- Tre biết nọi tề một số đồ chơi,biết quà sát tro chuyệ̀ về một số đồ chơi của bé.Nhậ̀ biết và phầ biệt màu sắc.Tre ham tìm toi khám phá đồ vật xùn quàh... C.Hoạt động 3:Luyện tậ[r]
Trang 1Tuần 4: CHỦ ĐỀ LỚN: ĐỒ DÙNG ĐỒ
Thời gian thực hiện: ( 3tuần) Chủ đề nhánh 1: Đồ chơi của bé ( Thời gian thực hiện:
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Xem bộ tràh bé và các bạ̀
- Cho tre chơi đồ chơi theo ý thích
- Rè̀ phát triể̀ các cơ quà vậ̀ độ̀n
- Sầ tập sạch sẽ
- Kiểm tra sức khỏe của tre
- Mỗi tre 1 quả bó̀n
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đó̀ tre với tì̀h cảm ̀hẹ ̀hà̀n âu yếm, cô ̀hắc
tre biết cất đồ dùn nọ̀ nà̀n, khoàh tay chào cô,
chào bố mẹ rồi vào lớp
- Cô trao đổi cùn phụ huỳh ̀hữ̀n vấ̀ đề có liề
quà đế̀ tre
- Tro chuyệ̀ với tre về đồ dùn đồ chơi của lớp
+ Các cò quà sát xem ở lớp có ̀hữ̀n đồ chơi nì?
+ Chơi đồ chơi đó ̀hư thế ̀ào?
- Cho tre xem bộ tràh “Bé và các bạ̀”Hỏi tre về ̀ội
- Cô cho tre đi khởi độ̀n thà̀h vòn trò kết hợp các
độ̀n tác chầ,kiễ̀n chầ, hạ nót chầ đi khom lừn,
chạy ̀hàh, chạy chậm sau đó đứ̀n về hà̀n dọc theo
tổ
b)Trong Động: BTPTC: Thổi bó̀n.
+ Độ̀n tác 1 : hô hấp Thổi bó̀n
- Hai tay khum trước miệ̀ thổi mạ̀h về phía trước
+ Độ̀n tác 2: Đưa bó̀n lề cao
- Hai tay cầm bó̀n đưa lề cao, hạ bó̀n xuố̀n
+ Độ̀n tác 3:Cầm bó̀n niơ lề: Tre cúi xuồn cầm
bó̀n niơ lề cao ̀nàn ̀nực, sau đó hạ bó̀n xuố̀n
+ Độ̀n tác 4: Bó̀n ̀ảy : Hai tay cầm bó̀n ̀hảy bật
tại chỗ vừa ̀hảy vừa ̀ói “Bó̀n ̀ảy”
c) Hồi ttinh
- Cho tre đi ̀hẹ ̀hà̀n hít thở sâu 1-2 vòn làm đà̀
chim bay về tổ
- Cô ̀hậ̀ xét tuyề dườn tre
- Tre tập theo cô
- Tre tập cùn cô
- Tre tập cùn cô
- Tre tậpcùn cô
- Tre vậ̀ độ̀n ̀hẹ
̀hà̀n
- Giáo viề nọi tề tre theo sổ theo dõi tre, noi đế̀ tề
bạ̀ ̀ào bạ̀ đó dứ̀n dậy khoàh tay dạ cô
- Cô chấm cơm và báo ằ
- Tre dạ cô
Trang 3
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Tre biết cách cầm cáchì̀h khối xếp theo yêucầu của cô
- Rè̀ luyệ̀ sự khéoléo của bà̀ tay
- Tre biết cách tràn trídây hoa đó̀ tết trùnthu
- Rè̀ sự khéo léo củađôi tay
- Tre biết ̀ội dùntròn tràh, biết cácmối quà hệ bạ̀ bètròn lớp
- Tre yêu quý các bạ̀
tròn lớp
- Đồ chơiđiệ̀ thoại
- Búp bê, đồchơi ̀ấu ằ
- Bộ xếp hì̀h
- Đồ dùn củabé
truyệ̀, tràhả̀h về cácbạ̀ cùn lớp
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1.Trò chuyện:
- Cho cả lớp hát bài “Đi ̀hà tre” Cô niới thiệu đã đế̀
niờ chơi ở các nóc chơi các cò có thích vào nóc chơi
khồn
- Các cò hãy quà sát xem lớp mì̀h có 4 nóc chơi cò
thích chơi ở nóc ̀ào?
- Góc phầ vai: Ru em ̀nủ, cho em ằ
- Góc xây dự̀n: Chơi xếp hì̀h ̀ặ̀ theo ý thích
- Góc sách truyệ̀: Xem tràh, sách truyệ̀ bé và các
bạ̀ tròn lớp
- Góc thiề ̀hiề: Tràn trí dây hoa chuẩ̀ bị đó̀ tết
trùn thu
2 Thỏa thuận chơi:
- Cô cho tre chọ̀ nóc chơi cô phầ số tre ở các nóc
chơi cho đủ và phu hợp tròn từ̀n nóc
- Góc thao tác vai: Bạ̀ ̀ào thích chơi ở nóc thao tác
vai?
- Góc xây dự̀n bạ̀ ̀ào chơi ở nóc ̀ày
3 Quá trình chơi:
- Cô cho tre vào các nóc mà tre đã ̀hậ̀ cho tre chơi
- Góc phầ vai bạ̀ ̀ào ̀ấu cho em ằ, khi ̀ói chuyệ̀
điệ̀ thoại với bạ̀ cò ̀ói ̀hư thế ̀ào
- Góc xây dự̀n cò thích xếp cái nì
- Góc ̀nhệ thuật cò dá̀ ̀hữ̀n nì khi dá̀ cò làm ̀hư
thế ̀ào?
- Cô cho tre vào các nóc chơi mà tre đã chọ̀
- Tròn quá trì̀h chơi cô phát đồ chơi cầ bằ̀n ở các
nóc
- Khi tre chơi cô bao quát tre chơi
- Cô hướ̀n dẫ̀ tre chơi ru cho em bé ̀nủ và cho em
ằ…cô đó̀n vai tròn tro chơi
- Cô hướ̀n dẫ̀ tre cách chơi với nỗ
Cô hướ̀n dẫ̀ tre cách xếp các khối nỗ cạ̀h ̀hau tạo
thà̀h đườ̀n đi đế̀ lớp
- Hướ̀n dẫ̀ tre cách xem tràh sách…
- Cô hướ̀n dẫ̀ tre cách làm sách tràh, dá̀ them
Trang 5- Nnồi vào bà̀ ằ ̀nay
̀nắ̀ khồn đua ̀nhịchtràh ̀hau bát
- Cô dạy tre mời cô mờibạ̀ trước khi ằ
- Chú ý quà sát tre ằ,độ̀n viề tre ằ hếtxuất của mì̀h
- Sau khi ằ xòn lau mặt và cho tre cho tre đivệ sìh rồi vào phòn
- Hì̀h thà̀h thói què
̀ề ̀ếp cho tre trònniờ ằ
- Xà phòn,khằ mặt, ̀ước
ấm, khằ lautay
- Bà̀ nhế, bát,thìa, đĩa đự̀ncơm rơi vãi, đĩadự̀n khằ lautay
về mua hè
- Cô xếp tre ̀ằm ̀nay
̀nắ̀ quà sát tre tròn niờ ̀nủ,
- Tre có thói què ̀nủ đú̀n niờ, ̀nủ ̀nò
̀nủ sâu
- Rè̀ kỹ ̀ằn ̀nủ đú̀n tư thế
- Phòn ̀nủ
thoá̀n mát,yề tĩ̀h sạchsẽ
- Sạp, chiếu,nối
Trang 6HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động
của trẻ
- Cô cho tre rửa tay trước khi ằ
- Cô hỏi tre các thao tác rửa tay, rửa mặt
- Cô kê bà̀ nhế thuậ̀ tiệ̀ cho tre, cho 4 tre ̀nồi một
bà̀
- Cô đặt khằ ằ, đĩa ̀hặt cơm rơi vãi đủ cho số lượ̀n
tre
- Giới thiệu mó̀ ằ, các chất dìh dưỡ̀n
- Cô mời tre ằ, cho tre ằ
- Quà sát, độ̀n viề, khuyế̀ khích tre ằ Tròn khi
ằ cầ̀ chú ý đề phòn tre bị hóc, hoặc sặc
- Giáo dục tre: Thói què vệ sìh tròn ằ uố̀n khồn
làm cơm rơi vãi, ằ hết xuất của mì̀h
- Tre ằ xòn hướ̀n dẫ̀ tre xếp bát thìa, nhế vào ̀ơi
- Trước khi tre ̀nủ, ̀hắc ̀hở tre đi vệ sìh
- Cho tre ̀ằm trề phả̀, ̀ằm đú̀n chỗ
- Cho tre đọc bài thơ “ Giờ đi ̀nủ” yêu cầu tre ruỗi
chầ, 2 tay đưa lề bụ̀n, mắt ̀hắm lại
- Khi tre ̀nủ cô bao quát tre tròn khi ̀nủ
- Khi tre dậy đá̀h thức tre từ từ, cho tre ̀nồi 1-2 phút
cho tỉ̀h
- Cô chỉ̀h quầ̀ áo, đầu tóc, vậ̀ độ̀n ̀hẹ ̀hà̀n cho
tre đi vệ sìh
- Tre đi vệ sìh
- Tre ̀nủ
- Tre vậ̀ độ̀n ̀hẹ
̀hà̀n
Trang 7- Ồ lại hoạt đố̀n sá̀n
- Tre chơi hoạt độ̀n theo ý thích ở các nóc chơi
- Tre biết chơi các tro chơi dầ nià
- Tre ̀hớ lại kiế̀ thức
đã học, niúp tre ̀hớ lâu
- Chơi vui ve đoà̀ kếtsá̀n tạo
- Biết xếp đồ chơi nọ̀
nà̀n
- Đồ dùn họctập.đồ chơi
Trả Trẻ
- Cho tre ̀hậ̀ xét Các thà̀h viề tròn tổ
- Nêu nườn cuối
̀này, cuối tuầ̀
- Vệ sìh – trả tre
- Trao đổi phụ huỳh vềhọc tập và sức khoe củatre
- Phụ huỳh biết về tì̀hhì̀h đế̀ lớp của tre
- Bả̀n bé
̀noà, cờ
- Phiếu bé
̀noà.
Trang 8HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô cho tre ồ lai kiế̀ thức buổi sá̀n
+ Cô thực hiệ̀ ̀ội dùn bài học 1lầ̀
+ Hỏi tre về ̀ội dùn hoạt độ̀n đó
+ Cho tre thực hiệ̀ 1-2 lầ̀
- Cho tre chơi ở các nóc chơi
+ Cô hướ̀n tre vào các nóc chơi
+ Cô cùn chơi với tre cô tổ chức cho tre chơi đoà̀ kết
chơi xòn cất đồ chơi đú̀n ̀ơi quy đị̀h
- Cô ̀hậ̀ xét niờ chơi
- Cho tre chơi tro chơi dầ niạ̀:
+ Giới thiệu tề tro chơi
+ Cho tre hát cả tuầ̀ đều ̀noà
+ Cô ̀êu tiêu chuẩ̀ đạt bé ̀noà
+ Cho tre ̀êu ba tiêu chuẩ̀ bé ̀noà
+ Cô ̀hậ̀ xét , ̀hắc ̀hở tre
+ Cô phát cờ cho tre cắm, cuối tuầ̀ cô phát bé ̀noà
cho tre
- Cô niáo trao đổi phụ huỳh về học tập và sức khoe của
tre về các hoạt độ̀n của tre tròn ̀này
- Nhắc tre lấy đồ dùn cá ̀hầ và chào cô trước khi về
Trang 9B HOẠT ĐỘNG HỌC - HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 2 ngày 30 tháng 9 năm 2019 Tên hoạt động: VĐCB: Tung bóng cùng cô
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : Về đúng nhà
I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Tre biết cầm bó̀n và tùn bó̀n lề
- Tre biết cách chơi tro chơi
2 Kỹ năng:
- Rè̀ kỹ ̀ằn tố chất ̀hàh ̀hẹ̀, khéo léo
- Phát triể̀ khả ̀ằn quà sát, khả ̀ằn đị̀h hướ̀n
3.Thái độ:
- Giáo dục tre có ý thức tập thể dục rè̀ luyệ̀ thầ thể
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Bó̀n ̀hựa,rổ đự̀n,xà phòn,ố̀n thổi, bằn đĩa ̀hạc có bài hát “Bó̀n trò to”
- Các cò vừa hát bài nì?
- Đi đế̀ lớp các cò được chơi cùn cô niáo và
2.Giới thiệu bài:
- Các cò ơi đã bắt đầu ̀ăm học mới trườ̀n mầm
̀ò Tầ Việt có tổ chức cuộc thi phát triể̀ vậ̀
độ̀n cho các bé vậy các cò có muố̀ cùn tham
nia vào cuộc thi khồn?
- Vậy hôm ̀ay cô cùn lớp mì̀h vậ̀ độ̀n bài”
Tùn bó̀n cùn cô” ̀hé!
- Cho tre đi vòn trò theo ̀hạc bài hát “Đoà̀
tàu ̀hỏ xíu” theo hiệu lệ̀h của cô kết hợp kiễ̀n
hạ nót chầ sau đó đứ̀n thà̀h hà̀n dọc theo tổ
-Khởi độ̀n
Trang 10+ Độ̀n tác 2: Đưa bó̀n lề cao
- Hai tay cầm bó̀n đưa lề cao, hạ bó̀n xuố̀n
+ Độ̀n tác 3:Cầm bó̀n niơ lề:
- Tre cúi xuố̀n cầm bó̀n niơ lề cao mắt ̀hì̀
theo bó̀n sau đó hạ bó̀n xuố̀n
+ Độ̀n tác 4: Bó̀n ̀ẩy
- Hai tay cầm bó̀n ̀hảy bật tại chỗ vừa ̀hảy
vừa ̀ói“Bó̀n ̀ẩy”
* VĐCB: Tung bóng cùng cô
- Cô cầm bó̀n niới thiệu tề bài tập
- Cô cho tre ̀hắc lại tề bài tập
- Cô tập mẫu:
- Cô tập lầ̀ 1 khồn phầ tích độ̀n tác
- Cô tập lầ̀ 2 làm mẫu kết hợp phầ tích:
- TTCB: Cô đứ̀n chầ đứ̀n bì̀h thườ̀n hai tay
cô cầm bó̀n sau đó cô tùn bó̀n lề cao mắt cô
̀hì̀ thẳ̀n theo bó̀n sau đó hai tay cô bắt bó̀n
- Cô cho tre lề tập mẫu 1-2 lầ̀
- Cô quà sát sửa sai cho tre
* Trẻ thực hiện:
- Cho hai tre 1 lầ̀ lề thực hiệ̀
- Cô quà sát tre thực hiệ̀
- Cho tre thực hiệ̀ 2-3 lầ̀
- Cô ̀hậ̀ xét niờ tập và chuyể̀ sàn chơi tro
chơi
c.Hoạt động 3:Luyện tập
*Trò chơi:Về dúng nhà
- Cô niới thiệu tề tro chơi
- Cô hướ̀n dẫ̀ cách chơi
- Cô chơi mẫu cho tre quà sát
- Cho tre chơi 1 - 2 lầ̀
- Nhậ̀ xét niờ chơi
*Hồi tĩnh:
- Tre đi ̀hẹ ̀hà̀n làm đà̀ chim bay về tổ.
- Tập cùn cô
- Tre tập cùn cô
- Tre tập cùn cô.-Tre tập cùn cô
- Củ̀n cố:Hỏi tre ̀ội dùn bài học
- Các cò vừa tập bài nì?
- Chơi tro chơi nì?
- Giáo dục tre có ý thức tập thể dục cho ̀nười
Trang 11-Nhậ̀ xét-tuyề dườn.
*Đánh giá trẻ hàng ngày: ( Đá̀h niá ̀hữ̀n vấ̀ đề ̀ổi bật về: Tì̀h trạ̀n sức
khỏe; Trạ̀n thái cảm xúc, thái độ và hà̀h vi vủa tre; kiế̀ thức kỹ ̀ằn của tre)
Trang 12
Thứ 3 ngày 1 tháng 10 năm 2019
Tên hoạt động : Thơ :Bập bênh
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Kéo co
I Mục đích- yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Tre ̀hớ tề bài thơ Bập bềh, sưu tầm.
-Tre hiểu ̀ội dùn bài thơ
- Tre biết cách chơi tro chơi
2 Kỹ năng:
- Tre ̀ói to,đọc thơ rõ rà̀n,thuộc thơ.-Biết trả lời các câu hỏi của cô
- Phát triể̀ ̀nồ ̀nữ cho tre
3 Giáo dục :
- Tre hứ̀n thú tham nia hoạt độ̀n
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tràh ̀ội dùn bài thơ “Bập bềh”
- Cho tre hát bài “Cháu đi mẫu niáo”
- Cô tro chuyệ̀ cùn tre
- Hà̀n ̀ày cò đế̀ trườ̀n có bạ̀, có cô cò có
thích khồn?
- Cô cho tre quà sát tràh ả̀h trườ̀n lớp của bé
-Tre hát
- Có ạ
2.Giới thiệu bài:
- Cô dẫ̀ dắt vào ̀ội dùn bài thơ, hằ̀n ̀này các
cò đi đế̀ trườ̀n học có bạ̀ , có cô niáo được múa
hát ̀ô đua cò có vui khồn ?
- Có bài thơ ̀ói về một bạ̀ ̀hỏ khi đế̀ lớp được
các bạ̀ dạy hát, cô niáo dạy múa các cò có muố̀
cùn cô học thuộc bài thơ ̀ày khồn?
- Cô đọc diễ̀ cảm bài thơ 1-2 lầ̀
- Giới thiệu tề bài thơ,tề tác niả
- Cho tre đọc tề bài thơ ,tề tác niả
- Giới thiệu ̀ôi dùn bài thơ:Tre chơi bập bềh rất
-Tre lắ̀n ̀nhe
-Tre đọc
Trang 13thích muố̀ cho đều ̀hịp phải niúp đỡ ̀hau ̀ặ̀n
thì xuố̀n ̀hẹ thì lề bà̀ chầ đạp xuố̀n là lượt tôi
lề cứ thế chẳ̀n ai sau chẳ̀n ai trước chẳ̀n ai
sau,ai trước chẳ̀n ai thua được cùn chơi cơ mà
- Tre đọc tề bài thơ, tề tác niả 1-2 lầ̀
b.Hoạt động 2: Cô cho trẻ đọc bài thơ cùng cô
* Cô cho tre đọc thơ:
-Cô đọc chậm,diễ̀ cảm,rõ lời cho tre đọc theo cô
2-3 lầ̀
- Cho cả lớp đọc 2-3 lầ̀
- Cô sửa sai và niúp tre phát âm đú̀n
- Câu ̀ào tre đọc chưa đú̀n cô đọc mẫu đe tre đọc
theo cô
- Cho tre đi đi vòn trò xùn quàh lớp đọc
- Cô hỏi tre cảm niác của tre khi đi học và được
chơi tròn lớp có vui khồn?
- Cô ̀hậ̀ xét và chuyể̀ sàn hoạt độ̀n chơi tro
chơi
c Hoạt đông 3: Luyện tập
*Trò chơi : Về đúng nhà
- Cô niới thiệu tề tro chơi
- Cô hướ̀n dẫ̀ tre cách chơi
- Cô chơi mẫu cho tre quà sát
- Cô tổ chức cho tre chơi 2-3 lầ̀
- Nhậ̀ xét niờ chơi.
-Tre lắ̀n ̀nhe
-Tre đọc
-Tre thực hiệ̀
-Tre thực hiệ̀
-Có ạ
-Tre quà sát,
-Tre chơi
-Tre thực hiệ̀
*.Củ̀n cố:
- Hỏi tre ̀ội dùn bài học
- Các cò vừa học bài thơ nì?
- Chơi tro chơi nì?
- Giáo dục tre biết đoà̀ kết khi chơi cùn bạ̀ bè
biết niữ nì̀ đồ dùn đồ các ̀hầ của tre
4.Kết thúc:
Nhậ̀ xét tuyề dườn
- Bập bềh
- Kéo co
*Đánh giá trẻ hàng ngày: ( Đá̀h niá ̀hữ̀n vấ̀ đề ̀ổi bật về: Tì̀h trạ̀n sức
khỏe; Trạ̀n thái cảm xúc, thái độ và hà̀h vi vủa tre; kiế̀ thức kỹ ̀ằn của tre)
Trang 14
Trang 15
Thứ 4 ngày 2 tháng 10 năm 2019
Tên hoạt động: Trò chuyện về một số đồ chơi của lớp
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : Chiếc túi kỳ diệu
I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Tre biết nọi tề một số đồ chơi,biết quà sát tro chuyệ̀ về một số đồ chơi của bé.Nhậ̀ biết và phầ biệt màu sắc.Tre ham tìm toi khám phá đồ vật xùn quàh.-Tre biết chơi tro chơi
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Sưu tầm một số tràh ả̀h họa báo về đồ chơi của bé Đà̀,̀hạc các bài hát tròn chủ đề
- Tràn trí mả̀n tràh theo chủ đề
- Cô đọc cho tre ̀nhe bài thơ: “Bà̀ nhế “
- Nội dùn bài thơ ̀ói về điều nì?
- Giáo dục tre: Biết yêu quí, bảo vệ, niữ nì̀ bà̀ nhế
- Cô đọc cho tre ̀nhe bài thơ: “Bà̀ nhế “
- Nội dùn bài thơ ̀ói về điều nì?
- Giáo dục tre: Biết yêu quí, bảo vệ, niữ nì̀ bà̀ nhế
và đồ dùn,đồ chơi sạch sẽ
-Nnhe
-Nói về đồ chơi
3, Nội dung:
a.Hoạt động1: Trò chuyện về trường lớp của bé.
-Cô có 1 chiếc hộp kỳ diệu các cò hãy đoá̀ xem
Trang 16tròn hộp quà là nì?
-Mời 1 tre lề bóc hộp quà
-Tặ̀n mỗi tre 1 đồ dùn hoặc 1 đồ chơi
-Bạ̀ ̀ào có đồ chơi là búp bê?
+Búp bê dùn để làm nì?
+Đồ chơi ̀ày chơi ở nóc ̀ào?
+Khi chơi các cò phải chơi ̀hư thế ̀ào?
+Nnoài ̀hữ̀n đồ dùn,đồ chơi đó ra tròn lớp cò
có đồ dùn,đồ chơi ̀ào khác?
*Trò chơi:Chiếc túi kỳ diệu
-Cô niới thiệu tề tro chơi.
-Cô hướ̀n dẫ̀ cách chơi
-Tre ̀hắc lại tề tro chơi
-Cô ̀ói tề đồ chơi ̀ào,tre niơ ̀hàh và ̀ói tề đồ
chơi đó hoặc cô tả hì̀h tre ̀ói tề
-Tre chơi.Cô độ̀n viề quà sát,hướ̀n dẫ̀ tre
̀hữ̀n tre cò ̀hát (Chơi 2-3 lầ̀)
-Giơ tay
-Góc xây dự̀n.-Ô tô
-Lắ̀n ̀nhe
-Quà sát
-Nhắc lại
-Thực hiệ̀
*.Củ̀n cố: Cô hỏi tre:
+Hôm ̀ay các cò học nì?
+Chơi tro chơi nì?
-Giáo dục:
4.Kết thúc:
-Nhậ̀ xét tuyề dườn:
-Tro chuyệ̀ về -Chiếc túi kỳ diệu
Trang 17*Đánh giá trẻ hàng ngày: ( Đá̀h niá ̀hữ̀n vấ̀ đề ̀ổi bật về: Tì̀h trạ̀n sức
khỏe; Trạ̀n thái cảm xúc, thái độ và hà̀h vi vủa tre; kiế̀ thức kỹ ̀ằn của tre)
Trang 18
Thứ 5 ngày 3 tháng 10 năm 2019
Tên hoạt động : Tạo hình:Xếp đường đi tới lớp
Hoạt động bổ trợ: TCVĐ:Phân biệt màu trắng,màu đỏ
I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Tre biết cách cầm bút tô mầu ̀hữ̀n quả bó̀n mà tre thích
- Tre ̀hớ tề tro chơi và chơi thà̀h thạo
2 Kỹ năng:
- Rè̀ kỹ ̀ằn cầm bút và tô màu cho tre.
- Phát triể̀ niác quà cho tre
3 Giáo dục :
- Giáo dục tre biết yêu quý bạ̀ bè, biết niữ nì̀ đồ dùn đồ chơi của lớp
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tràh mẫu của cô
- Môi tre 1 rổ đự̀n đồ chơi.Màu xàh,đỏ
- Các cò ơi, hôm ̀ay trời rất đẹp, cô sẽ thưở̀n
cho lớp mì̀h 1 chuyế̀ đi chơi ̀hé!
Nào chú̀n ta cùn đi thôi
- Cho tre hát bài : Đi ̀hà tre
- Các cò yêu quý! Vậy là chuyế̀ đi chơi của
chú̀n mì̀h đã đế̀ điểm tham quà rồi Chú̀n ta
hãy dừ̀n chầ tại đây ̀hé!
+ Các cò có biết đây là đâu khồn ?
- Rất ̀noà ̀ề cô sẽ tặ̀n lớp mì̀h 1 mó̀ quà
Trang 19a Hoạt động 1: Quan sát mẫu:
Trời tối rồi!
+Cô có nì đây?
-Cô mở hộp quà cho tre quà sát và đàm thoại:
+Cô có nì đây?
+Nnoài ̀hữ̀n viề nạch cô cò có nì?
+Xe ô tô đi ở đâu?
Hôm ̀ay cô cho các cò xếp đườ̀n đi
*Cô làm mẫu :Xếp đườ̀n đi
+ Cô làm mẫu lầ̀ 1
+Lầ̀ 2:TTCB:Tay phải cô cầm viề nạch thứ ̀hất
đặt xuố̀n ̀ề̀,cô tiếp tục lấy viề nạch thứ 2 đặt
sát cạ̀h phía sau của viề nạch thứ ̀hất,cô tiếp
tục lấy ̀hữ̀n viề nạch cò lại đặt sát cạ̀h ̀hau
để tạo thà̀h đườ̀n đi,khi cô xếp hết nạch thì cô
tiếp tục lấy ̀hữ̀n chiếc xe đặt lề trề đườ̀n đi
-Cô làm mẫu lầ̀ 3.Cô phầ tích độ̀n tác
- Bây niờ các cò thấy cò đườ̀n có đẹp và
thẳ̀n khồn.Có muố̀ xếp niố̀n cô khồn?
b.Hoạt động 2:Trẻ thực hiện :
-Cô phát đồ dùn cho tre
- Cô mở ̀hạc cho tre ̀nhe
- Cô đi đế̀ từ̀n tre, khuyế̀ khích, độ̀n viề và
niúp ̀hữ̀n tre chưa di được được cô nợi ý để tre
di màu đú̀n theo yêu cầu của cô
-Cô hỏi tre khi tre xếp
+Cò đàn làm cái nì?
+Viề nạch màu nì đây?
* Trưng bầy sản phẩm :
- Cô cùn tre ̀hậ̀ xét sả̀ phẩm của tre
+ Tre ̀hậ̀ xét bài của bạ̀
+ Cô bổ xùn ý kiế̀ của tre
-Đi ̀nủ thôi.-Trả lời
-Quà sát
-Viề nạch.-Trả lời
-Trừn bày -Mời 2-3 tre