 2 nhóm 2-2, 3-1

- Hỏi lại có mấ̀y cách gộp

- Cho trẻ gộp theo ý thích qua 3 cách

- Cô đi kiểm tra va hỏi cá nhân trẻ: Con tách như

- Các con hã̀y nhìn xem xung quanh lớp mình có

nhóm nao có số lượng la 02 gộp lại thanh nhóm

có số lượng la 4

3.3 Hoạt động 3: Trò chơi : “Ai nhanh ai

đúng”

- Cách chơi: Cô có 3 bức tranh va các lô tô cô

chia lớp mình thanh 3 đội lên chơi nhiệm vụ của

3 đội la phải vượt qua các chướng ngại vật chạ̀y

lên gắn những lô tô sao cho nhóm được gắn trên

mỗi bức tranh tương ứng trên mỗi bức tranh có

số lượng la 4

- Luật chơi: Thời gian cho 3 đội la 5 phút nếu đội

nao gắn song trước nhất thì đội đó danh thắng

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

4 Củng cố:

- Cô hỏi trẻ tên bai học vưa học

- Giáo dục trẻ

5 Nhận xét tuyên dương:

- Tùyên dương những trẻ ngoan va động viên

những trẻ chưa chú ̀y lần sau cố gắng

- Chùyển hoạt động

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ nhắc lại tên bai

- Trẻ lắng nghe

- Chú ý nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày: (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ va hanh vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 08 tháng 01 năm 2020

Tên hoạt động: Tạo hình: “Nặn một số loại rau ăn củ, quả’

I Mục đích – Yêu Cầu

1 Kiến thức:

1 Kiến thức:

- Củng cố mở rộng cho trẻ về một số loại củ quả: Ca rốt, củ cải trắng, ca chua,

ca tím va cách nặn các loại củ quả đó

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đă học: Lăn tròn, lăn dọc, ấn dẹt biết chia đất để tạo hình dáng củ, quả

- Trẻ nặn được nhiều loại củ, quả va sáng tạo khi thể hiện sản phẩm

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ rang, mạch lạc

3 Thái độ:

- Trẻ biết ích lợi của các loại rau củ, cung cấp vitamin giúp cho cơ thể luôn khoẻ mạnh da dẻ hồng hao

- Trẻ ̀yêu cái đẹp va biết giữ gìn sản phẩm của mình

- Trẻ hứng thú trong giờ học, ngoan va biết chú ý

II.Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của cô:

- 3 lẵng củ quả khác nhau: ca rốt, ca chua, ca tím, củ cải

- Đĩa đan ghi bai hát: Quả, nhạc đọc vè, một số bai hát trong chủ điểm

2 Chuẩn bị của trẻ:

- Bảng nặn

- Rổ đất nặn các mau: xanh, đỏ, vang, cam,

- Khăn lau tày

3 Địa điểm: Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

TRẺ

1 Ôn định tổ chức

- Cả đọc bai thơ “Bắp cải xanh”

- Đam thoại về nội dung bai thơ

- Lớp mình có nha bạn nao có vườn rau không?

- Vườn nha con có những loại rau gì?

- Ngoai những rau đó ra con còn biết có những

loại rau gì nữa?

2 Giới thiệu bài:

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể

- Trẻ kể tên một số loại rau ma trẻ biết