Trong cuộc kháng chiến chống Pháp, dẫn chứng lại chia ra các lứa tuổi; người trong vùng tạm bị chiếm và nước ngoài; miền ngược, miền xuôi; chiến sĩ ngoài mặt trận và công chức ở hậu phươ[r]
Trang 1HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TỰ HỌC - KHỐI 7 (Ngày 6 tháng 4)
MÔN: TOÁN Bài 1
a) Diện tích hình chữ nhật là:
b) Chu vi hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp là:
c) Thể tích hình lập phương có cạnh a là:
d) Thời gian của xe đạp đi là: (giờ)
Bài 2.
Mua 4 kg táo với giá x đồng/kg hết: (đồng)
Mua 5 kg cam với giá y đồng/kg hết: (đồng)
Mua 6 kg xoài với giá z đồng/kg hết: (đồng)
Bài 3.
Đổi 15 phút = giờ; 24 phút = giờ
Quãng đường người đó đi từ nhà đến bến x buýt là: (km)
Quãng đường người đó đi từ bến xe đến nơi làm việc là: (km)
Quãng đường từ nhà đến nơi làm việc là: (km)
Vậy biểu thức biểu thị quãng đường từ nhà người đó đến nơi làm việc là:
Bài 4
Ta thấy độ dài 1 cạnh của hình vuông cũng là đường kính của hình tròn nên bán kính của hình tròn là (cm)
Diện tích hình vuông là:
Diện tích hình tròn là:
Trang 2 Diện tích phần tô đậm là:
Vậy biểu thức đại số chỉ phần diện tích tô đậm là:
MÔN: NGỮ VĂN Câu 1:
- Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
Câu 2:
Các trạng ngữ :
- Từ xưa đến nay
- mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng
Ý nghĩa: chỉ thời gian
Câu 3: Trong văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” để chứng minh cho nhận định:
"Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta", tác giả đã đưa
ra các dẫn chứng:
* Tác giả nêu ra những dẫn chứng về các anh hùng trong lịch sử dân tộc và các tầng lớp nhân dân trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
- Tinh thần yêu nước trong lịch sử các thời đại…
- Tinh thần yêu nước trong cuộc kháng chiến chống Pháp Trong cuộc kháng chiến chống Pháp, dẫn chứng lại chia ra các lứa tuổi; người trong vùng tạm bị chiếm và nước ngoài; miền ngược, miền xuôi; chiến sĩ ngoài mặt trận và công chức ở hậu phương; phụ nữ và các bà mẹ chiến sĩ; công nhân, nông dân thi đua sản xuất đến điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ,
* Nhận xét việc tác giả sử dụng các dẫn chứng.
-Chọn lọc dẫn chứng tiêu biểu, cụ thể, phong phú, giàu sức thuyết phục
-Trình tự đưa dẫn chứng hợp lý
-Bài văn đã làm sáng tỏ một chân lý: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền
thống qúy báu của ta.”
Câu 4: Từ nội dung của đoạn trích, em hãy viết một đoạn văn từ 8 - 10 câu chứng minh lòng
yêu nước của thế hệ trẻ ngày nay Trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ Gạch chân và chú thích rõ
Học sinh viết đoạn văn nghị luận
Trang 3 Yêu cầu về hình thức
- Trình bày suy nghĩ bằng một đoạn văn nghị luận chứng minh (dài khoảng 8 đến 10 câu)
- Đoạn văn có sử dụng trạng ngữ Gạch chân và chú thích rõ
- Chữ viết rõ ràng, diễn đạt mạch lạc
Yêu cầu về nội dung:
- Nêu vấn đề nghị luận: Lòng yêu nước của thế hệ trẻ ngày nay
- Giải thích về lòng yêu nước: Đó là thứ tình cảm thiêng liêng, là sự tôn trọng, tôn thờ, khắc
ghi trong tim đối với đất nước mà mình đang sinh sống Lòng yêu nước là tình cảm riêng của mỗi người dành cho đất nước của mình
- Biểu hiện của lòng yêu nước:
+ Một con người có lòng yêu nước là người có những tình cảm cao đẹp, trong sáng và luôn vì
sự phát triển của đất nước mà cống hiến hết sức mình
+ Lòng yêu nước có thể được thể hiện bằng nhiều cách khác nhau ở mọi lúc, mọi nơi ( Hs lấy dẫn chứng)
+ Trước đại dịch COVID- 19 thế hệ trẻ Việt Nam đã có những việc làm cụ thể thiết thực chung tay cùng cả nước đẩy lùi đại dịch ( HS lấy dẫn chứng)
- Liên hệ:
+ Là một học sinh lớp 7 chủ nhân tương lai của đất nước, chúng em ý thức được trách nhiệm của mình cần giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc
+ Phải ra sức học tập, tu dưỡng rèn luyện đạo đức, trí tuệ, sức khỏe, kĩ năng sống để trở thành người công dân có ích góp phần xây dựng quê hương đất nước theo lời dạy của BH “ Tuổi nhỏ làm việc nhỏ…”
+ Có ý thức xây dựng và bảo vệ đất nước