2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc đồng dao - Hỗ trợ giáo viên chuyển hoạt động -Bao quat trẻ khi trẻ tham gia hoạt động. Kết thúc- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác..[r]
Trang 1Tuần thứ 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN
Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)
Tên chủ đề nhánh 4:
Thời gian thực hiện 1 tuần
A: TỔ CHỨC CÁC
- Đón trẻ
- Chơi
- Thể dục
sáng
- Đón trẻ
- Thể dục sáng
- Vệ sinh phòng nhóm
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn
- Đồ dùng, dụng cụ cho trẻ tập tể dục
Hoạt động góc
* Góc phân vai:
- Chơi gia đình: Dọn dẹp nhà cửa sạch đẹp,nấu ăn, tổ chức bữa ăn cho ngày nghỉ: Mua sắm đồ dùng gia đình Mẹ con, bán hàng
* Góc xây dựng:
- Xây dựng khu nhà của bé, xếp các đồ dùng trong gia đình
* Góc nghệ thuật
Vẽ nặn về người thân trong gia đình, cắt dán , làm đồ chơi về đồ dùng trong gia đình, nặn đồ dùng trong gia đình
-Biểu diễn các bài hát trong chủ đề
*Góc học tập - sách:
- Tìm hiểu tranh về đồ dùng gia đi thân,
- Tìm hiểu đồ dùng gia đình chất liệu của chúng
- Chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi cho các góc chơi
GIA ĐÌNH
Từ ngày 21/10 đến 15/11 năm 2019
Trang 2Nhu cầu gia đình
Từ ngày 11/11 đến ngày 15 /11 / 2019
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ cùng cô dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ
Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi góc
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng
TỔ CHỨC CÁC
Trang 3Hoạt động
ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Chơi với các vật chìm, vật nổi
- Giải câu đố về đồ dùng gia đình
* Trò chơi vận động:
+ Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây; Kéo cưa lừa xẻ; Nu na nu nống…
v v
+ Thổi bong bóng; Ô tô và chim sẻ … v…v
* Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
- Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng
Hoạt động ăn
* Vệ sinh
* Ăn trưa
- Giặt khăn mặt, phơi khăn
- Cô cùng trẻ kê bàn ghế, chuẩn bị thìa bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa
- Giường, chiếu, gối, chăn
Hoạt động
theo ý thích
- Hoạt động góc theo ý thích
- Ôn bài hát, bài thơ đã học trong chủ đề”
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị đồ chơi các góc cho trẻ
- bảng bé ngoan,
bé ngoan., cờ
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HÔC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát.
- Quản lý, bao quát trẻ cùng cô chính
- Đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trong quá trình chơi
-Tổ chức cho trẻ vệ sinh
-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ
- Cùng với cô chính bao quát trẻ
-Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ
- Cùng cô chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt động
- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cô chính trả trẻ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Sân tập cho trẻ, ghế băng
Trang 5Ngày 15tháng 11 năm
2019
VĐCB:- Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30 cm
thể dục
\
Thứ 3
Ngày 12 tháng 11
năm 209
LQVT
Đếm đến 7 nhận biết các đối tượng trong phạm vi
7, nhận biết chữ số 7
- Mỗi trẻ 1 bộ đồ dùng học toán có số lượng 7 -Mỗi trẻ có 7 cái bát, 7 cái ca
- Đồ chơi có số lượng 7
để xung quanh lớp
- Thẻ số từ 1-7
Thứ 4
Ngày 13 tháng 11
năm 201
Âm nhạc
+ Biểu diễn văn nghệ chủ
đề “Gia đình”
Đồ dùng âm nhạc cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
2 Nội dung
Trang 62.1 Hoạt động 1: Khởi động.
-Cho trẻ đi vòng tròn cô bao quát trẻ khi trẻ thực hiện
Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa đúng động tác
VĐCB: - Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30 cm
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hường dẫn trẻ khi trẻ thực hiện còn để rơi bóng
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình để trẻ thực hiện vận động
3 Kết thúc:
- Cho trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
2.1 Hoạt động1 : Ôn số lượng trong phạm vi 6
- Cô bao quát trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
2.2 Hoạt động 2: Đếm đến 7 nhận biết các đối tượng trong phạm vi 7, nhận
biết chữ số 7
- Phát đồ dùng cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ khi trẻ tham gia vào hoạt động
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
2.1 Hoạt động1 :Biểu diễn văn nghệ
- Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
-
Trang 7Thứ 5
ngày 14 tháng 11
năm 2019
Thứ 6
Ngày 15 tháng 11 năm
2019
LQCC Trò chơi chữ cái e, ê
Văn học :
Đồng dao
Gánh gánh gồng gồng
Thẻ chữ cái e,ê
- Tranh minh họa bài đồng dao
- Các hình ảnh về trò chơi dân gian
- Song loan,quang gánh, ghế thể dục, gạch, bó củi
- Phách tre, sắc xô
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Bao quát trẻ và gợi mở khi trẻ thực hiện
- Đông viên khuyến khích trẻ khi thục hiện
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
Trang 81 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dungen chữ e,ê
2.1 Hoạt động1 : Lamf qu
- Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
2.2 Hoạt động 2: Luyện tập
Tổ chức trò chơi cùng cô chính
- Đông viên khuyến khích trẻ khi tham gia chơi
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
Hoạt động 1: Đọc đồng dao cho trẻ nghe
-Bao quát trẻ khi trẻ hoạt động
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại
- Hỗ trợ giáo viên chính chuyển hoạt động
-Phụ giúp giáo viên chính phần loa đài
2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc đồng dao
- Hỗ trợ giáo viên chuyển hoạt động
-Bao quat trẻ khi trẻ tham gia hoạt động
3 Kết thúc- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.